河南省開封市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》招聘考試國考真題

河南省開封市《教育相關(guān)法規(guī)與職業(yè)道德》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.以下選項中，不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是（）。A、望梅止渴B、畫餅充饑

C、談虎色變D、葉公好龍【參考答案】D2.不屬于氣質(zhì)的特性是（）。A、遺傳性B、先天性

C、易變性D、穩(wěn)定性【參考答案】C3.具有間接性、無意識獲得的非學(xué)術(shù)經(jīng)驗和非計劃特點的課程稱為（）。A、活動課程B、顯性課程C、隱形課程D、綜合課程【參考答案】C4.心理輔導(dǎo)的目標(biāo)有兩個：一是（），二是尋求發(fā)展。

A、行為矯正B、學(xué)會生存C、克服障礙D、學(xué)會調(diào)試【參考答案】D5.所謂"具體的人事處理"指的是（）。A、機關(guān)對公務(wù)員作出的政策規(guī)定B、機關(guān)對公務(wù)員作出的人事處理C、機關(guān)對特定的公務(wù)員作出的人事處理D、機關(guān)對特定的公務(wù)員作出的影響其權(quán)利,義務(wù)的人事處理【參考答案】D6.班主任工作計劃一般包括（）。A、學(xué)期計劃和具體活動計劃B、全面計劃和專題計劃C、課內(nèi)計劃和課外計劃D、教學(xué)工作計劃和思想工作計劃

【參考答案】A7.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一點突出表現(xiàn)在它所傳遞的（）上。A、教學(xué)思想B、教學(xué)內(nèi)容C、教學(xué)方法D、教學(xué)手段【參考答案】B8.甲公司指派其研究人員乙主持研究開發(fā)一項技術(shù)，由丙協(xié)助。若該技術(shù)研發(fā)成功，則有權(quán)申請專利的主體是（）。A、甲公司B、乙

C、乙和丙D、甲公司、乙和丙【參考答案】A9.下列描寫節(jié)氣的詩句中，節(jié)氣最靠后的是（）。A、小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花B、獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪C、一二三四五六七，萬木生芽是今日D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅【參考答案】B10.下列關(guān)于教學(xué)設(shè)計的論述錯誤的是（）。A

教學(xué)設(shè)計具有靈活性的特點B

教學(xué)設(shè)計的方案一般不能修改

C

在教學(xué)設(shè)計過程的模式中包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)生特征、教學(xué)策略、教學(xué)評價D

教學(xué)設(shè)計需要用系統(tǒng)的方法進行設(shè)計【參考答案】B11.情緒的表達方式不包括（）。A、肢體語言B、思維活動C、面部表情D、言語表情【參考答案】B12.校長由（）依法聘任。A、縣級人民政府B、縣級人民政府教育行政部門

C、市級人民政府D、市級人民政府教育行政部門【參考答案】B13.由個體內(nèi)在需要引起的動機是（）。A、高尚動機B、內(nèi)部動機C、低級動機

D、外部動機【參考答案】B14.課程開發(fā)或設(shè)計的起點是（）。A、課程結(jié)構(gòu)

B、課程目標(biāo)C、課程實施D、課程評價【參考答案】B15.“建國君民，教學(xué)為先”反映了教育與（）的關(guān)系。A、政治B、文化C、經(jīng)濟D、科技【參考答案】A16.學(xué)校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學(xué)校文化的（）。A、特征B、表象C、核心D、內(nèi)容【參考答案】C17.直接決定教育目的的因素是什么（）。A、生產(chǎn)力B、政治制度C、科學(xué)技術(shù)D、文化【參考答案】B18.專家教師通常是用（）方法，慢慢地引入要講的教學(xué)內(nèi)容。A、開門見山式B、迂回曲折式C、導(dǎo)入式D、實驗式【參考答案】C19.一個擁有工匠精神、推崇工匠精神的國家和民族，必然會少一些浮躁，多一些純粹；少一些投機取巧，多一些；少一些，多一些專注持久；少一些，多一些優(yōu)品精品。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．實事求是好高騖遠偷工減料B．兢兢業(yè)業(yè)口是心非花里胡哨C．腳踏實地急功近利粗制濫造D．穩(wěn)扎穩(wěn)打殺雞取卵敷衍了事

