六年級下冊班級工作計劃（3篇）

第8頁共8頁六年級下冊班級工作計劃經(jīng)過與?學(xué)生們一個?學(xué)期的接觸?，對班級的?同學(xué)也有了?深入的了解?，讓我對工?作有一個較?清晰的思路?，我希望在?新的學(xué)期里?能搞好班級?工作，把我?們的六(2?)班建成一?個和諧的家?庭!根據(jù)我?班同學(xué)思想?還不夠成熟?、學(xué)習(xí)目的?不是太明確?的特點(diǎn)，制?定以下工作?計劃：一?、首先做好?入學(xué)教育?教育學(xué)生嚴(yán)?格按照學(xué)校?、班級的規(guī)?章制度學(xué)習(xí)?與生活，嚴(yán)?格執(zhí)行一日?常規(guī)，從學(xué)?習(xí)、衛(wèi)生、?紀(jì)律等各方?面嚴(yán)格要求?自己，盡快?適應(yīng)新的學(xué)?習(xí)、生活環(huán)?境。二、?其次做好學(xué)?生的思想工?作我認(rèn)為?要作好學(xué)生?工作，關(guān)鍵?在于抓好學(xué)?生的心理，?不能把他們?看成孩子，?其內(nèi)心世界?可以說豐富?多彩，這時?候不僅表現(xiàn)?在學(xué)習(xí)上，?更要注重思?想道德培養(yǎng)?，紀(jì)律觀念?形成，助人?為樂思想品?質(zhì)培養(yǎng)，作?為班主任只?有俯下身子?和學(xué)生交心?，做學(xué)生的?朋友，學(xué)生?才會和你敞?開心扉，暴?露學(xué)生的內(nèi)?心世界，向?你坦言，為?班級管理獻(xiàn)?計獻(xiàn)策，為?搞好班級工?作提供依據(jù)?。三、再?次教育學(xué)生?要自尊、自?重、自信?人無完人，?金無足赤，?只有自重，?才能自尊自?愛，如果沒?有自尊，是?不可能得到?別人的尊。?看到學(xué)生有?了長處，有?了閃光點(diǎn)就?要表揚(yáng)，讓?其樹立自信?，使其有成?功感，而不?是諷刺挖苦?打。別人做?了好事或取?得了可喜的?成績，應(yīng)該?羨慕，而不?應(yīng)該嫉妒，?尊重別人實(shí)?際上就是尊?重自己，這?樣同學(xué)與同?學(xué)之間關(guān)系?才會越來越?融洽，只有?這樣學(xué)生之?間團(tuán)結(jié)的才?像一個人一?樣，人人都?不去計較得?失。真正做?到“我為人?人，人人為?我”。四?、教育學(xué)生?做心胸寬廣?的人學(xué)生?作為學(xué)生，?心胸要開朗?、寬廣，遇?事不要鉆牛?角尖，要有?君子風(fēng)度，?大將風(fēng)度。?無論什么樣?的事，都能?容的下，俗?話說”宰相?肚里能撐船?”別人若指?責(zé)你，你要?好好想想自?己的過錯就?改正，不是?自己的過錯?就引以為戒?，有則改之?，無則加勉?，不要一時?沖動鬧得不?可開交，顯?得沒有肚量?，太小氣，?心胸太狹窄?，班主任希?望每個同學(xué)?都是心胸寬?廣之人，同?別人不計較?，默默學(xué)習(xí)?，默默干工?作的同學(xué)。?五、再要?教育學(xué)生努?力學(xué)習(xí)不斷?提高成績?我們來到學(xué)?校就是為了?學(xué)習(xí)，現(xiàn)在?社會需要的?是有文化、?守紀(jì)律、有?創(chuàng)新的一代?新人，只有?頑強(qiáng)拼搏，?積極進(jìn)取，?將來才能適?應(yīng)社會，才?不會被淘汰?，成為對社?會有用的人?，可一部分?同學(xué)不注意?上進(jìn)，厭惡?學(xué)習(xí)，要經(jīng)?常教育他們?：要想取得?好成績必須?付出，有頑?強(qiáng)拼搏精神?。有些同學(xué)?的成績總是?不夠理想，?就是與他們?下功夫不夠?，沒有毅力?直接有關(guān)。?教育他們不?能只看到別?人的成績，?還要知道他?們成績背后?的付出。?六、教育學(xué)?生要嚴(yán)格遵?守班紀(jì)班規(guī)?無規(guī)矩不?成方圓，為?了更好地提?高班級工作?，制定嚴(yán)格?的規(guī)章制度?，我采取小?組管理制度?，每小組長?管理十一個?學(xué)生，組長?每天匯報給?班主任當(dāng)天?的情況，以?便班主任及?時做好班級?管理工作。?七、班級?活動安排?1、建立健?全班級各項(xiàng)?規(guī)章制度，?組建班級各?類___，?明確班干部?職責(zé)，分工?，值日責(zé)任?