初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃(?一)一、?首先制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃，認(rèn)?真查漏補(bǔ)缺?，狠抓薄弱?學(xué)科通過(guò)?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，努力將?學(xué)生復(fù)習(xí)狀?態(tài)調(diào)整到最?佳，高效率?、高質(zhì)量地?完成自己的?寒假學(xué)習(xí)!?比如：每?天學(xué)習(xí)時(shí)間?最少保持在?___小時(shí)?(上課時(shí)間?包括在內(nèi))?;學(xué)習(xí)時(shí)間?最好固定在?：上午8：?30-11?：30，下?午14：3?0-17：?30;晚上?19：30?-21：3?0。既不?要睡懶覺(jué)，?也不要開(kāi)夜?車;制定自?己的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，但主要?是以保證每?科的學(xué)習(xí)時(shí)?間為主。例?如：你數(shù)學(xué)?定的是__?_個(gè)小時(shí)，?但___小?時(shí)過(guò)后任務(wù)?還沒(méi)有完成?，建議你趕?快根據(jù)計(jì)劃?更換到其他?的復(fù)習(xí)科目?。千萬(wàn)不要?出現(xiàn)計(jì)劃總?是趕不上變?化的局面。?晚上學(xué)習(xí)?的最后一個(gè)?小時(shí)建議把?安排設(shè)置為?機(jī)動(dòng)，目的?是把白天沒(méi)?有解決的問(wèn)?題或沒(méi)有完?成的任務(wù)再?找補(bǔ)一下。?每天至少?進(jìn)行三科的?復(fù)習(xí)，文理?分開(kāi)，擅長(zhǎng)?/喜歡和厭?惡的科目交?叉進(jìn)行。不?要前趕或后?補(bǔ)作業(yè)。記?住，完成作?業(yè)不是目的?，根據(jù)作業(yè)?查缺補(bǔ)漏，?或翻書再?gòu)?fù)?習(xí)一下薄弱?環(huán)節(jié)才是根?本。有自?己解決不了?的問(wèn)題，千?萬(wàn)不要鉆“?牛角尖”或?置之不理，?可以打電話?請(qǐng)教一下老?師或同學(xué)吧?!寒假中?，要認(rèn)真、?客觀地對(duì)期?末考試進(jìn)行?分析?？纯?哪些題失了?分，弄清失?分原因。比?如，是基本?知識(shí)沒(méi)掌握?好，還是學(xué)?習(xí)態(tài)度不端?正，或者是?學(xué)習(xí)方法、?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好。要進(jìn)行?全方位的剖?析。同學(xué)們?在分析“過(guò)?去”、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后?，為自己制?定一套寒假?學(xué)習(xí)計(jì)劃，?并堅(jiān)持實(shí)施?。因?yàn)楹?假時(shí)間有限?，要堅(jiān)持“?把時(shí)間用在?刀刃上”，?所以，寒假?學(xué)習(xí)中要多?補(bǔ)習(xí)“瘸腿?科目”，對(duì)?薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)?行加強(qiáng)分析?看看哪科沒(méi)?考好，冷靜?分析丟分原?因，判斷該?科是不是弱?科。如果是?，則要抓緊?寒假時(shí)間，?多補(bǔ)弱科基?礎(chǔ)知識(shí)，避?免中考時(shí)“?瘸腿科目”?拉分。二?、有計(jì)劃的?梳理學(xué)科要?點(diǎn)，形成知?識(shí)體系與綱?要結(jié)構(gòu)成?績(jī)落后生要?靜下心來(lái)，?加強(qiáng)概念、?單詞和公式?的記憶，將?初二初三教?材上的概念?、規(guī)律、公?式等知識(shí)梳?理一遍。首?先可初步整?理出各章節(jié)?中的重點(diǎn)、?難點(diǎn)、考點(diǎn)?，找到基本?概念之間的?聯(lián)系，使每?塊知識(shí)形成?體系。其次?要將易混淆?的概念、規(guī)?律加強(qiáng)對(duì)比?、區(qū)分，配?以適當(dāng)?shù)木?習(xí)進(jìn)行鞏固?。再次，把?握重點(diǎn)難點(diǎn)?以及課本中?的知識(shí)點(diǎn)融?匯在一起，?理出線索，?留在中考后?期復(fù)習(xí)用。?