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文檔簡介
個(gè)人一周工作總結(jié)篇(大全)一、主要工作:
1、重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)生課間打鬧、購置零食、衛(wèi)生等方面的狀況整頓。
2、大隊(duì)委著重抓學(xué)生紅領(lǐng)巾佩戴狀況的、早晨購置零食和亂丟垃圾的工作。
二、取得成績及缺乏之處:
1、學(xué)生出勤。絕大局部同學(xué)都能遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到校,但仍有局部同學(xué)不按時(shí)到校上課,或者提前來到學(xué)校門口聚攏逗留。針對此狀況特提出如下要求:少先隊(duì)巡查小隊(duì)在值周教師的帶著下仔細(xì)做好巡查,發(fā)覺有同學(xué)在校門外逗留或是購置零食的,要做好記錄,并且催促趕快進(jìn)教室,巡查小隊(duì)不僅巡查校門外,還要巡查班級早讀狀況。
2、清潔衛(wèi)生??傮w來說各班清潔衛(wèi)生的清掃都比擬好,現(xiàn)在許多班級都養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,但圓滿的是如:
(1)局部班級的清潔用具沒有按規(guī)定擺放整齊,更重要的是有局部同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,早上和下午學(xué)校門口有許多學(xué)生扔下的垃圾,就連教學(xué)樓樓梯上也常常發(fā)覺有同學(xué)亂扔的垃圾的狀況;
(2)有些衛(wèi)生死角的衛(wèi)生清掃還不夠徹底,花池清掃不徹底,還有紙屑、煙頭等等。
要求:各班要加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,做到不亂扔亂吐,不亂涂亂畫,衣帽干凈,勤洗澡、勤剪指甲,不留長發(fā)。教室及清潔區(qū)的清掃要徹底,不留死角死面,并且要保持潔凈干凈,要讓每一位同學(xué)都有“我是學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的仆人”的意識,只要看到有垃圾能主動(dòng)彎腰把垃圾撿起來,看到有同學(xué)亂扔亂吐、亂涂亂畫的現(xiàn)象能準(zhǔn)時(shí)的制止。
3、大課間。因上周天氣緣由所以大課間的開展只有周四,但是通過平常觀看我校大課間活動(dòng)質(zhì)量下滑,主要表達(dá)在進(jìn)出場不整齊,舞蹈動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作不統(tǒng)一,有些班級有同學(xué)在里面打鬧等,盼望班主任引起重視,加強(qiáng)教育,并參加指導(dǎo)。少先隊(duì)干部要加強(qiáng)檢查的力度。
4、中午用餐狀況。中午用餐下樓時(shí),教師有點(diǎn)擔(dān)憂:有些學(xué)生下樓時(shí)候,有推搡的現(xiàn)象,有的速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危急的隱患,也有亂倒的現(xiàn)象,請同學(xué)們樓梯口最多兩人同行,不要擁擠。與前面的同學(xué)保持距離,以免飯菜倒在其他同學(xué)身上。請同學(xué)做事多設(shè)身處地地為他人想想,也請教師們做好陪餐工作。
5、課間及養(yǎng)分午餐后的”紀(jì)律狀況。始終以來課間安全及養(yǎng)分午餐后的活動(dòng)安全我們學(xué)校是特別重視的,但是我們的教育確收不到好的效果。詳細(xì)表現(xiàn)在:課間及養(yǎng)分午餐后在樓梯間、走廊、教室、操場及學(xué)校的每一個(gè)角落都看到同學(xué)追趕打鬧,高聲喧嘩。甚至有同學(xué)趴在欄桿上將身子往下探,不顧安全的大力奔馳,或是玩各種危急的嬉戲等等。
6、紅領(lǐng)巾佩戴狀況。通過少先隊(duì)巡查有許多同學(xué)沒有佩戴紅領(lǐng)巾,我們少先隊(duì)巡查小隊(duì)有記錄的,在這里我就不一一的念出來,盼望每位同學(xué)每天都要佩戴紅領(lǐng)巾,假如再讓少先隊(duì)巡查小隊(duì)巡查到你沒有佩戴紅領(lǐng)巾,我們就要將你的狀況通報(bào)到全校,要把你請到主席臺來亮亮相的。
二、幾個(gè)建議:
1、早上晨讀打起精神,讓瑯瑯書聲在校園里回蕩。
2、請各班同學(xué)都按時(shí)站隊(duì)放學(xué),留意交通安全,不在路上逗留,按時(shí)回家。
3、留意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上,在我們的微笑里,請同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對教師和同學(xué)。
4、課間及養(yǎng)分午餐后不允許在樓梯間、走廊、教室、操場及學(xué)校的每一個(gè)角落都看到同學(xué)追趕打鬧,高聲喧嘩。不允許同學(xué)趴在欄桿上將身子往下探,不顧安全的大力奔馳,或是玩各種危急的嬉戲等等。
同學(xué)們,燕子去了,有再來的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,已過去的日子卻不會復(fù)返。讓我們
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