【答案】C20.人類歷史上，技術(shù)革命往往和社會發(fā)展的相互作用，互為因果。今天，以微博為代表的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用正著它推進社會生活各個領(lǐng)域發(fā)生變化的巨大潛能。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A．步伐

實現(xiàn)B．變革

釋放C．速度

發(fā)揮D．方向

挖掘【參考答案】B21.教師在社會發(fā)展中起了非常重要的作用，那么教育活動的首要推動者是（）。A、受教育者B、管理者C、教育者D、教育影響【參考答案】C22.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）。A、組織策略B、復(fù)述策略C、元認識策略

D、精細加工策略【參考答案】B23.下列關(guān)于國際組織的表述不正確的是（）。A、八國集團是為解決世界經(jīng)濟和貨幣危機，協(xié)調(diào)經(jīng)濟政策，重振西方經(jīng)濟而設(shè)立的B、歐洲議會是歐盟的三大機構(gòu)之一，是歐盟的立法、監(jiān)督和咨詢機構(gòu)C、中國是東盟自由貿(mào)易區(qū)的成員國之一D、七十七國集團是發(fā)展中國家在反對超級大國的控制、剝削、掠奪的斗爭中，逐漸形成和發(fā)展起來的一個國際集團，其不設(shè)總部、秘書處等常設(shè)機構(gòu)【參考答案】C24.學(xué)習(xí)原有知識對新學(xué)習(xí)的影響屬于（）。A、逆向遷移B、負遷移

C、順向遷移D、正遷移【參考答案】C25.認為遷移是具體、有條件的遷移理論是（）。A、形式訓(xùn)練說B、共同要素說C、經(jīng)驗類話說D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說

【參考答案】B26.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A、知識的傳授B、發(fā)展學(xué)生的能力C、培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)D、培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德【參考答案】B27.根據(jù)《憲法》的規(guī)定，依法制定的地方性法規(guī)，在制定后報（）備案。A、國務(wù)院B、全國人民代表大會常務(wù)委員會C、本級人民政府D、國務(wù)院辦公廳【參考答案】B28.課程計劃的首要安排是（）。A、課程目標(biāo)B、課程評價C、課程內(nèi)容D、課程設(shè)置【參考答案】D29.在德育過程中，人們?yōu)榱诉_到某種目的而產(chǎn)生的自覺能動性，一般稱為（）。A、道德情感B、道德意志C、道德觀念D、道德行為【參考答案】B30.師生關(guān)系在人格上是（）的關(guān)系。A、長幼尊卑B、民主平等C、令出必行D、相互包容【參考答案】B31.制定我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、個體本位論B、社會本位論

C、資本主義制度D、社會主義制度【參考答案】D32.對人的身心發(fā)展來說，學(xué)校教育是一種（）環(huán)境。A、宏觀的B、間接的C、一般的D、特殊的

【參考答案】D33.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的（）。A、生理活動B、心理活動C、認識活動D、實踐活動【參考答案】A34.與學(xué)生的交往中的教育機智就是教師與學(xué)生日常交流和溝通中表現(xiàn)出來的一種靈活、有效地處理（）。的能力和技巧。

A、學(xué)習(xí)問題B、生活問題C、交往問題D、紀(jì)律問題【參考答案】C35.當(dāng)一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。A、集中思維B、負遷移C、功能固著D、前攝抑制【參考答案】C36.教育者和受教育者共同的客體是（）。A、教育目的B、教育方法C、教育手段D、教育內(nèi)容【參考答案】D37.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展B、科技進步C、教育技術(shù)進步D、產(chǎn)業(yè)革命【參考答案】B38.以下學(xué)習(xí)策略從分類上看，不屬于元認知策略的是（）。A、調(diào)整閱讀速度B、獲得個別指導(dǎo)C、自我測查D、重新閱讀【參考答案】B39.調(diào)查法中技術(shù)性最強的方法是（）。A、測驗法B、問卷法

