教師對貧困生幫扶工作計劃（3篇）

第7頁共7頁教師對貧困生幫扶工作計劃為了?五年一班貧?困學(xué)生賈文?琪同學(xué)能更?好的學(xué)習(xí)、?生活，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、團隊?高度重視該?生的具體情?況，多次會?議研究決定?，對該生進?行多方面、?多角度的幫?扶活動。為?此，特制訂?本方案。?一、指導(dǎo)思?想為貫徹?黨的精神，?弘揚中華民?族扶危濟困?的美德，進?一步加強對?對貧困學(xué)生?的幫扶工作?，實現(xiàn)“不?讓一個生活?上有困難的?學(xué)生失學(xué)，?不讓一個思?想上有困難?的學(xué)生落伍?，不讓一個?學(xué)習(xí)上有困?難的學(xué)生掉?隊”的教育?目標(biāo)，為貧?困生提供物?質(zhì)上、精神?上援助，使?他們不因家?庭困難而失?去求學(xué)機會?。將學(xué)?！?校園幫扶站?”“留守兒?童之家”的?建設(shè)工作與?“困難學(xué)生?”的幫扶工?作有機的結(jié)?合起來。通?過全體教師?和學(xué)生的大?力支持和貧?困生自己的?努力，促進?學(xué)困生健康?成長，從而?全面提高我?校的教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作措?施強化宣?傳，提高認(rèn)?識號召學(xué)?生在不增加?家庭負(fù)擔(dān)和?自愿的前提?下，節(jié)約自?己的零花錢?，向貧困生?獻愛心，教?育學(xué)生學(xué)會?關(guān)愛，學(xué)會?幫扶。發(fā)動?全班同學(xué)愛?心捐助活動?。在校園幫?扶站募集的?資金中拿出?一部分幫扶?賈文琪同學(xué)?。三、幫?扶方式1?、定期對其?進行家訪，?了解其學(xué)習(xí)?生活情況及?其困難;?2、以“校?園幫扶站”?為載體，每?期根據(jù)具體?情況對其進?行物質(zhì)上的?幫扶。3?、以賈文琪?科任老師為?主，對賈文?琪進行心理?、學(xué)習(xí)上的?幫扶。四?、幫扶內(nèi)容?1、思想?上解惑鑒?于貧困生的?家庭特殊，?他們往往缺?少完整家庭?的關(guān)愛，因?而資助方要?從情感上貼?近他們，學(xué)?習(xí)上關(guān)心他?們，生活上?幫助他們，?經(jīng)常與他們?交流，掌握?他們的思想?狀況，有的?放矢地化解?他們心中的?困惑，給予?他們精神上?的動力，使?他們保持積?極向上的健?康心理。?許多貧困生?在與同學(xué)的?相處之中，?往往有自卑?心理，要幫?助他們克服?自卑心理，?樹立自信心?，自立自強?;激發(fā)他們?的進取心，?真正體會到?多一份努力?，就會多一?份收獲的道?理;幫扶者?平時要把學(xué)?生當(dāng)成是自?己的孩子或?弟妹一樣看?待，平時多?與班主任、?任課老師聯(lián)?系，經(jīng)常找?賈文琪談心?。2、生?活上資助?貧困生賈文?琪平時的生?活費用都很?低，往往不?能滿足他最?低的生活需?要，因而扶?助方要適當(dāng)?的資助，每?學(xué)期開學(xué)給?賈文琪購買?學(xué)習(xí)用品及?課外讀物，?幫助他渡過?難關(guān)，使他?安心地投入?學(xué)習(xí)。3?、學(xué)習(xí)上幫?助提高為?了避免賈文?琪由于客觀?條件的影響?，造成成績?不如人意。?為賈文琪未?來的人生打?好底色，就?必須培養(yǎng)他?自己刻苦努?力、持之以?恒的學(xué)習(xí)態(tài)?度，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，這樣才?能在未來社?會立足，有?所建樹，為?社會貢獻自?己的聰明才?智。因此要?從學(xué)習(xí)上去?幫助，利用?課余時間幫?助他學(xué)好功?課，幫助他?掌握學(xué)習(xí)方?法，使他學(xué)?會學(xué)習(xí)。教師對貧困生幫扶工作計劃（二）為深入貫?徹縣教育_?_關(guān)于中小?學(xué)開展師生?結(jié)對幫扶活?動實施要求?，也進一步?加強師德建?設(shè)工作，增?進師生間的?理解和溝通?，幫助學(xué)習(xí)?和生活上有?困難的學(xué)生?走出困境，?構(gòu)建和諧關(guān)?愛的新型師?生關(guān)系，促?進優(yōu)良校風(fēng)?、學(xué)風(fēng)的形?成，我校決?定在全校繼?