初中教師節(jié)日記

第頁初中教師節(jié)日記初中老師節(jié)日記1

XX年9月9日星期日天氣：晴

你們知道今日是什么節(jié)日嗎？今日就是我們老師的節(jié)日——老師節(jié)了。第xx個(gè)老師節(jié)。

我們常說：老師是春蠶——為我們吐盡雪白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話正是我們老師的真實(shí)寫照。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師不管是年輕的還是年老的哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至于夜以繼日。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證。可能有的同學(xué)會(huì)說：老師總是要我們做這做那的還要指責(zé)我們?cè)趺磿?huì)像自己的媽媽？可同學(xué)們想過沒有假如老師對(duì)你的一切都不聞不問你寫錯(cuò)了作業(yè)老師不管；你做錯(cuò)了事老師不問你說他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)你相識(shí)多少字知道多少事可現(xiàn)在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著我們老師的心血？

老師節(jié)到了我們?cè)撛鯓觼響c祝老師的節(jié)日呢？

《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章說的是一個(gè)孩子在老師節(jié)來臨之際費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡可是擔(dān)憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會(huì)喜愛；送一束鮮花又擔(dān)憂花兒凋謝后老師會(huì)忘了自己的心愿；送一支精致的鋼筆呢？他又擔(dān)憂要是別的同學(xué)也送的話老師會(huì)分不清哪一支代表了自己？想來想去實(shí)在沒留意于是他就去問老師：老師老師節(jié)你希望收到什么禮物？老師笑了說：最好的禮物是在將來請(qǐng)你現(xiàn)在就起先打算XX年20年后再送給我。同學(xué)們你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡不要你們的鮮花更不要你們的財(cái)物老師要的是你們每天的進(jìn)步。

同學(xué)們讓我們以實(shí)際行動(dòng)來慶祝老師的節(jié)日。最終請(qǐng)同學(xué)們洪亮地向身邊的老師說一聲：老師節(jié)日歡樂！

初中老師節(jié)日記2

今日，我的心情如同天氣一樣，時(shí)好時(shí)壞。我?guī)е蛲泶蛩愫玫亩Y物去上學(xué)。

剛到學(xué)校門口，就見到有賣鮮花的，那些花，在陽光下顯得冰清玉潔，絢爛多姿，色調(diào)明麗，使了渾身解數(shù)，很有招氣，與平常非常不一般。我的一位摯友買了一小束花，我前去問她：“這些花多少錢?”“15元”。我不禁感嘆——實(shí)實(shí)在在的講，今日的花價(jià)也非同平常呀!

第一節(jié)課結(jié)束，我把禮物帶到了辦公室?！瓣惱蠋煟徒o您!”“黃老師送給您!”老師感到有些突然，可不久便適應(yīng)了，她們邊打開禮物，邊興奮感謝地眨著眼睛。顧姚勵(lì)，感謝你哦——黃老師笑著說。我送給她是一張自制黃色的賀卡?！邦櫼?lì)，你可知道，我正缺這玩意兒呢”!陳老師邊觀賞我送給她的“玩意兒”——梳子，邊欣喜地講。呵呵，還真巧呢!我正暗笑(好的方面)才想起來，還有事兒，便與老師們告辭了。

我準(zhǔn)備下午把打算給沈老師的賀卡送給Mrs.zhang(是一張自制黃色的賀卡)。

可上第三節(jié)課的時(shí)候，我有點(diǎn)悲觀與難過。因?yàn)槭虑槭沁@樣，老師在帶大家寫學(xué)稿1——6前提了一個(gè)問題：這個(gè)題目和我們做過的什么題目很相像?有人說第3面的相遇問題，也有人說和書上思索題差不多的那道題，老師都不以為然。直到老師提到“和”87.5與3倍時(shí)，我茅塞頓開，搶先喊道：“和倍!”并且，又重復(fù)了兩遍，但老師竟然想錯(cuò)了——她說是李沐子第一個(gè)回答的!我不禁有點(diǎn)悲觀，無奈地牽強(qiáng)地笑了笑，可心里卻感到很難過。當(dāng)然，我不會(huì)記恨于她，更不會(huì)記恨于老師的。李沐子還是我的摯友，黃老師，仍是我的好老師。

下午，我在送給沈老師賀卡時(shí)，老師很快樂

初中老師節(jié)日記3

9月10日，一個(gè)宏大而又神圣的日子。不知有多少天，有多少人，盼望著這一天的到來。這一天，就是一年一度的老師節(jié)。

老師，多么宏大的職業(yè);老師，多么神圣的稱謂;老師，多少汗水組成的道路;曾經(jīng)，有多少次，在深夜，只有那一盞燈，還在亮著;曾經(jīng)，有多少次，在節(jié)假日里，只有他(她)還在備課;曾經(jīng)，有多少次，答應(yīng)了兒女的要求，卻又毀約。這一切，都是誰在做?有是為了誰?這一切，都是老師在做，為的卻不是自己，而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的.在腦海里想過：在課堂上，老師為什么寧可中斷自己的講課，也要提示那些走思的同學(xué)呢?現(xiàn)在，我知道了，正是因?yàn)椤袄蠋煛边@個(gè)神圣的稱謂，促使他(她)們有著較強(qiáng)的責(zé)任心，使他(她)們不容許有任何學(xué)生犯錯(cuò)。記得有本書上有這樣一段話：我想要一縷陽光，您卻給了我整個(gè)春天我想要一片樹葉，您卻給了我整個(gè)森林我想要一滴水，您卻給了我整片海洋我想要一點(diǎn)關(guān)懷，您卻給了我母愛的慈愛我想要一點(diǎn)學(xué)問，你卻給了我無限的將來老師，是那么的宏大無私。正如您所說的：人生猶如珍寶，磨礪才會(huì)光線。遇到困難，您關(guān)切我們，愛惜我們，激勵(lì)我們，用您的愛心來顯示您的責(zé)任。有人說，老師是悠閑的，有兩個(gè)假期;有人說，老師是優(yōu)雅的，一切都顯得鎮(zhèn)定自若;有人說，老師是閑情逸致的，有時(shí)讀書看報(bào);而我要說，老師，您辛苦了!忘不了早晨您陪我們?cè)缱x;忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬;忘不了您毀人不倦的專注神情;也忘不了您燈下仔細(xì)備課的身影。您仔細(xì)備好每一堂課，有時(shí)要鉆研很久;您細(xì)致批改作業(yè)，有時(shí)直至深夜。別人有八小時(shí)工作制，您的工作又何止八小時(shí)!別人有兩天休息日，您有何曾有過真正的周末!您的奉獻(xiàn)是無私的，所以，無法用工作來衡量!您的工作是延長(zhǎng)的，所以，無法用時(shí)間來