河北省唐山市市教育局直屬學(xué)校(幼兒園)《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》招聘考試國(guó)考真題_第1頁(yè)
河北省唐山市市教育局直屬學(xué)校(幼兒園)《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》招聘考試國(guó)考真題_第2頁(yè)
河北省唐山市市教育局直屬學(xué)校(幼兒園)《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》招聘考試國(guó)考真題_第3頁(yè)
河北省唐山市市教育局直屬學(xué)校(幼兒園)《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》招聘考試國(guó)考真題_第4頁(yè)
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河北省唐山市市教育局直屬學(xué)校(幼兒園)《教育基礎(chǔ)知識(shí)、教育法規(guī)》教師教育招聘考試(說(shuō)明:本題庫(kù)收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.班級(jí)管理的主要對(duì)象是()。A、時(shí)間B、學(xué)生C、空間D、信息【參考答案】B2.行政許可法為了解決兩個(gè)以上部門(mén)分別實(shí)施行政許可的事項(xiàng)時(shí)所面臨的程序復(fù)雜和時(shí)限過(guò)長(zhǎng)的問(wèn)題,規(guī)定了三種可供選擇的方式,下列哪一項(xiàng)不是()。A、集中辦理B、聯(lián)合辦理C、一個(gè)窗口對(duì)外D、統(tǒng)一辦理【參考答案】C3.(

)是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。A、社會(huì)文化B、學(xué)校文化C、社區(qū)文化D、網(wǎng)絡(luò)文化【參考答案】B4.全國(guó)人民代表大會(huì)頒布的《中華人民共和國(guó)證券法》屬于(

)。A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】A5.人民法院在接到起訴狀時(shí)對(duì)符合法律規(guī)定起訴條件的,應(yīng)當(dāng)?shù)怯浟?。?duì)當(dāng)場(chǎng)不能判定是否符合法律規(guī)定的起訴條件的,應(yīng)當(dāng)(

)。A、及時(shí)作出不予立案的裁定,并送達(dá)當(dāng)事人。B、以起訴不符合法定條件為由,作出書(shū)面說(shuō)明,不接收當(dāng)事人的起訴狀。C、接收起訴狀,出具注明收到日期的書(shū)面憑證,并在七日內(nèi)決定是否立案。D、及時(shí)審查,若無(wú)法作出判斷時(shí),推斷其符合法定起訴條件?!緟⒖即鸢浮緾6.法為人們提供了比道德和宗教更廣泛的選擇自由和機(jī)會(huì),因而有助于充分發(fā)揮人們的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)精神;法同時(shí)又通過(guò)對(duì)人的限制和約束來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序,促使人們和平相處。法能夠在上述兩方面維持社會(huì)生存和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展,主要是因?yàn)椋ǎ?。A、法所規(guī)定的義務(wù)比道德和宗教所規(guī)定的要多B、法是出自國(guó)家的行為規(guī)范C、法有國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施D、法既規(guī)定權(quán)利又規(guī)定義務(wù)的行為調(diào)整方式和機(jī)制【參考答案】D7.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是()。A、能力B、努力C、任務(wù)

D、運(yùn)氣【參考答案】A8.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類(lèi)指的是(

)。A、課程類(lèi)型B、教學(xué)計(jì)劃C、教學(xué)大綱D、教科書(shū)【參考答案】A9.法律、法規(guī)、規(guī)章實(shí)施滿1年的,自期滿之日起30日內(nèi),負(fù)責(zé)實(shí)施的部門(mén)應(yīng)當(dāng)向()書(shū)面報(bào)告有關(guān)情況。A、本級(jí)人民政府B、上級(jí)人民政府C、本級(jí)人民政府法制工作機(jī)構(gòu)D、本級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)【參考答案】A10.能源技術(shù)是第一次技術(shù)革命和第二次技術(shù)革命時(shí)期的帶頭技術(shù)。雖然能源技術(shù)在當(dāng)代已失去先導(dǎo)技術(shù)的地位,但作為現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)基石的能源技術(shù)仍然舉足輕重,尤其在當(dāng)今石化能源逐漸短缺的條件下,其發(fā)展對(duì)整個(gè)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展是至關(guān)重要的。這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn),即(

)。A.能源技術(shù)在現(xiàn)代工業(yè)中依然舉足輕重B.能源技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展至關(guān)重要C.能源技術(shù)有廣闊的發(fā)展前景D.能源技術(shù)曾經(jīng)是科技革命的帶頭技術(shù)【參考答案】B11.心理學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)誕生于()。

