2023-2023學年班主任工作計劃

第49頁共49頁2023—2023學年班主任工作方案從學校工作和學生思想實際出發(fā),結合我班實際情況,特制定本期班主任工作方案。一、加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排,引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng),面向全體學生,促進學生全面開展?；顒又耙贫ê梅桨?明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織施行,力求獲得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內外活動,如主題班隊活動、社會理論活動等一些活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初一年級學生的年齡特點,努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。(1)制定班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境。如設立“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。(3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織才能和責任心,使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供顯示學生才華的時機,在潛移默化中逐漸形成自理自治才能,表達學生的主體地位,開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔,同時要精心培養(yǎng)。第一,幫助班委干部樹立威信;第二,鼓勵班委干部大膽工作,指點他們工作方法;第三,嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步,在紀律上以身作那么,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;第四,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。二、針對特殊學生,開展特殊教育1、期初排出學困生,建立特殊學生檔案。2、通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,獲得共識,配合學校教育好孩子。3、針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。以上方案從制定之日起執(zhí)行!2023—2023學年上期班主任工作方案八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插管理小組，施行“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試施行值日制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。16、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善解決。20、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。22、經(jīng)常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。由于八年級有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。2023—2023學年小學班主任工作方案一、班級根本情況分析^p班級共有學生65人，其中男生34人,女生31人。班級學生成績較同年級班級偏向。尖子生較少，中等生居多，后進生根底太差。因此要轉化該班現(xiàn)狀得費很大的精力。二、指導思想全面施行素質教育，堅持貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強的意識。三、本學期工作目的1、向學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。2、進步學生學習的興趣，使學生主動學習，進步學習成績。3、加強學風建立，注重學法指導，進步學習效率。4、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的才能。5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質開展。6、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理才能，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。7、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。四、詳細措施1、充分利用班會課向學生進展思想教育、行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。2、利用午休和晚飯以后的時間，對學生進展輔導，差生盡可能進步他們的學習成績，進步他們的行為程度，正確對待后進生；對優(yōu)生，要進一步使他們更優(yōu)。3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。五、班級主題活動安排：第一、二周1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《小學生日常行為標準》和《學校管理條例》。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。4、對學生進展平安教育。第三、四、五周1、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2、抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓練。3、進展班級寫字比賽。第六至九周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級朗讀比賽。第十周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。2、期中考試。第十一至十六周1、總結期中考試，汲取經(jīng)歷教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。3、向學生進展愛國教育。4、繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十六至十十周1、培養(yǎng)學生的集體觀念。2、評選班級文明學生。3、全面復習。4、期末考試。5、放假安排。2023-2023學年班主任工作方案隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也迎接著新的挑戰(zhàn)。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進展的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光芒！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作方案如下。一：班級根本情況分析^p我班這一學期共有〔63〕位學生，其中女生〔32〕人，男生有〔31〕人，其中大局部學生平時上課都比擬認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶著全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：〔黃躍、鄭中華、李翰等同學〕開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二：指導思想新的學期，本班將堅持以*理論、“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，進步學生道德素質，促進學生的全面開展。三、班級管理理念：樹立一種意識：自立效勞的意識。培養(yǎng)三種心態(tài)：積極樂觀主動的心態(tài)。養(yǎng)成三種習慣：良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。培養(yǎng)三大情商：學會理解，學會尊重、學會感恩。實現(xiàn)三大目的：學會做人，學會求知，學會健體。培養(yǎng)六特別：特別有志向，特別有作為，特別有個性，特別有禮貌，特別能吃苦，特別會學習。三不做：有損學校的事不做，有損班級的事不做，有損別人的事不做。四：班級奮斗目的1、培養(yǎng)班干部的組織管理才能，指導小組開展自我管理的方法2、對學生進展養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。加強學生坐姿、走姿、行姿的訓練，培養(yǎng)愛清潔，講衛(wèi)生，節(jié)儉節(jié)約，使用文明用語的交際才能。