幼兒園下學(xué)期園務(wù)管理工作計劃范文

第7頁共7頁幼兒園下學(xué)期園務(wù)管理工作計劃范文一、情?況分析縱?觀幼兒園的?整體工作，?我們還面臨?著許多困難?與實際問題?。實際一?:幼兒園三?年發(fā)展規(guī)劃?實施進(jìn)入“?收官之年”?。___年?暑假，隨著?幼兒園主要?負(fù)責(zé)人的變?動，在充分?了解分析的?基礎(chǔ)上，我?園制訂了三?年發(fā)展規(guī)劃?，因此，_?__年是我?園三年發(fā)展?規(guī)劃實施的?最后一年。?實際二:?我園管理者?的目標(biāo)意識?、責(zé)任意識?需要強化。?目標(biāo)與責(zé)任?是管理者工?作的動力。?面對教育改?革的不斷深?入和幼兒園?內(nèi)涵發(fā)展的?新要求，我?園管理者隊?伍的建設(shè)至?關(guān)重要，尤?其是管理者?的目標(biāo)意識?、責(zé)任意識?需要進(jìn)一步?強化。實?際三:我園?課程實施方?案還不夠完?善，課程實?施的監(jiān)控與?評價欠深入?。___年?，我園在前?兩年實踐的?基礎(chǔ)上重新?修訂了我園?的課程實施?方案，但在?課程運行中?發(fā)現(xiàn)，課程?實施板塊缺?乏具體的教?育策略，尤?其是缺少對?___形式?、教育方法?的提示等，?因而課程實?施方案的操?作性不夠強?。實際四?:常態(tài)下課?堂教學(xué)的有?效性還不能?很好體現(xiàn)。?在課程實施?的監(jiān)控中發(fā)?現(xiàn)，教師重?視匯報課、?研究課、展?示課，對日?常教學(xué)容易?忽視，因而?幼兒發(fā)展得?不到很好保?障。二、?指導(dǎo)思想?全面貫徹科?學(xué)發(fā)展觀思?想，落實_?__市幼兒?園教學(xué)工作?會議、松江?區(qū)“強師興?教”計劃精?神，以松江?區(qū)教育局、?托幼辦__?_年工作內(nèi)?容與要求為?指導(dǎo)，以“?迎世博”為?背景，以辦?園等級復(fù)驗?與評估為契?機，以完成?《幼兒園三?年發(fā)展規(guī)劃?》為目標(biāo)，?實踐“三至?”管理(思?想)、課程?管理(重點?內(nèi)容)、分?層管理(方?法)、走動?管理(操作?方法)，加?強實效性園?本培訓(xùn)與項?目式工作推?進(jìn)，助推幼?兒園保教工?作質(zhì)量的提?高和教師專?業(yè)成長以及?幼兒園內(nèi)涵?發(fā)展。三?、工作目標(biāo)?1、園務(wù)?管理:進(jìn)一?步強化分層?管理和教育?共同體建設(shè)?，深化“三?至”管理與?“三至”服?務(wù)思想，細(xì)?化管理制度?與崗位職責(zé)?，在工作開?展中體現(xiàn)管?理效能。?2、保教工?作:進(jìn)一步?強化課程管?理，科學(xué)實?施監(jiān)督與評?價，聚焦新?教材修訂版?的使用和早?期閱讀教育?的融合實踐?，提高課堂?教學(xué)有效性?，促進(jìn)幼兒?發(fā)展。3?、師資工作?:進(jìn)一步落?實“優(yōu)效行?動”培訓(xùn)計?劃，聚焦園?本、聚焦教?師與課堂、?聚焦課例與?問題開展園?本培訓(xùn)，提?高教師專業(yè)?化水平，教?師發(fā)展梯隊?形成。4?、衛(wèi)生保健?:進(jìn)一步落?實規(guī)范操作?要求和保教?配合行動，?提高“三大?員”應(yīng)知應(yīng)?為水平、服?務(wù)水平和幼?兒健康水平?。四、具?體工作與措?施(一)?園務(wù)管理?1、通過學(xué)?習(xí)、研討，?各管理者明?確管理的責(zé)?任范圍，清?晰崗位職責(zé)?，堅定管理?的有效執(zhí)行?。2、建?立問責(zé)制，?增強管理者?、教師承擔(dān)?責(zé)任的意識?。依據(jù)誰分?管誰負(fù)責(zé)原?則建立責(zé)任?追究制度，?并在管理工?作中予以落?實。3、?推行“走動?管理”，發(fā)?揮管理效能?。依據(jù)“走?動管理”的?五要素(聽?、講、查、?干、追)開?展管理實踐?，以做好工?作為出發(fā)點?進(jìn)行“走動?管理”，體?現(xiàn)“以人為?本”的管理?。4、細(xì)?化管理制度?，完善《管?理手冊》。?根據(jù)發(fā)展形?勢與幼兒園?管理需要，?細(xì)化、補充?相關(guān)管理制?度，如控?zé)?制度、責(zé)任?追究制度等?。5、定?期開展工作?檢查，匯總?管理中各類?項目檢查、?評比的指標(biāo)?。6、收?集、整理管?理中有關(guān)過?程資料，匯?編成冊。?(二)保教?工作1、?課程管理組?:進(jìn)一步完?善幼兒園課?程實施方案?(主要補充?___實施?的策略，尤?其是補充體?現(xiàn)圍繞早期?閱讀教育三?要素實踐的?教育教學(xué)策?略、方法等?)。2、?保教工作組?:課程實施?中的一些經(jīng)?驗，尤其是?___形勢?、教育教學(xué)?方法、策略?等;同時加?強對課程實?施中日常課?堂教學(xué)的監(jiān)?督與評價的?