教師招聘考試題庫(kù)《班主任與班級(jí)管理》必考點(diǎn)(2017年最新版)(二)

教師招聘考試題庫(kù)《班主任與班級(jí)管理》必考點(diǎn)(2017年最新版)(二)1、填空題

以等級(jí)和評(píng)語(yǔ)的形式給出，定期對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)勞動(dòng)和問(wèn)題活動(dòng)等方面表現(xiàn)作出評(píng)價(jià)稱為____。

參考答案:操行評(píng)定

2、填空題

班主任工作總結(jié)分為____和____兩大類。

參考答案:全面總結(jié)專題總結(jié)

3、單選題

班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期是在_____

A:班集體的組建階段

B:班集體的形核階段

C:班集體的發(fā)展階段

D:班集體的成熟階段

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】組建階段是班集體的雛形期，這一時(shí)期是班主任工作最繁忙的時(shí)期，也是班主任工作能力經(jīng)受考驗(yàn)的關(guān)鍵期。

4、單選題

組織主題班會(huì)的步驟是_____

A:確定主題一精心準(zhǔn)備一具體實(shí)施一總結(jié)深化

B:精心準(zhǔn)備一確定主題一具體實(shí)施一總結(jié)深化

C:精心準(zhǔn)備一深化主題_具體實(shí)施一總結(jié)拓展

D:精心準(zhǔn)備一具體實(shí)施一深化主題一總結(jié)拓展

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】略。

5、填空題

心理健康教育主要有三方面的內(nèi)容，即____、生活輔導(dǎo)和擇業(yè)指導(dǎo)。

參考答案:學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

6、單選題

每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色班集體有利于訓(xùn)練學(xué)生的_____

A:群體意識(shí)

B:社交能力

C:自我教育能力

D:合作能力

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班集體是學(xué)生自己的集體，每個(gè)學(xué)生在所屬的班集體中都擁有一定的權(quán)利和義務(wù)，都能找到適合自己的角色與活動(dòng)。因此，班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體。

7、填空題

班級(jí)管理的模式主要有____、平行管理、____、目標(biāo)管理。

參考答案:常規(guī)管理民主管理

8、單選題

教師在班級(jí)管理中了解學(xué)生最簡(jiǎn)單最常用的方法是_____。

A:觀察法

B:書面材料分析法

C:談話法

D:調(diào)查法

參考答案:A

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)了解和研究學(xué)生運(yùn)用的方法的了解。

【參考答案】A

【名師點(diǎn)睛】了解和研究學(xué)生的方法有觀察法、談話法、調(diào)查法等，觀察法是班主任工作中一種最

常用、最基本的方法，是班主任在自然情況下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解和研究的方法，其優(yōu)點(diǎn)是在自然狀態(tài)下進(jìn)行，觀察材料直接源于觀察過(guò)程，真實(shí)性強(qiáng)。

9、簡(jiǎn)答題

班主任對(duì)學(xué)生的生活指導(dǎo)主要有哪些方面？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀常規(guī)教育；（2）指導(dǎo)學(xué)生的日常交往；（3）指導(dǎo)學(xué)生搞好生理衛(wèi)生；（4）指導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法；（5）對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育。

10、單選題

班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的中心內(nèi)容是_____。

A:學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)

B:學(xué)生總結(jié)評(píng)價(jià)

C:學(xué)生發(fā)展操行評(píng)定

D:對(duì)學(xué)生的期望

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】評(píng)價(jià)的中心內(nèi)容是對(duì)學(xué)生發(fā)展的操行評(píng)定。

11、簡(jiǎn)答題

優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生各有什么樣的心理特點(diǎn)?班主任應(yīng)該如何進(jìn)行個(gè)別教育?

參考答案:

答題要點(diǎn)：

（1）優(yōu)等生的主要優(yōu)點(diǎn)是：理想遠(yuǎn)大，品質(zhì)優(yōu)良，聰明好學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，自尊自信，好勝心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，習(xí)慣良好。不足是：一是容易產(chǎn)生優(yōu)越感，二是容易滋長(zhǎng)自滿情緒，三是因好勝心太強(qiáng)而導(dǎo)致嫉妒心太強(qiáng)等。對(duì)優(yōu)等生的教育措施有：嚴(yán)格要求，防止自滿；不斷鼓勵(lì)，彌補(bǔ)挫折；消除嫉妒，公平競(jìng)爭(zhēng)；發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，全班進(jìn)步。