C、觀察法D、談話法【參考答案】A40.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、柏拉圖【參考答案】B41.學(xué)習(xí)困難綜合癥在（）比較多見。A、小學(xué)生B、初中生C、高中生D、大學(xué)生【參考答案】A42.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率*工作時間”，這是（）。A、規(guī)則學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、辨別學(xué)習(xí)D、解決問題的學(xué)習(xí)【參考答案】A43.健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標(biāo)，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認為健康應(yīng)包括（）。A、軀體健康。B、軀體健康和心理健康。C、軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。D、軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康?！緟⒖即鸢浮緿44.我國中小學(xué)課程（教學(xué)）計劃的最基本部分是（）。A、學(xué)科設(shè)置B、課時分配C、學(xué)科順序D、學(xué)周安排【參考答案】A45.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、教學(xué)計劃B、教學(xué)大綱C、教科書D、考試成績【參考答案】B46.在公告的總體結(jié)構(gòu)中，可以沒有的一部分是（）。A、標(biāo)題B、正文C、主送單位D、成文時間【參考答案】C47.讓學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。A、個別化教學(xué)B、指導(dǎo)性教學(xué)C、合作教學(xué)D、情境教學(xué)【參考答案】A48.教育具有自身的規(guī)律，對政治經(jīng)濟制度和生產(chǎn)力具有能動作用，這是教育的（）。A、絕對獨立性B、相對獨立性C、歷史繼承性D、生產(chǎn)性【參考答案】B49.先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國著名心理學(xué)家（）。A、斯金納B、布魯納C、奧蘇伯爾D、桑代克【參考答案】C50.問世于

1632年的《大教學(xué)論》的作者是（）。A、康德B、夸美紐斯C、赫爾巴特D、盧梭【參考答案】B二、多選題51.原始社會教育的特點是（）。A、在特定場所進行B、教育手段極其簡單C、無階級性D、在社會生活中進行E、為生產(chǎn)勞動服務(wù)【參考答案】BCDE52.從學(xué)校全部工作的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是（）。A、教學(xué)工作所占時間最多B、對學(xué)生發(fā)展影響最全面C、其他工作都是圍繞教學(xué)來進行D、對學(xué)校教育質(zhì)量影響最大E、教學(xué)是師生雙方的共同活動【參考答案】ABCD53.鍛煉法是有目的組織學(xué)生進行一定實際活動，中學(xué)德育中的鍛煉法包括（）。A、報告B、練習(xí)C、制度D、委托任務(wù)E、組織活動【參考答案】BCDE54.下列屬于影響問題的解決因素的是（）。A、問題特征B、知識經(jīng)驗C、定勢D、功能固著E、智力水平【參考答案】ABCDE55.教育的社會功能的特點表現(xiàn)在（）。A、間接性B、隱含性C、潛在性D、遲效性E、超前性【參考答案】ABCDE56.古代社會教育的特點有（）。A、官學(xué)和私學(xué)并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性

C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE57.關(guān)于書信的格式，下列說法正確的有（）。A、稱呼要在信紙第一行頂格寫起，后加“：”B、署名應(yīng)寫在正文結(jié)尾后的左方C、日期應(yīng)在署名之前或上一行D、可在正文后另起一行空兩格寫“此致”，下一行頂格寫“敬禮”【參考答案】AD58.原始形態(tài)的教育，其主要的教育手段和方法有（）。A、口耳相傳B、實踐示范C、唱歌D、舞蹈E、社會生活【參考答案】ABCDE59.教育心理學(xué)的主要研究方法是（）。A、觀察法B、教育經(jīng)驗總結(jié)法C、產(chǎn)品分析法D、實驗法E、訪談法【參考答案】ABCDE60.（）是崇尚科學(xué)所必須做到的。A、尊重科學(xué)