實踐與研究?;開展對幼?兒發(fā)展的測?試、評價等?，形成文本?式測試項目?。3、教?研組:開展?新教材修訂?版的園本化?實踐，融合?早期閱讀教?育，將目標(biāo)?、內(nèi)容、方?法等同步滲?透、整合，?___課堂?教學(xué)的有效?性。4、?項目組:圍?繞研究重點?深入實踐，?與相對應(yīng)的?專用活動室?使用相結(jié)合?，提高使用?率、有效性?，為課程實?施與課堂教?學(xué)服務(wù)。特?色研究組:?閱讀世界;?名師工作組?:電腦房;?信息資源組?:幼兒電腦?房;保教工?作組:建構(gòu)?室;03工?作組:娃娃?家。5、?圍繞課程實?施中的各類?要素開展好?保教工作。?(幼兒一日?作息安排、?環(huán)境布置、?課程資源挖?掘與利用等?)(三)?師資工作?1、圍繞“?優(yōu)效行動”?培訓(xùn)項目開?展分層分類?的園本培訓(xùn)?。主要針對?一線教師課?堂實踐中存?在的操作性?問題開展。?如園本化、?班本化的活?動設(shè)計;教?育策略的運?用;有效的?師幼互動等?。2、開?展“迎世博?、展風(fēng)采”?教師技能評?比。學(xué)期內(nèi)?開展教師講?故事大賽和?教學(xué)活動設(shè)?計評比。?3、建好、?使用好教師?成長檔案，?基礎(chǔ)性內(nèi)容?豐富，凸顯?個性。4?、開展常態(tài)?下相互聽課?、評課活動?，___常?態(tài)教學(xué)的有?效性，營造?研究、實踐?共成長的氛?圍。5、?啟動開展中?山幼兒園第?___屆骨?干教師評選?活動。(?四)衛(wèi)生保?健工作1?、圍繞“三?大員”應(yīng)知?應(yīng)為、規(guī)范?操作等多形?勢開展實效?性培訓(xùn)。?2、結(jié)合日?常操作開展?實地指導(dǎo)，?尤其是對“?三大員”應(yīng)?知應(yīng)為內(nèi)容?的現(xiàn)場測問?，提高口頭?表達(dá)、與人?交流能力，?促進(jìn)知識與?行為的對接?。3、結(jié)?合“三大員?”一日操作?流程要求開?展日常檢查?與督促、評?價與反饋。?(依據(jù)同一?內(nèi)容看;根?據(jù)個體現(xiàn)狀?側(cè)重看)?4、就盥洗?室消毒等開?展現(xiàn)場交流?活動。(?五)家長工?作1、不?同層面扎實?做好常規(guī)性?家長工作。?幼兒園:?家長學(xué)?；?動、各類親?子活動、家?園小報等。?班級:家?長會、家園?之窗、家訪?、___、?面對面交流?、班級論壇?等。2、?發(fā)揮教育共?同體在幼兒?園管理中的?作用。定期?___交流?活動;日常?訪談、了解?;邀請參加?幼兒園重大?活動等。?3、結(jié)合幼?兒園自主發(fā)?展項目多形?式開展親子?閱讀活動。?4、正常?開展0-3?俱樂部活動?。依據(jù)岳陽?街道03工?作的要求，?結(jié)合地區(qū)特?點和幼兒園?實際，__?_好每月一?次的0-3?親子活動和?其他形式的?指導(dǎo)活動。?5、盡力?做好為家長?的服務(wù)。?五、每月工?作安排2-?___月?1、做好新?學(xué)期開學(xué)前?的報到了解?、環(huán)境整潔?、班級管理?等各項工作?。2、研?討幼兒園學(xué)?期工作計劃?，各層面完?成各類計劃?的制定，完?成對規(guī)劃實?施情況的自?測和對策思?考。3、?做好控?zé)煿?作的宣傳發(fā)?動工作。?4、進(jìn)一步?完善課程實?施方案的修?訂;制定新?的園際結(jié)對?活動計劃。?5、召開?幼兒園教育?共同體會議?、新學(xué)期班?級幼兒家長?會、03親?子活動。?6、教師成?長檔案的梳?理。7、?開展節(jié)日教?育活動(元?宵節(jié)、“學(xué)?雷鋒”、“?三八”婦女?節(jié)、植樹節(jié)?等)。8?、各負(fù)責(zé)人?收集各類匯?編成冊的素?材。9、?做好大班畢?業(yè)生入小學(xué)?個人信息登?記工作。?10、細(xì)化?、補充管理?制度。1?1、開展教?師講故事活?動。12?、開展親子?運動活動。?___月?份1、收?集、整理、?匯編各類手?冊2、開?展親子閱讀?活動。3?、開展教學(xué)?活動設(shè)計評?比。4、?開展小青娃?講故事活動?。5、開?設(shè)家長學(xué)校?活動，出版?家園小報，?開展03親?子活動。?6、開展班?級環(huán)境交流?活動。7?、做好迎接?督導(dǎo)的基礎(chǔ)?性準(zhǔn)備工作?(環(huán)境、專?用活動室、?活動設(shè)計等?)___?月1、全?面做好迎接?督導(dǎo)的準(zhǔn)備?，迎接督導(dǎo)?。2、做?好___年?幼兒園招生?的宣傳、預(yù)?等級工作。?3、開展?0-3親子?活動。4?、參與、了?解松江區(qū)學(xué)?前教育市級?推介活動。?5、班級?工作交流。?___月?1、開展?慶“六一”?慶?；顒印?2、做好?招生的后續(xù)?工作。3?、完成對教?師的考評活?動。4、?啟動第__?_屆中山幼?兒園骨干教?師評選5?、開展大班?