2022社會工作者《實務(wù)》備考練習(xí)題及答案

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引導(dǎo)語：練習(xí)做多了自然會形成自己的做題方法和速度，以下是我共享給大家的2022社會工《實務(wù)》備考練習(xí)題及答案，接待測試!

一、單項選擇

1在對生活境遇不良的兒童實施救助的過程中，服務(wù)的目的在于防止兒童被虐待、忽略及被剝削，并加強家庭的功能。

A.支持性

B.養(yǎng)護性

C.補充性

D.替代性

參考答案：B

解析：養(yǎng)護性服務(wù)是指通過介入外部監(jiān)視或者強制等方式，防止兒童被虐待、忽略和剝削，題干所指正是養(yǎng)護性服務(wù)的特征。

2針對婦女暴力的干預(yù)原那么，表述不正確的是。

A.接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪受害者

B.崇敬受害婦女的人格獨立，提升她們的自信仰

C.與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系

D.制止敏感話題

參考答案：D

解析：針對婦女暴力的干預(yù)原那么有：①接納受害婦女描述的問題而不是責(zé)怪受害者;②崇敬受害婦女的人格獨立，提升她們的自信仰;③關(guān)注受害婦女的安好1④與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系。僅僅是制止談?wù)撁舾性掝}并不能解決實際問題。

3老劉年輕時分外聰明愛學(xué)，也分外擅長電子產(chǎn)品，最近隨著年齡的增長，老劉察覺自己對電子產(chǎn)品的學(xué)習(xí)速度和進展變得緩慢，老劉這種老化屬于。

A.生理老化

B.心理老化

C.社會老化

D.記憶老化

參考答案：B

解析：心理學(xué)意義上的老化是指老年人個人的感官變化的過程。包括知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及心緒等方面才能的降低，并由此而產(chǎn)生的回響遲鈍現(xiàn)象。

4近年來為吸引大學(xué)生入伍，北京、上海等大城市相繼出臺了一系列激勵的措施，譬如北京籍、滬籍大學(xué)生士兵復(fù)學(xué)后完成學(xué)業(yè)且被當(dāng)?shù)赜萌藛挝唤邮盏?可以辦理京、滬落戶手續(xù)。這項政策屬于措施。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)恤

C.教導(dǎo)

D.就業(yè)

參考答案：A

5社會工輔助即將出獄的服務(wù)對象調(diào)整其心態(tài)，為他們供給社會進展變化的資訊，以便他們更好適應(yīng)出獄后的生活。社會工的上述做法得志了服務(wù)對象的需要。

A.服刑改造

B.

根本生存

C.再社會化

D.去污名化

參考答案：C

解析：矯正對象的需要包括：1根本生存條件的保障需要。2教導(dǎo)、就業(yè)權(quán)益的保障需要。3再社會化的服務(wù)需要。監(jiān)獄環(huán)境的特點是使服刑人員與社會和他人保持一種隔絕狀況，而監(jiān)獄的環(huán)境不利于服刑人員的再社會化。所以矯正社會工作人員在監(jiān)禁場所所供給的重要內(nèi)容之一就是扶助其加強與社會的聯(lián)系，以恢復(fù)重建其社會功能。概括的服務(wù)內(nèi)容有：扶助服刑人員了解外面社會的變化;扶助服刑人員鞏固與家庭的聯(lián)系;扶助服刑人員構(gòu)建支持性社會網(wǎng)絡(luò)。應(yīng)選C。

6小趙是駐校社會工，佳佳由于在課堂行為不好而采納小趙的個案輔導(dǎo)服務(wù)。到了結(jié)案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本來好轉(zhuǎn)的行為貌似又回到了開初的狀態(tài)，小趙判斷這時的佳佳是對即將到來的結(jié)案產(chǎn)生了一種負(fù)面的.心緒回響，即。

A.否認(rèn)

B.倒退

C.憑借

D.怨恨

參考答案：B

解析：倒退是指回復(fù)到以前的狀態(tài)，以此拖延結(jié)案的到來。

7某中學(xué)的學(xué)生小劉家庭經(jīng)濟困難。他覺得自己上學(xué)會加重家庭經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，因此想要輟學(xué)去打工。社會工因此介入為其供給服務(wù)，在選擇介入行動時理應(yīng)首先選擇。

A.危機干預(yù)

B.資源整合

C.經(jīng)濟接濟

D.安置服務(wù)

