《課題1-分子和原子》課件(省級(jí)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)案例)

分子和原子第三單元課題1分子和原子第三單元課題1絢麗多姿的物質(zhì)絢麗多姿的物質(zhì)干冰

銅干冰銅氯化鈉

鉆石氯化鈉鉆石學(xué)會(huì)兩種視角：宏觀研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)變化、用途微觀研究物質(zhì)的構(gòu)成元素微粒分子、原子、離子學(xué)會(huì)兩種視角：宏觀研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)元素第三章知識(shí)主線化學(xué)式宏觀3.3元素3.2原子結(jié)構(gòu)3.1分子、原子微觀定性定量第三章知識(shí)主線化學(xué)式宏觀3.3元素3.2知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象；3.知道原子可以結(jié)合成分子。知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)體驗(yàn)微粒的存在硅原子微課回顧體驗(yàn)微粒的存在硅原子微課回顧苯分子圖像體驗(yàn)微粒的存在苯分子圖像體驗(yàn)微粒的存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)a燒杯A：①蒸餾水+酚酞②蒸餾水+酚酞+濃氨水實(shí)驗(yàn)b燒杯B：濃氨水（無色）罩在一起酚酞蒸餾水+酚酞（無色）

不變色變紅色變紅色實(shí)驗(yàn)探究1：氨水與酚酞溶液學(xué)會(huì)兩種方法：對(duì)照和觀察對(duì)照實(shí)驗(yàn)a不變色變紅色變紅色實(shí)驗(yàn)探究1：氨水與酚酞溶液學(xué)會(huì)兩實(shí)驗(yàn)探究3：水和空氣的壓縮對(duì)照：哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？

原因？男生PK女神123對(duì)照：分別抽取5ml水、空氣實(shí)驗(yàn)探究3：水和空氣的壓縮對(duì)照：哪一支原因？男生PK女神12拓展延伸：物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫結(jié)論：物質(zhì)的三態(tài)變化實(shí)質(zhì)上是微粒間的距離發(fā)生變化，而微粒本身不改變。拓展延伸：物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫結(jié)論：物質(zhì)的三態(tài)變化結(jié)論：1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒間

。2.不同物質(zhì)微粒間的空隙

，性質(zhì)不同。

3.物質(zhì)的“三態(tài)”變化實(shí)際上就是

。

4.一般而言，物質(zhì)微粒間的空隙隨溫度的升高而增大。大小不同都有一定的空隙微粒之間的空隙發(fā)生改變的過程。結(jié)論：1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒間總結(jié)：微粒的性質(zhì)小動(dòng)隙總結(jié)：微粒的性質(zhì)小幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)氫氣是由大量的____________構(gòu)成的氫分子每個(gè)氫分子是由_____________構(gòu)成的

兩個(gè)氫原子幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)氫氣是由大量的____________構(gòu)幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)干冰（二氧化碳）是由大量的______________構(gòu)成的二氧化碳分子二氧化碳分子是由______________________構(gòu)成的兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子氧氣？水？幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)干冰（二氧化碳）是由大量的_______酒精分子幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)酒精分子幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)不同，構(gòu)成的分子就不同。分子由原子構(gòu)成。體驗(yàn)活動(dòng)一：？物質(zhì)不同，構(gòu)成的分子就不同。體驗(yàn)活動(dòng)一：？請(qǐng)你模擬水電解過程模擬水蒸發(fā)的過程課堂大論壇體驗(yàn)活動(dòng)二：用分子的觀點(diǎn)看物質(zhì)的變化請(qǐng)你模擬水電解過程模擬水蒸發(fā)的過程課堂大論壇體驗(yàn)活動(dòng)二：用體驗(yàn)活動(dòng)二:(水分子、氫原子、氧原子）水分子不變，分子間距離變大水分子改變，變成氫分子和氧分子不變?cè)臃N類和個(gè)數(shù)均不變體驗(yàn)活動(dòng)二:(水分子、氫原子、氧原子）小結(jié)：1.化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是：分子先變成

