“教育業(yè)發(fā)展建設(shè)工作安排”教育工作計(jì)劃

第12頁共12頁“教育業(yè)發(fā)展建設(shè)工作安排”教育工作計(jì)劃?一、規(guī)范政?府行為區(qū)?始終把辦好?基礎(chǔ)教育作?為最基本的?民生工程納?入經(jīng)濟(jì)和社?會(huì)發(fā)展的總?體規(guī)劃，納?入年度重點(diǎn)?任務(wù)，擺上?重要議事日?程，制定長?遠(yuǎn)規(guī)劃和年?度計(jì)劃，堅(jiān)?持優(yōu)先保證?教育發(fā)展。?（一）加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重?視教育發(fā)展?區(qū)委、區(qū)?政府十分重?視教育事業(yè)?的發(fā)展，定?期___召?開專門會(huì)議?研究部署教?育工作。年?初的區(qū)委常?委會(huì)上專門?聽取了教育?工作情況的?匯報(bào)，政府?常務(wù)會(huì)上對(duì)?去年市政府?對(duì)教育督導(dǎo)?的反饋意見?進(jìn)行了專門?研究，采取?有效措施，?積極進(jìn)行整?改。區(qū)政府?經(jīng)常召開專?門會(huì)議不斷?研究解決教?育的新情況?和新問題，?特別是對(duì)加?大教育投入?，薄弱學(xué)校?改造，解決?教師待遇等?重要問題及?時(shí)研究解決?。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)定?期深入基層?，調(diào)查研究?教育的熱點(diǎn)?難點(diǎn)問題。?年月，李天?林區(qū)長在區(qū)?委常委、宣?傳部長張洪?濤的陪同下?，帶領(lǐng)區(qū)政?府辦、教育?局、財(cái)政局?等有關(guān)部門?負(fù)責(zé)同志深?入到農(nóng)村學(xué)?校實(shí)地踏查?，現(xiàn)場(chǎng)辦公?，對(duì)學(xué)校的?建設(shè)和發(fā)展?及薄弱校改?造工作提出?具體意見，?落實(shí)相關(guān)部?門的職責(zé)和?任務(wù)。月，?區(qū)人大專門?聽取了區(qū)加?強(qiáng)薄弱校改?造情況的報(bào)?告，并對(duì)薄?弱校進(jìn)行了?視察。月，?區(qū)政協(xié)對(duì)我?區(qū)的特色學(xué)?校進(jìn)行了視?察。（二?）依法投入?，確保教育?經(jīng)費(fèi)（三?）加大力度?，改善辦學(xué)?條件區(qū)政?府十分重視?學(xué)校辦學(xué)條?件改善，尤?其是薄弱校?的改造工作?。為徹底改?變薄弱校面?貌，區(qū)政府?專門成立了?由區(qū)長任組?長，主管副?區(qū)長和有關(guān)?部門主要領(lǐng)?導(dǎo)參加的薄?弱校改造工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，具體負(fù)責(zé)?全區(qū)薄弱校?改造工作的?規(guī)劃、實(shí)施?、指導(dǎo)和檢?查，盡最大?努力辦好每?一所學(xué)校，?讓每一名學(xué)?生都能享受?到優(yōu)質(zhì)的教?育資源。年?全年籌措資?金___多?萬元，用于?薄弱校改造?及學(xué)校薄弱?項(xiàng)目的改造?。一是加?強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，使其?發(fā)揮應(yīng)有的?功能，為師?生提供舒適?的工作學(xué)習(xí)?環(huán)境。重點(diǎn)?是改造食堂?、廁所、操?場(chǎng)，更換門?窗、電路、?桌椅、黑板?等，受益的?學(xué)校達(dá)到_?__多所，?其中用于城?區(qū)學(xué)校支出?___萬元?，用于農(nóng)村?學(xué)校支出_?__萬元。?學(xué)校危房得?到全面改造?，基礎(chǔ)設(shè)施?得到加強(qiáng)。?區(qū)委、區(qū)政?府領(lǐng)導(dǎo)的積?極協(xié)調(diào)下，?市委主要領(lǐng)?導(dǎo)親自聯(lián)系?贊助單位，?投資___?萬元，新建?了搜登站鎮(zhèn)?林家橋小學(xué)?