河北省廊坊市中小學(xué)《教育理論知識》招聘考試國考真題

河北省廊坊市中小學(xué)《教育理論知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.學(xué)習(xí)策略一般包括（

）、元認(rèn)知策略和資源管理策略。A、記憶策略B、認(rèn)知策略C、思維策略D、學(xué)習(xí)方法【參考答案】B2.教育要以培養(yǎng)學(xué)生的（

）為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。A、邏輯思維和抽象思維B、基礎(chǔ)知識和基本技能C、創(chuàng)新精神和實踐能力D、政治思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識能力【參考答案】C3.根據(jù)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，資本主義利息的來源歸根結(jié)底是（

）。A、貨幣的時間報酬B、企業(yè)經(jīng)營利潤的一部分C、產(chǎn)業(yè)工人創(chuàng)造的剩余價值的一部分D、資本家所有權(quán)的報酬【參考答案】C4.從學(xué)前教育的歷史發(fā)展來看，（

），學(xué)前教育以發(fā)展兒童的智力為中心。A、19世紀(jì)下半葉至

20世紀(jì)上半葉B、20世紀(jì)

60~70年代C、20世紀(jì)

80年代以后D、21世紀(jì)以后

【參考答案】B5.1939年，首位以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（）。A、凱洛夫B、贊可夫

C、布魯納D、維果斯基【參考答案】A6.行政復(fù)議期間涉及專門事項需要鑒定的，當(dāng)事人可以自行委托鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，也可以申請行政復(fù)議機(jī)構(gòu)委托鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定。鑒定費(fèi)用由（

）承擔(dān)。A、當(dāng)事人B、行政機(jī)關(guān)C、復(fù)議機(jī)關(guān)D、鑒定機(jī)關(guān)【參考答案】A7.美國之所以能夠確立起以美元為中心的布雷頓森林體系，其根本原因是（

）。A、以美國為中心的資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系形成B、歐洲失去了近幾百年來世界中心的地位C、美國擁有的外匯黃金儲備占絕對優(yōu)勢D、美國的經(jīng)濟(jì)實力居資本主義國家之首【參考答案】D8.否認(rèn)思維和存在具有同一性的哲學(xué)是（）。A、唯心主義B、形而上學(xué)C、不可知論D、二元論【參考答案】C9.教育目的是社會需求的集中反映，它集中反映了（

）。A、教育性質(zhì)B、教育任務(wù)C、教育規(guī)律

D、教育內(nèi)容【參考答案】A10.單一機(jī)關(guān)制發(fā)公文，加蓋印章應(yīng)上距公文（

），端正、居中下壓成文時間，印章用紅色A、1mm—3mmB、2mm—3mmC、3mm—4mmD、2mm—4mm【參考答案】D11.下列關(guān)于個性的說法不正確的一項是（）。A、它屬于心理現(xiàn)象B、個性是相對穩(wěn)定的C、個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格三方面D、個性形成的基礎(chǔ)是人的內(nèi)在需要【參考答案】D12.下列城市中，按工礦城、農(nóng)林城、旅游城順序排列的一組專業(yè)性城市是（）。A、徐州—鄭州—杭州B、長春—伊春—宜昌C、鞍山—舟山—黃山D、金昌—南昌—西昌【參考答案】B13.夸美紐斯的《大教學(xué)論》被稱為是（

）。A、“教育學(xué)的雛形”B、世界上第一部系統(tǒng)的教育學(xué)理論巨著C、教育學(xué)成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志D、世界上第一本研究教學(xué)法的書【參考答案】C14.不屬于法的正式解釋的是（

）。A、學(xué)理解釋B、立法解釋C、行政解釋D、司法解釋【參考答案】A15.提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工業(yè)革命后B、第二次工業(yè)革命后C、第三次工業(yè)革命后D、信息革命后【參考答案】A16.我國第一個正式實施的學(xué)校制度是（）。A、癸卯學(xué)制

B、壬戌學(xué)制C、壬寅學(xué)制D、六三三制【參考答案】A17.行政機(jī)關(guān)對政府信息不能確定是否可以公開時，應(yīng)當(dāng)如何處理（

）。A、告知申請人信息不存在B、報有關(guān)主管部門或者同級保密工作部門確定C、予以公開，并報有關(guān)主管部門備案D、告知申請人不予公開【參考答案】B18.教師獲得職業(yè)能力的前提是（