，然后重新組合成新的

。2.分子原子的區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子

，原子

。3.從微觀變化角度講，生成新的分子的變化是化學(xué)變化

分子不變，而距離發(fā)生改變的是物理變化可分不可分原子分子小結(jié)：1.化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是：分子先變可分不可分原子分子問題一、（從微觀粒子的角度）1、對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子。結(jié)論2、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。思考：水的化學(xué)式為H2O，過氧化氫的化學(xué)式為H2O2．他們組成相同，分解產(chǎn)物相同嗎？為什么？問題一、（從微觀粒子的角度）1、對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說：分歸納一：分子3、分子是由原子構(gòu)成的，有些分子是由同種原子構(gòu)成，有些分子是由不同種原子構(gòu)成。4、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。歸納一：分子3、分子是由原子構(gòu)成的，有些分子是由同種原子構(gòu)成歸納二：原子1、原子是化學(xué)變化中的最小粒子2、原子可以構(gòu)成分子:如氧分子是由___________構(gòu)成的。3、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)：如金剛石和石墨都是由_____構(gòu)成的，鐵是由______構(gòu)成的。4、原子具有微觀粒子的共性。兩個(gè)氧原子鐵原子碳原子歸納二：原子1、原子是化學(xué)變化中的最小粒子2、原子可以構(gòu)成分總結(jié)分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系2、在化學(xué)變化中，原子不可再分。2、在化學(xué)變化中，分子可分。區(qū)別聯(lián)系原子分子物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成分成構(gòu)成1、原子是化學(xué)變化中的最小微粒1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒總結(jié)分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系2、在化學(xué)變化中，原子不可再分。區(qū)“微?！标J關(guān)賽第二關(guān)：解釋現(xiàn)象（搶答題）第一關(guān)：知識(shí)競賽（必答題）學(xué)情反饋第三關(guān)：看圖說話“微粒”闖關(guān)賽第二關(guān)：解釋現(xiàn)象（搶答題）第一關(guān)：知識(shí)競賽（必比比誰全對(duì)？第一關(guān)：知識(shí)競賽（必答題）比比誰全對(duì)？第一關(guān)：知識(shí)競賽（必答題）第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽：1.在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其原因是 （）A．分子大小發(fā)生變化B．分子間距離增大C．分子間距離減小D．分子改變了C

第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽：1.在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽2.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（C）

A.氧原子B.氧元素

C.氧分子D.氧離子第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽2.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（C）第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽3.（2015?攀枝花）從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．酒香不怕巷子深﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大﹣分子變大C．晴天濕衣服比陰天干得快﹣晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣分子間有間隔B第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽3.（2015?攀枝花）從分子的角度分析第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽4.（2015?蘭州）下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，分子間有間隙B物體的熱脹冷縮，分子的大小是可以變化的C濕衣服晾干，分子是運(yùn)動(dòng)的D1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，分子很小B第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽4.（2015?蘭州）下列操作或現(xiàn)象與分5.水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(B)A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣5.水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(6.十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子概念，認(rèn)為：①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；②分子由原子構(gòu)成；③原子不能獨(dú)立存在；④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和；⑥分子在不停地運(yùn)動(dòng)。從你所學(xué)知識(shí)看，上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是（A）A．①③B．①②⑤

C．④⑤⑥ D．③⑤結(jié)束第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽6.十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí)，下列生活中的實(shí)例，你能找到其中的奧秘嗎？第二關(guān)：搶答誰最棒？通過學(xué)習(xí)，下列生活中的實(shí)例，你能找到其中的奧秘嗎？第二關(guān)：搶生活大爆炸

TheBigBangTheorySeason科學(xué)小天才生活大爆炸

TheBigBangTheorySeas1.濕衣服晾在陰暗處和晾在太陽下，哪個(gè)更容易干？原理是？第二關(guān)：微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象結(jié)束1.濕衣服晾在陰暗處和晾在太陽下，哪個(gè)更容易干2.為什么長期堆煤的墻角側(cè)壁上用小刀刮開，會(huì)看到里面有黑色的煤粒？2.為什么長期堆煤的墻角側(cè)壁上用小刀刮開，會(huì)看到里面有黑色的第二關(guān)3.為什么鐵軌、橋梁的連接處必須留有縫隙？第二關(guān)3.為什么鐵軌、橋梁的連接處必須留有縫隙？第二關(guān)：4.乒乓球壓癟了，但未破裂，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)讓其恢復(fù)原狀正常使用并說出原理。第二關(guān)：4.乒乓球壓癟了，但未破裂，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)讓其恢5.這句廣告語反映出微粒的性質(zhì)是？第二關(guān)5.這句廣告語反映出微粒的性質(zhì)是？第二關(guān)微觀解釋：腌制的食品會(huì)變咸？第二關(guān)微觀解釋：腌制的食品會(huì)變咸？第二關(guān)將密封的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)?？結(jié)束第二關(guān)將密封的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝袋鼓起，是因?yàn)?？結(jié)束第6.仔細(xì)觀察錄像，描述你觀察到的現(xiàn)象，并用微粒的觀點(diǎn)解釋。第二關(guān)6.仔細(xì)觀察錄像，描述你觀察到的現(xiàn)象，并用微粒的觀點(diǎn)解釋。第1.下圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）