（2）中等生的特點(diǎn)：一是信心不足，二是表現(xiàn)欲不強(qiáng)。對(duì)中等生的教育措施有：首先班主任要重視對(duì)中等生的教育，既要抓兩頭也要抓中間，努力使中間因素相積極的方向轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)班級(jí)工作的良性循環(huán)。其次，根據(jù)中等生的不同特點(diǎn)有的放矢的進(jìn)行個(gè)別教育，對(duì)第一類學(xué)生重點(diǎn)是解決方法問(wèn)題，對(duì)第二類學(xué)生重點(diǎn)是解決動(dòng)力問(wèn)題，對(duì)第三類學(xué)生重點(diǎn)是解決非智力因素問(wèn)題。第三給中等生創(chuàng)造充分展示自己才能的機(jī)會(huì)。

（3）后進(jìn)生的特點(diǎn)：求知欲不強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力較低，自卑，復(fù)雜感強(qiáng)，缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力，多疑心理和逆反心理嚴(yán)重；意志薄弱，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)后進(jìn)生的教育要做到：關(guān)心熱愛(ài)與嚴(yán)格要求相結(jié)合；培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；善于發(fā)掘后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)其信心和集體榮譽(yù)感；針對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別差異，因材施教，對(duì)癥下藥；對(duì)后進(jìn)生的教育要持之以恒。

12、單選題

建立學(xué)生檔案的基本步驟是_____

A:保管一收集一鑒定_整理

B:收集一鑒定一整理_保管

C:收集一整理一鑒定一保管

D:整理一收集一鑒定一保管

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】建立學(xué)生檔案一般分四個(gè)環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。

13、單選題

“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的是_____教育思想。

A:課內(nèi)與課外相結(jié)合

B:因材施教

C:教學(xué)相長(zhǎng)

D:啟發(fā)式教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A【解析】“時(shí)教”是說(shuō)教是有時(shí)間的?！罢龢I(yè)”是說(shuō)有主修的東西，在古代就是指經(jīng)典?，F(xiàn)代課程的設(shè)置有主科，有副科，有必修課，有選修課。“退息必有居學(xué)”是下課以后自修，自己看書?！皶r(shí)教”是老師主動(dòng)，在課內(nèi)；“退息”是學(xué)生主動(dòng)，在課外。“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)了的課內(nèi)與課外相結(jié)合的教育思想。

14、單選題

班集體成熟的主要標(biāo)志是_____。

A:成立了班委會(huì)

B:確定了班級(jí)工作計(jì)劃

C:形成了正確輿論

D:開展了班級(jí)活動(dòng)

參考答案:C

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班集體形成標(biāo)志的掌握。

【參考答案】C

【名師解析】班集體輿論是大多數(shù)成員贊同并愿意接受的占優(yōu)勢(shì)的言論和意見。班集體的輿論風(fēng)氣如何，是集體是否成熟的主要標(biāo)志。

15、多選題

課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是_____。

A:靈活性

B:自愿性

C:選擇性

D:自主性

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD【解析】課外活動(dòng)的特點(diǎn)：①活動(dòng)上的自主性；②組織上的自愿性、選擇性；③內(nèi)容上的廣泛性；④形式上的多樣性、靈活性。

16、簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的地位和作用。

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者；（2）班主任是班級(jí)組織的領(lǐng)導(dǎo)者；（3）班主任是協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系的主導(dǎo)者。

17、簡(jiǎn)答題

班集體的教育作用有哪些？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際論述班主任如何組織和培養(yǎng)班集體。

參考答案:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班集體的教育作用以及班主任如何組織和培養(yǎng)班集體的掌握。

【參考答案】班集體是學(xué)校生活中最重要且穩(wěn)定的組織之一，良好的班集體對(duì)教育的順利進(jìn)行具有重要意義。

良好班集體的教育作用如下：

（1）有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)。在良好班集體的形成過(guò)程中，學(xué)生的群體意識(shí)、集體榮譽(yù)感會(huì)得到極大的發(fā)展。（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力。通過(guò)班級(jí)的集體活動(dòng)和學(xué)生群體之間的交往，可使學(xué)生積累集體生活的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)交往與合作，學(xué)會(huì)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。班集體是訓(xùn)練班級(jí)成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動(dòng)的最好載體。建立良好的班集體應(yīng)做到：

（1）制定共同的奮斗目標(biāo)。

在確定奮斗目標(biāo)時(shí)，班主任要結(jié)合本班的情況和特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。制定目標(biāo)要先易后難，先近后遠(yuǎn)，循序漸進(jìn)，逐步提高，要與學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)和互動(dòng)緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)成功的體驗(yàn)中，形成具有凝聚力的班集體。

