論文調(diào)查問卷

論文調(diào)查問卷篇一：畢業(yè)論文調(diào)查問卷大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用的基本信息情況親愛的各位同學(xué)：您好！我是廣東金融學(xué)院07應(yīng)用心理班的同學(xué)，由于畢業(yè)論文的需要，正在完成一次有關(guān)“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮與社交焦慮的相關(guān)研究”的調(diào)查活動，想從您這里獲得一些寶貴的數(shù)據(jù)。請根據(jù)您的實際情況如實填寫最符合您的一種選項，我們將對您填寫的內(nèi)容完全保密。對于您在百忙之中抽出時間來配合我們的調(diào)查，我們感到萬分感謝！___a_l、你的性別：A、男B、女__b__2、生源地：A、農(nóng)村（包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)）B、城市___b_3、是否獨(dú)生子女:A、是B、否_b__4、是否單親家庭：A、是B、否__d_5、年級：A、大一B、大二C、大三D、大四__d_6、學(xué)科類別：A、經(jīng)管類B、理工類C、文法類D、藝體類__e_7、網(wǎng)齡：A、少于1年B、1年C、2年D、3年E、大于3年8、平均每周上網(wǎng)的次數(shù)：__n___9、每次上網(wǎng)的時間長度：_n__（分鐘）10、平均每周上網(wǎng)時間:___n__（分鐘）_abdefg___11、您上網(wǎng)動機(jī)有哪些方面？（可多選）A、瀏覽網(wǎng)頁和信息B、收發(fā)電子郵件C、扮演與現(xiàn)實不同的角色D、對人和事發(fā)表自己的看法或意見E、結(jié)交新朋友F、替代傳統(tǒng)聯(lián)絡(luò)方式G、其他abg__12、您上網(wǎng)互動方式有哪些？（可多選）A、QQB、E-MAILC、論壇D、在線游戲E、微博F、MSNG、其他中文網(wǎng)絡(luò)成癮量表指導(dǎo)語：下面是一個關(guān)于網(wǎng)絡(luò)使用情況的調(diào)查。請結(jié)合你一年之內(nèi)的實際情況對照，在方框內(nèi)用“廠標(biāo)出，亦可把所選的選項改為紅色字體，例:把“1”改為“1”?！?”表示很不符合；“2”表示不太符合；“3”表示比較符合；“4”表示非常符合。注意每題只能選擇一個答案。讀完題目后，請盡快做出選擇，不要花費(fèi)過多時間反復(fù)考慮。謝謝合作！社交焦慮量表指導(dǎo)語：請認(rèn)真閱讀下面每個條目，并決定其陳述與你的相符。按下面的標(biāo)準(zhǔn)在相應(yīng)的條目前面的橫線上標(biāo)出分?jǐn)?shù)（1?5）。1二本條目與我一點兒也不符；2=本條目與我有一點兒相符；3=本條目與我中等程度相符；4=本條目與我非常相符；5=本條目與我極其相符；_3__（1）即使在非正式的聚會上，我也感到緊張。___4（2）與一群不認(rèn)識的人在一起，我感到不自在。__3_（3）與一位異性交談時我通常會感到輕松。__2_（4）在必須同老師或上司談話時，我感到緊張。__2_（5）聚會常使我感到焦慮不自在。__1_（6）與大多數(shù)人相比，在社交中我較少羞怯。__2_（7）與不太熟悉的同性交談時，我常感到緊張。_2__（8）在求職面試時，我是會緊張的。__4_（9）我希望自己在社交時信心更足一些。__3_（10）在社交場合中，我很少會感到有什么焦慮。_4__（11）一般說來，我是個害羞的人。__1_（12）在與一位迷人的異性交談時我會感到緊張。___1（13）在給一位不太熟悉的人打電話時我會感到緊張。___2（14）我在與權(quán)威人士談話時感到緊張。__3_（15）即使處于一群和我相當(dāng)不同的人群中，通常我仍感到輕松。十分感謝您抽空完成這份調(diào)查問卷！篇二：含有問卷調(diào)查的畢業(yè)論文網(wǎng)上購物顧客感知價值構(gòu)成模型的研究與分析本科畢業(yè)設(shè)計（論文）學(xué)院管理學(xué)院專業(yè)電子商務(wù)（管理方向）年級班別20xx級（1）班學(xué)號3205005923學(xué)生姓名黃燕芳指導(dǎo)教師呂詩蕓20xx年5月摘要網(wǎng)上購物作為一種新興的商業(yè)模式，與傳統(tǒng)購物模式有很大差別，已經(jīng)成為顧客關(guān)系管理理論界和企業(yè)界的研究焦點。區(qū)別于傳統(tǒng)商務(wù)背景,網(wǎng)上購物顧客感知價值的構(gòu)成因素有其內(nèi)在特點。論文在對網(wǎng)上購物和顧客感知價值理論研究成果回顧和分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)為網(wǎng)上購物顧客感知價值的核心是感知利得(PerceivedBenefits)與感知利失(PerceivedSacrifices)之間的權(quán)衡。