B、需要科學(xué)精神

C、離不開科學(xué)教育

C、必須反對愚昧無知【參考答案】BCD61.杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（）。A、學(xué)校即社會B、教育即生活C、兒童為中心D、課堂為中心E、從做中學(xué)【參考答案】ABCE62.依據(jù)任務(wù)，課程可分為（）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、多元課程E、能力課程【參考答案】ABC63.下列哪些特征是對當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展?fàn)顩r的正確描述（）A、教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域急劇擴大B、教育學(xué)研究基礎(chǔ)和研究模式的多樣化C、教育學(xué)發(fā)生了細密的分化，教育學(xué)科體系初步形成D、教育學(xué)研究與實踐改革關(guān)系日益密切E、反思自身，形成教育學(xué)元理論【參考答案】ABCDE64.程序教學(xué)的原則有（）。A、小步子B、積極反應(yīng)C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調(diào)【參考答案】ABCDE65.少年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征是（）A、身體狀態(tài)的劇變B、內(nèi)心世界的發(fā)展C、自我意識的覺醒D、獨立精神的加強E、身心兩方面逐步走向成熟【參考答案】ABCD66.態(tài)度的結(jié)構(gòu)成分包括（）。A、認知B、情感C、行為D、依從E、認同【參考答案】ABC67.社會政治經(jīng)濟對教育領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)的影響表現(xiàn)（）。A、通過國家權(quán)力機構(gòu)對教育實行控制和管理B、通過控制受教育權(quán)分配來控制領(lǐng)導(dǎo)權(quán)C、通過宣傳輿論來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D、利用經(jīng)濟力量控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)E、通過教育目的的制訂與貫徹來控制教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)【參考答案】ABD68.學(xué)習(xí)風(fēng)格的構(gòu)成要素有（）。A、生理要素B、心理要素

C、遺傳要素D、社會性要素E、教師要素【參考答案】ABD69.安德森認為心智技能的形成需要經(jīng)過（）。A、認知階段B、聯(lián)結(jié)階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC70.據(jù)憲法規(guī)定，下列哪些選項是正確的（）。A、國務(wù)院由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成B、國務(wù)院常務(wù)會議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成C、有權(quán)改變或者撤銷地方各級國家行政機關(guān)的不適當(dāng)?shù)臎Q定和命令D、國務(wù)院依法決定省、自治區(qū)、直轄市的范圍內(nèi)部分地區(qū)進入緊急狀態(tài)【參考答案】BCD71.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（）。A、班級、學(xué)科名稱B、授課時間、題目C、教學(xué)目的、課的類型D、教學(xué)方法、教具E、教學(xué)進程、備注【參考答案】ABCDE72.學(xué)校教育內(nèi)容的特殊性主要是（）。A、具有明顯的系統(tǒng)性B、具有更高的社會價值C、具有更高的教育價值D、具有明顯的目的性E、具有明顯的全面性【參考答案】ABCE73.理想的師生關(guān)系的基本特征是（）。A、將心比心，促進學(xué)習(xí)B、民主平等，和諧親密C、共享共創(chuàng)，教學(xué)相長D、興趣廣泛，共同發(fā)展

E、尊師愛生，相互配合【參考答案】ABCDE74.發(fā)展先進生產(chǎn)力的第一要務(wù)是（）。A、馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B、科教興國C、實施全民教育D、人才強國E、素質(zhì)教育【參考答案】BD75.教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在（）。A、間接性與簡捷性B、交往性與實踐性C、教育性與發(fā)展性D、直觀性和鞏固性E、引導(dǎo)性與指導(dǎo)性【參考答案】ABCE76.制定教育目的的基本依據(jù)是（）。A、全面發(fā)展B、社會經(jīng)濟發(fā)展