）。A、問題意識B、知識修養(yǎng)C、實踐經(jīng)驗D、反思習(xí)慣【參考答案】A19.行政機(jī)關(guān)使用或者銷毀扣押的財物，對當(dāng)事人造成損失的，應(yīng)當(dāng)依法予以（）。A、賠償

B、撫恤C、補(bǔ)助D、返還【參考答案】A20.藍(lán)天市文化局和公安局在一次聯(lián)合執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)本市

B

區(qū)的楚天歌舞廳存在安全隱患，以共同名義對其給予

2000元罰款，楚天歌舞廳不服，向B區(qū)人民政府提交復(fù)議申請。關(guān)于此案，下列說法正確的是（）。A、B

區(qū)人民政府應(yīng)該受理B、B

區(qū)人民政府告之楚天歌舞廳向市人民政府申請復(fù)議C、B

區(qū)人民政府自接到復(fù)議申請之日起

10

日內(nèi)轉(zhuǎn)送市人民政府，并告之楚天歌舞廳D、B

區(qū)人民政府自接到復(fù)議申請之日起7

日內(nèi)轉(zhuǎn)送市人民政府，并告之楚天歌舞廳【參考答案】D21.根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（）。A、能力

B、努力C、任務(wù)D、運(yùn)氣【參考答案】A22.兒童心理發(fā)展存在著關(guān)鍵期，這一概念由（

）首先提出的。A、皮亞杰B、勞倫茲C、桑代克D、維果斯基【參考答案】B23.在幼兒內(nèi)部語言發(fā)展的過程中，常常出現(xiàn)一種介乎外部語言和內(nèi)部語言之間的語言形式，這種語言形式是（）。A、社會化語言B、出聲的自言自語C、重復(fù)D、獨(dú)白【參考答案】B24.世界上最早實施義務(wù)教育的國家是（

）。A、美國B、英國C、法國D、德國【參考答案】A25.村民王某提出宅基地使用申請，鄉(xiāng)政府審核后報縣土地主管部門審批，獲得批準(zhǔn)?？h水利主管部門巡查時發(fā)現(xiàn)王某的房屋建在泄洪區(qū)，便責(zé)令王某停止建設(shè)，并自行拆除已建部分。王某不服水利部門的處罰。下列關(guān)于本案的說法，正確的是（

）。A、法院應(yīng)將鄉(xiāng)政府列為共同被告B、法院應(yīng)將縣土地主管部門列為第三人C、法院應(yīng)判決縣土地部門賠償王某的損失D、法院應(yīng)告知王某先復(fù)議，不服后方可起訴【參考答案】B26.下面有關(guān)行政裁決的特征的表述，錯誤的一項是（

）。A、行政裁決的主體是法律、法規(guī)授權(quán)的特定的行政機(jī)關(guān)B、行政裁決的對象是特定的民事糾紛C、行政裁決是行政主體實行的一種特殊的具體行政行為D、行政裁決具有司法性質(zhì)但不具有法律效力【參考答案】D27.馬克思在研究商品時，之所以考查商品的使用價值，是因為使用價值是（

）。A、構(gòu)成財富的物質(zhì)內(nèi)容B、人類生存、發(fā)展的物質(zhì)條件

C、滿足人們需要的物質(zhì)實體D、與商品的價值是辯證統(tǒng)一的關(guān)系【參考答案】D28.幼兒想象的典型形式是（

）。A、隨意想象B、再造想象C、不隨意想象D、相似想象【參考答案】C29.幼兒典型的思維方式是（

）。A、直觀動作思維B、抽象邏輯思維C、直觀感知思維D、具體形象思維【參考答案】D30.下列說法不正確的有（

）。A、受雙重領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)關(guān)向其中一個領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)主送請示，應(yīng)同時將公文抄送另一個領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B、越級行文時，應(yīng)同時向被越過的機(jī)關(guān)抄送C、向下級機(jī)關(guān)制發(fā)指示時，應(yīng)同時向自己的直接上級機(jī)關(guān)抄送D、向上級機(jī)關(guān)制發(fā)請示時，應(yīng)同時向自己的直接下級機(jī)關(guān)抄送【參考答案】D31.二戰(zhàn)期間，英國倫敦曾長期停止播報天氣預(yù)報。戰(zhàn)爭結(jié)束后，倫敦天氣預(yù)報重新開始播報，被視為一個歷史事件而記入史冊。二戰(zhàn)期間倫敦停止播報天氣預(yù)報的原因是（

