幫扶新教師計(jì)劃

第10頁共10頁幫扶新老師方案幫扶新老師方案。本學(xué)期，我們學(xué)校新招進(jìn)數(shù)控老師趙振，被安排在我們機(jī)電教研組。為促進(jìn)其迅速進(jìn)步和成長，我們幾個(gè)年長老師擬定以下幫扶方案：一、指導(dǎo)備課備課是老師在課前根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展組織和加工，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以獲得最正確教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計(jì)過程。備課應(yīng)提早一周完成，根據(jù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案和要求及內(nèi)容，做好課時(shí)分配，明確教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。備課前還要理解學(xué)生的情況，根據(jù)其實(shí)際情況和老師自身的特點(diǎn)，制定選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式和教學(xué)方法，進(jìn)展合適于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)。詳細(xì)方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問題詢問其理由，從中看出他對學(xué)生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。二、指導(dǎo)課堂教學(xué)1、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新理念。催促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出或者心得，并積極運(yùn)用新理念到自己的課堂。2、聽課。組織老老師聽趙振的課，對其從組織教學(xué)到新授內(nèi)容的講解，再到教學(xué)方法的運(yùn)用，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應(yīng)對等等都一一做下記錄。3、評課。組織聽課老師評課。首先請授課老師自評，闡述自己所授課的優(yōu)缺點(diǎn)，及采用此教學(xué)設(shè)計(jì)的原因；然后由聽課老師逐一表述其課的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建立性意見，以幫助該老師安康快速成長，為我們學(xué)校的開展做足能量準(zhǔn)備。4、及時(shí)寫教學(xué)反思。進(jìn)展自我對話，對自己行為進(jìn)展考慮、審視、分析^p。自定專業(yè)進(jìn)步學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)方案，并根據(jù)教研組的總體方案，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)展分析^p，提出問題，制定對策。三、指導(dǎo)作業(yè)的布置和批閱布置作業(yè)是老師穩(wěn)固課堂教學(xué)，使學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段，老師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè)，在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意符合教材要求和學(xué)生實(shí)際，難易適度，類型多樣。老師要對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批閱和評價(jià)，批閱要認(rèn)真，評價(jià)要真心，可以采用跟學(xué)生交流的形式，曉之以理，動(dòng)之以情，反應(yīng)給學(xué)生，催促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤。詳細(xì)操作：〔1〕通過學(xué)生理解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況；〔2〕查看作業(yè)批閱情況，理解該老師的態(tài)度和操守。及時(shí)提出建議和意見，幫助其改正?？傊?，希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下，趙振老師可以少走彎路，安康成長，最大限度的補(bǔ)充我們機(jī)電專業(yè)的師資力量，為學(xué)校的開展和強(qiáng)大作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】工作方案擴(kuò)展閱讀幫扶新老師2023年工作方案本學(xué)期，我們學(xué)校新招進(jìn)數(shù)控老師趙振，被安排在我們機(jī)電教研組。為促進(jìn)其迅速進(jìn)步和成長，我們幾個(gè)年長老師擬定以下幫扶方案：一、指導(dǎo)備課備課是老師在課前根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展組織和加工，并選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以獲得教學(xué)效果的教學(xué)設(shè)計(jì)過程。備課應(yīng)提早一周完成，根據(jù)學(xué)科學(xué)期教學(xué)方案和要求及內(nèi)容，做好課時(shí)分配，明確教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)。備課前還要理解學(xué)生的情況，根據(jù)其實(shí)際情況和老師自身的特點(diǎn)，制定選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式和教學(xué)方法，進(jìn)展合適于學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)。詳細(xì)方案：趙振先周備課，之后交由我查看，并提出問題詢問其理由，從中看出他對學(xué)生和課程的掌控。提出建議，幫助他修整成合理的教案。二、指導(dǎo)課堂教學(xué)1、學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新理念。催促趙振上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)新理念，閱讀《解密高效課堂》一書，寫出或者心得，并積極運(yùn)用新理念到自己的課堂。2、聽課。組織老老師聽趙振的課，對其從組織教學(xué)到新授內(nèi)容的講解，再到教學(xué)方法的運(yùn)用，再及課堂突發(fā)狀況的處理及應(yīng)對等等都一一做下記錄。3、評課。組織聽課老師評課。首先請授課老師自評，闡述自己所授課的優(yōu)缺點(diǎn)，及采用此教學(xué)設(shè)計(jì)的原因；然后由聽課老師逐一表述其課的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出建立性意見，以幫助該老師安康快速成長，為我們學(xué)校的開展做足能量準(zhǔn)備。4、及時(shí)寫教學(xué)反思。進(jìn)展自我對話，對自己行為進(jìn)展考慮、審視、分析^p。自定專業(yè)進(jìn)步學(xué)習(xí)、個(gè)人教研學(xué)習(xí)方案，并根據(jù)教研組的總體方案，自行學(xué)習(xí)和對自己教學(xué)行為進(jìn)展分析^p，提出問題，制定對策。三、指導(dǎo)作業(yè)的布置和批閱布置作業(yè)是老師穩(wěn)固課堂教學(xué)，使學(xué)生穩(wěn)固所學(xué)知識并轉(zhuǎn)化為技能的重要途徑和手段，老師應(yīng)適當(dāng)布置作業(yè)，在布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注意符合教材要求和學(xué)生實(shí)際，難易適度，類型多樣。