A、1879年B、1897

年C、1789

年D、1798年【參考答案】A12.積木、積塑、沙子等是()游戲的材料。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲

D、智力游戲【參考答案】A13.根據(jù)下列古代詩(shī)文中所描述的建筑物,按其建造的時(shí)間先后順序排列正確的是(

)。①如跂斯翼,如矢斯棘,如鳥(niǎo)斯革,如翚斯飛,君子攸躋②滕王高閣臨江渚,佩玉鳴鸞罷歌舞③銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千④五步一樓,十步一閣。廊腰縵回,檐牙高啄A、①④②③B、②③④①C、④①②③D、①④③②【參考答案】D14.兒童認(rèn)知發(fā)展到具體運(yùn)算階段的標(biāo)志是(

)。A、思維出現(xiàn)可逆性

B、出現(xiàn)具體邏輯推理C、去自我中心D、守恒概念的形成【參考答案】D15.下列條款符合法律規(guī)定的是(

)。

A、某飯店店堂告知:請(qǐng)保管好隨身物品,丟失概不負(fù)責(zé)B、某干洗店申明:衣物丟失,只賠付洗衣費(fèi)二倍的價(jià)錢(qián)C、淘寶網(wǎng)某服飾店表示:本店商品一經(jīng)售出,概不退貨D、某商場(chǎng)廁所門(mén)口警示牌:地滑小心摔倒,否則概不負(fù)責(zé)【參考答案】A16.在馬斯洛的五個(gè)需求層次理論中,最高需求層次為(

)。A、愛(ài)和歸屬的需要B、受人尊重需要C、安全需要D、自我實(shí)現(xiàn)需要【參考答案】D17.老李閑暇之余寫(xiě)了一首七言律詩(shī),投到某雜志社后,被采用,按照正文每字

10元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,老李應(yīng)得稿酬是(

)。A、20B、280C、400D、560【參考答案】D18.下列不屬于社會(huì)公德的特點(diǎn)的是()。A、基礎(chǔ)性B、強(qiáng)制性C、全民性D、相對(duì)穩(wěn)定性【參考答案】B19.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,以公告方式作出的意思表示,何時(shí)生效?(

)A、公告完成備案時(shí)B、公告通過(guò)審核時(shí)C、公告發(fā)布時(shí)D、公告加蓋公章時(shí)【參考答案】C20.下列情況(

)不符合當(dāng)場(chǎng)收繳罰款的規(guī)定.A、依法給予

20元以下的罰款處罰的B、不當(dāng)場(chǎng)收繳事后難以執(zhí)行的C、出縣級(jí)財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的D、出具省、自治區(qū)、直轄市財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一制發(fā)的罰款收據(jù)的【參考答案】C21.新義務(wù)教育法規(guī)定,國(guó)家實(shí)行()年義務(wù)教育制度。

A、九B、十C、十一D、十二【參考答案】A22.根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定,行政機(jī)關(guān)提供(),不得收費(fèi)。A、行政許可申請(qǐng)書(shū)格式文本B、行政許可批文C、行政許可法律讀本D、行政許可申請(qǐng)材料【參考答案】A23.盡可能多地畫(huà)出包含△結(jié)構(gòu)的東西,并寫(xiě)出或說(shuō)出它們的名字屬于發(fā)散思維訓(xùn)練中的(

)。

A、結(jié)構(gòu)擴(kuò)散B、方法擴(kuò)散C、形態(tài)擴(kuò)散D、用途擴(kuò)散【參考答案】A24.下列選項(xiàng)中,哪一項(xiàng)不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利?(

)A、科學(xué)研究B、出版自由C、文藝創(chuàng)作自由D、欣賞自由【參考答案】B25.按內(nèi)容分,調(diào)查報(bào)告包括下列哪一種?(

)A、提供各種情況的調(diào)查報(bào)告B、針對(duì)某個(gè)問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告C、自然情況的調(diào)查報(bào)告D、科學(xué)研究的調(diào)查報(bào)告【參考答案】C26.在兒童發(fā)展過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是()。A、遺傳素質(zhì)B、家庭環(huán)境C、學(xué)校教育