參考答案：C

解析：小劉家庭經(jīng)濟困難，并因此輟學(xué)去打工，所以首選經(jīng)濟接濟。

2022社會工《實務(wù)》備考練習(xí)題及答案

8某社區(qū)社會工在寒假期間，籌劃開展了"七彩假日'活動，組織青少年加入"社區(qū)公益課堂'、"社會實踐喜悅成長'、"迎新年才藝表示'等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當(dāng)"文明小使者'、"環(huán)保小衛(wèi)士'活動中被評為"社區(qū)七彩之星'。從社區(qū)教導(dǎo)的角度看，上述活動屬于。

A.公民教導(dǎo)

B.健康教導(dǎo)

C.補償式教導(dǎo)

D.操縱式教導(dǎo)

參考答案：A

解析：公民教導(dǎo)的目標(biāo)是讓公民能夠面對當(dāng)今日益多樣化甚至不斷發(fā)生沖突的社會，充分作好在未來能夠有效參與社會、經(jīng)濟、政治生活的打定。這方面社區(qū)教導(dǎo)的重點對象是青少年，期望他們能夠通過社區(qū)平臺了解、接納社會現(xiàn)象和問題，為解決社會問題作好打定。公民教導(dǎo)也是我國社區(qū)教導(dǎo)的重點內(nèi)容，主要強調(diào)要以社區(qū)為依托，以全體社區(qū)成員尤其是社區(qū)青少年為對象，以提高全民素質(zhì)和培養(yǎng)"四有'新人為宗旨。

9某社會工作服務(wù)隊，在震后的一個臨時板房社區(qū)開展救助服務(wù)，他們根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用竦男枰吞攸c。引導(dǎo)青年人成立了"手拉手服務(wù)隊'，在社區(qū)開展志愿服務(wù)。另外，他們還組織居民開展了"緣來一家人'的系列社區(qū)活動，使新社區(qū)的鄰里關(guān)系有了較大改善，社區(qū)面容大為好轉(zhuǎn)。在此過程中，社會工以社區(qū)為根基推動的救助措施屬于。

A.制定災(zāi)區(qū)救助政策

B.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

C.整合社區(qū)單位資源

D.發(fā)揮社區(qū)社會組織的氣力

參考答案：B

解析：困難群體的社會交往范圍小，人際圈子同質(zhì)性高，家庭支持不夠。在實施社會救助時，社會工要積極為困難群體修復(fù)社會關(guān)系，建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。題干中.社會工引導(dǎo)青年人開展志愿服務(wù)，開展一系列社區(qū)活動，這些措施都屬于建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)。

10在老年社會工作中，社會工做喪親輔導(dǎo)時，供給的支持性服務(wù)不包括。

A.個人或家庭輔導(dǎo)

B.家務(wù)服務(wù)

C.技能培訓(xùn)

D.機構(gòu)安置

參考答案：D

解析：喪親輔導(dǎo)，即是扶助老人及其家人把喪親視為一個過程，一個長期的系列調(diào)整過程，在生活方式和態(tài)度上有所變更。老人及其家人可能也需要得到支持性服務(wù)方面的資料，扶助他們在所愛的人去世后重新組織自己的生活。這些支持性服務(wù)包括個人或家庭輔導(dǎo)、家務(wù)服務(wù)、技能培訓(xùn)、房屋修繕和維護、供給支持性小組、社會和消遣性活動。

二、多項選擇

1老年社區(qū)照管的特點有。

A.社區(qū)照管正在由服務(wù)導(dǎo)向型向需求導(dǎo)向型轉(zhuǎn)變

B.與微觀層面的服務(wù)不同，社區(qū)照管涉及宏觀層面的需求評估

C.要供給優(yōu)質(zhì)的社區(qū)照管需要了解本地社區(qū)老年人的根本需求

D.社區(qū)照管是基于機構(gòu)根據(jù)自己的觀點來供給服務(wù)的

E.社區(qū)照管方案通常都是綜合性的.兼顧社區(qū)中不同狀況的老人的需要

參考答案：A,B,C,E

解析：此題測驗老年社區(qū)照管的特點。

2在安置社會工作中.針對大多數(shù)個案，社會工扮演心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色應(yīng)做的工作有。

