二年級下冊班級工作計劃（3篇）

第12頁共12頁二年級下冊班級工作計劃一、指?導思想以?學校德育教?育的思路為?指導，結合?班級特點，?以人為本，?面向全體學?生，全面貫?徹教育方針?，全面實施?素質教育。?創(chuàng)設和諧的?學風，努力?提高教育質?量，培養(yǎng)德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展的一代?新人。二?、班級口號?一天比一?天有進步。?三、學生?現狀分析?我班本學期?共有學生_?__人，他?們活潑可愛?，好奇心強?，求知欲強?。二年級學?生由于年齡?還小，思維?能力和行為?能力尚未完?全成熟。在?學習方面，?不能做到自?覺、自學，?對學習的重?要性缺乏認?識，從而整?個班級的學?習成績及學?習氛圍不夠?理想。個別?成績好的學?生能主動求?學好上進，?可以成為全?班的學習榜?樣。在其他?方面基本上?能做到遵守?校紀校規(guī)，?熱愛勞動等?。四、工?作目標1?、繼續(xù)對學?生進行愛國?主義教育、?___教育?、文明行為?習慣養(yǎng)成教?育，有效提?高學生的思?想道德素質?。2、端?正學習態(tài)度?，明確學習?目的。提高?學習興趣，?使學生主動?學習。鼓勵?學生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索。3、?積極參加學?校___的?各項活動，?使學生在活?動中受到教?育。4、?形成團結向?上的良好班?風，班干部?分工明確，?提高學生的?管理能力。?五、重點?工作1、?健全班干部?管理，繼續(xù)?培養(yǎng)一批能?干的班干部?，尋找第二?梯隊，激發(fā)?學生的潛能?。2、健?全“小組長?管理”制度?，讓學生自?行管理、監(jiān)?督，使他成?為一項長期?有效的措施?。3、做?好和家長之?間的溝通聯?系，以良好?的服務贏得?家長們的口?碑。4、?加強心理健?康教育，關?懷每位學生?的成長，特?別是困難生?的成長，努?力使每位學?生都能快樂?地成長、聰?明地學習。?六、主要?工作1、?穩(wěn)抓常規(guī)管?理，將常規(guī)?管理走向精?細化。緊?緊圍繞干凈?、守時、有?禮、有序的?德育目標，?在開學初的?常規(guī)管理周?里，常規(guī)訓?練非常重要?，要嚴格要?求，違者必?究，便學生?盡快收心，?恢復良好的?行為習慣。?重溫上學期?制定的班規(guī)?，對于校規(guī)?也要條條落?實。課堂、?課間、上下?學的紀律非?常重要。把?各項職責分?配到人，把?各項管理要?求到位，使?孩子們在開?學之初就意?識到常規(guī)管?理的重要性?和一貫性，?嚴格要求下?去，漸漸形?成習慣。?充分利用班?隊會及晨檢?的時間強調?（范本）“?教室是學習?的地方，需?要安靜的環(huán)?境”及“課?間是休息的?時間，不允?許打鬧”等?一日常規(guī)要?求，養(yǎng)成良?好的學習和?生活習慣。?根據上學期?班干部表現?確定班干部?分工。對于?學生的日常?行為，班干?部做工作記?錄，及時記?在常規(guī)記錄?本上，每周?一班會進行?總結。教師?根據總結完?成每周的學?生評價表，?對表現不夠?好的學生，?及時進行點?撥、指導，?加強教育。?利用升旗?儀式，加強?學生的德育?教育。升旗?結束后，對?上周得流動?紅旗的情況?進行總結。?這學期利用?婦女節(jié)、清?明節(jié)、勞動?節(jié)、兒童節(jié)?等重大活動?日舉行一些?有意義的主?題班隊會，?繼續(xù)開展綜?合實踐研究?，讓學生在?各種活動和?勞動中學會?合作，學會?生活。2?、狠抓班級?紀律，形成?良好班風班?貌。(1?)課堂紀律?：嚴格遵守?課堂常規(guī)，?如果有違反?紀律的現象?，由指日組?長記錄，并?記在學生評?價表中。守?紀的學生與?文明星評選?掛鉤，無違?紀現象五星?，違紀一次?扣一顆，如?有打鬧無星?。個人衛(wèi)生?：每周一各?小組長輪換?檢查各組衛(wèi)?生，平時抽?查，要求衣?著整潔，桌?屜干凈，物?品整齊，由?值日組長記?錄，表現情?況記錄在“?衛(wèi)生勞動”?中。(2?)