老師要對學(xué)生的作業(yè)及時(shí)的批閱和評價(jià)，批閱要認(rèn)真，評價(jià)要真心，可以采用跟學(xué)生交流的形式，曉之以理，動(dòng)之以情，反應(yīng)給學(xué)生，催促學(xué)生及時(shí)更正錯(cuò)誤。詳細(xì)操作：〔1〕通過學(xué)生理解其作業(yè)量和學(xué)生作業(yè)情況；〔2〕查看作業(yè)批閱情況，理解該老師的態(tài)度和操守。及時(shí)提出建議和意見，幫助其改正?？傊?，希望在我們一班人的引領(lǐng)和幫助下，趙振老師可以少走彎路，安康成長，限度的補(bǔ)充我們機(jī)電專業(yè)的師資力量，為學(xué)校的開展和強(qiáng)大作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。新老師自培方案新老師培訓(xùn)方案新老師自培方案篇一一、個(gè)人情況分析^p：20xx年參加工作的我在四年的老師生涯中有不少斬獲。我能較好地把新課程理念運(yùn)用于自己教育教學(xué)之中，有一定的科研才能。20xx被評為教學(xué)新苗，20xx年來連續(xù)執(zhí)教多節(jié)縣級公開課，在縣優(yōu)質(zhì)課，縣說課比賽中分獲一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。但是，我也深知自己專業(yè)理論的學(xué)平還急需進(jìn)步，平時(shí)系統(tǒng)地閱讀教育教學(xué)的相關(guān)理論知識還不夠多。二、自培目的：1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建立為人師表，最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)忍不拔的毅力。今年，我將努力進(jìn)步自己的職業(yè)首德素質(zhì)。2.業(yè)務(wù)方面：(1)不斷更新自己的教育理念：a.認(rèn)真做筆記、認(rèn)真考慮在教育教學(xué)的過程中也肯定有自己的一些疑問或困惑?？鬃佑芯涿詫W(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆，我準(zhǔn)備借此次培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，用好專家的智慧，一方面認(rèn)真聆聽他們的講授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主動(dòng)請教，以此來解決一些自己的困惑，尋找教學(xué)規(guī)律，提升自己的理論程度。b.利用業(yè)余時(shí)消化專家們的理論。c.精讀理論名著。要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。尤其是專家們在這此培訓(xùn)中提到或推薦的名著，更應(yīng)該想方設(shè)法找來閱讀。(2).多參加學(xué)?；蚪逃纸M織的培訓(xùn)，掌握更新更全面的教育信息，從而提升自己。(3).認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(4).每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，認(rèn)真聽課，并詳細(xì)批注，取別人之長，補(bǔ)己之短。(5).進(jìn)展教科研培訓(xùn)，具備一定的教學(xué)科研才能，做一個(gè)科研型的老師。(6).進(jìn)步自己計(jì)算機(jī)運(yùn)用程度，能自如的操作和運(yùn)用計(jì)算機(jī)，使之于課程整合，效勞于教學(xué)。(7).積極參與學(xué)校的大型教研活動(dòng)，積極承當(dāng)學(xué)校的公開課。(8).加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作方面進(jìn)步自己。總之，作為一名青年老師，我在教育經(jīng)歷、組織管理等各方面，還有欠缺和缺乏，需要進(jìn)一步的完善自己，希望自己在今后的工作中不斷探究，發(fā)現(xiàn)問題解決問題、總結(jié)經(jīng)歷這樣才能讓自己進(jìn)步。努力從今日始，我會加倍學(xué)習(xí)，不愧對我所從事的職業(yè)，更無愧于我所愛著的學(xué)生，沒有高素質(zhì)的老師，就沒有高素質(zhì)的學(xué)生。今后教學(xué)中，我會百尺竿頭，更進(jìn)一步，為我的事業(yè)而努力著，奮斗著。新老師自培方案篇二XX學(xué)校:讀書使人明智，讀書使人聰明，讀書使人高尚..。以推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以進(jìn)步老師的素質(zhì)為目的，盡快掌握現(xiàn)代教育的方法，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育工作方針，爭做優(yōu)秀老師。為了促進(jìn)教學(xué)理論與理論的結(jié)合，進(jìn)步自己的政治、業(yè)務(wù)程度和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制定個(gè)人自培方案如下：一、個(gè)人學(xué)習(xí)目的1、進(jìn)步自身的政治、業(yè)務(wù)理論程度，進(jìn)步教育理論才能，以適應(yīng)形勢的開展。2、堅(jiān)持個(gè)人理論學(xué)習(xí)制度，不斷進(jìn)步自己的理論程度。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育書刊，如蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、《教育心理學(xué)》，《班主任之友》等，并認(rèn)真做好讀書筆記。通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，進(jìn)步自己運(yùn)用科學(xué)開展觀點(diǎn)對待和解決教育問題的才能。3、培養(yǎng)進(jìn)步自身學(xué)習(xí)的興趣是理論與理論相結(jié)合，逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。二、詳細(xì)方案1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新根底教育理念，應(yīng)用于我校的自主性學(xué)習(xí)教改中，探究適用于我所帶班級的整合點(diǎn)，通過多看、多學(xué)、多聽、多做來進(jìn)步自己的鉆研才能。2、、調(diào)整好自己工作的心態(tài)，把工作當(dāng)成是人生的一大趣事來完成。用科研的觀點(diǎn)去認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。在教學(xué)中應(yīng)面向全體學(xué)生，施行啟發(fā)、探究和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，尊重和保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氣氛，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、.教學(xué)中要因材施教，有的放矢，不盲目追求形式，注重知識產(chǎn)生開展過程，進(jìn)步生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力進(jìn)步課堂效益。同時(shí)，注重知識的積累，做好理論反思本的撰寫，及時(shí)總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)加以調(diào)整及改良。4、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷學(xué)習(xí)各方面的理論知識充實(shí)自己，武