田埂上的精神閱讀題答案分享

文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！5/5文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！田埂上的精神閱讀題答案麥子把田野的紐扣一粒一?？埤R了。但是，有一粒麥子被人們遺忘了，落在了田埂上，像一只澆了水后丟在堤上的桶。秋天繼續(xù)深入。在清寒的晨氣中，秋天的陽光抹在田野上，也抹在這一粒麥子上。它穿透土壤的黑暗，長出如針的小苗。來地里除草施肥的人們，自遠方踏步而來，這一株麥苗興奮地在微風中晃動著綠色的身子，似蝴蝶抖動金色的翅膀。然而，沒有人的腳步在走近它時停下來，甚至沒有閑暇望它一眼。因為田野里有大片大片的麥子，在等待著他們。本來它也應該生長在平整如磚的麥地呀！那兒有著它許許多多的兄妹，它們被調理得豐腴而肥碩。遠遠望去，它們宏大而又壯觀。它們手挽手一起生長，一起成熟，一起走進農家的糧倉，與那些農民一起體驗豐收的喜悅。田埂上只有它一株孤零零的麥子，一株長錯了地方的麥子。它很無奈。盡管這株麥子非常纖弱，但它長得非常賣力。它比田地里任何一株麥子都活得用力；它不想放棄自己生長的權利；它甚至還想用它那一片特別的綠，來引起人們的關注，從而獲取生長所必需的元素。它大聲地對每一位從它身邊經過的人吶喊：“你們睜大眼睛瞧瞧！我不是一棵小草，我是麥子，我是一株麥子??！”但是，沒有人理會它。例外的一天，有個人偶然歇息時坐在它身邊的田埂上，抽了一根煙，扔下煙蒂時瞅了它一眼，這時才突然記起來似地說：“噢，這兒還有一株麥子！”這時，麥子為有人記起它而高興，它顯得異常興奮，甚至還有意地直了一下它的身子，以便能讓人看到它健康向上的樣子。它不愿意讓人笑話它，或者可憐它。那人只留下了一些煙灰，拍了拍沾在褲子上的泥土，走了，就不再見蹤影。這一株麥子已徹底為人們所遺忘，偶爾有小鳥落在它的身邊，望著這深秋的大地一動不動。風吹，雨淋，日曬，它在孤獨寂寞和無望中艱難地生長。它必須要生長，因為它是一粒落進泥土獲得生命的麥子。它的存在屬于大地，還有白云和高空飛翔的鳥兒，以及美好的黎明和黃昏。太陽格外地偏愛它，總是用暖暖的光芒映照著它的身子。盡管它是一株長在田埂上的麥子，被人們忽略，但它依然摯愛著這片土地和這片土地上的人們。它能體會到他們泥一腳水一腳跋涉于齊膝深的泥淖中的滋味；它能感受到他們擔著百余斤的擔子壓在肩上走上三四里地的分量。搶收搶種的季節(jié)，他們要在最短的時間內，頂著最毒的太陽，干著最繁重的活。他們受苦受累似乎是注定的，誰也沒覺得不應該。想到此，它的身子一沉，似乎想把自己的根系伸進更深的土壤中，去汲取更多的營養(yǎng)，使自己長得更健壯一些。冬去春來，它終于開始抽穗，并且呈現(xiàn)出了金黃的顏色。當一位農人收割了無數(shù)麥子后，發(fā)現(xiàn)了它，歡喜得了不得，小心翼翼地割下這一株麥子，把它捧在手心，喃喃地自言自語：“麥子，田埂上也能長出這么好的麥子！”一顆明亮而智慧的種子，只要根植于泥土，它就能結出果實，正如這田埂上的一株麥子。它生長的是田埂上的精神。1．文章第—段在表達上有什么特色和效果？從全文結構來看，這一段的描寫有什么作用？（6分）

答：第一段運用了擬人、比喻、對比等手法，生動形象地突出了在田埂上的“一粒麥子”被人們遺忘的特點。（手法1分，效果1分）從全文結構來看，本段點題，引出本文重點描寫的對象——田埂上的麥子，總領下文。（2分，只要答出“引出本文重點描寫的對象，引起下文”就可給2分）。