班級衛(wèi)生?：每天下午?分派值日生?清掃，由值?日組長負責?。進行檢查?與監(jiān)督。對?于主動、及?時打掃衛(wèi)生?的同學或小?組，進行表?揚加星，記?錄在“衛(wèi)生?勞動”中。?同時利用花?草美化環(huán)境?，并進行愛?護環(huán)境和花?草的教育。?3、重視?班干部的培?養(yǎng)。班級?管理光靠班?主任一人是?不夠的，班?干部是班級?管理的小助?手。每個班?干部都做工?作記錄，每?周五班干部?會議，進行?班干部工作?評價，不能?勝任的同學?要進行調整?，期末與優(yōu)?秀班干部掛?鉤。及時?召開班干部?會議，針對?他們在工作?中出現的問?題，教給他?們工作方法?，使他們明?確自己的職?責，指出他?們的優(yōu)缺點?和今后努力?工作的方向?。同時，還?要求他們注?意班干部成?員之間的合?作，齊心協?力，擰成一?股繩，盡力?在同學之間?樹立他們的?威信，創(chuàng)造?機會，鍛煉?和培養(yǎng)他們?的能力。?4、家校結?合，分類施?教。(1?)經常主動?找學生談話?，點出不不?足，提出希?望，明確發(fā)?展方向，讓?學生感受到?關愛，對于?學習和行為?習慣落后的?學生更要不?定期談心，?尤其在抓住?問題時。?(2)對于?學習（范本?）后進生，?每節(jié)課都要?有針對性的?提問，作業(yè)?中有錯要單?獨進行輔導?，與家長聯?系，共同幫?助提高學習?興趣。(?3)對于不?遵守紀律的?后進生，發(fā)?現閃光點要?大力表揚，?樹立信心，?在教師和家?長共同督促?下改進。越?是表現差的?方面，越要?讓其引起重?視，比如當?小組長。?(4)經常?保持與學生?家長聯系，?使學校教育?和家庭教育?有機地結合?起來。二年級下冊班級工作計劃（二）新?學期開始了?，本學期根?據學校的統(tǒng)?一要求，結?合本班實際?情況，制定?如下班主任?工作計劃。?一、指導?思想以學??？傮w工作?計劃為指導?，以深入開?展素質教育?和創(chuàng)新教育?為目標，圍?繞學校主題?教育活動，?提高學生的?思想素質和?科學文化素?質、以愛國?主義教育為?主線，以學?生的行為習?慣的養(yǎng)成為?主要內容，?注意培養(yǎng)和?提高學生的?基本道德。?規(guī)范班級日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊活動?，努力探索?班級工作的?新特色。?二、本班學?生現狀分析?我共有學?生___人?，其中男生?___人，?女生___?人，男女人?數基本均衡?。學生來自?周邊各個村?寨，在個性?、學習習慣?等方面都存?在很大的差?異，其中班?干部___?人，特殊家?庭學生__?_人。具?體情況分析?如下：品?德方面，本?班學生熱愛?學校、班_?__，團結?上進、思想?端正、遵守?紀律、尊敬?師長、熱愛?勞動。能按?照《小學生?守則》來規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀律?觀念淡薄等?現象，可以?通過___?教育來轉化?。學習方?面，本班學?生熱愛學習?，有良好的?學習習慣。?上課大部分?專心聽講，?發(fā)言積極，?作業(yè)美觀大?方。個別學?生學習習慣?不好，上課?不能集中注?意力聽講，?需要進行個?別輔導和特?別的___?。家長大多?是農民。家?長能支持老?師的工作，?但不重視家?庭教育，能?希望與教師?積極配合，?共同教育好?孩子。班?級特點，本?班學生愛學?習、守紀律?。男生活潑?、好動，愛?表現;女生?文靜、可愛?，不愛張揚?。總的來說?，班級特點?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、班級?工作重點及?目標班級?教育工作重?點：加強?行為規(guī)范的?養(yǎng)成教育，?培養(yǎng)學生良?好的行為習?慣，繼續(xù)進?行熱愛班級?的教育、團?結同學的教?育，搞好心?理健康教育?。具體工?作：1、?繼續(xù)抓好二?年級學生的?常規(guī)養(yǎng)成教?育，培養(yǎng)良?好行為。?2、搞好班?級衛(wèi)生工作?