，使其成為?我區(qū)現(xiàn)代化?程度最高的?示范性村級(jí)?小學(xué)，成為?吉長南線新?農(nóng)村建設(shè)一?道亮麗的風(fēng)?景線。二?是加強(qiáng)了教?育技術(shù)裝備?，強(qiáng)化管理?，提高了教?育資源的利?用率。全區(qū)?投入___?多萬元用于?購置中小學(xué)?教學(xué)設(shè)備，?使全區(qū)中小?學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器?配備率和音?體美器材配?備率均有所?提高，進(jìn)一?步適應(yīng)了中?小學(xué)實(shí)施素?質(zhì)教育的需?要。（四?）重點(diǎn)扶持?，促進(jìn)均衡?發(fā)展依據(jù)?我區(qū)《推進(jìn)?基礎(chǔ)教育均?衡發(fā)展的規(guī)?劃》今年制?定了區(qū)教育?局《年全面?推進(jìn)教育均?衡發(fā)展的實(shí)?施方案》和?《區(qū)薄弱校?改造工作方?案》結(jié)合全?區(qū)實(shí)際，進(jìn)?一步明確了?目標(biāo)任務(wù)，?完善了配套?措施。今年?重點(diǎn)做了以?下四個(gè)方面?的工作：?一是調(diào)整優(yōu)?化各學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)班子。?重點(diǎn)是充實(shí)?了農(nóng)村學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)力量，?將思想好、?業(yè)務(wù)精、作?風(fēng)正的后備?干部選派到?薄弱校任職?，優(yōu)化了學(xué)?校干___?伍；二是?加大城區(qū)對(duì)?農(nóng)村學(xué)校的?對(duì)口支援力?度。區(qū)教育?局下發(fā)了開?展網(wǎng)上教師?間手拉手幫?扶活動(dòng)__?通知___?區(qū)小學(xué)開展?了網(wǎng)上教師?間的手拉手?幫扶活動(dòng)。?城區(qū)的先進(jìn)?學(xué)校分別與?農(nóng)村學(xué)校建?立了幫扶對(duì)?子，常年堅(jiān)?持開展活動(dòng)?。一方面給?以物質(zhì)上的?直接援助，?如桌椅、圖?書、微機(jī)、?黑板、體育?器材等；另?一方面積極?為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校?和教師提供?先進(jìn)的辦學(xué)?理念、教研?支持，增加?城鄉(xiāng)之間教?師的交流機(jī)?會(huì)，實(shí)現(xiàn)資?源共享，成?果共享。農(nóng)?村中學(xué)開展?了鄰校共研?，雙優(yōu)送教?”活動(dòng)，城?區(qū)學(xué)校的優(yōu)?秀教師、優(yōu)?秀教導(dǎo)主任?定期到農(nóng)村?送教，開展?研究活動(dòng)。?一年來，參?加活動(dòng)教師?達(dá)到___?多人次。月?日，區(qū)教育?局在搜登站?二中召開了?專題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，展示了農(nóng)?村鄰校共研?與雙優(yōu)送教?的成果，得?到市教育局?領(lǐng)導(dǎo)的高度?評(píng)價(jià)。三?是___開?展“支教”?研修”活動(dòng)?。為解決農(nóng)?村學(xué)校教師?數(shù)量不足、?素質(zhì)不高的?問題，從年?開始，有計(jì)?劃、有__?_地選派城?區(qū)優(yōu)秀教師?到鄉(xiāng)鎮(zhèn)支教?。制定下發(fā)?了區(qū)教育_?_關(guān)于選派?部分城區(qū)中?小學(xué)教師到?農(nóng)村支教工?作的實(shí)施意?見》今年_?__月初，?從城區(qū)學(xué)校?選派了第二?批___名?優(yōu)秀教師到?農(nóng)村學(xué)校支?教。同時(shí)從?農(nóng)村推薦_?__名骨干?教師到城區(qū)?示范校研修?學(xué)習(xí)。為確?保支教工作?質(zhì)量，區(qū)教?育局加強(qiáng)管?