D、社會(huì)人文地理?xiàng)l件【參考答案】C27.正常兒童一時(shí)專注于一種或兩種事情是常見(jiàn)的現(xiàn)象,比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲,或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來(lái)說(shuō),這些臨時(shí)的狂熱最終都會(huì)過(guò)去。有些正常兒童天生就不愛(ài)表示熱誠(chéng),不喜歡人抱,這并不說(shuō)明他們就一定有孤獨(dú)癥。根據(jù)這段文字這樣一種觀點(diǎn)、即(

)。A.孤獨(dú)癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠B.不喜歡人抱的兒童容易患孤獨(dú)癥C.異常專注與冷漠是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)D.廣告片有可能成為孤獨(dú)癥的誘因【參考答案】C28.儒家思想的創(chuàng)始人是()。A、孔子B、孟子C、韓非子D、淮南子【參考答案】A29.《爸爸去哪兒》這一親子戶外真人秀節(jié)目一經(jīng)開(kāi)播便反響不凡,收視率節(jié)節(jié)攀升,微博話題越刷越高,最終,引爆了電影版首日

9200萬(wàn)元的高票房。這一現(xiàn)象體現(xiàn)的哲理是(

)。A、量變與質(zhì)變的關(guān)系B、價(jià)值具有主體性C、物質(zhì)基礎(chǔ)決定精神享受D、世界是普遍聯(lián)系的【參考答案】D30.行政機(jī)關(guān)根據(jù)檢驗(yàn)、檢測(cè)、檢疫結(jié)果,作出不予行政許可決定的,應(yīng)當(dāng)(

)不予行政許可所依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范。A、當(dāng)面口頭說(shuō)明B、電話說(shuō)明C、書(shū)面說(shuō)明D、其他方式說(shuō)明【參考答案】C31.對(duì)公務(wù)員處分的解除以下說(shuō)法不正確的是()。A、解除公務(wù)員處分的機(jī)關(guān)只能是作出該處分決定的機(jī)關(guān)B、在處分期內(nèi)公務(wù)員調(diào)離作出處分的機(jī)關(guān),解除處分仍由原作出處分決定的機(jī)關(guān)解除處分C、在公務(wù)員的處分期間,沒(méi)有再發(fā)生違紀(jì)行為的,處分機(jī)關(guān)可以解除處分D、解除處分應(yīng)當(dāng)以書(shū)面形式作出【參考答案】C32.社會(huì)主義各個(gè)階段的劃分最終應(yīng)以()。A、生產(chǎn)力的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)B、生產(chǎn)關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn)C、生產(chǎn)資料的公有制程度為標(biāo)準(zhǔn)D、以階級(jí)斗爭(zhēng)為標(biāo)準(zhǔn)【參考答案】A33.個(gè)體發(fā)展的特征不包括()。A、規(guī)律性B、差異性C、階段性D、順序性【參考答案】D34.在個(gè)別化教學(xué)中,程序教學(xué)的發(fā)明人是(

)。

A、斯金納B、普萊西C、布魯納D、加涅【參考答案】B35.當(dāng)巴塞羅那俱樂(lè)部和阿根廷足協(xié)因?yàn)槊肺鲄⒓訆W運(yùn)會(huì)比賽發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),馬拉多納就批評(píng)保持沉默的梅西缺乏為國(guó)家隊(duì)效力的_______,在球場(chǎng)上也無(wú)法激發(fā)隊(duì)友的_______,缺乏成為領(lǐng)軍人物的_______。A.愿望

志氣

潛質(zhì)

B.激情

斗志

氣質(zhì)C.意識(shí)

士氣

素質(zhì)D.品格

激情

能力【參考答案】B36.某選區(qū)共有選民

13679人,高先生是數(shù)位候選人之一。請(qǐng)問(wèn)根據(jù)現(xiàn)行憲法和選舉法律,在下列何種情況下,高先生可以當(dāng)選?(

)A、參加投票的人數(shù)為

13663人,高獲得選票

6831張B、參加投票的人數(shù)為

6841人,高獲得選票

3421張C、參加投票的人數(shù)為

13643人,高獲得選票

6749張D、參加投票的人數(shù)為

13685人,高獲得選票

13073張【參考答案】B37.幼兒按照童話或故事中的情節(jié)扮演某一角色,再現(xiàn)文化作品內(nèi)容的一種形式,屬于(

)。A、智力游戲B、表演游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、角色游戲【參考答案】B38.法律對(duì)違法行為已經(jīng)作出行政處罰規(guī)定,行政法規(guī)需要作出具體規(guī)定的,必須在法律規(guī)定的給予行政處罰的(

