游戲課程設(shè)計

培計劃（2022）”——澧縣幼兒園骨干教師整園推進(jìn)工作坊研修（C2607）學(xué)員游戲課例設(shè)計游戲內(nèi)容：大班：沙水區(qū)執(zhí)教教師：第二組唐文游戲目標(biāo)：1.對游戲活動感興趣，體驗同伴合作游戲的樂趣。2.能使用各種工具探索沙子、對沙進(jìn)行塑造，如：開渠引水、筑城堡、辦家家。3.樂意分享自己或和同伴合作的游戲故事。游戲準(zhǔn)備：PVC管、水管、鏟子、平底鍋、小水桶、沙漏、各種模具、玩具小卡車、雨鞋游戲過程:1.播放小朋友之前玩沙水區(qū)的照片，請幼兒分享之前玩的游戲經(jīng)驗和今天新的游戲計劃。2.幼兒自主拿材料進(jìn)行游戲，教師觀察并記錄。（以拍照和錄像為主）3.幼兒收拾整理游戲材料，將身上、腳上的沙子整理干凈并喝水及護(hù)理。4.請幼兒畫一畫自己的游戲故事。5.請幼兒分享自己的游戲故事，教師將幼兒的游戲故事一一分別記錄在幼兒畫的游戲故事上面。6.教師結(jié)合視頻與圖片小結(jié)，并將幼兒的游戲故事張貼在走廊的展示板上供大家欣賞。游戲分享記錄游戲時間：游戲場地：重點領(lǐng)域：（）語言（）健康（√）科學(xué)（）社會（）藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域：（√）語言（）健康（）科學(xué)（√）社會（）藝術(shù)呈現(xiàn)方式：（√）視頻（√）照片（√）游戲故事（）演示其他：游戲分享的過程:實錄：師：小朋友，我們來欣賞昨天我們玩沙水區(qū)的圖片（播放圖片），圖片中是哪幾位小朋友一起合作的？周子軒小朋友：是我和唐詩雅、劉思源、戴向榮、陳芊羽、李梓桐，我們一起合作的。師：你們是用什么工具玩的？玩的什么？周子軒小朋友：我們是用幾個PVC管一個接一個地排好隊把水龍頭的水流進(jìn)沙池里。師：你們在利用PVC管將水流進(jìn)沙池里有什么困難嗎？周子軒小朋友：遇到了問題，我們在用PVC管一個接一個排好隊，讓水龍頭的水流進(jìn)管子里的時候，我們的PVC管總是斷開，水就從管子中間流出來了，沒有流進(jìn)沙池里。師：你是怎樣解決的？周子軒小朋友：我們幾個之前都是拿著PVC管站著接水的，管子沒有疊好，會從中間斷開，水就會從管子中間流出來。后來我們幾個小朋友討論后發(fā)現(xiàn)，我們離水龍頭近的幾位小朋友站著拿PVC管，后面的小朋友蹲著拿，并把管子疊好著拿著，讓PVC管變成從高到矮，水就會流進(jìn)沙池。過程性分析：從科學(xué)區(qū)域的角度看，在用管道運沙與水的過程中，周梓軒、唐詩雅。。。。。。這些孩子們發(fā)現(xiàn)干沙與水都能夠順著管道從高處向低處跑，這就是干沙與水的流動性。從社會性發(fā)展來看，作為大班的幼兒能做到相互討論、分工合作、井然有序，絲毫沒有因為水沒有從PVC管流進(jìn)沙池而爭吵、放棄，并且會按照自己的清晰的搭連想法進(jìn)行游戲，他們對于事物的觀察能力細(xì)致，迎難而上，最后獲得成功，