（2）選拔和培養(yǎng)學(xué)生千部。

班主任要深入全面地了解和研究學(xué)生，從中選擇品學(xué)兼優(yōu)、辦事認(rèn)真、樂(lè)于奉獻(xiàn)、有一定組織能力的學(xué)生，根據(jù)他們的愛(ài)好和特長(zhǎng)，讓其在班級(jí)中擔(dān)任一定的職位。班主任要對(duì)他們嚴(yán)格要求，充分支持，提高他們的管理能力。要在各項(xiàng)活動(dòng)中充分發(fā)揮班千部的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮他們的帶頭、骨干和橋梁作用。

（3）建立嚴(yán)明的班級(jí)紀(jì)律。

班集體的紀(jì)律是全體成員都必須遵守的秩序、規(guī)章和制度，是班集體成員的行為準(zhǔn)則。紀(jì)律對(duì)于維護(hù)和鞏固班集體、教育學(xué)生個(gè)人，都具有十分重要的意義。班級(jí)的紀(jì)律教育要具有引導(dǎo)和約束的作用，既要能夠引導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展，又要約束學(xué)生的言行，使其能夠自覺(jué)地遵守。班主任要經(jīng)常進(jìn)行檢查和督促，以使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)遵守班集體紀(jì)律的習(xí)慣和作風(fēng)。同時(shí)要注意堅(jiān)持公平原則，對(duì)班集體的全體成員都應(yīng)一視同仁，學(xué)生干部與普通學(xué)生一樣，都要遵守班級(jí)規(guī)章。

（4）形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。

正確的集體輿論和良好的班風(fēng)有很高的德育價(jià)值。具有正確的集體輿論是良好班集體的一個(gè)重要標(biāo)志。培養(yǎng)正確的集體輿論’關(guān)鍵是班主任要經(jīng)常注意班集體中的輿論傾向，善于把輿論引向正確的方向，使學(xué)生具有正確的是非觀念，學(xué)會(huì)正確開展批評(píng)和自我批評(píng)，樹立正氣，抵制歪風(fēng)。

（5）組織形式多樣的教育活動(dòng)。°

班集體是在全班學(xué)生共同活動(dòng)中逐步形成的，有了集體活動(dòng)，就會(huì)使學(xué)生煥發(fā)精神，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，促進(jìn)相互間的團(tuán)結(jié)，體現(xiàn)集體精神。學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)等都是進(jìn)行集體主義教育的好時(shí)機(jī)。班主任要充分認(rèn)識(shí)到這些活動(dòng)的作用，發(fā)揮班干部的帶頭作用，鼓勵(lì)全體同學(xué)積極參與，在具體的活動(dòng)中感受集體的力量。

18、多選題

教育活動(dòng)中要注意三結(jié)合，發(fā)揮教育合力，這三結(jié)合所指的三種教育是_____。

A:家庭教育

B:道德教育

C:班級(jí)教育

D:學(xué)校教育

E:社會(huì)教育

參考答案:ADE

本題解釋:

參考答案：ADE【解析】教育活動(dòng)中三結(jié)合中的教育是指家庭教育、學(xué)校教育和社區(qū)教育。正確答案為ADE。

19、單選題

班主任轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，首先要做到的是_____

A:幫助后進(jìn)生樹立自信心

B:幫助后進(jìn)生搞好學(xué)習(xí)

C:幫助后進(jìn)生改正錯(cuò)誤

D:做好家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】后進(jìn)生的意志力比較薄弱、自尊心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性又不高，所以轉(zhuǎn)化后進(jìn)生首先要幫助他們樹立自信心。

20、單選題

班主任在課余和學(xué)生聊天以了解學(xué)生的方法是_____

A:談話法

B:訪問(wèn)法

C:問(wèn)卷法

D:作品分析法

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】班主任通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面談話來(lái)深人了解學(xué)生情況的基本方法是談話法。

21、單選題

最早提出班級(jí)一詞的是_____。

A:艾拉斯莫斯

B:夸美紐斯

C:赫爾巴特

D:貝爾和蘭喀斯特

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A【解析】16世紀(jì)率先正式使用“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家艾拉斯莫斯。

22、填空題

正確的班集體輿論對(duì)班集體的每個(gè)成員都有約束、____的作用。

參考答案:激勵(lì)