C、社會制度D、文化背景E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律【參考答案】BCDE77.課程目標(biāo)的規(guī)定性有（）。A、時限性B、具體性C、預(yù)測性D、實際性E、操作性【參考答案】ABCE78.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE79.韋納認為，學(xué)生的歸因過程主要是按照（）維度進行的。A、控制源B、穩(wěn)定性C、不穩(wěn)定性D、可控性E、不可控性【參考答案】ABE80.下列文種中只能用于上行文的是（）。A、報告B、請示C、通知D、意見【參考答案】AB81.下列屬于心理自我調(diào)控的形式的是（）。A、專一型B、等級秩序型C、多頭并進型D、隨意無拘型E、獨立型【參考答案】ABCD82.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC83.在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

A、擺事實、講道理B、創(chuàng)設(shè)良好的情境C、組織學(xué)生進行實際活動D、操行評定E、潛移默化【參考答案】BE84.根據(jù)選舉法，關(guān)于每次選舉所投的票數(shù)和每張選票所選的人數(shù)，哪些選項是正確的（）。A、所投的票數(shù)等于投票人數(shù)有效B、所投的票數(shù)少于投票人數(shù)有效C、所選的人數(shù)等于應(yīng)選的人數(shù)有效D、所選的人數(shù)少于應(yīng)選的人數(shù)有效【參考答案】ABCD85.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（）。A、遺傳素質(zhì)

B、成熟C、環(huán)境D、學(xué)校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE86.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學(xué)校開設(shè)了（）。A、哲學(xué)、政治B、倫理、宗教C、數(shù)學(xué)、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD87.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（）。A、作出.評價B、信息傳遞C、控制D、激勵E、情感交流【參考答案】BCDE88.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有（）。A、夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書B、裴斯泰洛齊的“算術(shù)箱”C、幻燈機、電影、錄音機D、福祿貝爾的“恩物”E、粉筆、黑板、模型、標(biāo)本【參考答案】ABDE89.教學(xué)計劃的基本特征包括（）。A、強制性B、普遍性C、基礎(chǔ)性D、科學(xué)性【參考答案】ABC90.運用陶冶法應(yīng)注意的要求有（）。A、創(chuàng)設(shè)良好的情景B、調(diào)動學(xué)生的主動性C、引導(dǎo)學(xué)生參與情景的創(chuàng)設(shè)D、堅持嚴格要求E、與啟發(fā)說服相結(jié)合【參考答案】ACE91.教育學(xué)形成時期的主要著作有（）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學(xué)》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE92.復(fù)議機關(guān)在審查具體行政行為時，發(fā)現(xiàn)具體行政行為所依據(jù)的有關(guān)規(guī)范性文件與某地方政府規(guī)章相抵觸。對此，復(fù)議機關(guān)的下列作法哪些是正確的?（）A、處理期間，不中止對具體行政行為的審查B、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件有權(quán)處理的，應(yīng)當(dāng)依法處理C、處理期間，中止對具體行政行為的審查D、行政機關(guān)對該規(guī)范性文件無權(quán)處理的，按照法定程序轉(zhuǎn)送有權(quán)處理的行政機關(guān)依法處理【參考答案】BCD93.中小學(xué)體育的主要任務(wù)是（）。A、增強體育興趣，形成良好的精神品質(zhì)B、提高運動素養(yǎng)，傳授必要的知識技能C、參加各種體育競賽，選撥運動人才D、增強學(xué)生的體質(zhì)，促進其身體的正常發(fā)育E、養(yǎng)成運動習(xí)慣，培養(yǎng)健康的體育觀念【參考答案】ABD94.制約課程的主要因素有（）。A、知識結(jié)構(gòu)B、社會發(fā)展C、教育部門的政策D、學(xué)生的身心發(fā)展