）。A、二戰(zhàn)期間，因緊張備戰(zhàn)，沒有時間和精力進(jìn)行天氣預(yù)報工作B、二戰(zhàn)期間，軍民關(guān)注戰(zhàn)事，并不關(guān)心天氣變化，沒有必要進(jìn)行天氣預(yù)報C、天氣對人的心理有很大的影響。二戰(zhàn)期間，倫敦被德國空軍長期空襲，軍民情緒緊張，為了不增加人們的心理負(fù)擔(dān)，所以不播報天氣預(yù)報D、二戰(zhàn)期間，倫敦被德國空軍長期空襲。為了避免德國人了解倫敦的天氣情況，所以不播報天氣預(yù)報【參考答案】D32.馬克思認(rèn)為，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的（

）方法。A、必要B、重要C、一種D、唯一【參考答案】D33.師生關(guān)系在人格上是（

），在社會道德上是相互促進(jìn)的關(guān)系。A、授受關(guān)系B、民主平等的關(guān)系C、相互促進(jìn)的關(guān)系D、師道尊嚴(yán)的關(guān)系【參考答案】B34.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，下列對于公民基本權(quán)利的憲法保護(hù)，表述正確的是（）。A、憲法規(guī)定公民的住宅不受侵犯B、憲法沒有規(guī)定對歸僑權(quán)益的保護(hù)C、所有公民都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)D、憲法對建立勞動者休息和休養(yǎng)的設(shè)施未加以規(guī)定【參考答案】A35.行政強(qiáng)制執(zhí)行由（

）設(shè)定。A、法律

B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】A36.生產(chǎn)商品的勞動的二重性決定于（

）。A、商品二因素B、簡單勞動和復(fù)雜勞動C、私人勞動和社會勞動的矛盾D、具體勞動和抽象勞動【參考答案】C37.研究場獨(dú)立性與場依存性這種認(rèn)知方式最為著名的是美國心理學(xué)家（

）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、斯滕伯格【參考答案】A38.學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是（

）。A、獲得直接經(jīng)驗B、進(jìn)行科學(xué)實驗C、進(jìn)行社會實踐D、學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗【參考答案】D39.中國人民政治協(xié)商會議全國委員會與地方委員會之間的關(guān)系是（）。A、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系B、指導(dǎo)關(guān)系C、監(jiān)督關(guān)系D、從屬關(guān)系【參考答案】B40.中國少數(shù)民族人口雖少，但分布很廣，中國民族成分較多的是（

），有

25個民族。A、廣西區(qū)B、貴州省C、云南省D、四川省【參考答案】C41.被撤銷監(jiān)護(hù)人資格的加害人，（

）繼續(xù)負(fù)擔(dān)相應(yīng)的贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫養(yǎng)費(fèi)用。A、適當(dāng)B、可以C、應(yīng)當(dāng)D、部分【參考答案】C42.教師的任用方式一般有三種，它們是派用制、聘用制和（

）。A、代用制B、自用制C、長用制D、暫用制【參考答案】A43.創(chuàng)造性思維的特點有（）。A、流暢性、靈活性、新穎性B、獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性C、流暢性、變通性、新穎性D、流暢性、靈活性、變通性

【參考答案】B44.微格教學(xué)是指以少數(shù)學(xué)生為對象，在較短時間內(nèi)嘗試的小型課堂教學(xué)。時間一般為（）。A、1～5分鐘B、5～20

分鐘C、30

分鐘D、40分鐘【參考答案】B45.某縣村民胡某生產(chǎn)假酒進(jìn)行銷售，致使多位村民中毒，對身體造成嚴(yán)重危害。受害人向該縣工商局舉報，縣工商局后認(rèn)為胡某的行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪。對此，縣工商局應(yīng)當(dāng)（

）。

A、對胡某進(jìn)行最嚴(yán)厲的行政處罰B、自行偵察，然后移送司法機(jī)關(guān)C、立即移送司法機(jī)關(guān)，由司法機(jī)關(guān)依法追究胡某的刑事責(zé)任D、對胡某進(jìn)行行政處罰，然后移送司法機(jī)關(guān)【參考答案】C46.愛國守法主要是規(guī)范（）的關(guān)系。A、公民與國家