)的范圍內(nèi)規(guī)定。A、事實(shí)、種類(lèi)和幅度B、行為、情節(jié)和幅度C、行為、種類(lèi)和幅度D、性質(zhì)、種類(lèi)和幅度【參考答案】C39.我國(guó)陸地邊境線最長(zhǎng)的省級(jí)行政區(qū)是(

)。A、黑龍江B、內(nèi)蒙古C、新疆D、西藏【參考答案】C40.中國(guó)古代小說(shuō)塑造了很多莽漢形象,他們外表威猛如金剛,性格天真似兒童,深受讀者的喜愛(ài)。下列小說(shuō)中莽漢的時(shí)代順序排列正確的是(

)。①?gòu)堬w②程咬金③李逵④牛皋A、②①③④B、②①④③C、④②①③D、①②③④【參考答案】D41.下列不屬于企業(yè)所得稅納稅人的是()。A、國(guó)有企業(yè)B、集體企業(yè)C、私營(yíng)企業(yè)D、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)和合伙企業(yè)【參考答案】D42.單元教學(xué)后的鞏固通常通過(guò)(

)進(jìn)行。A、引導(dǎo)性復(fù)習(xí)B、局部復(fù)習(xí)C、專設(shè)復(fù)習(xí)課D、完成課外作業(yè)【參考答案】C43.中國(guó)自然區(qū)劃工作中,在貫徹何種原則時(shí)必須全面考慮構(gòu)成環(huán)境的各組成和環(huán)境綜合特征的相似和差別,然后挑選出一些具有相互聯(lián)系的指標(biāo)作為確定區(qū)界的根據(jù)。其目的是要保證所劃分的單位是一個(gè)具有特點(diǎn)的自然綜合體。(

)A、發(fā)生學(xué)原則B、綜合性原則C、主導(dǎo)因素原則D、區(qū)域共軛性原則【參考答案】B44.“進(jìn)去,只留下腳??;出來(lái),只帶走照片”,這句話看似簡(jiǎn)單,但卻包含了一個(gè)重要的道理,它直觀地提示我們,依托生態(tài)發(fā)展旅游,必須_______自然規(guī)律,_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。A.遵循

注重B.遵照

強(qiáng)調(diào)C.遵守

注意D.尊重

重點(diǎn)【參考答案】C45.行政機(jī)關(guān)受理許可申請(qǐng)后應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審查并作出決定。下列說(shuō)法不正確的是(

)。A、申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料齊全、符合法定形式,行政機(jī)關(guān)能夠當(dāng)場(chǎng)作出決定的,應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)作出書(shū)面的行政許可決定。B、行政機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)作出行政許可決定也應(yīng)當(dāng)為書(shū)面形式C、對(duì)行政許可申請(qǐng)人提交的申請(qǐng)材料的審查,均應(yīng)由行政機(jī)關(guān)兩名以上工作人員進(jìn)行D、根據(jù)法定條件和程序,需要對(duì)申請(qǐng)材料的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行核實(shí)的,行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指派兩名以上工作人員進(jìn)行核查【參考答案】C46.西方教育史上第一本教育專著是古羅馬教育家(

)編寫(xiě)的。A、蘇格拉底B、亞里士多德C、柏拉圖D、昆體良【參考答案】D47.下列對(duì)單位犯罪的處罰中,不符合我國(guó)《刑法》規(guī)定的是(

)。A、對(duì)單位判處罰金B(yǎng)、對(duì)單位法定代表人判刑C、對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員判刑D、對(duì)其他直接責(zé)任人員判刑【參考答案】B48.只要一個(gè)國(guó)家的決策者,真心希望發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),愿意按照資本創(chuàng)造與流通的規(guī)律辦事,能夠尊重多數(shù)國(guó)民基于現(xiàn)實(shí)的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利,就可以讓多數(shù)所有權(quán)變得合法,從而創(chuàng)造出讓合法財(cái)產(chǎn)靈活流動(dòng)的環(huán)境,這正如將彼此孤立的湖泊,串連成一片巨大的水城,避免零星的湖水,消失在一塊塊貧瘠的沙地里,大量資本流動(dòng)起來(lái),財(cái)富創(chuàng)造與經(jīng)濟(jì)效率就會(huì)在市場(chǎng)中野蠻生長(zhǎng)。對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是(

