初中朋友的作文匯總十篇

第頁(yè)初中朋友的作文匯總十篇初中摯友的作文篇1

周華健的一首經(jīng)典歌曲《摯友》如今再次唱起，想起了當(dāng)時(shí)那些個(gè)難忘的時(shí)刻，卻始終找不到當(dāng)時(shí)的淚流滿(mǎn)面。

初中畢業(yè)前的最終一個(gè)元旦晚會(huì)，在晚會(huì)的最終我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的提議下在漆黑的空間里合唱這首歌。旋律響起時(shí)，我的眼淚就那樣不受限制、肆意的醞釀了，當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，卻已蹲在地上開(kāi)不了口了，因?yàn)橐婚_(kāi)口就是夾雜著哭腔的走調(diào)，調(diào)整呼吸，根本沒(méi)用！那該死的淚就那樣一波接著一波，一陣高過(guò)一陣的洶涌。幸好是在黑暗里、幸好是在嘹亮的歌聲中，沒(méi)人望見(jiàn)我此刻狼狽的面容，真的是眼淚鼻涕充分融合，肯定都分不清晰了。淚水沖刷著我的回憶，曾經(jīng)的歡歌笑語(yǔ)，曾經(jīng)的那些漂亮的曾經(jīng)，流淌過(guò)我的心頭暖暖的，最終匯聚在一個(gè)“百寶盒”中封存在心臟的中央。還記得當(dāng)時(shí)的我倔強(qiáng)的擦干了滿(mǎn)臉的“混合物”，倔強(qiáng)的對(duì)曾經(jīng)的他們笑，他們所認(rèn)為的我的傻傻的笑容，卻發(fā)覺(jué)他們的眼眶也遭遇了淚的侵襲。

一曲終了。

摯友，真的是說(shuō)不清道不明的，友情也好像是看的見(jiàn)摸得著的，可是卻無(wú)法描繪它的形態(tài)，無(wú)法說(shuō)出它的觸感，只知道，它是生命中不行缺少的也不能隨意拋棄的東西！

曾經(jīng)，他們問(wèn)我：“親情、友情、愛(ài)情哪個(gè)最重要？”我思索了一會(huì)兒堅(jiān)決地回答：“友情！”因?yàn)?，我認(rèn)為友情是親情和愛(ài)情的基礎(chǔ)，而親情和愛(ài)情也是在這之上的升華、深化?，F(xiàn)在，我可以不加思索仍堅(jiān)守著那個(gè)信念：“友情”。

人總是在不斷結(jié)識(shí)新的摯友，我同時(shí)也不想失去原來(lái)的知己，是不是有點(diǎn)貪欲？不過(guò)，我卻很喜愛(ài)自己這一貪欲，不管怎樣，祝摯友恒久平安！

初中摯友的作文篇2

我有一個(gè)特殊好的好摯友，那就是楊家愷。

他喜愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)系列的服裝，白色的，紅色的，藍(lán)色的……各種各樣的運(yùn)動(dòng)服，再配上一雙“飛毛腿“運(yùn)動(dòng)鞋，看上去活潑、瀟灑。

楊家愷生得濃眉大眼，一雙圓圓的大眼睛炯炯有神，像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，泛著迷人的色澤。一對(duì)濃密的眉毛，像用毛筆寫(xiě)的“一”字。眉宇之間透露著一股英氣，別提多帥了。

他癡迷于打籃球。早晨，我總能在球場(chǎng)上看到他生龍活虎的身影；放學(xué)鈴聲剛一拉響，他就迫不及待地抱著籃球奔向了籃球場(chǎng)；寒暑假里，他更是熱忱高漲，每天泡在籃球場(chǎng)上，拉都拉不走。有付出就有回報(bào)，他的籃球技術(shù)可是一流的，他總能從對(duì)方手中順當(dāng)?shù)負(fù)尩角?；他投籃準(zhǔn)，幾乎次次都能命中目標(biāo)，真是個(gè)“神投手”??！

楊家愷是個(gè)主動(dòng)樂(lè)觀的小孩兒，他的臉上總是洋溢著歡樂(lè)的笑容。即使遇到了難過(guò)的事，他也能很快調(diào)整心情，復(fù)原笑容。有時(shí)我不快樂(lè)，他就會(huì)來(lái)勸慰我，每當(dāng)我看到他絢麗的笑容，我也非?？鞓?lè)，感到世界充溢了陽(yáng)光。