23、填空題

在教育的過(guò)程中發(fā)生的事先難以預(yù)料、出現(xiàn)頻率較低，但必須迅速做出反應(yīng)、加以特殊處理的事件是____。

參考答案:偶發(fā)事件

24、簡(jiǎn)答題

了解和研究學(xué)生的內(nèi)容有哪些？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）了解和研究班級(jí)群體的主要內(nèi)容：①班級(jí)成員的基本構(gòu)成；②班級(jí)群體的學(xué)業(yè)狀況；③班級(jí)群體的發(fā)展?fàn)顩r；④班級(jí)日常行為表現(xiàn)。

（2）了解和研究班級(jí)個(gè)體的主要內(nèi)容：①學(xué)生的基本情況；②學(xué)生的社會(huì)關(guān)系；③學(xué)生的學(xué)業(yè)和品德狀況；④學(xué)生的品德形成與社會(huì)性發(fā)展?fàn)顩r。

25、單選題

班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)中應(yīng)以_____的制定最為重要。

A:具體方法

B:工作程序

C:班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)

D:實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)是指班主任根據(jù)學(xué)校的整體辦學(xué)思想，在主客觀條件許可的范圍內(nèi)所提出的相對(duì)理想的班級(jí)模式，包括班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑、具體方法和工作程序。其中，又以班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的制定最為重要。

26、填空題

班主任工作總結(jié)一般分為全面總結(jié)和____兩種。

參考答案:專題

27、填空題

班級(jí)管理可從兩個(gè)層面上理解，即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的管理(班級(jí)外部管理)和____(班級(jí)內(nèi)部管理)。

參考答案:班主任對(duì)班級(jí)的管理

28、單選題

班主任既通過(guò)對(duì)集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過(guò)對(duì)個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對(duì)集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來(lái)的管理方式是_____。

A:常規(guī)管理

B:民主管理

C:平行管理

D:目標(biāo)管理

參考答案:C

本題解釋:

參考答案：C【解析】平行管理概念的考查

29、簡(jiǎn)答題

班主任在處理偶發(fā)事件時(shí)應(yīng)堅(jiān)持什么樣的原則？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）教育性原則；（2）客觀性原則；（3）有效性原則；（4）可接受性原則；（5）冷處理原則。

30、單選題

_____是以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活、品行等方面的小結(jié)與評(píng)價(jià)。

A:綜合評(píng)定

B:學(xué)業(yè)評(píng)定

C:操行評(píng)定

D:品德評(píng)定

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】題干描述的是操行評(píng)定的內(nèi)涵。

31、單選題

班主任工作的中心環(huán)節(jié)是_____。

A:個(gè)別教育.

B:建立學(xué)生檔案

C:了解和研究學(xué)生

D:組織和培養(yǎng)班集體

參考答案:D

本題解釋:

【出題思路】本題考查考生對(duì)班主任工作內(nèi)容的掌握。

【參考答案】D

【名師點(diǎn)睛】學(xué)生良好思想品德和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，只靠教師的教育是不夠的，還必須重視組織和培養(yǎng)班集體。組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，也是班主任的工作目的和主要任務(wù)。

32、單選題

現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以_____為核心。

A:學(xué)生

B:教師

C:教師和學(xué)生

D:教學(xué)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨，因此現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心。

33、多選題

班會(huì)的特點(diǎn)包括_____。

A:集體性

B:自主性

C:針對(duì)性

D:隨意性

E:自愿性

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：ABC【解析】班會(huì)活動(dòng)的特點(diǎn)：集體性、自主性和針對(duì)性

34、單選題

班主任深人了解學(xué)生的方法是_____

A:觀察法

B:談話法

C:調(diào)查法

D:分析書面材料法

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班主任了解學(xué)生的方法有觀察法、談話法、調(diào)查法、分析書面材料法。其中，調(diào)査法是班主任深人了解學(xué)生的方法。

35、多選題

關(guān)于班主任協(xié)調(diào)與其他科任教師關(guān)系的敘述正確的有_____。

A:班主任必須與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作

B:班主任要經(jīng)常與科任老師溝通本班學(xué)生的情況

C:班主任應(yīng)經(jīng)常聽取科任老師的意見

D:班主任應(yīng)邀請(qǐng)科任教師參加指導(dǎo)班級(jí)活動(dòng)

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD【解析】協(xié)調(diào)與任課教師之間的關(guān)系內(nèi)容考查

36、簡(jiǎn)答題

一個(gè)好的班集體具有哪些特征?