)。A.國(guó)家需尊重多數(shù)國(guó)民的財(cái)產(chǎn)占有與處置權(quán)利B.沒(méi)有法律保護(hù)的所有權(quán),是效率偏低、缺乏活力的所有權(quán)C.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展程度與一國(guó)決策者的水平密切相關(guān)D.所有權(quán)合法化,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展的關(guān)鍵【參考答案】D49.下列詩(shī)句背景與科舉制實(shí)行無(wú)關(guān)的是(

)。A、慈恩寺下題名處,十七人中最少年B、太宗皇帝真長(zhǎng)策,賺得英雄盡白頭C、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲D、春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花【參考答案】C50.關(guān)于撤回、撤銷(xiāo)、注銷(xiāo)與吊銷(xiāo)行政許可的適用前提條件,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A、撤回行政許可的前提是相對(duì)人取得的行政許可合法B、撤銷(xiāo)行政許可的前提是相對(duì)人取得的行政許可不合法C、注銷(xiāo)行政許可的前提是相對(duì)人取得行政許可之后一定無(wú)違法行為D、吊銷(xiāo)行政許可的前提是相對(duì)人取得行政許可之后一定有違法行為【參考答案】C二、多選題51.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因的觀點(diǎn)有(

)A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機(jī)制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE52.生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律(

)。A、在一切社會(huì)形態(tài)中都存在和發(fā)生作用B、在社會(huì)主義條件下仍然存在并發(fā)生作用C、是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的普遍規(guī)律D、決定著同一社會(huì)形態(tài)內(nèi)部由低級(jí)階段向高級(jí)階段的發(fā)展【參考答案】ABCD53.西方國(guó)家兩大法系的差別在于()。A、判例法是否為正式的法的淵源B、是否傾向于采用法典形式C、普通法法系法官有造法的功能D、法的基本分類(lèi)不同【參考答案】ABCD54.恩格斯說(shuō):“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類(lèi)歷史或我們自己的精神活動(dòng)的時(shí)候,首先呈現(xiàn)在我們眼前的,是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無(wú)窮無(wú)盡地交織起來(lái)的畫(huà)面。”這段話所包含的辯證法觀點(diǎn)有()。A、聯(lián)系是客觀世界的本性B、一切事物都處于相互聯(lián)系之中C、世界是一個(gè)相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D、聯(lián)系既是普遍的又是復(fù)雜多樣的【參考答案】ABCD55.價(jià)值的特性是()。

A、客觀性B、主體性C、社會(huì)歷史性D、多維性【參考答案】ABCD56.教師考核應(yīng)該遵循的基本原則有哪些?()A、客觀性原則B、公正性原則C、準(zhǔn)確性原則D、充分聽(tīng)取教師本人的意見(jiàn)E、充分吸納其他教師和學(xué)生的意見(jiàn)【參考答案】ABCDE57.科學(xué)教育的學(xué)科表現(xiàn)形態(tài)有(

)。A、文學(xué)B、倫理C、數(shù)學(xué)D、化學(xué)E、生物【參考答案】CDE58.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有(

)。A、文頭B、簽發(fā)人C、印章D、簽署【參考答案】CD59.下列文書(shū)屬于法定公文的是(

)。A、會(huì)議紀(jì)要B、會(huì)議通知C、會(huì)議記錄D、會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)【參考答案】AB60.在教育目的的價(jià)值取向上堅(jiān)持個(gè)人本位論的代表人物有(

)。A、盧梭

"/>B、裴斯泰洛齊C、洛克D、赫爾巴特E、福祿倍爾【參考答案】ABE61.上行文可采取的行文方式有(

)。

A、逐級(jí)行文B、多級(jí)行文C、越級(jí)行文D、直達(dá)行文【參考答案】ABC62.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是(

)。A、絕對(duì)真理通過(guò)相對(duì)真理表現(xiàn)出來(lái)B、相對(duì)真理中包含著絕對(duì)真理的成分C、相對(duì)真理和絕對(duì)真理沒(méi)有固定不變的界限D(zhuǎn)、任何真理都是相對(duì)真理和絕對(duì)真理的統(tǒng)一【參考答案】ABCD63.習(xí)近平總書(shū)記曾這樣闡釋全面深化改革中的“全面”和“深化”:“全面者,就是要統(tǒng)籌推進(jìn)各領(lǐng)域改革,就需要有管總的目標(biāo),也要回答推進(jìn)各領(lǐng)域改革最終是為了什么、要取得什么樣的整體結(jié)果這個(gè)問(wèn)題”;“中國(guó)改革經(jīng)過(guò)