管理、學生?的日常行為?培養(yǎng)，爭創(chuàng)?衛(wèi)生文明示?范班。3?、搞好每位?學生的自我?保護教育，?增強安全意?識，形成一?定的能力。?4、搞好?每位學生的?心理健康教?育，使其身?心都能得到?健康地發(fā)展?。5、使?學生愛科學?、學科學，?主動探索新?知。本班?學生奮斗目?標1、形?成健康向上?的良好班風?，增強__?_凝聚力。?2、爭當?學校的“優(yōu)?秀班___?”。3、?發(fā)展個性特?長，促進身?心健康。?具體工作：?(1)鼓?勵支持學生?積極參加學?校、班級的?各項活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?___榮譽?感。(2?)注意育人?環(huán)境的美化?，充分發(fā)揮?其育人功能?。建立各種?生動活潑的?評比欄.?(3)開展?豐富多采的?主題班隊會?，在___?活動中增強?班級的凝聚?力，形成良?好的班風。?四、常規(guī)?管理措施?1、學習方?面，為使學?生在學習上?形成你追我?趕的良好風?氣，制定以?下措施：?(1)、建?立健全評比?制度，班里?建立全方位?量化評比欄?，學生在某?一方面表現?好就可以隨?時加分，學?生每得到_?__分，就?可以換__?_月亮。表?明學生在各?方面都有顯?著的提高。?對每個小組?的學習、紀?律、衛(wèi)生情?況進行評比?，鼓勵學生?團結合作，?培養(yǎng)___?榮譽感。?(2)、建?立本班的“?學習小組”?，前后位四?個同學為一?組，選出小?組的組長。?“學習小組?”中的四位?同學要互相?幫助，團結?協作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養(yǎng)了同學?們的團結協?作精神，也?是轉化后進?生的一條有?效途徑。四?人小組的組?長不是終身?制，而是競?爭上崗，誰?的獎章多誰?就擔任，如?果下一次評?比你超過了?組長，那就?可以取而代?之，這也培?養(yǎng)了學生的?競爭意識。?2、文明?行為方面，?為進一步規(guī)?范學生的行?為，讓學生?的日常行為?也參與評比?，具體做法?如下：(?1)、學生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學等方面表?現好的發(fā)獎?卡，不好的?適當減獎卡?，由每組的?組長記錄。?(2)、?定期對學生?進行道德行?為的教育。?(3)、?利用“優(yōu)秀?小組”的評?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為“優(yōu)秀小?組”。3?、衛(wèi)生方面?，通過四年?的鍛煉，學?生能夠打掃?衛(wèi)生，但不?夠認真仔細?，為此我將?采取以下措?施：(1?)進一步對?衛(wèi)生小組長?進行培訓，?指導他們如?何分工，責?任到人，增?強小組意識?，起到模范?帶頭作用。?(2)衛(wèi)?生委員和每?天的環(huán)境小?衛(wèi)士分工明?確，把教室?內外檢查整?理干凈，警?告衛(wèi)生習慣?不良的同學?，做好記錄?。有大問題?及時向老師?匯報。(?3)每天由?衛(wèi)生委員檢?查個人衛(wèi)生?。(4)?綜合各方面?表現，結合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評選一次“?衛(wèi)生標兵”?。五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學?校教育保持?一致，搞好?班級的育人?環(huán)境，培養(yǎng)?班干部同學?的責任心，?號召他們積?極幫助后進?的同學。班?主任本著“?抓兩頭，帶?中間”的原?則，不忽視?中間學生，?讓他們同樣?受到老師的?關心，有積?極上進的動?力，從而也?成為優(yōu)秀的?學生。班主?任要“學高?為師，身正?是范”，時?刻做學生的?表率，身教?重于言教。?六、學生?心理健康教?育1、班?主任要積極?學習心理健?康方面的知?識，以便做?好學生的心?理健康教育?，正確地給?予教育。?2、對少數?有心理問題?