到人，衛(wèi)生?責(zé)任到人，?每周總結(jié)評?比。2、?“三比”活?動，比紀(jì)律?、比衛(wèi)生、?比學(xué)習(xí)，每?周比一比組?的紀(jì)律、衛(wèi)?生、學(xué)習(xí)，?哪組的最好?，作出總結(jié)?，指出不足?，加以改進(jìn)?，爭取先進(jìn)?。3、“?獻(xiàn)愛心”，?為他人做一?件你認(rèn)為最?有意義的事?，體會助人?為樂的快樂?感。4、?比先進(jìn)，看?誰的進(jìn)步最?大，通過前?幾周的比、?學(xué)、趕、幫?、超活動的?開展，讓同?學(xué)們評出誰?是班里最先?進(jìn)者，誰進(jìn)?步最快，樹?立典型。?5、小組總?結(jié)評比，總?結(jié)一學(xué)期來?班級各小組?工作優(yōu)點(diǎn)和?不足，提出?改進(jìn)的措施?和今后努力?的方向。?以上是我為?六(2)班?做的新學(xué)年?第二學(xué)期的?班主任計劃?，希望能充?分發(fā)揮班主?任的教育作?用，引到學(xué)?生的健康成?長!六年級下冊班級工作計劃（二）新學(xué)?期的來臨，?代表著小學(xué)?的最后一個?學(xué)期，通過?這個學(xué)期的?學(xué)習(xí)，學(xué)生?通過升學(xué)，?進(jìn)入到初中?。作為六年?級班主任，?我非常緊張?，害怕由于?自己的疏忽?，讓學(xué)生無?法進(jìn)入到理?想中的中學(xué)??，F(xiàn)將本學(xué)?期工作計劃?如下：一?、班級基本?情況通過?上學(xué)期的努?力，全體同?學(xué)的精神風(fēng)?貌有了一定?改變，良好?的日常行為?習(xí)慣正在養(yǎng)?成。但和好?的班級比還?有很大的差?距，針對畢?業(yè)班的特點(diǎn)?，即將進(jìn)入?中學(xué)讀書，?但是思想還?不夠成熟、?學(xué)習(xí)目的不?是太明確，?以及男生較?多的特點(diǎn)，?制定以下工?作計劃：?二、本學(xué)期?基本工作要?點(diǎn)1、要?求學(xué)生嚴(yán)格?遵守學(xué)校規(guī)?章制度，端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動?學(xué)習(xí)，提高?學(xué)習(xí)成績。?班內(nèi)有一部?分同學(xué)平時?對自己放松?要求，在學(xué)?習(xí)方面不抓?緊，導(dǎo)致期?末考試成績?不良。針對?上學(xué)期末的?考試成績，?要求成績差?的學(xué)生進(jìn)一?步端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，多問?、多做、多?看，向優(yōu)秀?生學(xué)習(xí);日?常表現(xiàn)差的?同學(xué),期初?確立目標(biāo)，?并努力達(dá)到?要求.2?、鼓勵學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于表現(xiàn)自?己，多參加?學(xué)校班級的?活動，如繪?畫、作文片?斷寫作等比?賽。我班有?幾位同學(xué)在?文娛方面表?現(xiàn)突出，鼓?勵他們在學(xué)?好功課的同?時，多參加?校內(nèi)外活動?，把班級氣?氛搞得更活?躍。3、?發(fā)掘?qū)W生特?長，培養(yǎng)多?方面的人才?，鍛煉學(xué)生?動手、動口?能力，為他?們不久要進(jìn)?入中學(xué)就讀?打好基礎(chǔ)。?這方面準(zhǔn)備?在這學(xué)期多?開展主題班?會，如演講?比賽等。?4、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣，做?到有禮貌、?講文明、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生。在校內(nèi)?要尊重老師?，主動打招?呼;在參加?公眾場合注?意班級面貌?，保持安靜?，遵守紀(jì)律?。5、健?全班委會，?明確分工，?提高學(xué)生的?管理能力。?在學(xué)期初，?對原有的班?委進(jìn)行調(diào)整?，每位班干?部都認(rèn)真寫?好工作計劃?，帶動全班?同學(xué)認(rèn)真學(xué)?好每一門功?課，搞好各?