⑴_(tái)____________。⑵_____________。

第三關(guān)：看圖說話全組加分1.下圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律第三關(guān)：看圖說話2.下列微觀圖是純凈物的是（）結(jié)論：一種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物。

多種分子構(gòu)成的物質(zhì)為混合物C第三關(guān)：看圖說話2.下列微觀圖是純凈物的是（）結(jié)論：一種分子3.從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？

第三關(guān)：概念辨析結(jié)論：化學(xué)變化：分子改變，原子不變。

物理變化：分子本身不變，分子間距離發(fā)生改變。3.從分子角度看，水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化有什么不同？第小結(jié)收獲質(zhì)疑解惑我們成長……小結(jié)收獲質(zhì)疑解惑我們成長……分子和原子第三單元課題1分子和原子第三單元課題1絢麗多姿的物質(zhì)絢麗多姿的物質(zhì)干冰

銅干冰銅氯化鈉

鉆石氯化鈉鉆石學(xué)會(huì)兩種視角：宏觀研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)變化、用途微觀研究物質(zhì)的構(gòu)成元素微粒分子、原子、離子學(xué)會(huì)兩種視角：宏觀研究物質(zhì)的組成、性質(zhì)元素第三章知識(shí)主線化學(xué)式宏觀3.3元素3.2原子結(jié)構(gòu)3.1分子、原子微觀定性定量第三章知識(shí)主線化學(xué)式宏觀3.3元素3.2知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒；2.能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見的現(xiàn)象；3.知道原子可以結(jié)合成分子。知識(shí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都是構(gòu)體驗(yàn)微粒的存在硅原子微課回顧體驗(yàn)微粒的存在硅原子微課回顧苯分子圖像體驗(yàn)微粒的存在苯分子圖像體驗(yàn)微粒的存在對(duì)照實(shí)驗(yàn)a燒杯A：①蒸餾水+酚酞②蒸餾水+酚酞+濃氨水實(shí)驗(yàn)b燒杯B：濃氨水（無色）罩在一起酚酞蒸餾水+酚酞（無色）

不變色變紅色變紅色實(shí)驗(yàn)探究1：氨水與酚酞溶液學(xué)會(huì)兩種方法：對(duì)照和觀察對(duì)照實(shí)驗(yàn)a不變色變紅色變紅色實(shí)驗(yàn)探究1：氨水與酚酞溶液學(xué)會(huì)兩實(shí)驗(yàn)探究3：水和空氣的壓縮對(duì)照：哪一支針筒內(nèi)的物質(zhì)容易被壓縮？

原因？男生PK女神123對(duì)照：分別抽取5ml水、空氣實(shí)驗(yàn)探究3：水和空氣的壓縮對(duì)照：哪一支原因？男生PK女神12拓展延伸：物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫結(jié)論：物質(zhì)的三態(tài)變化實(shí)質(zhì)上是微粒間的距離發(fā)生變化，而微粒本身不改變。拓展延伸：物質(zhì)狀態(tài)的變化微觀三維模擬動(dòng)畫結(jié)論：物質(zhì)的三態(tài)變化結(jié)論：1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒間

。2.不同物質(zhì)微粒間的空隙

，性質(zhì)不同。

3.物質(zhì)的“三態(tài)”變化實(shí)際上就是

。

4.一般而言，物質(zhì)微粒間的空隙隨溫度的升高而增大。大小不同都有一定的空隙微粒之間的空隙發(fā)生改變的過程。結(jié)論：1.構(gòu)成物質(zhì)的微粒間總結(jié)：微粒的性質(zhì)小動(dòng)隙總結(jié)：微粒的性質(zhì)小幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)氫氣是由大量的____________構(gòu)成的氫分子每個(gè)氫分子是由_____________構(gòu)成的

兩個(gè)氫原子幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)氫氣是由大量的____________構(gòu)幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)干冰（二氧化碳）是由大量的______________構(gòu)成的二氧化碳分子二氧化碳分子是由______________________構(gòu)成的兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子氧氣？水？幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)干冰（二氧化碳）是由大量的_______酒精分子幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)酒精分子幾種由分子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)不同，構(gòu)成的分子就不同。分子由原子構(gòu)成。體驗(yàn)活動(dòng)一：？物質(zhì)不同，構(gòu)成的分子就不同。體驗(yàn)活動(dòng)一：？請(qǐng)你模擬水電解過程模擬水蒸發(fā)的過程課堂大論壇體驗(yàn)活動(dòng)二：用分子的觀點(diǎn)看物質(zhì)的變化請(qǐng)你模擬水電解過程模擬水蒸發(fā)的過程課堂大論壇體驗(yàn)活動(dòng)二：用體驗(yàn)活動(dòng)二:(水分子、氫原子、氧原子）水分子不變，分子間距離變大水分子改變，變成氫分子和氧分子不變?cè)臃N類和個(gè)數(shù)均不變體驗(yàn)活動(dòng)二:(水分子、氫原子、氧原子）小結(jié)：1.化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是：分子先變成