B、公民與組織

C、公民與社會

D、公民與公民【參考答案】D47.各級行政機(jī)關(guān)都要強(qiáng)化（）意識，嚴(yán)格按程序執(zhí)法。A、法治B、執(zhí)法C、實體D、程序【參考答案】D48.洋是陸域通過流域的自然延伸，在海洋開發(fā)活動中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過這種技術(shù)延伸得到互動發(fā)展。這段文字意在說明（

）。A．海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B．現(xiàn)代科技的發(fā)展推動了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C．海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯D．現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯【參考答案】A49.以下關(guān)于幼兒時間知覺的特點的闡述，不正確的是（）。A、時間知覺的精神性與年齡呈正相關(guān)，即年齡越大，精確性越高B、時間知覺的發(fā)展水平與兒童的生活經(jīng)驗呈正相關(guān)C、幼兒對時間順序的知覺發(fā)展較早D、幼兒對時間間隔（時隔）的估計及利用時間標(biāo)尺的能力發(fā)展較早【參考答案】D50.公文中無論是張貼或者登報的通告，落款處必須寫明（

）。A、發(fā)文單位和主送機(jī)關(guān)B、發(fā)文單位和成文日期C、特此通告和成文日期D、發(fā)文單位和必須執(zhí)行【參考答案】B二、多選題51.學(xué)校教育對個體發(fā)展的功能包括（

）。A、引導(dǎo)和培養(yǎng)、塑造個體發(fā)展B、加速個體發(fā)展C、具有延時價值D、開發(fā)個體特殊才能E、學(xué)校為個體的發(fā)展提供了多種可能【參考答案】ABCD52.社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約，體現(xiàn)在（

）。A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進(jìn)勞動力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD53.道德過程的特點有（

）。A、主體性B、實踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE54.學(xué)校教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了以下哪幾個階段（

）。A、義務(wù)教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD55.中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（

）。A、講授法B、討論法C、實驗法114

D、練習(xí)法E、談話法【參考答案】ABCDE56.教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計劃包括（

）。A、課程教學(xué)進(jìn)度計劃B、課題教學(xué)計劃C、班級管理工作計劃D、課時教學(xué)計劃E、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃【參考答案】BDE57.社會環(huán)境包括（

）。A、物質(zhì)條件B、社會關(guān)系C、社會意識形態(tài)D、文化E、經(jīng)濟(jì)【參考答案】ABCDE58.教育學(xué)形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE59.環(huán)境決定論的代表主要有（

）。A、柏拉圖B、華生C、洛克D、荀子E、施太倫【參考答案】BC60.貫徹疏導(dǎo)原則的基本要求是（

）。A、講明道理，疏導(dǎo)思想115

B、因勢利導(dǎo)，循循善誘C、創(chuàng)設(shè)良好的情境D、調(diào)動學(xué)生的主動性E、以表揚(yáng)激勵為主，堅持正面教育【參考答案】ABE61.個體身心發(fā)展的個別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（

）。A、男女性別的差異B、身心的所有構(gòu)成C、不同個體所具有的不同的個性傾向上D、知識結(jié)構(gòu)上E、認(rèn)知水平的差異【參考答案】AB62.教育對生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過（

）來實現(xiàn)。A、教育促進(jìn)勞動力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)B、教育促進(jìn)社會改革C、教育促進(jìn)科學(xué)知識的生產(chǎn)和再生產(chǎn)D、教育對文化的延續(xù)E、教育促進(jìn)社會的進(jìn)步【參考答案】AC63.以下哪些是杜威的兒童展觀(

)

。A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學(xué)E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE64.選答型試題可以分為（

）。A、簡答題B、是非題C、多項選擇題D、組配式試題E、論述題【參考答案】BCD65.學(xué)生具有發(fā)展的(

)。A、特殊性B、現(xiàn)實性C、可能性D、可塑性E、可能性【參考答案】CD66.學(xué)校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認(rèn)識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE67.新型的師生關(guān)系要求（

）。A、以教師為中心B、以兒童為中心C、在人格上，學(xué)生與教師是平等的D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進(jìn)的E、師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】CDE68.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE69.下面對掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)B、掌握知識是為了發(fā)展智力C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉(zhuǎn)化117

E、二者統(tǒng)一于學(xué)生的發(fā)展【參考答案】ADE70.教育作為文化形式，反作用于文化整體，其意義表現(xiàn)在：（

）。A、保存、傳遞文化是教育的基本職能B、教育傳播外來文化，孕育、創(chuàng)造新文化，促進(jìn)文化變遷C、教育可以整合、控制文化，使文化結(jié)為一體，增強(qiáng)文化自身凝聚力D、教育可以促進(jìn)社會民主E、教育可以促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展【參考答案】ABC71.文化的活動形態(tài)，具體指（