3、培養(yǎng)學生在學習中專注積極主動，學會認真傾聽，積極發(fā)言，大聲朗讀，大膽的表演，大方交流，愉快合作的學習習慣。五、每月主題活動內容及安排二月份：學《標準》，定方案。1、學習《守那么》《標準》，班級管理理念，班訓。制定班級管理方案，少先隊雛鷹爭章，手拉手活動方案。2、組建班干____伍，明確職責，學習班級管理方案。3、指導班干部管理班級的方法，指導小組學習考評員工作，指導小組管理員工作。4、檢查、指導班級管理情況，做好調整、完善工作。三月份：“學典范、樹新風、踐行動?！敝黝}系列活動一1、師生共讀：一本好書《地震中的英雄人物》故事。2、師生共看：《2023抗震救災英雄少年頒獎晚會》dvd。3、師生共寫：《學習英雄少年》的日記。4、親子共講：英雄少年的故事。5、師生共做：感動別人的好事。四月份：“學典范、樹新風、踐行動。”主題系列活動二1、師生共讀：一本好書《奧運的品格》。2、師生共勉：奧運精彩一句話。3、師生共思：我的精彩經(jīng)歷。4、師生共行：我的奧運品格5、師生共寫：我的奧運夢想。6、師生共享：我的奧運行動：春游、遠足。五月份：“小課堂、學技能、顯個性，”特長培訓活動。1、學會口頭表達六大技巧。2、學會閱讀六大技巧。3、學會交際六大技巧。4、學會生活自理六大技能。六月份：“小課堂、學技能、顯個性，”特長展示活動。1、“小小百靈鳥”朗讀比賽。2、“小小八哥”講故事比賽。3、“小小金?！碧亻L、才藝表演賽。4、“百花齊放、雛鷹頒章”班級優(yōu)秀主人翁評選活動。七月份:做好各項工作總結。六、班級管理方案及特色活動一〕學習考評形式及內容。1〕四人小組合作學習，每月由一位學習考評員負責考評。每天一評，每周進展匯總，并寫出我的發(fā)現(xiàn)〔小組成員的進步或優(yōu)點〕。2)考評五大方面：預習、聽課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、合作才能。3〕獎勵方法：每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。二〕行為考評形式及內容。1)四人小組自我管理，每月由一名管理員負責考評。每天一評，每周進展匯總。2〕考評兩大方面：紀律、衛(wèi)生各五項。紀律：考勤、課前準備、課間表現(xiàn)、上操、路隊。衛(wèi)生：值日〔保持〕、桌凳保護、用具擺放、紙屑雜物、個人衛(wèi)生。3〕獎勵方法：每周每組評選優(yōu)秀管理員一名。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。三〕特色活動1〕建立班級十個“一幫一”的互助活動。2〕培養(yǎng)五個“一對一”的班干____伍。3〕培養(yǎng)十名優(yōu)秀的學生。4〕幫助十名后進生。5〕走訪十個家庭。6)組建班級家庭教育指導委員會。7)開展十次家庭教育學習指導。8〕開展小小回收站活動。班主任工作方案:2023-2023學年小學班主任工作方案一、班級根本情況分析^p班級共有學生65人，其中男生34人,女生31人。班級學生成績較同年級班級偏向。尖子生較少，中等生居多，后進生根底太差。因此要轉化該班現(xiàn)狀得費很大的精力。二、指導思想全面施行素質教育，堅持貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自信、自強的意識。三、本學期工作目的1、向學生進展思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。2、進步學生學習的興趣，使學生主動學習，進步學習成績。3、加強學風建立，注重學法指導，進步學習效率。4、積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的才能。5、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質開展。6、信任小干部，培養(yǎng)學生的管理才能，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)歷。7、爭取在學校舉行的各項比賽中有好的成績。四、詳細措施1、充分利用班會課向學生進展思想教育、行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。2、利用午休和晚飯以后的時間，對學生進展輔導，差生盡可能進步他們的學習成績，進步他們的行為程度，正確對待后進生；對優(yōu)生，要進一步使他們更優(yōu)。3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓勵為主。4、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班〔轉載自，請保存此標記。〕級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。5、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。五、班級主題活動安排：第一、二周1、總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《小學生日常行為標準》和《學校管理條例》。3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。4、對學生進展平安教育。第三、四、五周1、進展習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。2、抓好常規(guī)教育，進展常規(guī)訓練。3、進展班級寫字比賽。第六至九周1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進展班級朗讀比賽。第十周1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。2、期中考試。第十一至十六周1、總結期中考試，汲取經(jīng)歷教訓。2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。3、向學生進展愛國教育。4、繼續(xù)抓好法制和平安教育。第十六至十十周1、培養(yǎng)學生的集體觀念。2、評選班級文明學生。3、全面復習。4、期末考試。5、放假安排。2023年3月2023-2023學年小學班主任工作方案繁忙而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將汲取xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)歷，腳踏實地，追求卓越。特制定如下方案：一、思想政治始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，進步覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。二、個人業(yè)務作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高程度的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，閱讀音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實進步根本功，努力使自己成為能隨時供應學生一杯水的自來水。三、課堂教學課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活潑、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處表達語文課特色，并根據(jù)學生的特點進展教學，讓學生在一種輕松愉快的氣氛中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進展一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反應。記下教學中的成功點和失敗點，及其改良方法。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進展積極地學習。四、德育方面充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)視崗”，專門負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用老師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。比方：可以利用校園電視節(jié)目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進展思想教育。五、班級紀律方面首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！闭n間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。2023—2023學年度班主任工作方案在長期的班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣”。