的學生，要?多與這些孩?子交流或與?家長取得聯?系，實施有?計劃的教育?。3、上?好心理輔導?課，培養(yǎng)學?生健康的心?理品質。?隨著社會的?進步，學生?的心理健康?教育問題越?來越受到人?們的普遍_?__。有的?孩子因為家?庭、社會的?原因會出現?各種心理問?題。作為班?主任，對學?生加強心理?健康教育就?顯得尤為重?要。七、?學生安全教?育1、經?常教育學生?要輕聲慢步?，不可以在?走廊里追逐?打鬧。告訴?學生上下樓?梯的正確位?置，不要擁?擠。2、?每天早晨8?：00準時?進教室，帶?領孩子早讀?。下午2：?00準時進?教室，處理?班級事務，?注意學生安?全。3、?課間要到教?室里，等放?學后再離開?。八、家?訪、來訪工?作的開展?由于二年級?班級人數不?多，本學期?我打算對全?班學生進行?家訪，利用?雙休日的上?午或下班以?后的時間進?行。家訪中?，向家長匯?報學生的在?校表現，表?揚孩子的優(yōu)?點，委婉地?說出孩子存?在的不足，?并給予合理?的建議。對?于家長的來?訪，我會熱?情地接待。?總之在新?的學期里能?和學校、家?長更好的配?合，為了孩?子的美好明?天共同努力?!二年級下冊班級工作計劃（三）一、班?級概況行?為習慣方面?：學生能按?照一日行為?規(guī)范來做，?但由于年齡?太小，因此?自覺性還有?待提高，尤?其是男孩子?在這方面的?養(yǎng)成習慣做?得還不夠，?下課會有奔?跑現象出現?，經常要老?師同學提醒?。學習情?況：大部分?學生較聰明?，思維活躍?，作業(yè)能認?真完成，有?一定的互相?競爭意識。?但也有少數?學生沒有很?好的學習習?慣。品德?情況：學生?愛___，?愛勞動，愛?師長，愛同?學，有較強?的___榮?譽感。但由?于是獨生子?女的關系，?會出現自私?、虛榮心、?盲目自滿的?思想二、?指導思想?為了搞好本?學期的工作?，貫徹落實?好學校的工?作，做好學?生的思想工?作，使工作?有秩序地順?利地正常發(fā)?展，把學生?培養(yǎng)成德、?智、體全面?發(fā)展的新一?代接班人。?三、工作?重點本學?期本班的工?作重點有三?點。第一?，抓學習，?讓每個同學?都能打好基?礎。第二?，抓美德和?學生的日常?行為規(guī)范。?（范本）(?包括儀表美?、語言美、?行為美)，?形成良好的?習慣。第?三，抓愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?、愛科學。?四、內容?及措施(?一)行為規(guī)?范：一句?響亮的口號?：做一個愛?___愛他?人的好學生?。抓學生?行為習慣的?養(yǎng)成。1?、明確一日?常規(guī)細則，?做到人人知?曉。2、?充分發(fā)揮行?為規(guī)范示范?員的表率作?用，做到以?一帶四。?3、用班會?、晨會進行?常規(guī)，抓好?紀律、禮貌?、勞動、學?習等方面的?常規(guī)，使行?為規(guī)范訓練?經常化、規(guī)?范化。(?二)搞好日?常管理工作?，___和?建立班__?_。1、?狠抓學生紀?律，保證學?生遵章守紀?。2、各?項___活?動做到集合?快，紀律強?，效果好。?3、早操?，眼保健操?要人人會做?，人人求好?。4、建?立正常的衛(wèi)?生值日制度?，班級衛(wèi)生?人人有責，?實行班級垃?圾袋裝化。?5、培養(yǎng)?團結協作的?優(yōu)秀小干部?群體。(?三)對學生?進行思想品?德。1、?利用晨會課?對學生進行?《小學生守?則》、《小?學生日常行?為規(guī)范》的?，讓學生以?此為范，導?之于行。?2、利用班?會對學生進?行___，?愛國主義和?傳統(tǒng)。3?、結合情境?，適時對學?生進行品德?。(四)?引導學生努?力學習。?1、密切與?各科任老師?的聯系，注?意模式的創(chuàng)?新，注意方?法的多樣化?，以激起學?生強烈的求?知欲，提高?學生的學習?興趣。2?、加強對學?生的學法指?導，讓學生?不僅樂學，?而且會學。?(五)關?心學生身心?健康。1?、對學生進?行日常衛(wèi)生?保健知識的?講解，使學?生樹立正確?的衛(wèi)生意識?。2、學?生加強體育?鍛煉，增強?體質。3