使用問卷調(diào)查法，以有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人為樣本，經(jīng)過大樣本調(diào)查，對網(wǎng)上購物顧客感知價值構(gòu)成的因素進(jìn)行調(diào)查；通過對數(shù)據(jù)的收集，樣本的描述和分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，從調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果中得出影響網(wǎng)上購物顧客感知價值利得與利失的幾個因素，建立其模型，并對模型進(jìn)行分析說明。結(jié)合理論解釋和問卷調(diào)查研究結(jié)論，論文最后提出提升網(wǎng)絡(luò)顧客感知價值的若干途徑。關(guān)鍵詞：網(wǎng)上購物，感知價值構(gòu)成模型，問卷調(diào)查注：本設(shè)計(論文)題目來源于教師的校級科研項目，項目編號為：082047。AbstractAsanemergingbusinessmodel,onlineshoppingisverydifferentfromthetraditionalshoppingpatterns.Andithasbecomeastudyfocusofthetheoryofcustomerrelationshipmanagementandbusinessfields.Differentfromthetraditionalbusinessbackground,onlineshoppingcustomers'perceivedvalueofthecomponentshasitsowninherentcharacteristics.Thispapermaintainsthatthecoreofonlineshoppingcustomers'perceivedvalueisthebalancebetweenPerceivedBenefitsandPerceivedSacrificesonthebasisofrecallandanalysisofon-lineshoppingandtheresultsoftheoreticalresearchtothecustomerperceivedvalue.Usingquestionnairesandmakingasamplethatpeoplewhohaveexperiencesofonlineshopping,itinvestigatethefactorsthatconstitutedbyonlineshoppingcustomerperceivedvalueafteralargesamplesurvey;throughdatacollection,sampledescriptionandanalysisofdata,itobtainsrelateddata.Anditobtainsseveralfactorsthatdrawtheimpactofonlineshoppingcustomerperceivedvalueprofitsandlostfromtheresultsofthesurveydataandestablishesthemodel,analyzingandmakingadescriptionofthemodel.Withthecombinationoftheoryandsurveyresearchfindings,thepaperfinallyraisedseveralwaystoupgradethenetworktothecustomerperceivedvalue.Keywords:onlineshopping，constituteamodelofperceivedvalue，aquestionnairesurvey目錄1緒論 1研究背景 1研究目的 1研究意義 2研究內(nèi)容 2網(wǎng)上購物中顧客感知價值概述

2.1網(wǎng)上購物的相關(guān)理2.1網(wǎng)上購物的相關(guān)理論 4網(wǎng)上購物的發(fā)展歷程 4網(wǎng)上購物的概念與內(nèi)涵 5網(wǎng)上購物的特點 八、、 6網(wǎng)上購物存在的問題 7顧客感知價值的相關(guān)理論 8顧客感知價值的概念與內(nèi)涵 8顧客感知價值的特性 11顧客感知價值的構(gòu)成要素 12傳統(tǒng)環(huán)境下影響顧客感知價值的因素 12網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下顧客感知價值的構(gòu)成要素 13理論構(gòu)思與研究方法 15網(wǎng)上購物顧客需求特點分析 15理論研究構(gòu)思 15調(diào)查問卷設(shè)計 16研究范圍的界定 16調(diào)查問卷的設(shè)計 17調(diào)查對象的界定 17問卷發(fā)放方式的說明 18問卷統(tǒng)計分析 18分析方法 18樣本描述 18網(wǎng)上購物顧客感知價值的構(gòu)成模型 24問卷調(diào)查結(jié)果分析 24網(wǎng)上購物顧客感知利得數(shù)據(jù)分析 24網(wǎng)上購物顧客感知利失數(shù)據(jù)分析 27模型的構(gòu)建與分析 31從問卷調(diào)查結(jié)果得出構(gòu)成因素 31建立模型 32提升顧客感知價值的策略 33結(jié) 論及研究展望 345.1論 34研 究展望 34參考文獻(xiàn) 36致謝 38附錄A調(diào)查問卷 39篇三：大學(xué)調(diào)查問卷論文摘要：隨著社會經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，市場競爭日趨激烈，人們也越來越重視自己的個人形象．