小學(xué)教師個人年度學(xué)習(xí)計劃（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)教師個人年度學(xué)習(xí)計劃后勤?服務(wù)處黨支?部，在認(rèn)真?學(xué)___的?群眾路線教?育實(shí)踐活動?的同時按照?林業(yè)局黨委?黨建目標(biāo)化?管理責(zé)任狀?和黨風(fēng)廉政?建設(shè)責(zé)任狀?的要求。從?召開___?以后，按照?我局七大戰(zhàn)?略“四大目?標(biāo)”的要求?，結(jié)合創(chuàng)先?爭優(yōu)活動的?深入開展，?圍繞開展“?建設(shè)學(xué)習(xí)型?黨___”?活動為契機(jī)?，深入學(xué)習(xí)?和調(diào)研。使?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型?黨___與?促進(jìn)個人全?面發(fā)展相結(jié)?合，現(xiàn)結(jié)合?本人的工作?情況，特制?定年度個人?學(xué)習(xí)計劃:?一、指導(dǎo)?思想高舉?中國特色_?__偉大旗?幟，以__?_和___?_為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，系統(tǒng)掌?握中國特色?___體系?，積極開展?___核心?價值體系建?設(shè)，不斷提?高貫徹落實(shí)?科學(xué)發(fā)展觀?的能力水平?，全面貫徹?黨的“__?_”精神，?提高自身的?政治理論水?平和思想道?德素養(yǎng)。?二、學(xué)習(xí)內(nèi)?容認(rèn)真學(xué)?_____?和全國“兩?會”精神，?全面貫徹落?實(shí)黨的路線?、方針政策?。積極學(xué)習(xí)?___的重?要講話和_?__理在全?國___上?作的《政府?的工作報告?》，把思想?和行動統(tǒng)一?到中央的決?策和部署上?來。學(xué)習(xí)《?大小興安嶺?林區(qū)生態(tài)保?護(hù)與經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)?型規(guī)劃》。?《中國__?_的國家機(jī)?關(guān)基層__?_工作條列?》，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《__五?規(guī)劃綱要》?。堅(jiān)定發(fā)展?信念，創(chuàng)新?發(fā)展思路，?強(qiáng)化理論支?撐。進(jìn)一步?學(xué)習(xí)《黨章?》及黨建工?作的業(yè)務(wù)知?識和上級的?有關(guān)文件會?議精神，不?斷增強(qiáng)黨性?修養(yǎng)，提高?政治敏銳性?。三、學(xué)?習(xí)方式參?加黨支部_?__的集中?學(xué)習(xí)，及自?學(xué)等方式，?通過學(xué)習(xí)材?料，研討交?流，加強(qiáng)對?學(xué)習(xí)內(nèi)容的?全面理解，?同時做好讀?書筆記。增?強(qiáng)了學(xué)習(xí)的?主動性。小學(xué)教師個人年度學(xué)習(xí)計劃（二）為?了提高本人?的政治業(yè)務(wù)?素質(zhì)和教育?教學(xué)能力，?根據(jù)學(xué)校安?排，特擬定?個人學(xué)習(xí)計?劃:一、?培訓(xùn)內(nèi)容:?以《新時期?師德教育》?和“___?”為主的“?師德教育”?培訓(xùn);以《?新課程推進(jìn)?中的問題及?反思》為主?的“新理念?”培訓(xùn);以?《校本研修?面對面》和?《新課程理?念下的創(chuàng)新?教學(xué)設(shè)計》?為主的“新?課程”培訓(xùn)?;以《教育?技術(shù)培訓(xùn)教?程》為主的?“新技術(shù)”?培訓(xùn)以及骨?干教師培訓(xùn)?。二、參?加培訓(xùn)時間?:___年?___月-?-___年?___月?三、學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)活動安?排1、集?中學(xué)習(xí)培訓(xùn)?按照學(xué)校?《培訓(xùn)計劃?》，準(zhǔn)時參?加學(xué)校__?_的集中學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)?真做好學(xué)習(xí)?筆記;虛心?接受授課教?師的輔導(dǎo);?認(rèn)真完成授?課教師布置?的作業(yè)。?2、自主學(xué)?習(xí)利用空?閑時間自學(xué)?，認(rèn)真做好?筆錄，運(yùn)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)進(jìn)行課堂?教學(xué)的課件?。四、達(dá)?到的目標(biāo)?1、努力完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?，按時參加?省統(tǒng)一考試?，力爭取得?好成績。?2、通過集?中培訓(xùn)、自?主學(xué)習(xí)、專?項(xiàng)活動、專?題討論、師?德論壇、案?例分析、自?我反省，對?照檢查、撰?寫心得體會?等