初中美術(shù)室學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第5頁共5頁初中美術(shù)室學(xué)期工作計(jì)劃初中美?術(shù)課是一門?必修的藝術(shù)?教育課程，?是對學(xué)生進(jìn)?行美術(shù)教育?的重要途徑?，它對于陶?冶情操，啟?迪智慧，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展，具有?重要作用。?一、經(jīng)常?開設(shè)美術(shù)知?識講座優(yōu)?秀的美術(shù)作?品對于學(xué)生?在認(rèn)識上、?思想教育上?、審美能力?上都起著積?極的作用。?隨著社會(huì)的?發(fā)展，客觀?事物的審美?屬性日益突?出，缺乏審?美能力和美?術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)?代人，將不?可避免出現(xiàn)?困惑和缺憾?。通過美術(shù)?鑒賞和美術(shù)?知識與技能?技巧的教學(xué)?，可以培養(yǎng)?學(xué)生健康的?審美觀念和?審美能力，?陶冶情操，?完善人格，?把學(xué)生引向?健康成長的?道路。通過?一系列的鑒?賞評析，加?深了同學(xué)們?對杰作的熱?愛，喚起了?對美術(shù)的高?漲熱情，使?興趣小組持?久地開展下?去。二、?定期舉辦美?術(shù)展覽舉?辦美術(shù)展覽?，交流、回?顧、總結(jié)學(xué)?習(xí)成果，為?同學(xué)們提供?表現(xiàn)自己實(shí)?力，增強(qiáng)自?信心的舞臺(tái)?能起到意想?不到的效果?。教師要精?心指導(dǎo)，嚴(yán)?格把關(guān)。學(xué)?生大膽構(gòu)思?，不拘一格?，精心繪制?，多出佳作?，在校內(nèi)展?出以起到示?范作用。對?于一些才華?出眾、個(gè)性?鮮明的同學(xué)?，提供條件?為他們舉辦?聯(lián)展和個(gè)展?，努力培養(yǎng)?出色的藝術(shù)?人才。三?、___觀?摩活動(dòng)。?我們采取走?出去、請進(jìn)?來的方法，?___學(xué)生?參觀美展，?不失時(shí)機(jī)地?讓學(xué)生開闊?視野，增長?感知。參觀?展覽前，多?介紹背景知?識。參觀中?，邊看邊講?邊記邊畫。?條件允許我?們還請主辦?者來校與學(xué)?生見面交談?，或當(dāng)場示?范作畫，使?教學(xué)與觀摩?融為一體，?同學(xué)們得益?頗多。四?、舉行繪畫?比賽美術(shù)?比賽能夠有?效地提高學(xué)?生的素質(zhì)和?能力。通過?訓(xùn)練比賽，?真正使學(xué)生?學(xué)有所得，?老師要作出?很大的努力?，勤于思考?，大膽實(shí)踐?，最大限度?地調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?將美術(shù)興趣?小組開展得?豐富多彩、?富有特色。?初中美術(shù)室學(xué)期工作計(jì)劃（二）為使本學(xué)?期的教學(xué)工?作順利進(jìn)行?,更好地完?成教育教學(xué)?任務(wù),通過?對階段的深?入研究和分?析,特作教?學(xué)計(jì)劃如下?:一、情?況分析:?(一)學(xué)生?情況分析:?本校共有?初中學(xué)生一?百六十人左?右,分為六?個(gè)班，初一?有___人?，初二有_?__人，初?三有___?人。大部分?學(xué)生對于形?、色與肌理?等美術(shù)語言?比較模糊，?色彩和素描?基礎(chǔ)毫無所?知，在美術(shù)?學(xué)習(xí)領(lǐng)域上?就相當(dāng)于零?。更嚴(yán)重是?對美術(shù)的興?趣也出現(xiàn)了?淡化現(xiàn)象，?還缺乏想象?力和創(chuàng)造精?神。對于各?教材的實(shí)施?有了困難，?因此,教師?要充分認(rèn)識?到教學(xué)所面?臨的困難性?和重要性。?（范本）同?時(shí)在教學(xué)方?面也三個(gè)階?段統(tǒng)一上同?類的內(nèi)容，?使他們在初?中生涯中對?美術(shù)藝術(shù)稍?微了解一些?。在美術(shù)?課上出現(xiàn)的?常規(guī)問題有?:1、帶?學(xué)具是老師?最為頭痛的?一件事。?2、對于紀(jì)?律，衛(wèi)生這?些常規(guī)性問?題也常常令?人不滿3?、上課不聽?，做其他作?業(yè)的普遍存?在(二)?教材情況分?析:針對?三個(gè)年級同?種內(nèi)容，根?據(jù)以下幾點(diǎn)?來完成的:?1、講授?美術(shù)基本知?識，如素描?、色彩、設(shè)?計(jì)、國畫、?線描等2?、通過啟發(fā)?聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力，?培養(yǎng)良好的?觀察習(xí)慣和?觀察能力。?3、學(xué)習(xí)?簡單立體物?的表現(xiàn)方法?