五年級(jí)下冊(cè)語文課件部編版5 草船借箭（配套課件）

小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)（部編版）滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度夕陽紅滾滾長(zhǎng)江東逝水白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風(fēng)一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中第一課時(shí)5草船借箭《三國演義》簡(jiǎn)介

《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，是一部長(zhǎng)篇?dú)v史小說，作者是明朝的羅貫中。《三國演義》是中國古代長(zhǎng)篇章回小說的開山之作，是中國古代四大名著之一，與《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》齊名。作者簡(jiǎn)介羅貫中（約1330年－約1400年），名本，號(hào)湖海散人，元末明初小說家。《三國志通俗演義》的作者，山西太原人。解決字詞整體感知起因周瑜妒忌諸葛亮，用十天內(nèi)造十萬只箭的任務(wù)來為難、陷害諸葛亮。經(jīng)過諸葛亮利用草船向曹操“借”了十萬只箭。結(jié)果諸葛亮借箭成功，周瑜自嘆不如。了解起因周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。課堂小結(jié)從課文第1～2自然段的學(xué)習(xí)中，我們了解到：周瑜想害諸葛亮，他步步緊逼，把諸葛亮圈入了他設(shè)置的圈套。而諸葛亮立下軍令狀，似乎已陷入他的圈套，讓周瑜以為自己的陰謀得逞。第二課時(shí)5草船借箭導(dǎo)入新課從上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們了解到周瑜自嘆不如諸葛亮，周瑜是怎么“嘆”的？快速瀏覽課文，從課文中找出來。諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！諸葛亮的“神機(jī)妙算”都表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)你默讀課文，圈畫批注出來。魯肅答應(yīng)了。他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。借箭準(zhǔn)備

第一天，不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動(dòng)靜；直到第三天四更時(shí)候，諸葛亮秘密地把魯肅請(qǐng)到船里。借箭經(jīng)過

這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對(duì)面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說∶“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”

諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。說說從哪些地方看出諸葛亮神機(jī)妙算？①算好天氣：第三天有大霧。②算好受箭方法：把船一字?jǐn)[開，兩面受箭。③算好魯肅：忠實(shí)守信。④算好周瑜：嫉賢妒能，陰險(xiǎn)狡詐。

⑤算好曹操：謹(jǐn)慎多疑。①周瑜的智商不如諸葛亮，因?yàn)橹荑は氲降氖恰霸旒?，而諸葛亮想到的是“借”箭。②周瑜的胸襟不如諸葛亮，周瑜心胸狹窄，嫉賢妒能，而諸