對(duì)于語(yǔ)文?學(xué)科，文科?目中文言文?有欠缺的同?學(xué)，可以把?初中三年的?文言文通讀?一遍，掌握?相關(guān)詞語(yǔ)的?用法，并在?練習(xí)中鞏固?。數(shù)學(xué)：?平面幾何比?較重要，在?寒假消化老?師課堂上講?的基本知識(shí)?。要多看公?式及相關(guān)題?型，多做證?明題，培養(yǎng)?解題思路。?英語(yǔ)：聽(tīng)?英語(yǔ)廣播、?看閱讀、記?單詞、朗誦?課文，復(fù)習(xí)?必須掌握的?語(yǔ)法。每天?堅(jiān)持用半個(gè)?小時(shí)背單詞?，把不能背?誦的單詞整?理成小卡片?，便于隨時(shí)?復(fù)習(xí)。物?理：掌握電?學(xué)、力學(xué)重?要的原理和?公式。力學(xué)?中，分析題?比較多，要?多做練習(xí)，?課堂上老師?講解的知識(shí)?點(diǎn)，要好好?復(fù)習(xí)，并掌?握解題方法?。化學(xué)：?由于初三才?學(xué)，接觸比?較晚，感覺(jué)?生疏，主要?就是看課本?，夯實(shí)基礎(chǔ)?。三、收?集和整理做?過(guò)的錯(cuò)題，?選擇中考真?題及時(shí)訓(xùn)練?寒假期間?，要有針對(duì)?性地進(jìn)行知?識(shí)復(fù)習(xí)，盡?量多做歷年?中考真題。?在做完一套?真題試卷后?，要及時(shí)核?對(duì)答案，看?看哪些題目?丟分，弄清?丟分原因。?通過(guò)做真題?可了解中考?命題范圍、?題目深淺以?及相關(guān)題型?。同時(shí)，?還要把做錯(cuò)?的題記錄在?錯(cuò)題集里，?或用紅筆作?上記號(hào)，便?于下一次復(fù)?習(xí)。比如，?英語(yǔ)若是客?觀題丟分，?要認(rèn)真研究?該題失分的?原因，數(shù)學(xué)?或其它科目?也可以用此?方法進(jìn)行復(fù)?習(xí)，在復(fù)習(xí)?的過(guò)程中，?遇到無(wú)法解?決的問(wèn)題，?可以匯總在?一起，記在?事先準(zhǔn)備的?小冊(cè)子上，?開(kāi)學(xué)后請(qǐng)教?老師。通過(guò)?有選擇性的?做中考真題?，可以體會(huì)?和熟悉中考?題型，同時(shí)?對(duì)所學(xué)知識(shí)?的“融會(huì)貫?通”，使訓(xùn)?練更有效。?四、有序?安排寒假作?業(yè)，有選擇?的讓孩子進(jìn)?行“家教”?或?qū)W科輔導(dǎo)?寒假里，?完成寒假作?業(yè)往往會(huì)呈?現(xiàn)兩個(gè)__?_：一個(gè)是?放假前兩天?拼命把所有?的作業(yè)都寫?完，以后的?時(shí)間光顧著?玩，到了開(kāi)?學(xué)把知識(shí)忘?得一干二凈?;另一種是?先盡情玩，?直到快開(kāi)學(xué)?的前幾天才?慌忙寫作業(yè)?，保量不保?質(zhì)。因此，?寒假要有計(jì)?劃性的安排?每天應(yīng)完成?的書面作業(yè)?，不要作業(yè)?量要求起伏?變化太大。?在找出學(xué)?生學(xué)習(xí)的薄?弱環(huán)節(jié)后，?要根據(jù)學(xué)生?實(shí)際水平和?學(xué)習(xí)需求，?選擇適合的?“家教”或?學(xué)科補(bǔ)習(xí)。?應(yīng)注意到，?過(guò)多的假期?補(bǔ)課會(huì)使學(xué)?生厭學(xué)，并?容易發(fā)生重?復(fù)訓(xùn)練。好?的課外輔導(dǎo)?班和家教，?可以提高學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?，但是不要?過(guò)分依賴家?教或輔導(dǎo)班?。傳授科?學(xué)的學(xué)習(xí)方?法，改變學(xué)?生不良的學(xué)?習(xí)思維習(xí)慣?為出發(fā)點(diǎn)，?學(xué)生參加輔?導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)?消化課上知?識(shí)，不要就?題論題，要?靈活運(yùn)用老?師所講知識(shí)?舉一反三，?觸類旁通。?對(duì)成績(jī)好的?學(xué)生，可以?找些名校、?名老師的輔?導(dǎo)班講解一?些難題、拔?高題。對(duì)于?成績(jī)相對(duì)比?較差的學(xué)生?，可以針對(duì)?自己的弱項(xiàng)?科目找一些?基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)?基礎(chǔ)知識(shí)。?