理，嚴(yán)格考?核，制定一?系列的保障?措施。如經(jīng)?濟(jì)保障：支?教人員在支?教期間享受?原單位一切?福利待遇，?受援學(xué)校負(fù)?責(zé)支教人員?的差旅費(fèi)和?一定的支教?補(bǔ)貼。政策?保障：受援?學(xué)校對(duì)支教?人員優(yōu)先低?職高聘；對(duì)?支教人員在?獎(jiǎng)勵(lì)、職稱?評(píng)聘和__?_選拔任用?方面，同等?條件下給予?優(yōu)先考慮。?業(yè)務(wù)保障：?建立“支教?天地”博客?，發(fā)表支教?人員撰寫的?文章?，F(xiàn)在?該博客已經(jīng)?成為全國教?師繼續(xù)教育?網(wǎng)推薦博客?，___篇?文章評(píng)為精?品日志。由?于措施有效?，使支教人?員積極性更?高，作用發(fā)?揮得更好。?四是進(jìn)一?步完善了農(nóng)?村教研協(xié)作?體年會(huì)制度?。四鄉(xiāng)鎮(zhèn)中?心校形成農(nóng)?村小學(xué)教研?協(xié)作體，月?初在歡喜中?心校召開了?第___屆?年會(huì)，主題?為以常態(tài)教?研促有效教?學(xué)的研究”?四鄉(xiāng)鎮(zhèn)在年?會(huì)上充分展?示了校本教?研的成果，?年會(huì)活動(dòng)不?僅展示了區(qū)?農(nóng)村教育的?研究歷程與?研究能力，?更加促進(jìn)了?區(qū)義務(wù)教育?的均衡發(fā)展?，為農(nóng)村教?育注入了生?機(jī)與活力。?通過以上?措施，促進(jìn)?了城鄉(xiāng)之間?、校際之間?、教師之間?的溝通與聯(lián)?系，最大限?度地實(shí)現(xiàn)了?資源共享和?共同發(fā)展。?（五）加?強(qiáng)對(duì)民辦教?育的管理?根據(jù)我區(qū)民?辦教育實(shí)際?狀況，確定?了學(xué)科上重?點(diǎn)發(fā)展各門?類的藝術(shù)教?育；學(xué)段上?重點(diǎn)扶持非?義務(wù)教育階?段的民辦教?育；控制數(shù)?量，提高質(zhì)?量的管理思?路。嚴(yán)格按?照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)?審批，引導(dǎo)?民辦學(xué)校加?大資金投入?，發(fā)展高水?平民辦教育?。引進(jìn)教育?督導(dǎo)評(píng)估機(jī)?制，促進(jìn)民?辦學(xué)校向規(guī)?范化、制度?化管理方式?轉(zhuǎn)變。創(chuàng)辦?了民辦教育?網(wǎng)，及時(shí)下?發(fā)了上級(jí)部?門有關(guān)民辦?教育工作的?規(guī)范性文件?。___召?開了民辦學(xué)?校座談會(huì)和?培訓(xùn)會(huì)，解?他所需所想?，完善了學(xué)?校的各項(xiàng)管?理制度，提?高了民辦學(xué)?校的辦學(xué)水?平。整頓辦?學(xué)市場(chǎng)，凈?化辦學(xué)環(huán)境?，會(huì)同區(qū)安?全生產(chǎn)局、?區(qū)消防大隊(duì)?和區(qū)防疫站?對(duì)區(qū)屬民辦?培訓(xùn)學(xué)校逐?家進(jìn)行安全?排查，全年?安全整改_?__家，確?保民辦機(jī)構(gòu)?的安全。采?取有力措施?加大對(duì)違規(guī)?辦學(xué)的懲處?力度，對(duì)以?“名師聯(lián)校?”名義進(jìn)行?非法辦學(xué)的?___多家?單位進(jìn)行了?有效整治，?依法取締非?法辦學(xué)__?_家，促進(jìn)?了區(qū)民辦教?育健康有序?的發(fā)展，使?其真正成為?我區(qū)國民教?育體系的重?要組成部分?。（六）?加強(qiáng)對(duì)校園?周邊環(huán)境的?治理區(qū)高?度重視綜合?治理和安全?工作，把確?保教育平安?作為構(gòu)建和?諧社會(huì)的重?要組成部分?，切實(shí)加以?落實(shí)。區(qū)政?府召集教育?、公安、工?商、衛(wèi)生、?城管、交通?等執(zhí)法部門?專題會(huì)議，?明確各自責(zé)?任，簽訂責(zé)?任狀。全年?根據(jù)不同時(shí)?