30多年,己進(jìn)入深水區(qū),好吃的肉都吃掉了,剩下的都是難啃的硬骨頭”。這一闡釋(

)。A、體現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一B、堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一C、運(yùn)用了矛盾的普遍性與特殊性關(guān)系原理D、分清了事物發(fā)展的主流與支流【參考答案】AB64.“四書(shū)”中的《中庸》,指出學(xué)習(xí)的過(guò)程包括五個(gè)步驟,分別是(

)。A、博學(xué)之B、審問(wèn)之C、慎思之D、明辨之E、篤行之【參考答案】ABCDE65.教學(xué)媒體包括(

)。A、投影B、錄像C、計(jì)算機(jī)D、黑板E、圖片【參考答案】ABCDE66.進(jìn)入

20世紀(jì)以后,教育呈現(xiàn)出了一些新的特點(diǎn),主要有(

)。A、教育的終身化B、教育的全民化C、教育的民主化D、教育的多元化E、教育技術(shù)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE67.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是(

)。A、發(fā)揮比較優(yōu)勢(shì)B、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)C、落實(shí)分工布局D、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展【參考答案】ABD68.教學(xué)過(guò)程的內(nèi)在必然聯(lián)系包括()。A、間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力C、掌握知識(shí)與提高思想品德D、智力活動(dòng)與非智力活動(dòng)E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性【參考答案】ABCDE69.從我國(guó)教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來(lái)看,擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括(

)。A、具備各級(jí)各類(lèi)相應(yīng)教師的資格B、遵守法紀(jì),具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,為人師表,教書(shū)育人C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平,能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求E、身體健康,能堅(jiān)持正常工作【參考答案】ABCDE70.關(guān)于流通中的貨幣量,下列說(shuō)法不正確的是(

)。A、流通中的貨幣量越多越好B、流通中實(shí)際需要的貨幣量受社會(huì)消費(fèi)水平支配C、在一定時(shí)期內(nèi),流通中所需的貨幣量與商品價(jià)格總額及貨幣流通速度有關(guān)D、同一地區(qū)內(nèi),流通中所需的貨幣量是恒定不變的【參考答案】ABD71.下列反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法是(

)。A、家庭教育是教育的一個(gè)分支B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE72.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論的觀點(diǎn)有(

)。A、強(qiáng)化說(shuō)B、需要層次說(shuō)C、動(dòng)機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動(dòng)機(jī)理論【參考答案】ABCDE73.關(guān)于法的清理,下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是(

)。A、法的清理的目的是將法集中化、系統(tǒng)化B、法的清理的全過(guò)程都是立法活動(dòng)C、法的清理是決定法是否繼續(xù)適用或是否需要變動(dòng)的專門(mén)活動(dòng)D、法的清理只能由享有立法職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)按確定的程序進(jìn)行【參考答案】AB74.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須(

)。A、報(bào)省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效B、報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)批準(zhǔn)后生效C、報(bào)省或自治區(qū)人大批準(zhǔn)后生效D、報(bào)全國(guó)人大常委會(huì)備案【參考答案】AD75.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式有:()。A、排除妨礙、恢復(fù)原狀B、加處罰款或者滯納金C、拍賣(mài)或者依法處理查封、扣押的場(chǎng)所、設(shè)施或者財(cái)物D、代履行【參考答案】ABCD76.公務(wù)員法明確規(guī)定了對(duì)有某些親屬關(guān)系的公務(wù)員在職務(wù)任用上需要回避的情況,以下哪些屬于需要回避的親屬關(guān)系()。A、夫妻關(guān)系B、直系血親關(guān)系C、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系D、近姻親關(guān)系【參考答案】ABCD77.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為()。A、一切學(xué)習(xí)都是通過(guò)條件作用建立的B、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C、強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中起著重要作用D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)E、習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化的結(jié)果【參考答案】ABCE78.行政復(fù)議期間,當(dāng)事人以下哪些行為不影響行政復(fù)議案件的審理?()A、被申請(qǐng)人撤銷(xiāo)爭(zhēng)議具體行政行為的B、被申請(qǐng)人變更爭(zhēng)議具體行政行為的C、被申請(qǐng)人答應(yīng)給予申請(qǐng)人充分補(bǔ)償或者賠償?shù)腄、申請(qǐng)人已經(jīng)依法撤回行政復(fù)議申請(qǐng)的【參考答案】ABC79.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有()。A、對(duì)學(xué)生的研究B、對(duì)社會(huì)的研究C、對(duì)課程的研究D、對(duì)學(xué)科的研究E、對(duì)科學(xué)的研究【參考答案】ABD80.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括(