他還有許多優(yōu)點(diǎn)：助人為樂(lè)、上課主動(dòng)發(fā)言、常常與老師互動(dòng)、不吃垃圾食品……

我特殊喜愛(ài)我的好摯友楊家愷，我們恒久都是好摯友。

初中摯友的作文篇3

不知不覺(jué)踏進(jìn)了初三的生活，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像失去光澤的珍寶，全丟掉了少年時(shí)代該有的'那份天真，初三，就像走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)互不相讓。莫非這就是初三該有場(chǎng)景嗎？至少我們幾個(gè)不是吧，在初三有這樣幾個(gè)人物，我們不怕考試，每天活逍遙自在。

當(dāng)別人在那里奮筆疾書(shū)的時(shí)候，我們最逍遙。幾個(gè)人說(shuō)笑著走進(jìn)了操場(chǎng)，坐在草叢中共享快樂(lè)。當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨之際，她們聚少離多，幾個(gè)好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進(jìn)了辦公室，回來(lái)一句話不說(shuō)，其實(shí)我們明白她也要離開(kāi)我們了。我們目送著她上了去遠(yuǎn)方的車(chē)，最終還是都忍不住的嚎啕大哭?；氐剿奚?，小梅說(shuō)就剩我們?nèi)齻€(gè)了，以后我們要一起堅(jiān)持到畢業(yè)。是啊，要堅(jiān)持走到最終。

畢業(yè)終究是來(lái)了，那天我們走到老地方，直到離開(kāi)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)一句話，我們都明白這次的分別可能會(huì)是恒久，我們的成果都不好，甚至是一塌糊涂，只有我還算牽強(qiáng)。那有怎樣，還是要離開(kāi)。

如家人所愿我來(lái)到了遠(yuǎn)方，離開(kāi)了那片帶有她們氣息的土地，在這里我誰(shuí)都不相識(shí)，像一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒不知該飛往何方。在寧?kù)o的黑夜敬愛(ài)的姐妹，你們是否也會(huì)很像我？是否也懊悔過(guò)當(dāng)時(shí)的不努力，假如當(dāng)時(shí)我們也好好學(xué)習(xí)，把那些歡樂(lè)的日子變成揮灑汗水的日子，或許現(xiàn)在的我們會(huì)照舊在一起學(xué)校，一起歡樂(lè)，一起瘋。

我們都知道一切早已來(lái)不及，現(xiàn)在我們只有化思念為動(dòng)力，爭(zhēng)取早日出人頭地，等到那時(shí)我們?cè)傧嘁?jiàn)，希望我們對(duì)彼此的依靠不會(huì)變更，變得只是我們比原本要成熟，要堅(jiān)毅。

摯友，相見(jiàn)那時(shí)，你還會(huì)是你，我還會(huì)是我嗎？

初中摯友的作文篇4

懂得感恩的心靈，是存在于這個(gè)世界的最美的心靈；懂得感恩的生命，是行走在這個(gè)世界上的最值得敬重的生命。每一個(gè)人都知道感恩，但是一想到感恩人們立即會(huì)想到感恩父母、感恩老師、感恩親人……但是又有多少人想到過(guò)感恩摯友呢？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在什么都是越現(xiàn)代越好的年頭里，為有友情，人們保持著古老的準(zhǔn)則。摯友就像文物，越老越寶貴。”

當(dāng)我讀過(guò)《感恩摯友》這本書(shū)，我更加感受到我們身邊不能沒(méi)有友情。在這本書(shū)中講解并描述了知音難忘的85個(gè)友情故事，每一個(gè)故事都是那么感人，雖然每一個(gè)故事都有悲有喜，但是透露出的卻是同一份真摯的友情。有一篇文章講的故事就特別感人，作者的父親連續(xù)三次遇難都是他那親如兄弟的摯友幫他渡過(guò)了難關(guān)，沒(méi)有讓家里人操一點(diǎn)心，但是在第四次困難中奪取了他的生命。作者萬(wàn)分難過(guò)，怪自己沒(méi)有陪父親走過(guò)最終的時(shí)間，那些父親的摯友卻像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待作者，常常幫助作者家渡過(guò)難關(guān)，并且還人作者為自己的干女兒，是作者感受到另一種父愛(ài)，另一種華蜜。