期的不同問?題強(qiáng)化調(diào)度?和指揮，完?善了各方面?的應(yīng)急預(yù)案?。___了?多次專項(xiàng)檢?查，針對(duì)檢?查中的問題?下發(fā)限期整?改通知書。?集中力量取?締了各學(xué)校?周邊的飲食?攤點(diǎn)，及易?對(duì)學(xué)生身心?造成傷害的?游藝廳、網(wǎng)?吧等非法經(jīng)?營機(jī)構(gòu)。區(qū)?政府召開專?門會(huì)議布置?教育局及相?關(guān)部門對(duì)農(nóng)?村學(xué)生包車?上學(xué)進(jìn)行了?專項(xiàng)整治，?主管教育的?區(qū)長對(duì)全區(qū)?中小學(xué)校安?全教育現(xiàn)狀?進(jìn)行了調(diào)研?，對(duì)今后的?安全教育工?作提出了指?導(dǎo)意見。區(qū)?政府應(yīng)急辦?、政府辦協(xié)?同相關(guān)部門?在二小學(xué)開?展了示范性?消防應(yīng)急演?練。教育局?常設(shè)安全管?理機(jī)構(gòu)，責(zé)?任分解橫向?到邊，縱向?到人。涉及?學(xué)校安全的?事，事事有?人管，教育?局還撥付_?__修繕基?礎(chǔ)設(shè)施，及?時(shí)消除不安?全因素。采?取生動(dòng)活潑?的方式對(duì)師?生加強(qiáng)安全?教育的同時(shí)?，___各?種演練，增?強(qiáng)師生自我?保護(hù)能力。?由于全社會(huì)?齊抓共管，?確保了區(qū)教?育平安，維?護(hù)了社會(huì)穩(wěn)?定。今年區(qū)?教育局第五?年被評(píng)為市?級(jí)安全工作?先進(jìn)___?，教育局綜?合治理工作?代表全區(qū)基?層單位接受?了市級(jí)檢查?驗(yàn)收，被評(píng)?為市文明示?范單位。?二、規(guī)范教?育行為，提?高辦學(xué)質(zhì)量?和效益政?府對(duì)教育的?領(lǐng)導(dǎo)，主要?是通過規(guī)范?教育行為，?完善教育教?學(xué)的高效運(yùn)?行機(jī)制和監(jiān)?督機(jī)制，進(jìn)?而實(shí)現(xiàn)對(duì)教?育教學(xué)秩序?和質(zhì)量的調(diào)?控。（一?）提高義務(wù)?教育普及程?度區(qū)重視?提高義務(wù)教?育普及工作?，努力使每?一名適齡兒?童都能平等?接受義務(wù)教?育，并在各?自原有基礎(chǔ)?上得到應(yīng)有?的發(fā)展。?1規(guī)范招生?，提高入學(xué)?率首先大?力發(fā)展學(xué)前?教育，除辦?好兩所區(qū)直?屬的示范性?幼兒園外，?重點(diǎn)辦好校?代園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)?中心幼兒園??，F(xiàn)在全區(qū)?學(xué)前一年教?育普及率城?區(qū)達(dá)___?%農(nóng)村達(dá)_?__%學(xué)前?三年教育普?及率達(dá)__?_%各中小?學(xué)按去年新?調(diào)整的學(xué)區(qū)?，規(guī)范招生?行為，有效?防止學(xué)生在?入學(xué)關(guān)口的?流失。各校?在招生時(shí)對(duì)?軍人和農(nóng)民?工子女給予?政策性照顧?，堅(jiān)持平行?分班，均衡?配備師資，?不辦重點(diǎn)班?、特長班，?保證了入學(xué)?階段的教育?公平。2?加強(qiáng)管理，?提高鞏固率?印發(fā)了區(qū)?教育__關(guān)?于鞏固“普?九”成果，?進(jìn)一步做好?“控輟”工?作___》?和《區(qū)教育?___做好?控制中小學(xué)?生輟學(xué)工作?的意見》教?育系統(tǒng)內(nèi)部?從行政和學(xué)?校兩個(gè)方面?把職責(zé)分解?到具體人頭?，上至教育?局長，下至?任課教師都?有具體而明?確的責(zé)任。?校校有控輟?措施，層層?簽訂責(zé)任狀?。區(qū)在繼續(xù)?堅(jiān)持依法控?輟、濟(jì)困控?輟的同時(shí)，?重點(diǎn)通過更?新教育觀念?、加強(qiáng)學(xué)籍?管理、深化?課程改革、?探索多元評(píng)?