良好的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風才能有好的學風。如何促進良好班風的建立，開展學生的個性呢？我制定以下方案：１、理解學生思想狀況。理解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深化理解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：⑴與學生交談。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。⑶進展家庭訪問、召開家長會。2、培養(yǎng)班級骨干班干部是班級的重要組成局部。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比擬有威信的人。所以，本學期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的方法。3、轉化后進生后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比擬特殊的一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡送，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。4、施行方案紀律方面：培養(yǎng)正確的言論，并利用言論壓力促使學生遵守紀律，養(yǎng)成較好的行為習慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣。衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責任制。比方，哪組學生在清掃衛(wèi)生后，被檢查出清掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再清掃，一直到清掃干凈為止。值日生還要監(jiān)視亂丟垃圾現(xiàn)象。對于積極肯干的學生加以表揚。文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的典范。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作那么，不僅學生學習，更應學生做人。鼓勵學生多向別人主動打招呼，友善對待別人。做個文明講理的人?？傊嗉壒芾硎且婚T藝術。班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生安康成長。2023—2023學年上學期班主任工作方案本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理才能較好，班干隊伍的管理才能相對以往有所進步。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理才能不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班老師隊伍：穩(wěn)定、才能強，老老師經(jīng)歷豐富，老師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化程度參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。一、德育工作目的：在以往兩年的形成的素養(yǎng)根底之上，通過常規(guī)的深化管理和標準，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步進步學生的思想道德程度。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和標準學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。二、智育工作目的：以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目的管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的缺乏；進步中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決方法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，防止了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的才能。5、班級公約班級的公共道德標準，從守紀、尊重別人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的標準和目的，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成擅長為別人著想的良好習慣。6、每月學習小結以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進展理性的分析^p和考慮，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過別人；超越自己。三、工作安排〔按月份〕九月1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。指導學生制定學習方案以及書寫考試分析^p、總結。2、“走好初三第一步”主題班會。3、開展“文明行為習慣評比”活動。4、補充調整班干____伍，進一步加強學生自我管理才能。5、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國等傳統(tǒng)教育。十月1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。2023－2023學年上期班主任工作方案八年級是學生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我為作好這學期的班主任工作，特制定如下方案。1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，使班委工作正式運作2、及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。3、開展誠信教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。4、開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體觀念和積極上進的學習自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插管理小組，施行“網(wǎng)絡管理”制度，做到人人監(jiān)視管理，人人承受管理，創(chuàng)設民主監(jiān)理的班級管理氣氛。8、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力9、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的小報10、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。11、嘗試施行值日制度12、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改方案和下次考試的目的。16、開展心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。17、做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。18、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。19、堅決服從學校的管理，并教育學生令行制止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M展逐級匯報妥善解決。20、做好班費的公開通細工作，嚴格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。22、經(jīng)常進展班級工作的總結和各項方案的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。23、要通過“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關系，做好學生工作。由于八年級有些學生過于活潑，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。班主任工作方案:2023——2023學年第二學期班主任工作方案一、班級情況簡析本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比擬多的問題，比方班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比擬少，在學校的各項競賽都處于優(yōu)勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比擬嚴重，學困生德困生占了班級的5分之一等。