)。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE81.古代封建社會(huì)教育的基本特征具體表現(xiàn)在(

)A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級(jí)所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級(jí)性,又具有嚴(yán)格的等級(jí)性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主,輔以個(gè)人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系,積累了比較豐富的教育經(jīng)驗(yàn),提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE82.布魯納在

1994年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中,精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來(lái)的成果,其主要表現(xiàn)在(

)。A、主動(dòng)性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會(huì)文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD83.公務(wù)員之間有以下(

)關(guān)系的,不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。A、小王和小李為夫妻關(guān)系B、老陳和小陳為父子關(guān)系C、小孫和大孫為兄弟關(guān)系D、小周和小吳為大學(xué)室友【參考答案】ABC84.教學(xué)過(guò)程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有(

)。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動(dòng)C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE85.下列文種中只能用于上行文的是(

)。A、報(bào)告B、請(qǐng)示C、通知D、意見(jiàn)

【參考答案】AB86.德育方法之一的處分,一般可分為(

)。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過(guò)D、留校察看E、開(kāi)除學(xué)籍【參考答案】ACDE87.社會(huì)主義榮辱觀是(

)。A、對(duì)社會(huì)主義道德觀的系統(tǒng)總結(jié)B、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針C、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展目標(biāo)D、對(duì)馬克思主義道德觀的精辟概括【參考答案】ABD88.《民法總則》規(guī)定,出現(xiàn)下列哪些情形之一,法人解散?()A、法人依法被吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、登記證書(shū),被責(zé)令關(guān)閉或者被撤銷(xiāo)B、法人的權(quán)力機(jī)構(gòu)決議解散C、法人章程規(guī)定的存續(xù)期間屆滿或者法人章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn)D、因法人合并或者分立需要解散【參考答案】ABCD89.維護(hù)社會(huì)公共秩序的基本手段是(

)。A、道德B、風(fēng)俗C、紀(jì)律D、法律【參考答案】AD90.文獻(xiàn)法就是對(duì)需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理,從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法,下列屬于文獻(xiàn)的是(

)。A、會(huì)議記錄B、期刊C、錄音D、評(píng)述E、文摘【參考答案】ABCDE91.下列屬于奧蘇伯爾對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行分類(lèi)的是(

)。A、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí)D、信號(hào)學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí)E、知識(shí)學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB92.常用的精細(xì)加工策略有(

)。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問(wèn)D、生成性學(xué)習(xí)E、聯(lián)系實(shí)際【參考答案】ABCDE93.馬克思說(shuō):“對(duì)于法律來(lái)說(shuō),除了我的行為以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的對(duì)象”。這句話說(shuō)明(

)。A、法律一般不以主體而是以行為作為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)B、法律是針對(duì)行為而設(shè)立的

C、法律首先對(duì)行為起作用,首先調(diào)整人的行為D、對(duì)于法律來(lái)說(shuō),不通過(guò)行為控制就無(wú)法調(diào)整和控制社會(huì)關(guān)系【參考答案】ABCD94.公務(wù)員應(yīng)該維護(hù)國(guó)家的(

)。A、安全B、政權(quán)C、榮譽(yù)D、利益【參考答案】ACD95.公務(wù)員法定的退休的情形是(

)。A、工作滿

30年B、達(dá)到退休年齡C、完全喪失勞動(dòng)能力D、不勝任現(xiàn)職,又不接受其他安排的【參考答案】BC96.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性,他所理解的“自然性”指()。A、不被社會(huì)和環(huán)境所歪曲,不受習(xí)俗和偏見(jiàn)支配的人性B、人是自然的一部分,有著相同的自然性,應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識(shí)傳授給普通人的“泛智教育”E、他對(duì)自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對(duì)立的程度【參考答案】BCD97.文化中的物質(zhì)形態(tài),指精神創(chuàng)造物化在物質(zhì)產(chǎn)品中,如:(

