四年級數(shù)學(xué)上冊32觀察物體(二)課件蘇教

觀察物體(二)SJ

四年級上冊三觀察物體觀察物體(二)SJ四年級上冊三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，你可以根據(jù)學(xué)過的，分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎？

前面右面上面上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連一連嗎？前面右面上面探究點辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連如果從上面看到的是，這4個正方體應(yīng)該怎樣擺？先擺一擺，再看一看。你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎？前面右面小試牛刀如果從上面看到的是，這4個正方體應(yīng)該怎1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右面和上面分別看一看，再在方格紙上畫出看到的圖形。前面右面上面2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右（1）擺一擺，連一連。

前面上面右面小試牛刀（1）擺一擺，連一連。小試牛刀（2）前面上面右面（2）前面上面右面2.填空題。（1），從(

)面看到的是，從(

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)面看到的是。上右前2.填空題。上右前（2），從(

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)面看到的是。上右前（2），從()面看到的是3.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是，在方格紙上畫出從上面和右面看到的圖形。

上面右面3.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察物體，把觀察到的圖形和題中的圖形對照，從而得到正確的答案。2.根據(jù)已知圖形擺物體：根據(jù)指定的已知圖形擺物體時，先思考這個已知圖形是從哪個方向觀察到的，再根據(jù)已知圖形的特點擺出物體。歸納總結(jié)：1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察夯實基礎(chǔ)5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看，再畫出看到的圖形。

夯實基礎(chǔ)5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、6.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是，應(yīng)該怎樣擺？把這4個正方體豎著擺。從前面和右面看到的圖形相同。6.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是7.用8個同樣大的正方體擺一擺。（1）擺一個長方體，從前面看到的是。（2）從右面和上面看到的都是。略。7.用8個同樣大的正方體擺一擺。略。8.256÷64732÷41594÷8620÷78＝17······35＝4＝74······2＝7······748.256÷649.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學(xué)交流。（1）從前面看到的是，有幾種不同的擺法？（2）從上面看到的是，有幾種不同的擺法？（1）有2種。（2）有2種。9.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學(xué)交流。（1）有2

4.判斷：

,從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是。(

)×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向。4.判斷：×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向作業(yè)

請完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題

作業(yè)

Thankyou!Thankyou!青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機遇永遠是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚5、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個早起勤奮謹(jǐn)慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登。——毛澤東9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?、堅持者能在命運風(fēng)暴中奮斗。5、鍥而不舍，金石可鏤。6、有志者事竟成。7、耐心之樹，結(jié)黃金之果。8、百敗而其志不折。

9、失敗是塊磨刀石。10、忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。11、駱駝走得慢，但終能走到目的地。12、耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。13、偉大的作品，不是靠力量而是靠堅持才完成的。14、勤勉。不浪費時間，該做就做。15、如果相信自己能夠做到，你就能夠做到。青少年勵志名言觀察物體(二)SJ

四年級上冊三觀察物體觀察物體(二)SJ四年級上冊三觀察物體上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，你可以根據(jù)學(xué)過的，分辨下面這些圖形分別是哪一面嗎？

前面右面上面上節(jié)課我們已經(jīng)知道了從前面、右面、上面看投票箱是什么樣子的，課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連一連嗎？前面右面上面探究點辨認(rèn)從不同方向觀察簡單物體所得到的圖形2先擺一擺，再從前面、右面和上面看一看。你能根據(jù)看到的圖形連如果從上面看到的是，這4個正方體應(yīng)該怎樣擺？先擺一擺，再看一看。你能在方格紙上畫出從前面和右面看到的圖形嗎？前面右面小試牛刀如果從上面看到的是，這4個正方體應(yīng)該怎1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀1.擺一擺，連一連。前面右面上面小試牛刀2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右面和上面分別看一看，再在方格紙上畫出看到的圖形。前面右面上面2.用6個同樣大的正方體擺成一個長方體（如右圖）。從前面、右（1）擺一擺，連一連。

前面上面右面小試牛刀（1）擺一擺，連一連。小試牛刀（2）前面上面右面（2）前面上面右面2.填空題。（1），從(

)面看到的是，從(

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)面看到的是。上右前2.填空題。上右前（2），從(

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)面看到的是。上右前（2），從()面看到的是3.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是，在方格紙上畫出從上面和右面看到的圖形。

上面右面3.用4個同樣大的正方體拼成一個長方體，從前面看到的是1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察物體，把觀察到的圖形和題中的圖形對照，從而得到正確的答案。2.根據(jù)已知圖形擺物體：根據(jù)指定的已知圖形擺物體時，先思考這個已知圖形是從哪個方向觀察到的，再根據(jù)已知圖形的特點擺出物體。歸納總結(jié)：1.觀察簡單物體所得到的圖形：以觀察者的角度，從不同方向觀察夯實基礎(chǔ)5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、右面和上面看一看，再畫出看到的圖形。

夯實基礎(chǔ)5.用3個同樣大的正方體橫著擺一個長方體。先從前面、6.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是，應(yīng)該怎樣擺？把這4個正方體豎著擺。從前面和右面看到的圖形相同。6.用4個同樣大的正方體擺一個長方體。從上面看到的是7.用8個同樣大的正方體擺一擺。（1）擺一個長方體，從前面看到的是。（2）從右面和上面看到的都是。略。7.用8個同樣大的正方體擺一擺。略。8.256÷64732÷41594÷8620÷78＝17······35＝4＝74······2＝7······748.256÷649.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學(xué)交流。（1）從前面看到的是，有幾種不同的擺法？（2）從上面看到的是，有幾種不同的擺法？（1）有2種。（2）有2種。9.用3個同樣大的正方體擺一個物體，并與同學(xué)交流。（1）有2

4.判斷：

,從前面看到的是，從右面看到的是，從上面看到的是。(

)×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向。4.判斷：×易錯辨析辨析：沒有根據(jù)觀察者的文職確定觀察方向作業(yè)

請完成“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題

作業(yè)

Thankyou!Thankyou!青少年勵志名言畢業(yè)班勵志格言1、為了最好的結(jié)果，讓我們把瘋狂進行到底。2、當(dāng)今之世，舍我其誰！3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；4、苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。5、把命運掌握在自己手中。6、機遇永遠是準(zhǔn)備好的人得到的。7、無情歲月增中減，有味青春苦中甜。集雄心壯志，創(chuàng)錦繡前程。關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言1、人生在勤，不索何獲?！獜埡?、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！n愈3、天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾4、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚5、好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。6、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。7、我未曾見過一個早起勤奮謹(jǐn)慎誠實的人抱怨命運不好。8、世上無難事，只要肯攀登?！珴蓶|9、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。堅持不懈的名言1、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。