A.輔助安置對象做好壓力的預(yù)防工作

B.輔助安置對象做好減壓工作

C.輔助安置對象做好心理疾病的矯正工作

D.輔助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工作

E.扶助安置對象建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

參考答案：A,B

解析：針對大多數(shù)復(fù)員退伍軍人，社會工都扮演著心理調(diào)適輔導(dǎo)員的角色。首先，社會工要輔助復(fù)員退伍軍人做好壓力預(yù)防工作。其次，社會工要輔助復(fù)員退伍軍人做好減輕壓力的工作。

3老年社區(qū)工作的重點目標(biāo)人群是。

A.獨居老人

B.喪偶老人

C.高齡老人

D.傷殘老人

E.困難老人

參考答案：A,C,D,E

解析：老年人社區(qū)工作可以為老年人供給醫(yī)療性和社會性的照管，提高老年人的生活質(zhì)量，重點關(guān)注四類老年人群，包括獨居老人、高齡老人、傷殘老人、困難老人。

4建立對等的婦女協(xié)作關(guān)系的概括技巧包括。

A.崇敬婦女的語言表達規(guī)律

B.激勵表達個人化的故事和閱歷

C.具有性別敏感性的傾聽、反映感受和表達同感

D.分析問題的成因

E.無論婦女帶來的問題是什么，都不要將問題個人化。以減低婦女的自責(zé)

參考答案：A,B,C

5除了心理進展視角外，也可以從文化視角對青少年舉行研究。從文化視角來看.文化叛逆青少年行為的特點主要有。

A.追求獨特

B.惹是生非

C.不甘平凡

D.標(biāo)新立異

E.不守紀(jì)律

參考答案：A,C,D

解析：從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點主要有追求獨特、不甘平凡和標(biāo)新立異。

2022社會工《實務(wù)》備考練習(xí)題及答案

6籌劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和工作是。

A.確定服務(wù)對象的需要和問題

B.向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的

C.共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)

D.確定目標(biāo)的理論意義

E.目標(biāo)陳述要明白易懂.重在促進服務(wù)對象的成長

參考答案：A,B,C,E

解析：目標(biāo)設(shè)定包括以下程序和工作：1確定服務(wù)對象的需要和問題;2向服務(wù)對象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的;3共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo);4目標(biāo)陳述要明白易懂，重在促進服務(wù)對象的成長;5目標(biāo)要可測量、具有操作性和現(xiàn)實性;6與服務(wù)對象議論目標(biāo)的可行性和可能的利弊;7確定目標(biāo)并抉擇目標(biāo)的先后次序。

7社會工在面談過程中有意識地與服務(wù)對象舉行的治療性溝通具有功能。

A.供給支持

B.減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮

C.輔助服務(wù)對象建立對自己的正確想法

D.替服務(wù)對象做抉擇

E.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動

參考答案：A,B,C,E

解析：在接案面談時，社會工有意識地與服務(wù)對象舉行的治療性、溝通具有以下功能：1供給支持;2減輕服務(wù)對象因求助而帶來的內(nèi)心焦慮;3輔助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法;4促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動。

8.小強由于與父母發(fā)生爭吵，主動打電話尋求社會工小王的扶助。小王為了與小強舉行初次面談，需要做的打定工作包括。

A.向小強父母了解小強的處境

B.向小強解釋機構(gòu)的服務(wù)要求和范圍

C.了解小強目前的身體和精神健康狀況

D.了解小強是否有需要精心處理的特殊事項

E.了解小強以前是否采納過社會工的扶助

參考答案：A,C,D,E

9阿芬15歲，家住偏遠(yuǎn)山村，生活條件繁重。在一次意外中，阿芬失去了右腿，給她的生活造成諸多不便。社會工小王得知處境后，請木匠將木椅改造成坐便器，并協(xié)調(diào)村醫(yī)教會阿芬的家人用傳統(tǒng)中醫(yī)手法給她定期按摩。小王的上述做法表達的社區(qū)康復(fù)原那么有。

A.因地制宜

B.因陋就簡

C.因勢利導(dǎo)

D.居民參與

E.低本金、廣籠罩

參考答案：A,B,C,E

解析：開展社區(qū)康復(fù)堅持的原那么：一是社會化的工作原那么;二是低本金、廣籠罩的原那么;三是因地制宜的原那么;四是因陋就簡的原那么;五是因勢利導(dǎo)的原那么;六是康復(fù)對象及其家庭積極參與的原那么。

10在社會工作預(yù)估階段，要對服務(wù)對象的問題與需要做出解釋.就是將所獲得的加以