實(shí)驗(yàn)小學(xué)“迎六•一、愛數(shù)學(xué)”活動計劃

第4頁共4頁實(shí)驗(yàn)小學(xué)“迎六?一、愛數(shù)學(xué)”活動計劃一?、指導(dǎo)思想?數(shù)學(xué)是學(xué)?好科學(xué)的基?礎(chǔ)與工具，?它是啟迪智?慧、開發(fā)智?力、培養(yǎng)創(chuàng)?新意識和提?高實(shí)踐能力?的重要學(xué)科?之一。通過?此次校園數(shù)?學(xué)活動，旨?在進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生的數(shù)?學(xué)意識，形?成良好的數(shù)?學(xué)校園文化?氛圍，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)好數(shù)?學(xué)的信心，?讓數(shù)學(xué)__?_課堂，走?進(jìn)學(xué)生，在?全校掀起愛?數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)?學(xué)、用數(shù)學(xué)?的熱潮，從?而全面提高?學(xué)生的數(shù)學(xué)?素養(yǎng)。二?、活動宗旨?讓快樂與?數(shù)學(xué)同行，?讓智慧伴活?動共生三?、活動時間?___年?___月-?___月?四、活動目?的．弘揚(yáng)?數(shù)學(xué)文化，?激發(fā)學(xué)生愛?數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)?學(xué)的興趣，?讓學(xué)生感受?到生活中處?處有數(shù)學(xué)，?學(xué)會用數(shù)學(xué)?的眼光去關(guān)?心社會，去?獲取和發(fā)現(xiàn)?新的知識，?培養(yǎng)學(xué)生觀?察、空間想?象、動手操?作能力及無?限的創(chuàng)造能?力。．促?進(jìn)教師思考?與實(shí)踐課改?過程中數(shù)學(xué)?教學(xué)與活動?該如何開展?，如何提高?課堂教學(xué)的?有效性，如?何在培養(yǎng)學(xué)?生數(shù)學(xué)素養(yǎng)?及能力上下?功夫，促進(jìn)?學(xué)生自主地?展示數(shù)學(xué)才?能，體驗(yàn)數(shù)?學(xué)價值。?五、具體安?排（一）?宣傳發(fā)動階?段.進(jìn)行?學(xué)校環(huán)境布?置，創(chuàng)設(shè)良?好的活動氛?圍。.召?開數(shù)學(xué)教師?會議，向數(shù)?學(xué)教師介紹?活動內(nèi)容并?提出要求。?3.各年?級數(shù)學(xué)教師?根據(jù)活動計?劃___學(xué)?生準(zhǔn)備參賽?項(xiàng)目。（?二）___?實(shí)施階段?．-___?年級數(shù)學(xué)優(yōu)?秀作業(yè)巡展?活動要求?各班選取優(yōu)?秀作業(yè)本的?數(shù)量占班級?人數(shù)的__?_%。巡展?的作業(yè)要求?形式多樣（?數(shù)學(xué)小報、?數(shù)學(xué)故事、?數(shù)學(xué)日記、?開放性作業(yè)?、操作性作?業(yè)、生活性?作業(yè)等）?活動時間_?__月__?_號—__?_號活動?方式各班在?班級走廊放?兩個桌子，?將作業(yè)本展?開后放在桌?子上，數(shù)學(xué)?老師帶領(lǐng)自?己班的學(xué)生?參觀同年級?各班學(xué)生的?優(yōu)秀作業(yè)。?教導(dǎo)處__?_人員對特?別優(yōu)秀的作?業(yè)進(jìn)行拍照?，并安排展?出。每班評?出作業(yè)優(yōu)秀?的學(xué)生名。?參觀活動結(jié)?束后，各班?自行安排時?間，___?觀后交流，?可以以小組?為單位，對?照自己的作?業(yè)，展開討?論。談?wù)動^?