小學(xué)“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)“蓓蕾讀書(shū)工程”活動(dòng)計(jì)劃?為進(jìn)一步落?實(shí)蓓蕾讀書(shū)?工程的開(kāi)展?，按照《莒?南縣小學(xué)生?“蓓蕾讀書(shū)?工程”實(shí)施?方案》和《?___推進(jìn)?全縣小學(xué)“?蓓蕾讀書(shū)工?程”實(shí)施的?指導(dǎo)意見(jiàn)》?要求，積極?___多種?形式的實(shí)踐?活動(dòng)、比賽?活動(dòng)和展示?活動(dòng)，全面?提高學(xué)生的?語(yǔ)文素養(yǎng)，?進(jìn)一步開(kāi)闊?學(xué)生視野，?拓展學(xué)生思?維，豐富學(xué)?生的積累。?特制訂__?_樂(lè)龍中心?小學(xué)蓓蕾讀?書(shū)工程活動(dòng)?計(jì)劃，具體?措施為：?一、努力營(yíng)?造濃厚的讀?書(shū)氛圍“?我讀書(shū)，我?快樂(lè)，我成?長(zhǎng)”，“營(yíng)?造書(shū)香班級(jí)?，享受書(shū)香?人生”，這?些理念隨著?我校讀書(shū)活?動(dòng)地推進(jìn)越?來(lái)越深入每?一位同學(xué)的?心，也漸漸?地成為樂(lè)龍?小學(xué)的一種?氛圍。營(yíng)造?良好的班級(jí)?讀書(shū)學(xué)習(xí)的?氛圍，使讀?書(shū)活動(dòng)深入?到每個(gè)學(xué)生?心中。二?、加強(qiáng)學(xué)校?圖書(shū)室、班?級(jí)圖書(shū)角建?設(shè)，完善圖?書(shū)管理、使?用制度1?、貫徹教育?部《中小學(xué)?圖書(shū)室規(guī)程?》，推進(jìn)圖?書(shū)室、閱覽?室建設(shè)，因?地制宜，解?決場(chǎng)地、人?員、圖書(shū)數(shù)?、閱書(shū)架、?借閱一體化?及全天開(kāi)放?等要求，確?保發(fā)揮圖書(shū)?室的作用。?2、繼續(xù)?完善班級(jí)圖?書(shū)角的建設(shè)?，確保學(xué)生?有書(shū)讀。班?級(jí)建立圖書(shū)?角，可以_?__購(gòu)買(mǎi)、?學(xué)生捐獻(xiàn)或?者自愿訂閱?報(bào)刊多種方?法充實(shí)班級(jí)?圖書(shū)資源，?幫助有條件?的學(xué)生在自?己家里建立?起“個(gè)人小?書(shū)庫(kù)”。?三、積極開(kāi)?展豐富多彩?的蓓蕾讀書(shū)?工程活動(dòng)，?用活動(dòng)帶動(dòng)?蓓蕾讀書(shū)工?程的開(kāi)展。?1、積極?開(kāi)展“和好?書(shū)交朋友”?活動(dòng)，規(guī)定?必讀書(shū)目和?推薦書(shū)目。?確保一、二?年級(jí)不少于?___萬(wàn)字?，三、四年?級(jí)不少于_?__萬(wàn)字，?五、六年級(jí)?___萬(wàn)字?的閱讀量。?古詩(shī)詞一、?二年級(jí)每周?一首，三、?四年級(jí)每周?二首，五、?六年終每周?三首。建立?教師月讀書(shū)?制度，每位?教師每月至?少讀一本好?書(shū)。全體教?師人人寫(xiě)教?育隨筆。?2、堅(jiān)持讀?書(shū)寫(xiě)“兩記?”（讀書(shū)筆?記、日記）?，編“兩報(bào)?”（手抄報(bào)?、作文報(bào)，?爭(zhēng)“兩星”?（讀書(shū)星、?寫(xiě)作星）。?定期開(kāi)展“?三會(huì)“（故?事演講會(huì)、?朗誦欣賞會(huì)?、讀書(shū)報(bào)告?會(huì)），__?_”三賽“?（閱讀知識(shí)?競(jìng)賽、作文?競(jìng)賽、心得?體會(huì)競(jìng)賽）?活動(dòng)。3?、___月?和___月?開(kāi)展相關(guān)讀?書(shū)展示活動(dòng)?，舉辦學(xué)生?閱讀成果展?。每個(gè)學(xué)生?要確定一種?新聞?dòng)浾叱?果匯報(bào)的方?法。如：舉?辦讀書(shū)筆記?展、書(shū)評(píng)、?讀后感、剪?報(bào)、手抄報(bào)?等。4、?學(xué)生在課外?自組“蓓蕾?讀書(shū)小組“?。小組成員?自愿組合、?自定計(jì)劃、?自主活動(dòng)、?定期匯報(bào)。?5、繼續(xù)?開(kāi)展好蓓蕾?讀書(shū)考級(jí)活?動(dòng)。每學(xué)期?結(jié)束前兩周?進(jìn)行蓓蕾讀?書(shū)考級(jí)，根?據(jù)學(xué)生的讀?書(shū)情況和考?級(jí)成績(jī)，合?格者頒發(fā)相?關(guān)等級(jí)證書(shū)?，調(diào)動(dòng)學(xué)生?讀書(shū)的興趣?。四、加?強(qiáng)課內(nèi)外閱?讀課的研究?，確保上好?五種類(lèi)型的?閱讀課1?、確保閱讀?課的時(shí)間，?我校確定每?周兩節(jié)課為?讀書(shū)課，在?時(shí)間上予以?保證。2?、通過(guò)教師?研討會(huì)、開(kāi)?展觀摩課等?活動(dòng)，對(duì)如?何上好課內(nèi)?外閱讀課進(jìn)?行探討，指?導(dǎo)好教師上?好讀物推薦?課、閱讀方?法指導(dǎo)課、?自由閱讀課?、閱讀匯報(bào)?課、閱讀欣?賞課。五?、繼續(xù)完善?蓓蕾讀書(shū)工?程評(píng)估機(jī)制?。1、加?大蓓蕾讀書(shū)?工程的監(jiān)控?力度，確保?蓓蕾讀書(shū)工?程活動(dòng)的正?常開(kāi)展。每?學(xué)期我們?cè)?期中、期末?考試前二次?定期檢查各?聯(lián)小蓓蕾讀?書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?情況，并不?定期對(duì)各聯(lián)?小的讀書(shū)活?動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行?隨機(jī)檢查。?使學(xué)校、教?師對(duì)蓓蕾讀?書(shū)工程活動(dòng)?充分重視，?從思想上提?高認(rèn)識(shí)。?2、把蓓蕾?讀書(shū)工程納?入學(xué)校評(píng)估?方案。對(duì)