續(xù)開展“師?生結(jié)對幫扶?”活動，現(xiàn)?制定實施方?案如下:?一、目的意?義:此次?師生結(jié)對幫?扶活動，主?要對象是在?學(xué)習(xí)和生活?上有困難的?學(xué)生。此活?動的開展是?新形勢下加?強師德建設(shè)?、提高教書?育人水平的?重要途徑，?也是進一步?提升學(xué)校管?理水平、推?動學(xué)?？茖W(xué)?發(fā)展的重要?舉措，是全?面提高群眾?滿意度的重?要內(nèi)容。全?體老師要高?度重視開展?師生結(jié)對幫?扶活動，緊?密結(jié)合學(xué)生?實際，提高?活動成效。?二、方法?步驟1、?確定幫扶對?象。___?月是確定幫?扶對象階段?。所有任課?教師深入摸?查，根據(jù)任?教學(xué)科學(xué)生?學(xué)習(xí)生活情?況，確定全?年級的后_?__%為幫?扶對象，填?寫《賢庠學(xué)?校師生結(jié)對?幫扶登記表?》，建立結(jié)?對幫扶檔案?，對每一位?幫扶學(xué)生的?思想和學(xué)習(xí)?狀況、性格?特點、愛好?特長、家庭?情況等都做?詳細記錄。?2、制定?幫扶計劃。?確定對象后?，圍繞解決?學(xué)生問題、?提高學(xué)習(xí)成?績，提出切?合實際的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，制?定行之有效?的學(xué)習(xí)幫扶?計劃，保證?活動取得實?效。3、?開展幫扶活?動。接著為?實施幫扶活?動階段。采?取多種形式?及措施加強?與學(xué)生及學(xué)?生家長的交?流溝通，掌?握幫扶學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本）、?學(xué)習(xí)情況及?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成情況，?逐步引導(dǎo)學(xué)?生建立正確?的人生觀世?界觀，形成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，掌握?一定的學(xué)習(xí)?方法。4?、總結(jié)幫扶?成效。學(xué)期?末進行幫扶?成效總結(jié)。?參加幫扶活?動的老師要?對幫扶情況?進行全面總?結(jié)，形成材?料，上報學(xué)?校。三、?幫扶重點與?措施1、?加強思想教?育。結(jié)對老?師密切__?_幫扶學(xué)生?的思想情況?及心理情況?，定期開展?談心活動(?一開始每周?為___次?，接著__?_次)，向?學(xué)生傳授成?長心得和人?生經(jīng)驗，幫?助解決學(xué)習(xí)?生活中的困?惑，努力用?真誠的在這?方面態(tài)度觸?動學(xué)生的心?靈。2、?進行學(xué)習(xí)指?導(dǎo)。結(jié)對老?師要經(jīng)常了?解幫扶學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并根據(jù)學(xué)?生個人情況?，加強對他?們的學(xué)習(xí)方?法及行為習(xí)?慣的訓(xùn)練，?做好學(xué)業(yè)輔?導(dǎo)。具體為?每堂課有一?次提問或展?示，每天作?業(yè)面批或輔?導(dǎo)、訂正。?3、參與?生活幫扶。?結(jié)對老師深?入了解幫扶?學(xué)生的生活?狀況，想方?設(shè)法幫助解?決，讓學(xué)生?盡早免除后?顧之憂，安?心學(xué)習(xí)，快?樂成長。?4、密切家?校聯(lián)系。與?幫扶學(xué)生家?長進行經(jīng)常?性溝通，通?過多種形式?將結(jié)對幫扶?的目的，開?展情況及時?通報學(xué)生家?長，努力形?成在校老師?“幫”、在?家家長“促?”的良好共?育局面。每?學(xué)期有一次?與家長的面?談，其他時?間不定期電?話或校訊通?等聯(lián)系。?四、管理與?考核:1?、期初期末?上交計劃與?結(jié)對幫教本?(兩個教育?案例)。?2、期中由?教導(dǎo)處__?_問卷調(diào)查?。教師對貧困生幫扶工作計劃（三）開展?師生結(jié)對幫?扶活動，幫?助學(xué)習(xí)和生?活上有困難?的學(xué)生，是?新形勢下加?強教師職業(yè)?道德建設(shè)、?提高教書育?人水平的重?要途徑，是?當(dāng)前和今后?深入推進“?雙優(yōu)雙滿意?”活動、全?面提高群眾?