2.分析第2段劃線句子的表達特色，并指出這些描寫在全文中的作用？答：運用比喻擬人的修辭手法，生動形象地刻畫了被遺忘在田埂上的一粒麥子努力生長想引起人們關注的形象，同時人們寫出了人們對它的冷漠，為下文具體寫麥子在孤寂中艱難生長做鋪墊。（修辭1分，內容2分，作用1分）3.體會文中畫線句“麥子，田埂上也能長出這么好的麥子，它承的是天惠呀”的含義，結合原文回答：田埂上為什么能長出這么好的麥子？（5分）

答：田埂上能長出這么好的麥子的原因是：①麥子的種子本就明亮而智慧；②種子落到泥土里就要生長（或“只要根植于泥土，它就能結出果實”）；它不想放棄自己生長的權利；③它長得非常賣力，總想引起人們的關注，從而獲取生長所必需的元素；④即使得不到幫助，它也盡力把根系伸進更深的土壤中，汲取更多的營養(yǎng)以長得健壯些；⑤太陽格外地偏愛它；它不愿意讓人笑話它，或者可憐它。4．本文多處運用對比，請舉一例并分析其作用。（6分）

答：文中有五處對比：第一自然段將田野里的麥子和田埂上的麥子對比，突出其被人遺忘的特點；第二自然段人們對田野里的麥子和田埂上的麥子形成對比，突出其沒人理會的尷尬處境；第三自然段將田野里的兄妹和自己對比突出田埂上的麥子的孤獨和無奈；從全文看，將田野上麥子的生長條件和其生長態(tài)度形成對比，突出其不拋棄不放棄、自強不息、積極向上的“田埂上的精神”；另外，將其生長過程和生長結果形成對比，突出了主旨。

5．請結合全文，分析“田埂上的精神”包含了哪些精神？并探究作者寫本文的緣由。（8分）答：“田埂上的精神”包含了以下精神：①身處逆境仍能自立自強、堅忍不拔的精神；②不甘卑微、昂揚向上、奮力進取的精神；③為體現(xiàn)生命價值（或“珍惜生命”）而執(zhí)著追求的精神；④理解寬容的精神。寫作緣由，托物言志：借田埂上的麥子啟迪人們尤其是那些身處逆境、遭遇挫折或出身卑微、毫無機會的人，應該具有“田埂上的精神”，不拋棄不放棄，充分利用一切積極因素，拼搏進取，執(zhí)著追求，才能取得成功，贏得尊重?！叭绻麑嚯y冷漠，你就不配當記者”

——王克勤訪談錄南方周末：你可能是中國調查記者中年齡最大、最有激情、干勁最足的一個。我看過你的一些言論，你做新聞不僅僅是為了職責，你是把新聞當做信仰。

王克勤：有人問我，一個人掉進水里，你是先救人還是先拍照？我說我的選擇很簡單，先救人。他說，你不是記者嗎？我說對不起，我娘生我時，首先是人，是這個社會的一名公民，之后才是記者。

南方周末：你不是為了報道而報道。王克勤：對。說到為了報道而報道，我可以舉出很多案例。吉林一家媒體報道農民工從樓上摔下，摔死了，它的標題叫“昨夜上演高空飛人”。江蘇一家媒體報道農運車從一個騎自行車的人頭部軋過去，軋死了，它的標題叫“騎車人中頭彩：慘死”?？梢娝麄儗ι膽B(tài)度何其冷酷。

所以，我經常跟大家討論這個問題，做新聞到底是為了什么？初級目標是傳遞信息，中級目標是報道真相。但新聞還有一個終極目標，那是什么？就是守護個人權利。作為一個人，我看到別人痛苦我也會跟著痛苦，想要自己不痛苦就要去行動。而如果別人受難時你反而有快感，說明你的人性已經異化了。內容來自

南方周末：這就超出報道的技術范疇了，而屬于道的層面。王克勤：相對于“新聞之術”來說，這可以稱為“新聞之道”。技術層面，任何人經過訓練都可以做到，并且都可以做得很專業(yè)。但是要做到遵循“新聞之道”，不是容易的事。我們在采訪的時候，見到老大爺向我們求助。當然出于職業(yè)規(guī)范你要保持跟他的距離，包括對他陳述的情況要質疑、警惕，但同時要對他保持應有的尊重，這并不矛盾。