像文中作者的父親的摯友那樣，我們身邊的摯友也在為了我們?cè)跓o(wú)私地幫助著我們，他們或許已經(jīng)把我們當(dāng)作最知心的摯友，最親的人，我們不能沒(méi)有真正的友情，友情也是我們生活中那個(gè)不行缺少的部分。在漫長(zhǎng)的一生中，摯友陪伴著我們讀過(guò)每一個(gè)快樂(lè)、苦痛的時(shí)刻，使我們生活經(jīng)驗(yàn)的見(jiàn)證者。他是我們生活中最忠實(shí)的聽(tīng)眾，是我們更加了解自己的好鏡子。他的每一句祝愿、每一句激勵(lì)、每一聲問(wèn)候、每一句指責(zé)，都使我們更加完備，更加相識(shí)自己。只有摯友才能無(wú)顧慮地說(shuō)出你一個(gè)又一個(gè)的缺點(diǎn)，說(shuō)出你一個(gè)又一個(gè)的不足，他們寧愿讓你說(shuō)他太直白，也要說(shuō)出對(duì)你有好處的話，使你更加優(yōu)秀。但是又有誰(shuí)要求他們這樣做呢？這些都是他們做我們無(wú)話不說(shuō)的好友時(shí)才說(shuō)出來(lái)的，假如沒(méi)有他們。

我們又怎能從新相識(shí)到自己，了解自己呢？患難見(jiàn)真情?；蛟S有些時(shí)候，只有你真正遇到困難時(shí)才會(huì)感受到摯友們那無(wú)微不至的關(guān)懷與問(wèn)候，才會(huì)感受到他們對(duì)你的幫助。在平常，或許他們總是不停地給你開(kāi)玩笑，但是在他們的玩笑中也帶有點(diǎn)點(diǎn)寓意。所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜彼此之間的友情，珍惜彼此間相處的每一刻，珍惜這來(lái)之不易的緣分?！陡卸鲹从选?，使我更加了解了同學(xué)之間的友情，也懂得了更加的珍愛(ài)友情，珍惜與摯友在一起的每一刻。心懷感恩的人，所觸到的，是人世的暖；所感知到的，是人世的美。我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩親人、感恩老師、感恩母?！卸鲹从?！感恩摯友，是一生中重要的感恩，感恩摯友，善待摯友，因?yàn)樗墙o我們自己架設(shè)的一座通往將來(lái)的橋梁！

初中摯友的作文篇5

初識(shí)阿飛，在XX年的9月1日，當(dāng)時(shí)，剛剛開(kāi)學(xué)，一切都是新的，新的同學(xué)，新的班級(jí)，新的學(xué)校，其他人在說(shuō)著話，惟有他，像只不和群的丑小鴨，靜靜的在那里，不出聲，只是間或推一下從鼻梁上滑下的眼鏡。極其內(nèi)向，斯文，這是我對(duì)阿飛的第一印象。

阿飛，真名謝飛，其他人都叫他飛哥，只有身為摯友的我，才叫他阿飛。當(dāng)然，這是后話了。

語(yǔ)文課自我介紹時(shí)，他只用了四個(gè)字介紹自己：“我叫謝飛。“很平淡，沒(méi)有引起其他人的留意。下課后。只有我看到了在過(guò)道休息的阿飛，其他人都在玩。我走過(guò)去于阿飛搭訕，阿飛對(duì)我這個(gè)不速之客，無(wú)言，推推眼鏡，走掉了。接下來(lái)的日子里，阿飛接受了我這個(gè)摯友。

在第一次月考成果下來(lái)后，阿飛得了第一，這跌破了許多人的眼睛，因?yàn)樵诜职嗫荚嚂r(shí)，阿飛的成果是0分，后來(lái)才知道那天他沒(méi)有戴眼鏡，真不知道他怎么用他的那雙眼睛回家的（他眼睛近視，1010多度。）。真有點(diǎn)一鳴驚人，于是乎，不受人關(guān)注的阿飛成了班里的紅人，有的同學(xué)一有問(wèn)題，第一個(gè)想到的不是老師或同桌，而是阿飛。

不得不承認(rèn)，阿飛很帥：雙眼皮，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，一張俊美的臉。第一次看到摘下眼鏡的阿飛時(shí)，許多人的第一句話是：哇！好帥！當(dāng)然，說(shuō)話者一般都是女生。