）。A、民族的心理素質(zhì)B、學(xué)術(shù)活動C、藝術(shù)活動D、思維方式E、社會生活方式【參考答案】BC72.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（

）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進(jìn)程【參考答案】ABCD73.教育目的的功能有(

)。A、導(dǎo)向功能B、強(qiáng)制功能C、激勵功能D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE74.《學(xué)記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（

）。A、教育原則B、教育方法118

C、教育內(nèi)容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB75.一個人的發(fā)展能否達(dá)到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質(zhì)B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學(xué)習(xí)態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE76.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD77.構(gòu)成我國全面發(fā)展教育的內(nèi)容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術(shù)教育【參考答案】ABCDE78.關(guān)于班級管理的概念，以下說法中正確的有（

）。A、是一種有目的的活動B、主要對象是學(xué)生C、體現(xiàn)出一種互動的關(guān)系D、是一種組織活動過程E、主要管理手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)和控制【參考答案】ABCDE79.以下各選項中，屬于文化的內(nèi)容的是（

）。119

A、語言符號體系B、知識技術(shù)體系C、行為習(xí)慣體系D、價值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE80.“預(yù)示某些新的社會狀況的教育目的”體現(xiàn)出教育目的應(yīng)該（

）。A、走向“科學(xué)的人道主義”B、培養(yǎng)承擔(dān)社會義務(wù)的態(tài)度C、培養(yǎng)“完善的人”D、培養(yǎng)有能力的人E、培養(yǎng)創(chuàng)造性【參考答案】ABCE81.教師培養(yǎng)與樹立良好班風(fēng)的方法有（

）。A、培養(yǎng)正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴(yán)格要求D、反復(fù)實踐E、開展班會【參考答案】ABCD82.關(guān)于終身教育，下列說法正確的是（

）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質(zhì)在于，現(xiàn)代人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD83.教育目的的精神實質(zhì)是（

）。A、培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發(fā)展是社會主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)E、培養(yǎng)“四有新人”是社會主義的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)120

【參考答案】ACD84.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD85.古代斯巴達(dá)教育的特征有（

）。A、注重身心的和諧發(fā)展B、教育方法嚴(yán)厲C、培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家D、教育內(nèi)容單一E、培養(yǎng)忠于統(tǒng)治的軍人【參考答案】BDE86.教師的人格形象包括（

）。A、教師對學(xué)生的態(tài)度B、教師的行為表現(xiàn)C、教師的氣質(zhì)D、教師的興趣E、教師的性格【參考答案】ACDE87.鍛煉法是有目的組織學(xué)生進(jìn)行一定實際活動，中學(xué)德育中的鍛煉法包括（

）。A、報告B、練習(xí)C、制度D、委托任務(wù)E、組織活動【參考答案】BCDE88.師生關(guān)系在人格上是民主平等的關(guān)系，符合這一關(guān)系的選項有(

)。A、師嚴(yán)乃道尊B(yǎng)、不打教不成C、以兒童為中學(xué)121

D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系E、朋友式的友好幫助的關(guān)系【參考答案】DE89.以下屬于個體差異性的是（

）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE90.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（

）。A、

德行B、智慧C、膽識D、禮儀E、學(xué)問【參考答案】ABDE91.貫徹直觀性原則的要求是（

）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B、直觀要與講解相結(jié)合C、重視運(yùn)用語言直觀D、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性E、重視組織各種復(fù)習(xí)【參考答案】ABC92.以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點可以歸納為“三個中心”，即（

）。A、教師中心B、活動中心C、兒童中心D、課堂中心E、書本中心【參考答案】ADE93.重視科研對教學(xué)的影響有(

)。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情122

B、有助于教師對問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進(jìn)教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD94.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進(jìn)行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的?！边@句話強(qiáng)調(diào)了（

）。A、德育目標(biāo)B、德育途徑C、德育方法D、德育結(jié)構(gòu)E、德育功能【參考答案】BE95.學(xué)生的主體性包括哪些具體的方面（

）。A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨(dú)立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE96.教師的科研活動權(quán)包括(