南方周末：這既是做人，職業(yè)素養(yǎng)也在其中。王克勤：對。概括起來無非六個字：說人話，做人事。

南方周末：你作揭黑報道差不多20年了，你為什么能堅持下來？

王克勤：我覺得要有基本的判斷：只要我們努力了，社會將有所改變。有這樣一句話，叫做“努力了不一定會改變，但不努力就永遠不會改變”。說實在話，我一直苦苦堅持，主要是因為我的內心太柔軟，我看到別人求助的眼神，會很痛苦。要減少自己的痛苦，我就得行動，在職業(yè)范圍內給他們一些幫助，換得內心的寧靜和寬慰。從職業(yè)層面講，作為記者更需要有激情，應該容易被那些事情打動。如果你對苦難冷漠，你就不配當記者。記者應以激情之心關注，用冷靜之筆記錄。內容來自

就拿我這近20年的職業(yè)生涯來講，我當年作了甘肅回收市場黑幕的報道，馬上引來甘肅全省范圍的回收市場的整治。我后期的很多調查，包括艾滋病調查，山西疫苗黑幕調查，就公共輿論的影響力來講，重視程度也是前所未有。山西疫苗報道已經對全中國的公共衛(wèi)生工作者起到了警示作用。我掌握的大量信息顯示，他們對疫苗管理的態(tài)度已經發(fā)生重大變化。但最重要的還是對全民的啟蒙作用，它已經提醒了全中國所有的家長，要冷靜地看待現(xiàn)階段的社會問題，而不是盲從和盲信。

南方周末：你認為輿論監(jiān)督社會到底有多大的作用？

王克勤：十年前，我對輿論監(jiān)督能起的作用就有一些思考，現(xiàn)在的思考和當時的思考變化不大。我認為輿論監(jiān)督有以下三個層面的作用：第一，從微觀上講，輿論監(jiān)督往往都是捍衛(wèi)具體的公民權利，對特定的受害者直接起到救助作用。第二，從中觀上講，我們的努力可能影響某地乃至中央的公共政策，不僅使報道中的當事人受益，更重要的是對整個國家的制度建構起到點滴的改變作用。第三，從宏觀上講，我們每天的報道大多是真相的呈現(xiàn)，只要不斷把真相公之于眾，就有累加效應。這個作用是漸進的，常常是看不見、摸不著的，但這個作用往往是最大的。

南方周末：但是記者的能量、媒體的能量不能高估。媒體不是救世主，不可能包打天下。王克勤：是的。不過只要一直堅持那樣去做，那樣盡職盡責，就能夠有所成就。

（選自《南方周末》，有刪改）

（1）這篇訪談涉及的內容比較多，請你就最主要的三個方面加以概括。（6分）答：(3)①新聞的三個目標：初級目標、中級目標、終極目標。②王克勤近20年堅持作揭黑報道的原因。③輿論監(jiān)督對社會的三個層面的作用。

（2）王克勤列舉了《昨夜上演高空飛人》和《騎車人中頭彩：慘死》的報道事例，有什么作用？（6分）答：(2)①用具體事例說明有些媒體、記者對生命的冷漠。②引出下文談及的新聞的三個目標。

(3)文中王克勤提到了“新聞之道”和“新聞之術”，請結合全文，談談你對此的理解。“新聞之道”指的是新聞的終極守望，終極目標，1分；這一終極目標守護個人權利，核心是“把人當人，將心比心”1分；作為一個人，記者看到別人痛苦時自己也會跟著痛苦，要自己不痛苦就要去行動。也就是新聞工作者要有社會責任感。1分?！靶侣勚g”指的是新聞報道的技術范疇，1分，任何人經過訓練都可以做到“新聞之術”，并且都可以做得很專業(yè)。1分；單純有新聞之術還不行，新聞工作者的新聞之術只有在新聞之道的指導下，才能成為一個合格的新聞人。1分。