本次調(diào)查以江蘇理工學(xué)院為例．首先，設(shè)計了調(diào)查問卷，采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方式發(fā)放給400名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，其次通過收集得來的數(shù)據(jù)運(yùn)用SPSS軟件，采用了描述性統(tǒng)計、列聯(lián)表分析、多重反應(yīng)分析等方法進(jìn)行分析，從而得出了在校民族院校大學(xué)生對個人形象的看法和態(tài)度及存在的問題，最后給出總結(jié)和建議，旨在讓民族院校大學(xué)生正確認(rèn)識個人形象，全面提高其綜合素質(zhì)，增強(qiáng)民族院校大學(xué)生的競爭力和可持續(xù)發(fā)展能力．關(guān)鍵詞：民族院校大學(xué)生；個人形象；描述統(tǒng)計分析；交叉列聯(lián)表分析；多重反應(yīng)分析；單因子方差分析ThequestionnaireaboutmypersonalimagebasedonSPSS—InJiangsuUniversityofTechnologyAbstarcts:Withtherapiddevelopmentofsocialeconomy,theincreasinglyfiercemarketcompetition,peoplealsopaymoreandmoreattentiontotheirownpersonalimage.ThisinvestigationtoJiangsuUniversityofTechnologyasanexample.Firstly,designthequestionnairesurveyway,takearandomsamplingofthedistributedto400students,thetimethroughthedatausingSPSSsoftware,usingdescriptivestatistics,contingencytableanalysis,multipleresponseanalysis,andconcludestheviewsandattitudesofcollegestudentsfortheindividualimageandtheexistingproblems,finally,conclusionsandrecommendations,inordertomakethecollegestudents'understandingofpersonalimage,improvetheircomprehensivequality,enhancetheircompetitivenessandsustainabledevelopmentability.KeyWords:collegestudents；expendcommunity；descriptivestatisticalanalysis；crosstabulation；multiplerespone；onefactoranalysisofvariance目錄摘要 IAbstarets II第一章引言 11.1調(diào)查背旦景 錯誤！未定義書簽。1.2調(diào)查目的 錯誤！未定義書簽。調(diào)查方式 錯誤！未定義書簽。第二章SPSS統(tǒng)計分析方法 22.1SPSS簡介 21．SPSS的發(fā)展簡史 22．SPSS的特點 八、、 22.2SPSS統(tǒng)計分析方法 31．描述性統(tǒng)計分析 32．多重反應(yīng)分析 33．交叉列聯(lián)表分析 34．單因子方差分析 35．?dāng)?shù)據(jù)的預(yù)處理 4第三章民族院校大學(xué)生個人形象的基本情況 5民族院校大學(xué)生的基本情況 5民族院校大學(xué)生個人形象現(xiàn)狀 53.3民族院校大學(xué)生對待個人形象的態(tài)度 ...61．購買服裝方面 62．個人形象方面 73．個人形象的影響 74．對個人形象的看法 85．提升個人影響 8個人形象的影響因素 101．性別與個人形象的關(guān)系 102．年級與個人形象的關(guān)系 113．專業(yè)與個人形象的關(guān)系 11單因子方差分析 291．方差分析的基本思想 292．方差分析的統(tǒng)計模型 錯誤！未定義書簽。3.形象花費(fèi)與年紀(jì)、專業(yè)、性別和是否單身的關(guān)系 174.打扮時間與年紀(jì)、專業(yè)、性別和是否單身的關(guān)系 17第四章結(jié)論及建議 20結(jié)論 201．民族院校大學(xué)生的個人形象總體情TOC\o"1-5"\h\z況 202．民族院校大學(xué)生對待個人形象的態(tài)度 203．民族院校大學(xué)生在對待個人形象時存在的問題 214．問題存在的原因 21建議 22不足之處 22參考文獻(xiàn) 附錄： 24致謝 25第一章引言1.1調(diào)查背景當(dāng)代民族院校大學(xué)生的個人形象包括儀容（外貌）、儀表（服飾、個人形象）以及儀態(tài)（言談舉