)。A、有權(quán)發(fā)表自己的觀點B、有權(quán)決定是否參加學(xué)術(shù)團(tuán)體C、有權(quán)確定科研課題的科研方法D、有權(quán)確定自己的教學(xué)內(nèi)容E、有權(quán)為改善實踐而研究【參考答案】ABCE97.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（

）。A、布魯納的《教育過程》B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》123

【參考答案】ABD98.下列哪些現(xiàn)象屬于個體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數(shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺【參考答案】ACE99.教育的雙重文化屬性是指（

）。A、傳遞和深化文化B、教育可以促進(jìn)民主C、構(gòu)成文化本體D、教育對生產(chǎn)力有促進(jìn)作用E、教育對文化的延續(xù)【參考答案】AC100.教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（

）。A、幫助人發(fā)現(xiàn)自身價值B、使人認(rèn)識并發(fā)揮自身潛能C、發(fā)展人的精神力量D、形成人格E、使人的身心得到和諧、充分的發(fā)展【參考答案】ABCDE判斷題101.俗話說："嚴(yán)師出高徒"，"嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞"，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。（

）【參考答案】錯誤102.“長善救失”說明個體的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性規(guī)律。（

）【參考答案】正確103.補(bǔ)救性行政法律責(zé)任是指行政主體及其公務(wù)人員給行政相對人造成一定損失，由行政主體所承擔(dān)的一種補(bǔ)償性的行政法律責(zé)任。（）【參考答案】正確104.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫的依據(jù)，教材是課程標(biāo)準(zhǔn)最主要的載體。（）

【參考答案】正確105.日本培訓(xùn)教師的課堂教學(xué)技能分為

6項：（1）總結(jié)、（2）例證、（3）確認(rèn)、（4）演示、（5）板書、（6）提問。

（

）【參考答案】錯誤106.對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人可以不進(jìn)行義務(wù)教育。（

）【參考答案】錯誤107.按照教育法規(guī)的規(guī)定，教師對學(xué)生的評定結(jié)果不能搞排名和公示，以保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)。（

）【參考答案】正確108.原告向兩個以上有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟的，由最先立案的人民法院管轄。（）【參考答案】正確109.“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。（

）【參考答案】錯誤110.根據(jù)教材觀點，法律責(zé)任屬于違反第一性義務(wù)而引起的第二性義務(wù)。（

）【參考答案】正確111.到

2020年，國家要將目前經(jīng)營性的事業(yè)單位轉(zhuǎn)成企業(yè)，將具有行政審批權(quán)限的事業(yè)單位劃歸行政機(jī)構(gòu)。（

）【參考答案】正確112.個體身心發(fā)展的一般規(guī)律有個體身心發(fā)展的順序性、階段性、不平衡性、互補(bǔ)性和個別差異性。（

）【參考答案】正確113.現(xiàn)階段我國的教育目的是

1985年《決定》中規(guī)定的。（）【參考答案】錯誤114.義務(wù)教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯誤115.分組教學(xué)是個別教學(xué)的一種形式。（）【參考答案】錯誤116.如果個體對環(huán)境保持積極態(tài)度，就會克服環(huán)境中的消極阻力，擴(kuò)大發(fā)展空間。（

）【參考答案】正確117.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)之間是普遍和特殊的關(guān)系。（

）【參考答案】正確118.我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃具備的三個基本特征是強(qiáng)制性；普通性；基礎(chǔ)性。（

）【參考答案】正確119.活動和交往是學(xué)生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎(chǔ)。（

）【參考答案】正確120.兩個以上行政機(jī)關(guān)共同行使行政職權(quán)時侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益造成損害的，共同行使行政職權(quán)的行政機(jī)關(guān)為共同賠償義務(wù)機(jī)關(guān)。（

）【參考答案】正確121.成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。

（

）【參考答案】錯誤122.科技革命的影響，更強(qiáng)調(diào)對學(xué)生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。（

）【參考答案】正確123.課堂觀察的方法可大體分為劃記法和描述法兩種。（

）【參考答案】正確124.隨著社會的發(fā)展，活人的整個身體已可以作為物權(quán)、債權(quán)和繼承權(quán)的客體。（）【參考答案】正確125.行政機(jī)關(guān)不得因當(dāng)事人申辯而加重處罰。（）【參考答案】正確126.縣級以上人民政府應(yīng)當(dāng)不定期對重大行政決策的執(zhí)行情況組織評估，并將評估結(jié)果向社會公開。（）【參考答案】錯誤