二、指導思想以進步教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的根底上有新的開展和進步，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。三、工作要點1、加強建立班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。假如每個同學都心向班集體，關心、保護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比擬優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學效勞的思想。要求班干部要以身作那么，事事起模范帶頭作用。3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽〔轉載自，請保存此標記?！?，對于進步學生的交際才能，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比擬重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，進步他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能獲得比擬好的成績。4、繼續(xù)加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比方比擬懶散，行動比擬緩慢，理解力上相對而言弱一些等，同時后進生經(jīng)常在無形中受到老師同學的歧視，后進生缺乏自信心。因此后進生轉化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識到希望，增強學習的主動性與學習的信心，進而進步學習成績。5、加強與家長的聯(lián)絡。學校的工作離不開家長的支持，要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學生有什么異常的情況及時跟家長獲得聯(lián)絡，繼而解決問題。獲得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。四、詳細措施：一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。拾掇好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進展保護環(huán)境和花草的教育。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因〔轉載自，請保存此標記?！炒耍诎嗉壚^續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的目光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改良。班主任工作方案:2023—2023學年下學期班主任工作方案教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣。”作為一名年輕的班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的根本素質形成的開場階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的根底，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛，那么將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任，應該如何把握好這一關鍵期？如何整體優(yōu)化班風班貌？我認為，以良好學習習慣的養(yǎng)成為打破口，有助于促進班風班貌的整體開展。良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身，對于形成和完善學生個性，對于進步他們的身心素質，都具有重要的影響。本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：一．積極加強班風建立，營造良好的學習環(huán)境。一個嶄新的班級的成立，首先班風的建立是重中之重，所以應該盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氣氛。我方案主要從以下幾個方面入手：〔1〕制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識?！?〕布置教室環(huán)境。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一〔6〕”等文化背景?！?〕通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神〔轉載自，請保存此標記?！?。二．指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理才能。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織才能開場顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不僅有利于班級建立，而且也可以極大地開展他們的潛在才能。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要可以通過班團干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。三．積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氣氛。高中階段的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識根底，考上理想的院校。而高一階段那么是進步他們學習積極性、打好學習根底的關鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氣氛。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體開展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為嚴密結合，都想為集體爭光。班主任工作方案:2023-2023學年第二學期班主任工作方案班級目的:在學習中體驗快樂，在生活中養(yǎng)成習慣讓孩子們愛上讀書，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣班級特色:活潑開朗熱情好學全面開展班規(guī)班訓:勤學多思務實創(chuàng)新向上轉眼之間，又是一個新的學期來到，不同于上學期，這學期我對于自己所帶的班級、學生的性格、愛好，都有了更多的理解，對班級的情況做到了心中有數(shù)，因此，這學期我的班主任工作安排也會更符合實際，可操作性會更強，工作中我會力求使每一位學生在原有的根底上有新的開展和進步，特制定班主任方案如下：一、常規(guī)工作方面：作為一名班主任要有很強的責任心，本學期中我會一如既往的做好班主任工作中的常規(guī)工作。二、加強理論學習做為一名班主任也要堅持不懈地學習。本學期中我會通過閱讀一些教育方面的書籍，增強自己的理論積淀，從書中汲取一些先進的教育理念及方法來指導自己的實際工作，使自己的班級管理更加科學化、人性化。三、常規(guī)教育方面如今是孩子們入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不在是生疏的。但是一年級學生畢竟年齡還小，自我控制才能較差，行為和情緒都不能保持很好的穩(wěn)定。為了使學生可以建立起更強的紀律觀念，培養(yǎng)他們的責任感和集體榮譽感，增強他們的自我管理的才能。本學期我會繼續(xù)加強對學生常規(guī)方面的培養(yǎng)、教育。主要利用好以下幾個時間：①、及時利用每日晨檢時間對班內學生出現(xiàn)的問題及時給予解決，消除各種平安隱患。②、充分利用班隊會的時間繼續(xù)帶著學生學習有關的行為準那么，并結合我校的三大習慣養(yǎng)成教育引導學生展開“表揚”與“批評”。讓學生進一步明確什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。除了在日常教學中充分利用好“比比誰的習慣好”之外，我還將在每月結合月評價班會進展一次總結，評出每月“習慣小明星”。對表現(xiàn)好的學生在全班進展表揚，并發(fā)獎狀予以獎勵。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導〔轉載自，請保存此標記?！?，加強教育。③、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期充分利用“植樹節(jié)”、“母親節(jié)”“勞動節(jié)”和“六一兒童節(jié)”等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生獲得知識，同時豐富情感體驗，也讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活，體驗快樂。