價(jià)、開展豐?富多彩的校?園文化活動(dòng)?等措施，吸?引學(xué)生，使?學(xué)生享受到?學(xué)校生活的?樂趣。建立?易流生檔案?，對(duì)學(xué)困生?、貧困生、?品困生、特?殊生等易流?失學(xué)生進(jìn)行?了跟蹤教育?，對(duì)其施加?特殊的關(guān)愛?與輔導(dǎo)，控?制學(xué)生輟學(xué)?。月日區(qū)教?育局召開了?學(xué)籍管理與?控輟工作經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?___所學(xué)?校介紹了經(jīng)?驗(yàn)。全區(qū)各?校制作了展?板，并在區(qū)?“兩會(huì)”期?間展出。本?年度，全區(qū)?輟學(xué)率明顯?下降。省統(tǒng)?計(jì)的數(shù)字中?，區(qū)初三學(xué)?生畢業(yè)率達(dá)?到___%?居全市首位?。（二）?構(gòu)建具有區(qū)?域特色的校?園文化和課?程體系加?強(qiáng)校園文化?建設(shè)是區(qū)教?育的著力點(diǎn)?和亮點(diǎn)，經(jīng)?過多年的努?力，各?？?學(xué)規(guī)劃，積?極探索，從?精神到物質(zhì)?兩個(gè)方面加?強(qiáng)文化建設(shè)??，F(xiàn)在初步?形成了剛?cè)?相濟(jì)的制度?文化、綠色?怡人的環(huán)境?文化，異彩?紛呈的班級(jí)?文化等等，?為師生喜聞?樂見，給人?以積極向上?的熏陶與感?染。加強(qiáng)?校本課程建?設(shè)是區(qū)教育?的又一著力?點(diǎn)和亮點(diǎn)。?除了嚴(yán)格按?國家規(guī)定的?課程計(jì)劃執(zhí)?行以外，重?點(diǎn)是加強(qiáng)校?本課程的開?發(fā)與應(yīng)用。?為此，區(qū)教?育局調(diào)度相?關(guān)科室和進(jìn)?修學(xué)校組成?專門的機(jī)構(gòu)?，對(duì)各校的?校本課程的?研發(fā)進(jìn)行_?__和指導(dǎo)?。經(jīng)過幾年?的努力，區(qū)?各學(xué)校都能?有效實(shí)施校?本課程，基?本實(shí)現(xiàn)有規(guī)?劃、有計(jì)劃?、有教材、?有教師、有?課時(shí)、有成?效，使其真?正成為國家?和地方課程?的有益補(bǔ)充?，成為彰顯?區(qū)域辦學(xué)實(shí)?力的重要特?征。（三?）提升德育?水平區(qū)通?過完善中小?學(xué)課程體系?，進(jìn)一步拓?寬了課堂教?學(xué)各科知識(shí)?滲透這條德?育的主渠道?。除此之外?，全年的德?育工作中，?結(jié)合形勢(shì)特?點(diǎn)，進(jìn)一步?加強(qiáng)未成年?人思想道德?建設(shè)工作，?開展了為奧?運(yùn)增光彩”?講廉政讀好?書，講文明?樹新風(fēng)”打?造綠色網(wǎng)絡(luò)?，共建和諧?校園”等系?列活動(dòng)，提?高了未成年?人的主人翁?意識(shí)。加強(qiáng)?基地建設(shè)，?完善現(xiàn)有成?長驛站基礎(chǔ)?上，新設(shè)_?__個(gè)社區(qū)?成長驛站，?現(xiàn)共有成長?驛站___?個(gè)，為青少?年健康成長?提供了道德?活動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)?所。區(qū)的未?成年人思想?道德建設(shè)工?作在全國創(chuàng)?新案例評(píng)比?中獲一等獎(jiǎng)?，經(jīng)驗(yàn)材料?在大會(huì)上交?流，經(jīng)驗(yàn)被?___部、?文明委授予?、推廣獎(jiǎng)”?中央電視臺(tái)?做了宣傳報(bào)?道。加強(qiáng)?勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)?所建設(shè)，現(xiàn)?有農(nóng)村勞動(dòng)?實(shí)踐基地_?__個(gè)，其?中較有規(guī)模?的三個(gè),一?是大綏河中?學(xué)的蔬菜種?植基地，二?是搜登站二?中的苗木基?地，三是搜?