阿飛是個(gè)人，可許多人都把他想成神，學(xué)習(xí)很棒的神，其實(shí)不然，阿飛是近視眼，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)戴眼鏡的神？阿飛也會(huì)玩嬉戲，而且他跑跑打的特別棒，籃球打得也特別好，他也有QQ，他也有七情六欲，可見(jiàn)，阿飛只是一個(gè)學(xué)習(xí)特別棒的凡人。

阿飛，我的摯友。

我的摯友，阿飛。

初中摯友的作文篇6

告辭小學(xué)的同時(shí)，也告辭了我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩鬧的好摯友，我們個(gè)個(gè)都奔向了自己應(yīng)去的新學(xué)校。步入初中了，每個(gè)人都有了自己結(jié)識(shí)的一些新?lián)从?，跟自己的新?lián)从岩黄痼w驗(yàn)初中的生活，一起探討學(xué)習(xí)上的奇妙，了解各自的獨(dú)特魅力。當(dāng)然我也不例外，在我身邊的新?lián)从岩膊簧?，他們都?lái)自不同的學(xué)校，他們都有自己的獨(dú)特特性與魅力。

在剛進(jìn)入這個(gè)新班級(jí)的時(shí)候，我們相互都不相識(shí)，過(guò)了幾天后，我發(fā)覺(jué)自己身邊的摯友特別少，便主動(dòng)去相識(shí)更多的摯友。一起先，我跟她們介紹自己時(shí)聲音很小，但是跟她們溝通過(guò)后，我的聲音才大了點(diǎn)，主動(dòng)去跟新?lián)从褱贤?，相互了解一下，讓這些新?lián)从严嘧R(shí)我，了解我，也讓我相識(shí)他們，了解他們。在我相識(shí)一些新?lián)从押?，我們不再感到孤寂、單調(diào)，而是多了歡樂(lè)聲，玩鬧聲。在我們探討學(xué)問(wèn)的時(shí)候，摯友們都有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，每個(gè)人都把自己的看法提出來(lái)，與大家共同解決。

幾個(gè)星期后，我與我的新?lián)从迅用芮辛?，各自都展示出自己的特性，把自己的風(fēng)格表現(xiàn)出來(lái)，這樣我們就更加能相互了解了。我覺(jué)得自從有了新?lián)从押螅夷芨惺艿郊w的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗的友情，我從我和新?lián)从训挠亚橹械玫綒g樂(lè)。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我每天和一些新?lián)从言跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)，彼此都能感受到友情的重要。我的一些新?lián)从眩瑐€(gè)個(gè)活躍，每天都是逗人快樂(lè)，她們笑得天真，讓人看起來(lái)都覺(jué)得很可愛(ài)。我很興奮跟她們結(jié)為好摯友，更興奮與她們?cè)趯W(xué)習(xí)中一起探討，體驗(yàn)初中生活的苦與樂(lè)。

結(jié)識(shí)新友，不忘舊交，我恒久不會(huì)遺忘小學(xué)六年來(lái)與我攜手度過(guò)的好摯友，我也會(huì)好好珍惜今日的新友，珍惜今日的緣份，珍惜初中短暫的三年時(shí)間，肯定要好好攜手共進(jìn)，為我們的校內(nèi)增光添彩！

初中摯友的作文篇7

上帝讓你來(lái)到這個(gè)世界上，就是要讓你去學(xué)著接受一些你不情愿的事情。

每個(gè)人都要學(xué)著去接受失敗的挫折和尖酸的話語(yǔ)。給大家講一個(gè)故事吧！你有一個(gè)好摯友叫做‘自己’，小時(shí)候自己最重要，你跟‘自己’約定好，長(zhǎng)大以后肯定要變成什么樣的人?？墒牵L(zhǎng)大后，你有了一個(gè)新?lián)从眩小畡e人’。你長(zhǎng)大了，要多為‘別人’考慮一下??！不要只顧著‘自己’哦！慢慢地，‘別人’起先不喜愛(ài)‘自己’了?！畡e人’說(shuō)只為‘自己’而活的人都是自私的人。沒(méi)錯(cuò)，別人’說(shuō)得對(duì)。‘這世上有太多太多的人都是為‘別人’而活。有的人把‘自己’隱藏在很深的地方不再有人能夠觸碰。有的人把‘自己’弄丟了，怎么也找不回來(lái)了。為‘別人’而活的日子里，你漸漸學(xué)著溫順，妥協(xié)，冷靜，堅(jiān)毅。你變成熟了很多。你也最終能夠微笑地包涵其他人。這是因?yàn)?，你總在這時(shí)懷念起，