)。A、學(xué)術(shù)活動(dòng)B、社會(huì)設(shè)施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE98.屬于社會(huì)本位教育目的論的教育社會(huì)學(xué)者有()。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE99.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是(

)。A、“教育機(jī)會(huì)均等”口號(hào)的提出B、教育普及化的開(kāi)始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高【參考答案】ABCE100.感性認(rèn)識(shí)向理論認(rèn)識(shí)飛躍的條件有(

)。A、要占有十分豐富的材料B、要有合乎實(shí)際的感性材料C、要經(jīng)過(guò)思考對(duì)感性材料進(jìn)行加工制作D、要有天賦的聰明才智【參考答案】ABC判斷題101.教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異,不研究個(gè)體差異。(

)【參考答案】錯(cuò)誤102.教育心理學(xué)的研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過(guò)程而展開(kāi)的。(

)【參考答案】正確103.高等學(xué)校教師的思想道德?tīng)顩r與教師教學(xué)水平和科研能力沒(méi)有什么關(guān)系。(

)【參考答案】錯(cuò)誤104.壟斷統(tǒng)治使資本主義壟斷時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)停滯現(xiàn)象。()【參考答案】錯(cuò)誤105.學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位,寓德育于教育教學(xué)之中,開(kāi)展與學(xué)生年齡相適應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),形成學(xué)校、

家庭、社會(huì)相互配合的思想道德教育體系,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。()【參考答案】正確106.杜威是實(shí)用主義的代表,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的中心地位。(

)【參考答案】正確107.是不是面向全體學(xué)生,是應(yīng)試教育和素質(zhì)教育的本質(zhì)區(qū)別。()【參考答案】錯(cuò)誤108.聽(tīng)課教師應(yīng)該對(duì)要聽(tīng)的課的教材、學(xué)情以及教學(xué)者的教學(xué)思想有一個(gè)預(yù)先的認(rèn)識(shí)。(

)【參考答案】正確109.國(guó)家頒行的各種關(guān)于教育的政策法律規(guī)定,體現(xiàn)了社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)通過(guò)經(jīng)濟(jì)力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。(

)【參考答案】錯(cuò)誤110.溝通在管理活動(dòng)中應(yīng)占有中心地位。管理系統(tǒng)中的層級(jí)越高,管理工作中溝通所占的比例就越大。(

)【參考答案】正確111.訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級(jí)的能力的載體是學(xué)校集體。(

【參考答案】錯(cuò)誤112.行政強(qiáng)制措施,是指行政機(jī)關(guān)在行政管理過(guò)程中,為制止違法行為、防止證據(jù)損毀、避免危害發(fā)生、控制危險(xiǎn)擴(kuò)大等情形,依法對(duì)公民的人身自由實(shí)施暫時(shí)性限制,或者對(duì)公民、法人或者其他組織的財(cái)物實(shí)施暫時(shí)性控制的行為。(

)【參考答案】正確113.馬克思主義教育學(xué)認(rèn)為教育起源于人類(lèi)所特有的生產(chǎn)勞動(dòng)。(

)【參考答案】正確114.班集體是班級(jí)發(fā)展的最高形式。()【參考答案】正確115.素質(zhì)教育是促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展,面向全體學(xué)生的教育。(

)【參考答案】正確116.所謂選修課,是一種對(duì)必修課起輔助作用的補(bǔ)充性課程。(

)【參考答案】正確117.政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育目的的性質(zhì)和思想品德教育的內(nèi)容。(

)【參考答案】正確118.初中教育在促進(jìn)少年身心發(fā)展方向的任務(wù)可形象比喻為幫助少年起飛。(

)【參考答案】正確119.課程計(jì)劃是規(guī)范地確定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍、順序的指導(dǎo)性文件,是編寫(xiě)教科書(shū)和測(cè)評(píng)教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。(

)【參考答案】錯(cuò)誤120.我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來(lái)臨,給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。(

)【參考答案】正確121.圍繞組織目標(biāo)制定行動(dòng)方案,是組織職能中的重要內(nèi)容。()【參考答案】錯(cuò)誤122.德育所面對(duì)的時(shí)代特征和學(xué)生思想實(shí)際決定了德育內(nèi)容的深度和廣度。()【參考答案】錯(cuò)誤123.所謂智力,一般指人們的認(rèn)識(shí)能力,即認(rèn)識(shí)客觀事物的基本能力,是認(rèn)識(shí)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的那些穩(wěn)定的心理特征。

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