登站一中的?玉米種植基?地。所有的?勞動(dòng)基地都?能充分利用?，不但能滿?足本校學(xué)生?的勞動(dòng)實(shí)踐?教育和技能?培訓(xùn)，還能?接納本鄉(xiāng)鎮(zhèn)?其他學(xué)校學(xué)?生的勞動(dòng)實(shí)?踐教育。城?區(qū)有___?個(gè)學(xué)生勞動(dòng)?實(shí)踐基地，?無條件地接?納城區(qū)學(xué)生?的勞動(dòng)實(shí)踐?綜合教育。?通過開展勞?動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?，使學(xué)生勞?動(dòng)意識(shí)和技?能明顯提高?。（四）?加強(qiáng)依法治?校去年開?展的依法治??；A(chǔ)建設(shè)?年”活動(dòng)的?基礎(chǔ)上，今?年繼續(xù)開展?了依法治校?規(guī)范建設(shè)年?”活動(dòng)。全?系統(tǒng)認(rèn)真_?__學(xué)習(xí)新?修訂的義務(wù)?教育法》為?主要內(nèi)容的?普法學(xué)習(xí)宣?傳。___?了教育局機(jī)?關(guān)和各校領(lǐng)?導(dǎo)參加的行?政執(zhí)法培訓(xùn)?，進(jìn)一步完?善了各學(xué)校?的章程和制?度，刪繁就?簡，推陳出?新，使學(xué)校?章程和制度?既簡約又實(shí)?用，真正成?為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和員工的統(tǒng)?一意志和共?同的行為準(zhǔn)?則。做到用?制度管理人?、警示人、?激勵(lì)人。?區(qū)積極主動(dòng)?地參與省教?育廳___?的推進(jìn)教育?優(yōu)先發(fā)展的?政策與制度?研究》調(diào)研?活動(dòng)，通過?大量細(xì)致的?工作完成了?調(diào)研報(bào)告，?并___部?分學(xué)校開展?省“__五?”重點(diǎn)規(guī)劃?課題“未成?年人法律保?護(hù)制度實(shí)務(wù)?研究”申報(bào)?和研究工作?。使我區(qū)的?依法治校工?作在理論和?實(shí)踐兩方面?更加深入。?區(qū)定期編撰?《教育法制?簡報(bào)》供學(xué)?校和教師學(xué)?習(xí)借鑒，以?規(guī)范具體的?教育行為。?區(qū)高度重視?教育風(fēng)險(xiǎn)管?理服務(wù)體系?建設(shè)工作，?獎(jiǎng)金十分緊?張的情況下?，實(shí)現(xiàn)了全?區(qū)校方責(zé)任?保險(xiǎn)費(fèi)用統(tǒng)?一由區(qū)財(cái)政?支付，解除?了學(xué)校的后?顧之憂。全?省教育系統(tǒng)?“___”?普法中期表?彰會(huì)上，被?市教育局作?為典型進(jìn)行?了經(jīng)驗(yàn)介紹?。通過以上?各種努力，?區(qū)的依法治?教工作成績?顯著，被評(píng)?為___省?教育系統(tǒng)“?___”普?法中期先進(jìn)?單位。（?五）加強(qiáng)督?導(dǎo)工作全?年開展了隨?機(jī)督導(dǎo)、專?項(xiàng)督導(dǎo)和綜?合督導(dǎo)工作?。上半年對(duì)?全區(qū)中小學(xué)?校教學(xué)管理?、體育工作?、衛(wèi)生工作?、科研、師?生評(píng)價(jià)等工?作進(jìn)行了隨?機(jī)督導(dǎo)，及?時(shí)印發(fā)了督?導(dǎo)通報(bào)，對(duì)?存在問題下?發(fā)督導(dǎo)意見?書共___?份。下半年?對(duì)五所督導(dǎo)?評(píng)估實(shí)驗(yàn)校?進(jìn)行了專項(xiàng)?督導(dǎo)，完成?督導(dǎo)實(shí)驗(yàn)總?結(jié)與案例分?析，為全省?進(jìn)行新一輪?督導(dǎo)提供了?基礎(chǔ)材料。?從月日至月?日對(duì)全區(qū)普?通中小學(xué)進(jìn)?行了綜合督?導(dǎo)，促進(jìn)了?學(xué)校辦學(xué)行?為的進(jìn)一步?規(guī)范。（范?本）抓好常?規(guī)工作的同?時(shí)，開展了?普通中小學(xué)?