懷念起那個(gè)同樣尖銳，固執(zhí)的，笨蛋樣的‘自己’……

我在爸爸媽媽和身邊的人看來(lái)，就是一個(gè)傲岸的，不會(huì)有任何真心摯友的人。而我自己卻知道，我早已有了一個(gè)值得我為她赴湯蹈火的摯友了！

在小學(xué)的我，并沒(méi)有什么真正的摯友，只有一個(gè)玩得比較好的女孩。因?yàn)槟鞘堑奈艺娴暮馨涟?，我把友情看得比一把沙子還輕。我根本沒(méi)有想要維護(hù)和她的友情，因?yàn)槲矣X(jué)得，這世界上原來(lái)就沒(méi)有什么摯友，想要找到一個(gè)知音真的很難。我上了初中后，不怎么和她聯(lián)系了，她就算見(jiàn)了面也不會(huì)和我打招呼。這樣的友情我才不希奇。與其把感情奢侈在一個(gè)不必要的人身上，還不如多花點(diǎn)時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)。我就是抱著這樣的心態(tài)過(guò)完了這個(gè)沒(méi)有摯友的學(xué)期?？珊髞?lái)，我發(fā)覺(jué)，我錯(cuò)了。世界上真的有所謂的友情，而我，那個(gè)高高在上的人，恰好找到了她。

在上了初中后，我面對(duì)同學(xué)的熱情歡迎還是麻木不仁，面對(duì)老師的各種，我一一答復(fù)卻沒(méi)有半句多余的話。這讓同學(xué)們看我很不爽。慢慢地我與同學(xué)們疏遠(yuǎn)了，我也留意到了這一點(diǎn)，但我沒(méi)有理睬他們，全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。在班上的成果名列前茅?？蛇€是沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我說(shuō)過(guò)話。那天飄著小雨，我一個(gè)人坐在教室里想：我又要像小學(xué)一樣，孤寂地度過(guò)一個(gè)沒(méi)有摯友的學(xué)期嗎？雖然我的成果很好，但我怎么一點(diǎn)兒也不快樂(lè)呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，我們班的文藝委員來(lái)了。她是我們班最受歡迎的人，沒(méi)想到她會(huì)和我說(shuō)話，她問(wèn)道：“你干嘛呢？不快樂(lè)嗎？”我冷冷地答道：“沒(méi)事?！彼又f(shuō)：“我覺(jué)得你好酷，我們可以做摯友嗎？”我忽然愣了一下，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“我不須要摯友?！比缓罂峥岬淖叱鼋淌摇Ｄ闹贿@樣一來(lái)，她更纏著我不放了！

有一天，我忍無(wú)可忍了！對(duì)她大吼道：“你好煩，說(shuō)了不想和你做摯友，我厭煩摯友！”我這一吼，好想把她傷到了。她什么也沒(méi)說(shuō)，難過(guò)的走開(kāi)了。在那以后，她沒(méi)再來(lái)找過(guò)我。而我，卻因?yàn)闆](méi)再被她纏著而不習(xí)慣。我當(dāng)時(shí)正在路上走著，誰(shuí)知前方突然沖出一輛自行車(chē)，眼看我就要被撞飛了，就在剎那間，我又被一個(gè)黑影撞到了旁邊。而那輛自行車(chē)早已揚(yáng)塵而去。那黑影一下子從我身上爬起來(lái)便破口大罵：“你開(kāi)個(gè)自行車(chē)不長(zhǎng)眼啊，還有你，你走路能不能看前面，要是真被撞飛了怎么辦？！”我這才看清晰是我們班的文藝委員在訓(xùn)我呢。我站起來(lái)感謝地看著她說(shuō)：“感謝你，假如沒(méi)有你，我現(xiàn)在早就躺在醫(yī)院里了！”她說(shuō)：“沒(méi)什么，你要是真想感謝我的話，就答應(yīng)做我的好摯友吧?！边@么大的恩不報(bào)怎么行