，然后重新組合成新的

。2.分子原子的區(qū)別是：在化學(xué)變化中，分子

，原子

。3.從微觀變化角度講，生成新的分子的變化是化學(xué)變化

分子不變，而距離發(fā)生改變的是物理變化可分不可分原子分子小結(jié)：1.化學(xué)變化的微觀本質(zhì)是：分子先變可分不可分原子分子問題一、（從微觀粒子的角度）1、對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說：分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子。結(jié)論2、同種分子化學(xué)性質(zhì)相同，不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同。思考：水的化學(xué)式為H2O，過氧化氫的化學(xué)式為H2O2．他們組成相同，分解產(chǎn)物相同嗎？為什么？問題一、（從微觀粒子的角度）1、對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)來說：分歸納一：分子3、分子是由原子構(gòu)成的，有些分子是由同種原子構(gòu)成，有些分子是由不同種原子構(gòu)成。4、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。2、同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。歸納一：分子3、分子是由原子構(gòu)成的，有些分子是由同種原子構(gòu)成歸納二：原子1、原子是化學(xué)變化中的最小粒子2、原子可以構(gòu)成分子:如氧分子是由___________構(gòu)成的。3、原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)：如金剛石和石墨都是由_____構(gòu)成的，鐵是由______構(gòu)成的。4、原子具有微觀粒子的共性。兩個(gè)氧原子鐵原子碳原子歸納二：原子1、原子是化學(xué)變化中的最小粒子2、原子可以構(gòu)成分總結(jié)分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系2、在化學(xué)變化中，原子不可再分。2、在化學(xué)變化中，分子可分。區(qū)別聯(lián)系原子分子物質(zhì)分子原子構(gòu)成構(gòu)成分成構(gòu)成1、原子是化學(xué)變化中的最小微粒1、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微?？偨Y(jié)分子和原子的區(qū)別與聯(lián)系2、在化學(xué)變化中，原子不可再分。區(qū)“微?！标J關(guān)賽第二關(guān)：解釋現(xiàn)象（搶答題）第一關(guān)：知識(shí)競賽（必答題）學(xué)情反饋第三關(guān)：看圖說話“微?！标J關(guān)賽第二關(guān)：解釋現(xiàn)象（搶答題）第一關(guān)：知識(shí)競賽（必比比誰全對(duì)？第一關(guān)：知識(shí)競賽（必答題）比比誰全對(duì)？第一關(guān)：知識(shí)競賽（必答題）第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽：1.在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其原因是 （）A．分子大小發(fā)生變化B．分子間距離增大C．分子間距離減小D．分子改變了C

第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽：1.在降溫和加壓下，氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧，其第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽2.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（C）

A.氧原子B.氧元素

C.氧分子D.氧離子第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽2.能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是（C）第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽3.（2015?攀枝花）從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（）A．酒香不怕巷子深﹣分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大﹣分子變大C．晴天濕衣服比陰天干得快﹣晴天氣溫高，分子運(yùn)動(dòng)速率快D．6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣分子間有間隔B第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽3.（2015?攀枝花）從分子的角度分析第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽4.（2015?蘭州）下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（）A氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，分子間有間隙B物體的熱脹冷縮，分子的大小是可以變化的C濕衣服晾干，分子是運(yùn)動(dòng)的D1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子，分子很小B第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽4.（2015?蘭州）下列操作或現(xiàn)象與分5.水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(B)A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒B．在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的個(gè)數(shù)都不變C．在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣5.水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法錯(cuò)誤的是(6.十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上，提出了分子概念，認(rèn)為：①一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；②分子由原子構(gòu)成；③原子不能獨(dú)立存在；④分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種粒子；⑤分子的質(zhì)量等于構(gòu)成它的原子的質(zhì)量之和；⑥分子在不停地運(yùn)動(dòng)。從你所學(xué)知識(shí)看，上述觀點(diǎn)中存在明顯不足的是（A）A．①③B．①②⑤

C．④⑤⑥ D．③⑤結(jié)束第一關(guān)：學(xué)科知識(shí)競賽6.十九世紀(jì)初，意大利科學(xué)家阿伏加德羅在總結(jié)前人工作的基礎(chǔ)上通過學(xué)習(xí)，下列生活中的實(shí)例，你能找到其中的奧秘嗎？第二關(guān)：搶答誰最棒？通過學(xué)習(xí)，下列生活中的實(shí)例，你能找到其中的奧秘嗎？第