E、課程理論【參考答案】BDE95.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準(zhǔn)備的狀態(tài)【參考答案】DE96.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE97.布魯納的認知學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)過程包括（）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC98.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD99.擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時四處碰壁。這說明（）。A、價值觀對人生道路的選擇具有重要作用B、價值觀對社會存在具有促進作用C、想問題、辦事情要從實際出發(fā)，實事求是D、有了正確的擇業(yè)觀就能實現(xiàn)就業(yè)【參考答案】AC100.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)進行的分類是（）。

A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB判斷題101.19世紀(jì)初，美國學(xué)校出現(xiàn)了“導(dǎo)生制”，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。（）【參考答案】錯誤102.在學(xué)校里，教師應(yīng)尊重和愛護學(xué)生，滿足他們的基本需要，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)。（）【參考答案】正確103.受教育權(quán)利是兒童享有的一項基本的權(quán)利，是一項憲法權(quán)利。（）【參考答案】正確104.違法行為在二年內(nèi)未處理的，不予行政處罰，法律另有規(guī)定的除外。（）【參考答案】錯誤105.教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。（）【參考答案】正確106.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和教育專業(yè)素養(yǎng)。（）【參考答案】正確107.綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過渡、講授新知識、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。（）【參考答案】錯誤108.在現(xiàn)代化的今天，衡量勞動力的大小，只要衡量一個勞動者智力的高低。（）【參考答案】錯誤109.在“以人為本”教育理念下的教育實踐，自然就是以學(xué)生為本。（）【參考答案】正確110.中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。（）【參考答案】正確111.制約學(xué)校課程的三大因素是社會、知識和兒童。（）【參考答案】正確112.地方性法規(guī)可以設(shè)定吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。（）【參考答案】錯誤113.教學(xué)中，學(xué)生的認識既是目的，也是手段。（）【參考答案】正確114.班級管理的主要功能是共同建立良好的班級秩序和健康的班級風(fēng)氣。（）【參考答案】錯誤115.公民通常是指具有一國國籍，并根據(jù)該國憲法和法律規(guī)定享有權(quán)利并承擔(dān)義務(wù)的自然人或社會組織。（）【參考答案】錯誤116.經(jīng)濟全球化大背景下，人才的跨國流動必然造成本國人才奇缺。（）【參考答案】錯誤117.傳統(tǒng)教育學(xué)的代表人物是赫爾巴特。（）【參考答案】正確118.教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有個別教學(xué)制、班級上課制、分組教學(xué)、設(shè)計教學(xué)法、道爾頓制。（）【參考答案】正確119.法律、法規(guī)、規(guī)章已經(jīng)明確規(guī)定的內(nèi)容，規(guī)范性文件原則上不作重復(fù)規(guī)定。（）【參考答案】正確120.個體的發(fā)展包括身體發(fā)展和心理發(fā)展。（

）【參考答案】正確121.德育內(nèi)容決定德育方法。（）【參考答案】錯誤122.義務(wù)教育法規(guī)定，適齡少年兒童的父母或者其他監(jiān)護人承擔(dān)“必須使適齡的子女或者被監(jiān)護人按時入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”的義務(wù)。（）【參考答案】正確123.就學(xué)生來說，他們有發(fā)展個人興趣愛好的權(quán)利。（）【參考答案】正確124.學(xué)習(xí)金字塔理論告訴我們：不同的學(xué)習(xí)方法達到的學(xué)習(xí)效果不同，學(xué)生對知識的保留度最好的方法是：向別人講授相互教，快速使用，知識保留

90%。（）【參考答案】正確125.行政機關(guān)將查封、扣押的財產(chǎn)或者劃撥的存款、匯款以及拍賣和依法處理所得的款項，截留、私分或者變相私分的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予記過、記大過、降級、撤職或者開除的處分。（）【參考答案】錯誤126.成熟是指個體生活其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。（）【參考答案】錯誤127.個人本位的教育目的論具有強烈的人道主義特色，它的全盛時期是

18、19世紀(jì)。（）【參考答案】正確128.教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用