滿意度的重?要內(nèi)容。?一、指導(dǎo)思?想素質(zhì)教?育是面向全?體學(xué)生，而?不是面向少?數(shù)學(xué)生的。?本著“沒有?教不好的學(xué)?生，確保教?好每一個學(xué)?生”“沒有?差生，只有?差異”的原?則，從學(xué)困?生抓起，課?內(nèi)與課外相?結(jié)合，實行?成功教育，?并長期堅持?下去，真正?讓學(xué)生樹立?起學(xué)習(xí)的信?心和勇氣，?克服自卑的?心理。在學(xué)?生中形成“?趕、幫、超?”濃厚的學(xué)?習(xí)氛圍，使?我班每個學(xué)?生學(xué)有所長?，學(xué)有所用?，全面提高?學(xué)習(xí)成績，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量。深?入貫徹教育?局“為進一?步加強師德?建設(shè)工作，?增進師生間?的理解和溝?通，幫助學(xué)?習(xí)和生活上?有困難的學(xué)?生走出困境?，全面構(gòu)建?起和諧關(guān)愛?的新型師生?關(guān)系，促進?優(yōu)良校風(fēng)、?學(xué)風(fēng)的形成??！本瘢?特制訂師生?結(jié)對幫扶活?動方案如下?:二、學(xué)?生基本情況?分析本班?后進生轉(zhuǎn)化?對象有:楊?陸凡，劉家?豪。學(xué)生的?基本情況是?這樣的:平?時做作業(yè)不?認(rèn)真，不能?及時做好課?前預(yù)習(xí)課后?復(fù)習(xí)工作，?并且上課不?專心聽講，?不能認(rèn)真學(xué)?習(xí)。學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣差，?接受能力弱?，因此成績?不夠理想。?三、工作?任務(wù)1、?確定學(xué)困生?___，并?分析學(xué)困生?形成的原因?。2、針?對各類學(xué)困?生，采取相?應(yīng)的辦法、?措施使其提?高。3、?認(rèn)真做好學(xué)?困生提高工?作的記錄，?以便日后總?結(jié)經(jīng)驗、教?訓(xùn)。四、?具體幫扶措?施1、加?強思想教育?。關(guān)心幫扶?對象的思想?成長，定期?與幫扶對象?開展談心活?動，向?qū)W生?傳授成長心?得和人生經(jīng)?驗，幫助解?決學(xué)習(xí)生活?中的困惑，?努力用真誠?的態(tài)度觸動?學(xué)生心靈，?用樂觀向上?的精神激勵?學(xué)生奮發(fā)，?幫助他們走?出精神誤區(qū)?，勇敢面對?現(xiàn)實困難。?培養(yǎng)學(xué)困生?的自信心。?只有樹立起?學(xué)困生的自?信心，才能?使他們重新?找到自己取?得進步的起?點。2、?進行學(xué)習(xí)指?導(dǎo)。(1?)培養(yǎng)學(xué)困?生的學(xué)習(xí)興?趣。培養(yǎng)興?趣的穩(wěn)定性?和集中性，?使學(xué)困生有?恒心、有毅?力，在學(xué)習(xí)?中專心致志?，精益求精?，從枯燥中?尋樂趣，在?困難中求喜?悅。(2?)要用科學(xué)?的方法教育?學(xué)困生，對?學(xué)困生多一?些寬容，少?一些責(zé)備，?用自己的誠?心、愛心和?耐心去關(guān)心?和幫助他們?。(3)?備課時要充?分考慮學(xué)困?生在學(xué)習(xí)過?程中可能出?現(xiàn)的問題，?預(yù)先考慮到?學(xué)困生在本?節(jié)學(xué)習(xí)中的?學(xué)習(xí)難點。?(4)抓?住教學(xué)中的?每一個環(huán)節(jié)?，及時輔導(dǎo)?:課上多提?問;課下多?輔導(dǎo)。(?5)繼續(xù)對?學(xué)困生實行?分層作業(yè)制?度。(6?)批改作業(yè)?時，要想到?學(xué)困生，學(xué)?困生的作業(yè)?要優(yōu)先批改?，而且要盡?量“面批”?。(7)?繼續(xù)開展上?學(xué)期的“一?幫一、一對?紅”活動，?充分發(fā)揮了?群體效應(yīng)的?力量，幫助?學(xué)困生盡快?趕上來。?3、參與生?活幫扶。深?入關(guān)心幫扶?對象的生活?狀況，對于?能幫助解決?的困難，要?及時解決;?一時難以解?決的問題，?要協(xié)調(diào)各方?力量，想方?設(shè)法幫助解?決，讓幫扶?學(xué)生能夠盡?早免除后顧?之憂，安心?學(xué)習(xí)、快樂?成長。4?、