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將繼續(xù)按照學校的要求采取班干部輪流制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，使班級的整體相貌更具特色。五、建立完善班級圖書角書是小舟，載著孩子們在知識的海洋中遨游；書是春雨，能使祖國的花朵盡情吮吸著知識的甘露，綻放得更加美麗。班級圖書角，就如一把金鑰匙，能為同學們開啟了一扇通往科學知識殿堂的大門。本學期，我將逐步和孩子們一起建立起我們的“班級圖書角”，制定《班級圖書借閱制度》。希望班里的每個孩子都能和書交上朋友，營造良好的班級書香氣氛。六、平安方面平安工作是學校工作的靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。低年級的學生活潑好動，好奇心強，因此對于低年級孩子來說，關注孩子們的平安更為重要，而課間是關注平安的一個重要時段。為了保證這一時間里孩子們既玩的開心，又能到達放松的效果，我希望可以采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等有意義的活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，能隨時提醒學生應該注意的危險活動和場地，寓教于樂。四、加強家校聯(lián)絡家長對于孩子的成長起著至關重要的作用。本學期我仍然把和家長的經(jīng)常聯(lián)絡、溝通作為重點工作。結合學生在校表現(xiàn)，通過多種形式和渠道與家長多交流，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。對于存在問題的孩子，請家長協(xié)助，共同商量解決問題的好方法，對孩子進展教育。同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。同時，我也會繼續(xù)利用自己的博客，發(fā)布一些班級信息，如，孩子們在校參加活動的一些照片，使家長朋友可以更全面的理解孩子在校的一些情況，也為孩子們留下美妙的回憶。以上是我本學期的工作方案安排，我會在實際工作中不斷調整，使自己的班主任工作做的更實際、更有效。2023--2023學年上學期班主任工作方案本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理才能較好，班干隊伍的管理才能相對以往有所進步。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理才能不強，這些無疑都是班級管理中的難點。本班老師隊伍：穩(wěn)定、才能強，老老師經(jīng)歷豐富，老師之間關系和諧，配合得較好。家庭層次：學生家庭背景復雜，家長文化程度參差不齊，對學校工作的配合很不積極主動。一、德育工作目的：在以往兩年的形成的素養(yǎng)根底之上，通過常規(guī)的深化管理和標準，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步進步學生的思想道德程度。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，引導和標準學生在剩下的一年時間里設計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。二、智育工作目的：以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目的管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一位任課老師和各方面的力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的缺乏；進步中下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面。1、值周值日班長負責制每周安排一位值周班長，負責整個這一周的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，同時下設五名值日班委，負責當天的常規(guī)工作；值日班長做到每天下午放學前一小結，值周班長做到每周一小結，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決方法。2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生交值周班長登記匯總，這兩項指標均每月統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。3、勞動值日登記由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生清掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導學生做好自己分內的事，做有責任的中國人。4、班規(guī)由班主任組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到四班級“根本**”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，防止了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的才能。5、班級公約班級的公共道德標準，從守紀、尊重別人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的標準和目的，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成擅長為別人著想的良好習慣。6、每月學習小結以每個月的月考為契機，引導學生對自己的成績進展理性的分析^p和考慮，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，同時對班級前十名和單科前三名以及有進步的學生予以物質獎勵，鼓勵其再接再厲，不斷超過別人；超越自己。三、工作安排〔按月份〕九月1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。指導學生制定學習方案以及書寫考試分析^p、總結。2、“走好初三第一步”主題班會。3、開展“文明行為習慣評比”活動。4、補充調整班干____伍，進一步加強學生自我管理才能。5、以老師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國等傳統(tǒng)教育。十月1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、尊重、感恩父母。2023——2023學年第二學期班主任工作方案一、班級情況簡析本班共計學生45名，其中男同學21人，女同學24人。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比擬多的問題，比方班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比擬少，在學校的各項競賽都處于優(yōu)勢；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比擬嚴重，學困生德困生占了班級的5分之一等。二、指導思想以進步教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的根底上有新的開展和進步，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。三、工作要點1、加強建立班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現(xiàn)力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。假如每個同學都心向班集體，關心、保護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。2、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。雖然在上學期已經(jīng)找出一些比擬優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學生心目中的威信還不夠，有時有令不行，因此，這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學效勞的思想。要求班干部要以身作那么，事事起模范帶頭作用。3、搞好各項學校組織的競賽。學校組織的各項競賽，對于進步學生的交際才能，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比擬重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，進步他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能獲得比擬好的成績。4、繼續(xù)加強后進生的轉化工作。由于后進生本身的一些特點，比方比擬懶散，行動比擬緩慢，理解力上相對而