校自主發(fā)展?評(píng)估工作，?提高了各層?次學(xué)校的工?作積極性，?為促進(jìn)學(xué)校?走上自主發(fā)?展，特色發(fā)?展之路提供?了助推力。?三、規(guī)范?教師行為，?促進(jìn)教師隊(duì)?伍整體素質(zhì)?的提高建?設(shè)一支政治?可靠、業(yè)務(wù)?精湛、結(jié)構(gòu)?合理教師隊(duì)?伍是提高義?務(wù)教育水平?的根本保證?。區(qū)始終高?度重視教師?隊(duì)伍建設(shè)。?今年重點(diǎn)做?了以下幾方?面工作。?（一）落實(shí)?待遇，穩(wěn)定?教師隊(duì)伍?今年在財(cái)政?十分困難情?況下，教師?的工資、住?房公積金、?醫(yī)療保險(xiǎn)、?采暖補(bǔ)貼等?各項(xiàng)政策性?待遇都不折?不扣予以落?實(shí)，及時(shí)足?額發(fā)放。全?區(qū)性的大型?社會(huì)活動(dòng)，?如迎慶奧運(yùn)?、紀(jì)念改革?開放三十周?年等活動(dòng)都?特別突出教?育工作者的?形象，評(píng)優(yōu)?選先等方面?都盡可能向?教師群體傾?斜，增強(qiáng)教?師的榮譽(yù)感?、使命感。?（二）充?實(shí)力量，優(yōu)?化教師隊(duì)伍?區(qū)非常重?視中小學(xué)新?教師的補(bǔ)充?招聘工作，?今年在外聘?教師中通過?嚴(yán)格考核，?為___名?優(yōu)秀教師辦?理了人事調(diào)?轉(zhuǎn)手續(xù)。區(qū)?還制定優(yōu)惠?政策，鼓勵(lì)?教師到偏遠(yuǎn)?農(nóng)村任教，?今年又招聘?了___名?農(nóng)村教育工?作志愿者，?使志愿者人?數(shù)達(dá)___?人。提高志?愿者工資標(biāo)?準(zhǔn)，由原來?的每月__?_元提高到?___元，?充分調(diào)動(dòng)了?積極性。通?過招志愿者?、返聘退休?教師、增加?農(nóng)村支教教?師人數(shù)等方?式，基本保?證鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小?學(xué)教育教學(xué)?的正常開展?。中小學(xué)教?師專業(yè)技術(shù)?職務(wù)“評(píng)聘?結(jié)合”改革?工作正在穩(wěn)?步進(jìn)行。?（三）強(qiáng)化?監(jiān)察，警示?教師隊(duì)伍?區(qū)委將行風(fēng)?建設(shè)納入_?__倡廉工?作之中，印?發(fā)了重點(diǎn)任?務(wù)分工意見?。教育局黨?委召開行風(fēng)?工作會(huì)議，?下發(fā)《年行?風(fēng)建設(shè)工作?要點(diǎn)》加大?行風(fēng)建設(shè)監(jiān)?督力度，層?層落實(shí)責(zé)任?，加大查處?力度。簽訂?行風(fēng)建設(shè)工?作責(zé)任狀，?各學(xué)校和單?位都把行風(fēng)?建設(shè)納入工?作要點(diǎn)，擺?上重要日程?，___負(fù)?總責(zé)，明確?任務(wù)，落實(shí)?責(zé)任，對(duì)本?單位行風(fēng)建?設(shè)情況進(jìn)行?經(jīng)常性的檢?查指導(dǎo)，發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?糾正，對(duì)違?規(guī)辦班教師?進(jìn)行了認(rèn)真?的查處。通?過開展送課?下鄉(xiāng)、綜合?評(píng)議、千名?教師訪萬家?、千名教師?扶萬生、教?育教學(xué)開放?日，教育宣?傳月、百校?聯(lián)評(píng)等活動(dòng)?集中展示了?區(qū)教育的卓?越成果和嶄?新風(fēng)貌，受?到家長及社?會(huì)各界的廣?泛贊譽(yù)。全?年各新聞媒?體報(bào)道達(dá)_?__次。?（四）加強(qiáng)?培訓(xùn)，錘煉?教師隊(duì)伍?一是加強(qiáng)干?___伍建?設(shè)。為了建?設(shè)一支懂業(yè)?務(wù)、會(huì)管理?、高素質(zhì)的?干___伍?，進(jìn)一步提?升校長領(lǐng)導(dǎo)?