（4）王克勤認為：“如果你對苦難冷漠，你就不配當記者。”請結合本文，聯(lián)系現(xiàn)實談談這篇人物訪談的社會價值。（8分）

答：(4)示例：警示記者、媒體要有良知；對苦難不能漠視，堅持“新聞之道”；以激情之心關注，用冷靜之筆記錄；監(jiān)督、促使社會往好的方向改變。（結合文本給4分)啟示人們在面對維權、討薪、救災等求助時，就應伸出援助之手，而不應冷漠視之；要象王克勤那樣堅守良知、盡職盡責，促使社會和諧進步。(聯(lián)系現(xiàn)實給4分)杜甫的《對雪》中“愁”表達怎樣的思想內容？杜甫這首詩是在被安祿山占領下的長安寫的。長安失陷時，他逃到半路就被叛軍抓住，解回長安。幸而安祿山并不怎么留意他，他也設法隱蔽自己，得以保存氣節(jié)；但是痛苦的心情，艱難的生活，仍然折磨著詩人。在寫這首詩之前不久，泥古不化的宰相房琯率領唐軍在陳陶斜和青坂與敵人作車戰(zhàn)，大敗，死傷幾萬人。消息很快就傳開了。詩的開頭──“戰(zhàn)哭多新鬼”，正暗點了這個使人傷痛的事實。房琯既敗，收復長安暫時沒有希望，不能不給詩人平添一層愁苦，又不能隨便向人傾訴。所以上句用一“多”字，以見心情的沉重；下句“愁吟獨老翁”，就用一“獨”字，以見環(huán)境的險惡。三、四兩句──“亂云低薄暮，急雪舞回風”，正面寫出題目。先寫黃昏時的亂云，次寫旋風中亂轉的急雪。這樣就分出層次，顯出題中那個“對”字，暗示詩人獨坐斗室，反復愁吟，從亂云欲雪一直呆到急雪回風，滿懷愁緒，仿佛和嚴寒的天氣交織融化在一起了。接著寫詩人貧寒交困的景況。“瓢棄樽無綠”，葫蘆，古人詩文中習稱為瓢，通常拿來盛茶酒的。樽，又作尊，似壺而口大，盛酒器。句中以酒的綠色代替酒字。詩人困居長安，生活非常艱苦。在苦寒中找不到一滴酒。葫蘆早就扔掉，樽里空空如也。“爐存火似紅”，也沒有柴火，剩下來的是一個空爐子。這里，詩人不說爐中沒有火，而偏偏要說有“火”，而且還下一“紅”字，寫得好象爐火熊熊，滿室生輝，然后用一“似”字點出幻境。明明是冷不可耐，明明是爐中只存灰燼，由于對溫暖的渴求，詩人眼前卻出現(xiàn)了幻象：爐中燃起了熊熊的火，照得眼前一片通紅。這樣的無中生有、以幻作真的描寫，非常深刻地挖出了詩人此時內心世界的隱秘。這是在一種渴求滿足的心理驅使下出現(xiàn)的幻象。這樣來刻畫嚴寒難忍，比之“爐冷如冰”之類，有著不可以擬的深度。因為它不僅沒有局限于對客觀事物的如實描寫，而且融進了詩人本身的主觀情感，恰當?shù)匕言娙怂憩F(xiàn)的思想感情表現(xiàn)出來，做到了既有現(xiàn)實感，又有浪漫感。末后，詩人再歸結到對于時局的憂念。至德元載至二載（756ˉ757），唐王朝和安祿山、史思明等的戰(zhàn)爭，在黃河中游一帶地區(qū)進行，整個形勢對唐軍仍然不利。詩人陷身長安，前線戰(zhàn)況和妻子弟妹的消息都無從獲悉，所以說“數(shù)州消息斷”，而以“愁坐正書空”結束全詩。“書空”是晉人殷浩的典故，意思是憂愁無聊，用手在空中劃著字。這首詩表現(xiàn)了杜甫對國家和親人的命運深切關懷而又無從著力的苦惱心情尹師魯墓志銘師魯，河南人，姓尹，名洙。可是天下的士人認識他的和不認識他的都稱呼他師魯，他的名聲被當時人看重。世上了解師魯?shù)娜?，有的推崇他的文學才能，有的佩服他看問題有見解，有的贊美他的才干。至于說到他的忠義之節(jié)，無論處在逆境和順境，面臨災禍和喜慶，都無愧于古時君子之風，然而