我爽快地說(shuō)：“好啊，其實(shí)，沒(méi)有你在身邊纏著我，我還真有點(diǎn)兒不習(xí)慣呢?！?/p>

從那以后，我們形影不離，而我，也體會(huì)到了有摯友的感覺(jué)，有摯友的感覺(jué)真好，我以后也肯定會(huì)學(xué)著去接納更多的摯友，接受摯友，因?yàn)橛袚从训膸椭?，所以我們的人生路上才?huì)更加精彩

初中摯友的作文篇8

又是一次擦肩，又是一句話語(yǔ)，又是一個(gè)話語(yǔ)……我們，相遇了，也表明白我又有一個(gè)摯友，那味道，是暖和的。我把你們深深地埋在心中，恒久也不會(huì)遺忘。不須要問(wèn)我為什么，我只能靜靜地告知你：因?yàn)?，我們是摯友?/p>

“摯友”這兩個(gè)字，包含著多少的意義？或許，沒(méi)有人能精確地回答出這個(gè)問(wèn)題，但是，在我心里，不管你給我的，是一片黑暗，還是光明；不管在一起的時(shí)間，是多么的長(zhǎng)，還是多么的短……我們，依舊稱(chēng)之為摯友。

我的摯友，和你們?cè)谝黄?，我感到異樣的興奮，和摯友在一起的感覺(jué)，信任每個(gè)人都嘗試過(guò)。留下來(lái)的，是那暖和的笑臉，好像是被陽(yáng)光照耀過(guò)后的花瓣；那懷疑的目光，總是在我難過(guò)的時(shí)候快速閃出；那關(guān)切的話語(yǔ)，讓我打消了放棄的念頭……一次又一次，總是讓我無(wú)法遺忘，或許，這是摯友之間的純凈的玻璃碎片，也就是我們之間的記憶。

我失去的摯友，你們知道嗎？在消逝過(guò)后的你們，我的袋子里的那塊玻璃碎片已經(jīng)漸漸破裂，我一次又一次地試圖修理它，讓我復(fù)原了對(duì)你們的記憶，但是，玻璃碎片還是有一點(diǎn)點(diǎn)兒的差錯(cuò)，直到再次遇到你們，玻璃碎片才會(huì)自動(dòng)修復(fù)，變成了世界上最完備的一塊玻璃。

我全部的摯友，和你們一起走過(guò)狂風(fēng)暴雨，和你們?cè)陉?yáng)光下一起成長(zhǎng)，把我的袋子裝得鼓鼓的都已經(jīng)快要涌出來(lái)了，可是，你們?nèi)越又o我暖和，給我快樂(lè)，給我世界上最寶貴的東西——友情，我真的不知道該怎么感謝你們，只能模模糊糊地寫(xiě)下這篇文章，呵，雖說(shuō)爛了點(diǎn)，但是還是寫(xiě)了出來(lái)，希望你們能看到，讓我們之間的關(guān)系變得密切一點(diǎn)，讓我們建設(shè)起友情的風(fēng)帆，只想聽(tīng)到你們的回答，可以嗎？

初中摯友的作文篇9

跨向明天的一步是我們每個(gè)人都要做的事，明天的天或許會(huì)更加蔚藍(lán)，但或許會(huì)烏云密布，每一天都是組成我們豐富多彩生活的重要因素，可能我今日會(huì)哭，但不代表我明天也肯定會(huì)哭，今日的我懂得了學(xué)問(wèn)的重要，但我相識(shí)更多的是友情的寶貴！

每個(gè)人都有摯友，摯友是生活中的另一面鏡子，隨時(shí)照映著你。在生活中，除了自己伴隨我們最久的也就是摯友，有酒肉摯友，真心摯友，筆友，網(wǎng)友，有了摯友我們的生活就變得五彩繽紛，歡樂(lè)時(shí)摯友陪我一起笑，難受時(shí)摯友陪我一起掉淚，但從前的我卻不知摯友的重要，當(dāng)摯友不在時(shí)，我感到孤立無(wú)援，孤獨(dú)。苦惱。假如沒(méi)有了摯友我的生活，我的生命將變得無(wú)意義，當(dāng)我困難時(shí)沒(méi)有摯友幫助我，那恐驚就將一點(diǎn)一點(diǎn)的入侵我的心靈，然后再在我弱小的心靈上，熔下一個(gè)深深的印子，讓我無(wú)法遺忘那被燒灼的痛，讓我無(wú)法遺忘失去摯友的痛……

摯友為我撐起一片藍(lán)天，為我遮