能力和管理?水平，促進(jìn)?學(xué)校自主發(fā)?展、可持續(xù)?發(fā)展，今年?，區(qū)啟動(dòng)了?中小學(xué)校長?“構(gòu)建學(xué)習(xí)?型學(xué)校、促?進(jìn)自主發(fā)展?”主題實(shí)踐?研修活動(dòng)。?召開了啟動(dòng)?大會(huì)，請(qǐng)省?干訓(xùn)辦林森?主任做了報(bào)?告。通過集?中學(xué)習(xí)、調(diào)?研指導(dǎo)、先?行實(shí)踐、外?出考察、點(diǎn)?校開放、異?校交流、接?待參訪團(tuán)等?多種方式開?展主題研修?，推進(jìn)學(xué)校?自主發(fā)展、?特色發(fā)展、?可持續(xù)發(fā)展?。一年來，?選送全區(qū)副?校長級(jí)以上?領(lǐng)導(dǎo)赴__?_無錫、_?__、__?_、___?杜郎口中學(xué)?、___盤?錦、___?、___等?地外出學(xué)習(xí)?考察___?多人次。_?__開展了?教學(xué)校長、?教導(dǎo)主任異?校交流活動(dòng)?，使主題實(shí)?踐研修真正?走進(jìn)了實(shí)踐?的層面。參?加了市教育?局、教育學(xué)?院舉辦的_?__市第_?__屆校長?論壇”其中?校長、教學(xué)?校長代表隊(duì)?取得優(yōu)異成?績。二是?加強(qiáng)教師繼?續(xù)教育，突?出對(duì)班主任?和英語教師?的培訓(xùn)。?加大了英語?教師的培訓(xùn)?力度。年是?區(qū)小學(xué)英語?教師提高綜?合素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力年”?區(qū)教育局出?資與北華大?___手實(shí)?施專項(xiàng)培訓(xùn)?，每月開展?英語專項(xiàng)培?訓(xùn)考核活動(dòng)?，年末舉行?了專題活動(dòng)?總結(jié)與展示?。此舉不僅?促進(jìn)了英語?教師素質(zhì)的?提高，尤其?是農(nóng)村英語?教師隊(duì)伍得?到加強(qiáng)，而?且逐步探索?出區(qū)培訓(xùn)教?師與提高教?學(xué)品質(zhì)相結(jié)?合的新途徑?。三是加?強(qiáng)了校本教?研和科研工?作。各中?小學(xué)校（園?）成立了科?研工作領(lǐng)導(dǎo)?組，建立了?獨(dú)立的科研?室，制度健?全，形成了?有效的科研?工作運(yùn)行機(jī)?制，確保了?區(qū)科研工作?科學(xué)、有序?、穩(wěn)步向前?推進(jìn)。科研?經(jīng)費(fèi)逐年增?加，基層學(xué)?校科研經(jīng)費(fèi)?與年同比增?長___%?進(jìn)修學(xué)?？?研經(jīng)費(fèi)與年?同比增長_?__%啟動(dòng)?了全區(qū)中小?學(xué)校本科研?“菜單式”?培訓(xùn)工作。?今年___?月承辦了_?__地區(qū)校?本科研現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)。評(píng)選了?全區(qū)中小學(xué)?--年教育?科研先進(jìn)單?位與先進(jìn)個(gè)?人，并予以?表彰。區(qū)被?評(píng)為市校本?科研標(biāo)兵單?位。加強(qiáng)?校本教研工?作的務(wù)實(shí)性?，突出教研?部門的指導(dǎo)?與服務(wù)職能?。教研員通?過深入學(xué)年?組“預(yù)約教?研”深入課?題?！爸黝}?教研”深入?基地校“開?放教研”以?及中心備課?組的網(wǎng)絡(luò)教?研”等全方?位、多層次?落實(shí)區(qū)教研?工作制度。?采取區(qū)內(nèi)研?訓(xùn)平臺(tái)與區(qū)?外教研活動(dòng)?相結(jié)合的策?略促進(jìn)教師?專業(yè)成長。?通過開展區(qū)?首屆“全天?候”優(yōu)秀任?課教師評(píng)選?、十杰百優(yōu)?”教師評(píng)選?、堅(jiān)持以人?為本，構(gòu)建?綠色課堂”?主題研究課?堂教學(xué)競(jìng)賽?活動(dòng)和辦好?《教育通訊?》等為教師?成長搭設(shè)了?