參考答案:

答題要點(diǎn)：

(1)堅(jiān)定正確的政治方向與明確的奮斗目標(biāo)。

(2)健全的組織機(jī)構(gòu)與堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。

(3)嚴(yán)格的規(guī)章制度與嚴(yán)明的組織紀(jì)律。

(4)正確的集體輿論與良好的班風(fēng)。

37、單選題

班主任了解學(xué)生最基本的方法是_____。

A:觀察法

B:談話法

C:問(wèn)卷法

D:實(shí)驗(yàn)法

參考答案:A

本題解釋:

參考答案：A【解析】觀察法是班主任在自然情況下，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行了解和研究的方法。觀察法是班主任工作中一種最常用、最基本的方法。

38、多選題

班級(jí)管理的過(guò)程包括_____。

A:制定計(jì)劃

B:組織實(shí)施

C:評(píng)價(jià)總結(jié)

D:結(jié)果分析

E:評(píng)定談話

參考答案:ABC

本題解釋:

參考答案：ABC【解析】班級(jí)管理過(guò)程包括制定計(jì)劃、組織實(shí)施、評(píng)價(jià)總結(jié)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。

39、單選題

加強(qiáng)個(gè)別教育是指_____

A:學(xué)優(yōu)生的個(gè)別教育

B:中等生的個(gè)別教育

C:后進(jìn)生的個(gè)別教育

D:全體每個(gè)學(xué)生的教育

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】班主任做好個(gè)別教育工作，包括做好先進(jìn)生的教育工作、中等生的教育工作和后進(jìn)生的教育工作，所以說(shuō)個(gè)別教育是針對(duì)全體每個(gè)學(xué)生的教育。

40、單選題

著名教育家馬卡連柯提出的班級(jí)管理理論是_____

A:民主管理

B:目標(biāo)管理

C:平行管理

D:常規(guī)管理

參考答案:C

本題解釋:

答案：C【解析】班級(jí)平行管理的理論源于馬卡連柯的“平行影響”的教育思想。

41、單選題

操行評(píng)定的一般步驟是_____、小組評(píng)議、班主任評(píng)價(jià)、信息反饋。

A:學(xué)生自評(píng)

B:學(xué)生互評(píng)

C:學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)

D:品德評(píng)價(jià)

參考答案:A

本題解釋:

答案：A【解析】操行評(píng)定的一般步驟是學(xué)生自評(píng)、小組評(píng)議、班主任評(píng)價(jià)、信息反饋。

42、單選題

班集體的五大特征中，_____是核心。

A:共同目標(biāo)

B:集體輿論和人際關(guān)系

C:規(guī)章制度

D:組織結(jié)構(gòu)

參考答案:D

本題解釋:

答案：D【解析】班集體的特征中，共同目標(biāo)是導(dǎo)向，集體輿論和人際關(guān)系是基礎(chǔ)，組織結(jié)構(gòu)是核心，規(guī)章制度是保證。

43、單選題

班主任在班級(jí)管理中領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩方面：一是職權(quán)影響力，二是_____

A:學(xué)術(shù)影響力

B:個(gè)性影響力

C:年齡影響力

D:職稱影響力

參考答案:B

本題解釋:

答案：B【解析】班主任在班級(jí)管理中的影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是班主任的權(quán)威、地位、職權(quán)，這些構(gòu)成班主任的職權(quán)影響力；二是班主任的個(gè)性特征與人格魅力，這些構(gòu)成班主任的個(gè)性影響力。

44、填空題

班主任了解和研究學(xué)生包括對(duì)____的了解和對(duì)____的了解兩個(gè)方面。

參考答案:學(xué)生個(gè)體學(xué)生群體

45、多選題

班集體的作用是_____。

A:形成學(xué)生的集體意識(shí)

B:培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往

C:培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力

D:培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力

E:形成良好班風(fēng)

參考答案:ABCD

本題解釋:

參考答案：ABCD【解析】班集體的作用有以下三點(diǎn)：1.有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)；2.有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往能力與適應(yīng)能力；3.有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。

46、簡(jiǎn)答題

什么是集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則？貫徹這一原則的要求是什么？

參考答案:

【答案要點(diǎn)】（1）集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合原則是指在德育過(guò)程中，教育者要善于組織和教育學(xué)生集體，并依靠集體教育每個(gè)學(xué)生，同時(shí)通過(guò)對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育，來(lái)促進(jìn)集體的形成和發(fā)展，從而把集體教育和個(gè)別教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

（2）貫徹這一原則的基本要求：①建立健全的學(xué)生集體；②開展豐富多彩的集體活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生集體的育作用；③加強(qiáng)個(gè)別教育，并通過(guò)個(gè)別教育影響集體，增強(qiáng)集體的生機(jī)和活力。