對(duì)學(xué)習(xí)成?績(jī)并不是特?別優(yōu)秀的學(xué)?生，課外輔?導(dǎo)課后應(yīng)遵?循“復(fù)習(xí)為?主，少做精?練”的原則?，絕不能忽?視舊課復(fù)習(xí)?，一味地_?__下半學(xué)?期新課的學(xué)?習(xí)，應(yīng)充分?利用舊課知?識(shí)的疑點(diǎn)、?難點(diǎn)、重點(diǎn)?進(jìn)行有效地?查漏補(bǔ)缺，?努力在開(kāi)學(xué)?后的新知識(shí)?學(xué)習(xí)中取得?理想的結(jié)果?。初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（二）為?了充分利用?一下寒假，?使寒假過(guò)得?既快樂(lè)又有?意義，我為?自己制訂了?一個(gè)計(jì)劃表?，如下：?一、為了不?使我的視力?下降，所以?我為我自己?制定了三條?規(guī)定：1?、盡量少看?電視。2?、每天堅(jiān)持?做眼保健操?。3、合?理使用電腦?。雖然電腦?也容易損壞?眼睛，但是?電腦已成為?我學(xué)習(xí)和生?活中的重要?部分，也是?我家必不可?少的一件“?日常工具”?了。二、?為了使我學(xué)?習(xí)能更上一?層樓，我要?求自己做到?：1、每?天堅(jiān)持寫日?記，提高寫?作水平。?2、預(yù)習(xí)下?學(xué)期課本，?背一些要求?背誦的內(nèi)容?，并做題檢?驗(yàn)。3、?認(rèn)真做寒假?作戶。4?、每天堅(jiān)持?聽(tīng)英語(yǔ)磁帶?并大聲跟讀?。5、做?一些課外題?，鞏固所學(xué)?知識(shí)。三?、為了了解?更多的課外?知識(shí)，我對(duì)?自己提出了?以下要求：?1、多看?課外書，同?時(shí)，做好讀?書筆記，摘?抄好詞、好?句，并背下?來(lái)，運(yùn)用到?自己的文章?當(dāng)中。并按?老師要求寫?好讀后感。?2、每天?堅(jiān)持背一首?古詩(shī)。3?、上網(wǎng)或看?報(bào)了解新聞?時(shí)事，了解?國(guó)內(nèi)外大事?。四、為?了養(yǎng)成好的?生活習(xí)慣，?我對(duì)自己規(guī)?定了以下幾?點(diǎn)：1、?自己的房間?要保持整潔?、常常打掃?。2、早?睡早起。?(7：00?前起床，2?2：00前?休息。)?3、每天1?1：30吃?午飯，12?：00午休?，14：_?__起床。?4、自己?的事情自己?做。5、?做一些力所?能及的家務(wù)?。6、學(xué)?會(huì)做一些簡(jiǎn)?單的飯菜?7、每周進(jìn)?行2～__?_次體育鍛?煉，如：爬?山、游泳、?羽毛球、乒?乓球等增強(qiáng)?體質(zhì)。計(jì)?劃制訂好后?，最重要的?是我自己要?按計(jì)劃執(zhí)行?，不能光說(shuō)?不做。同時(shí)?，我每過(guò)五?天我便會(huì)對(duì)?自己做自我?檢查。希望?自己能過(guò)一?個(gè)既快樂(lè)又?有意義的寒?假!初二寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃（三）?一、查漏補(bǔ)?缺寒假充?裕的時(shí)間，?可以利用起?來(lái)把上半學(xué)?期中的漏洞?進(jìn)行很好的?彌補(bǔ)。如果?上班學(xué)期整?體學(xué)習(xí)得還?不錯(cuò)，那么?應(yīng)該把重點(diǎn)?放在三角形?全等的證明?上，特別是?構(gòu)造全等的?題目，隨時(shí)?都不應(yīng)該放?松警惕，最?好做到每天?練習(xí)一道題?目，每周做?一次方法歸?納。因?yàn)槿?角形全等在?中考中占據(jù)?著極其重要?的地位，近?五年的中考?壓軸題都以?三角形全等?和三大幾何?變換綜合的?形式呈現(xiàn)出?來(lái)。二、?提前預(yù)習(xí)?對(duì)于大多數(shù)?學(xué)生來(lái)說(shuō)，?對(duì)于下半學(xué)?期知識(shí)的提?前學(xué)習(xí)比對(duì)?以往知識(shí)的?復(fù)習(xí)要更加?重要。其原?因主要可以?分為以下三?點(diǎn)：(1?)初二下期?大多數(shù)學(xué)校?的進(jìn)度會(huì)加?快，要求同?學(xué)也能提前?進(jìn)行預(yù)習(xí);?(2)初?二下期的知?識(shí)難度將進(jìn)?一步加大，?寒假學(xué)習(xí)完?初二下學(xué)期?的重點(diǎn)內(nèi)容?，在學(xué)校講?課的時(shí)候