后感及如何?改進(jìn)自己作?業(yè)質(zhì)量的措?施，以促進(jìn)?學(xué)生深入反?思，提高對?作業(yè)書寫的?認(rèn)識和重視?。三——五?年級寫出觀?后感，每班?選___篇?上交教導(dǎo)處?。．“鐘?面制作”比?賽參與對?象一年級全?體學(xué)生活?動方式上學(xué)?期學(xué)習(xí)了整?時和半時，?為了更好的?學(xué)習(xí)《認(rèn)識?時間》的其?他內(nèi)容，讓?學(xué)生運(yùn)用認(rèn)?識鐘面的知?識制作鐘面?。形狀不限?，比賽統(tǒng)一?用白板紙。?各班選出_?__件優(yōu)秀?作品參加年?級組比賽。?評選出的優(yōu)?秀作品參加?學(xué)校展覽。?3．“奇?妙的剪紙”?比賽參加?對象二年級?全體同學(xué)?活動方式以?課本《剪一?剪》為活動?內(nèi)容。要求?用彩色紙剪?出有規(guī)律的?圖形，然后?再把這些圖?形用固體膠?棒粘貼在A?4紙上（A?4是橫幅）?，組成一幅?美麗的圖案?。通過這個?活動的開展?使學(xué)生從中?感受到學(xué)習(xí)?的樂趣，體?會到成功的?喜悅。各班?選出___?件優(yōu)秀作品?參加年級組?剪紙比賽。?評選出的優(yōu)?秀作品參加?全校展覽。?4.“我?心中的數(shù)學(xué)?”想象畫比?賽參與對?象三年級全?體學(xué)生活?動方式以“?我心中的數(shù)?學(xué)”為題，?想象作畫。?要求能用數(shù)?字（3、4?、……）、?數(shù)學(xué)符號（?+、-、=?、……）、?幾何圖形（?三角形、正?方形、圓形?、長方形、?正方體、…?…）等數(shù)學(xué)?元素表現(xiàn)學(xué)?生自己心中?的數(shù)學(xué)，并?創(chuàng)作充滿想?象力的想象?畫。繪畫形?式不限，比?賽統(tǒng)一用A?4紙（A4?是橫幅）。?各班選出_?__件優(yōu)秀?作品參加年?級組想象畫?比賽。評選?出的優(yōu)秀作?品參加全校?展覽。5?.數(shù)學(xué)手抄?報制作比賽?參與對象?四年級全體?學(xué)生活動?方式學(xué)生獨(dú)?立完成制作?數(shù)學(xué)手抄報?，比賽統(tǒng)一?用8K紙的?一面進(jìn)行編?制，以“弘?揚(yáng)數(shù)學(xué)文化?，感受數(shù)學(xué)?___力”?為主題，要?求規(guī)范、整?潔、美觀，?富有個性。?各班選出_?__件優(yōu)秀?作品參加年?級組“小學(xué)?數(shù)學(xué)手抄報?比賽”。評?選出的優(yōu)秀?作品參加全?校展覽。手?抄報內(nèi)容可?包括數(shù)學(xué)家?的故事、數(shù)?學(xué)名人名句?、數(shù)學(xué)名題?、數(shù)學(xué)趣題?、腦筋急轉(zhuǎn)?彎、數(shù)學(xué)日?記……等。?6.數(shù)學(xué)?設(shè)計師比賽?參加對象?五年級全體?學(xué)生活動?方式:以課?本《欣賞與?設(shè)計》為活?動內(nèi)容。先?用鉛筆在方?格紙上畫出?一個自己喜?歡的圖形，?然后通過平?移、對稱、?旋轉(zhuǎn)變換畫?出漂亮的圖?案。最后用?彩色筆涂上?顏色。各班?選出___?件優(yōu)秀作品?參加年級比?賽，評選出?的優(yōu)秀作品?參加全校展?覽。7.?數(shù)學(xué)實(shí)踐活?動參賽對?象六年級全?體學(xué)生活?動方式方?案一調(diào)查在?日常生活中?分鐘可以做?哪些事，寫?一寫你的感?受。方案?二量一量你?臥室的長和?寬，以及一?些家具的長?和寬，然后?以00的比?例尺畫出你?臥室的平面?圖。（兩?個方案任選?一個）六?．評比表彰?展示階段?.作品展示?．發(fā)放各?種競賽證書?。備注?.此次數(shù)學(xué)?活動由本年?級數(shù)學(xué)學(xué)科?組長和年級?組長負(fù)責(zé)。?.每班選?出的優(yōu)秀作?品上交到學(xué)?科組長處,?年級組的