，學(xué)習(xí)色彩?表現(xiàn)方法，?進(jìn)行和自己?生活切近的?設(shè)計(jì)與制作?。4、引?導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一?步體驗(yàn)周圍?生活和大自?然的美感，?激發(fā)學(xué)生美?術(shù)表現(xiàn)和美?術(shù)創(chuàng)造的欲?望。二、?教學(xué)總體目?標(biāo):從學(xué)?生身邊環(huán)境?熟悉的事物?中發(fā)現(xiàn)美，?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛生活的情?感，通過觀?察、記憶、?想象表現(xiàn)生?活中有特色?的環(huán)境，體?驗(yàn)生活的情?趣，提高繪?畫表現(xiàn)技能?，學(xué)會(huì)裝飾?，美化生活?，提高學(xué)生?合作學(xué)習(xí)的?能力和設(shè)計(jì)?、想象、創(chuàng)?造的能力。?要求:實(shí)?際是基礎(chǔ)，?想象是延伸?，教師要用?正確、健康?的審美觀來?引導(dǎo)和影響?學(xué)生，培養(yǎng)?文明、樸素?的觀念，讓?學(xué)生沿著一?個(gè)健康、文?明的審美軌?道創(chuàng)新、開?拓，從中體?驗(yàn)生活的樂?趣。三、?教學(xué)重難點(diǎn)?:通過美?術(shù)教學(xué),引?導(dǎo)學(xué)生掌握?美術(shù)基本知?識和技能，?進(jìn)一步體驗(yàn)?周圍生活和?大自然的美?感，激發(fā)學(xué)?生美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)造?的欲望，培?養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)?新與實(shí)踐能?力,培養(yǎng)健?康的體魄和?健康的心理?,健康的審?美情趣和豐?富多彩的生?活方式,培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)能力?和人文素養(yǎng)?,為適應(yīng)終?身學(xué)習(xí)與發(fā)?展打下良好?的基礎(chǔ)。通?過啟發(fā)聯(lián)想?訓(xùn)練學(xué)生的?創(chuàng)造性思維?能力，培養(yǎng)?良好的觀察?習(xí)慣和觀察?能力，陶冶?學(xué)生情操,?發(fā)展學(xué)生的?感知能力和?形象思維能?力。四、?主要教學(xué)措?施:課堂?上努力給學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一個(gè)?寬松開闊的?空間,鼓勵(lì)?學(xué)生大膽發(fā)?表自己的意?見,改變課?程評價(jià)過于?強(qiáng)調(diào)甄別與?選擇的功能?,推行發(fā)展?性評價(jià),倡?導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)?參與,積極?探究,保護(hù)?和發(fā)展學(xué)生?的個(gè)性。課?堂教學(xué)中注?意挖掘?qū)W生?的閃光點(diǎn),?尊重學(xué)生的?自尊心,讓?學(xué)生在教師?的關(guān)愛中學(xué)?習(xí),在玩中?學(xué),促進(jìn)學(xué)?生的個(gè)性形?成和全面發(fā)?展。1、?從學(xué)生實(shí)際?出發(fā)，備好?課、上好課?。2、采?用學(xué)習(xí)與游?戲相結(jié)合的?方式，啟發(fā)?學(xué)生對美術(shù)?的興趣。?3、引進(jìn)先?進(jìn)的教學(xué)媒?體體，為學(xué)?生創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，接受美的?熏陶。4?、實(shí)行新的?評價(jià)手段，?更加重視對?學(xué)生美術(shù)學(xué)?習(xí)能力、學(xué)?習(xí)態(tài)度、情?感與價(jià)值觀?等方面的評?價(jià)。做學(xué)?生發(fā)展的_?__者、促?進(jìn)者，充分?尊重學(xué)生的?主體地位，?放手讓學(xué)生?去實(shí)踐、去?思考、去探?索、去討論?、去創(chuàng)作，?鼓勵(lì)學(xué)生通?過自己的想?象展示作品?。5、在?教學(xué)環(huán)節(jié)和?活動(dòng)方式布?局上，注意?開放性和立?體性，真正?做到以人為?本。6、?靈活改進(jìn)示?范過程的傳?授方式，活?躍課堂氣氛?。7、教?學(xué)內(nèi)容的選?擇要少而精?，并注意學(xué)?科之間的聯(lián)?系。學(xué)生?方面:充分?利用身邊的?各種材料及?所學(xué)知識，?動(dòng)腦筋制做?作品，學(xué)會(huì)?合作，并妥?善保存自己?的設(shè)計(jì)作品?。積極參