10033高等教育管理2014年04月試卷

10033#高等教育管理試題第3頁(yè)共3頁(yè)絕密★考試結(jié)束前浙江省2014年4月高等教育自學(xué)考試高等教育管理試題課程代碼：10033請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）判斷下列各題，在答題紙相應(yīng)位置正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”。1.教育管理學(xué)是研究教育管理過程及其規(guī)律的科學(xué)。2.教育管理學(xué)界認(rèn)為，近代歷史上最早用行政學(xué)、法學(xué)理論研究教育管理的人，首推德國(guó)上個(gè)世紀(jì)著名的行政學(xué)、法學(xué)家巴納德。3.教育的價(jià)值是指教育的屬性、作用和意義是否能夠滿足人的生存和發(fā)展的需要，使人的自我價(jià)值能夠得到體現(xiàn)。4.教育行政機(jī)關(guān)人員的選拔聘用方式主要有競(jìng)聘及考試錄用兩種。5.教育評(píng)價(jià)這個(gè)科學(xué)概念是1939年美國(guó)教育學(xué)家泰勒首次提出來的。6.我國(guó)教師工資制在20世紀(jì)80年代中葉后，實(shí)行以職務(wù)工資為主要內(nèi)容的結(jié)構(gòu)工資制。7.19世紀(jì)初，普魯士教育家李伯曼提出自由是“教育的第一個(gè)和不可缺少的條件”，反對(duì)國(guó)家干預(yù)教育。8.戴明認(rèn)為管理過程是由PDCA構(gòu)成整體、連續(xù)循環(huán)的過程。9.教育評(píng)價(jià)自莫頓正式提出以后，占主導(dǎo)地位的是“行為—目標(biāo)模式”，這是迄今為止的基本模式。10.從實(shí)踐形態(tài)看，公共關(guān)系是一種管理職能。非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。二、填空題(本大題共10小題，每空1分，共20分)11.庫(kù)恩在其著作《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》中提到，科學(xué)發(fā)展模式為前科學(xué)、常態(tài)科學(xué)、______、______、科學(xué)革命、新常態(tài)科學(xué)。12.行為科學(xué)家弗魯姆提出“期望模式”，其公式為“激發(fā)力量=______×______”。13.我國(guó)教育行政體制歷次改革都是圍繞集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系，即______、______為中心問題。14.教師考核的原則主要有兩條，即______原則和______原則。15.我國(guó)部分中小學(xué)采用的戰(zhàn)略類型有：______、______、連橫戰(zhàn)略、合縱戰(zhàn)略和任務(wù)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略。16.決策按問題認(rèn)識(shí)程度可分為______、______和風(fēng)險(xiǎn)性決策。17.從過程角度看，學(xué)校工作質(zhì)量可分為______、______和結(jié)果質(zhì)量。18.古典組織理論最初的理論表示出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)家______的《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》論著里，但對(duì)官僚制度的最系統(tǒng)的研究是由德意志社會(huì)學(xué)家______作出的。19.編制學(xué)校人力資源計(jì)劃的過程包括______、預(yù)測(cè)和______三個(gè)環(huán)節(jié)。20.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論的研究中，先后出現(xiàn)了分別以特質(zhì)研究、______和______為中心的三個(gè)階段。三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)21.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)22.三維空間的教育價(jià)值觀23.學(xué)校工作質(zhì)量評(píng)價(jià)24.學(xué)校人力資源管理四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)25.管理者影響立場(chǎng)的三個(gè)組成部分是什么？26.對(duì)教育管理理論發(fā)生重大影響的管理流派有哪幾個(gè)？27.在教育督導(dǎo)中，如何科學(xué)有效的進(jìn)行教育評(píng)價(jià)？28.目標(biāo)管理發(fā)展歷程經(jīng)過了哪三個(gè)階段？29.領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)？五、論述題(本大題共2小題，每小題12分，