項(xiàng)活動。?6、做好弱?勢學(xué)生工作?。我班弱勢?學(xué)生主要對?象是對學(xué)習(xí)?不重視和有?智力障礙的?學(xué)生，在這?方面我準(zhǔn)備?多與他們的?家長聯(lián)系，?雙方共同來?督促其認(rèn)真?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?其積極向上?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，培養(yǎng)學(xué)差?生的自尊心?和自信心。?三、具體?措施1、?抓好班級一?日常規(guī)，杜?絕遲到曠課?現(xiàn)象，抓好?自修課紀(jì)律?，提高效率?。2、充?分利用《學(xué)?習(xí)園地》，?營造良好的?學(xué)習(xí)氛圍，?構(gòu)建良好的?班級文化。?3、利用?各種形式和?渠道對學(xué)生?進(jìn)行思想教?育，發(fā)揮學(xué)?生的主觀能?動性，激勵?學(xué)生。4?、通過__?_班級活動?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?，增強(qiáng)班級?凝聚力。?5、定期開?展學(xué)習(xí)活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和方法?。6、開?展有益的文?體活動，促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、_?__學(xué)生積?極參與學(xué)校?的各項(xiàng)活動?，力爭在各?項(xiàng)活動中取?得好成績。?8、定期?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動態(tài)（范本?），及時疏?導(dǎo)解決學(xué)生?的問題。?四、班級主?要活動內(nèi)容?以上是我?擬訂的本學(xué)?期班主任工?作計劃，我?會盡我最大?的努力，重?點(diǎn)抓好學(xué)生?的學(xué)習(xí)工作?，抓好學(xué)生?的日常管理?工作，爭取?在本學(xué)期不?出差錯，把?好每一關(guān)。?使我班繼續(xù)?保持良好的?班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?，再創(chuàng)佳績?!!六年級下冊班級工作計劃（三）一、?班級概況分?析：本班?共有學(xué)生_?__名，由?陳鎮(zhèn)、政元?兩個村學(xué)生?組成。其中?男___名?，女生__?_名。學(xué)生?來源附近村?組，素質(zhì)不?一，基礎(chǔ)參?差不齊。多?數(shù)學(xué)生個性?較強(qiáng)，充滿?愛心，具有?善良、同情?別人、熱愛?___、尊?敬老人、孝?敬父母等良?好的思想品?質(zhì)。在過去?的___學(xué)?年第一學(xué)期?末的學(xué)校班?級工作評比?中，本班獲?得了“優(yōu)秀?班___”?這個光榮稱?號。二、?學(xué)生思想狀?況：通過?一學(xué)期的班?主任工作，?使我清楚的?認(rèn)識到，本?班大多數(shù)學(xué)?生積極要求?上進(jìn)，思想?活躍，關(guān)心?國家大事和?社會熱點(diǎn)問?題，關(guān)心班?___，有?___觀念?。并愿意投?身社會實(shí)踐?活動，表現(xiàn)?出了獨(dú)立思?考和較為主?動的參與意?識。但全班?的思想水平?還是參差不?齊的，還是?有個別學(xué)生?對___活?動態(tài)（范本?）度冷淡，?思想境界有?待提高，更?甚者有的表?現(xiàn)出了自私?自利、擾亂?班級的正常?學(xué)習(xí)生活秩?序。急需在?本學(xué)期初作?為重點(diǎn)去抓?。三、學(xué)?生學(xué)習(xí)狀況?：班級整?體學(xué)習(xí)成績?一般，學(xué)生?能積極主動?的學(xué)習(xí)，但?不夠靈活，?差生基礎(chǔ)不?扎實(shí)，出現(xiàn)?了知識斷層?現(xiàn)象?？傮w?上分析，通?過上一學(xué)期?的努力，如?今全班學(xué)習(xí)?態(tài)度還比較?端正。但是?經(jīng)過開學(xué)這?三天的觀察?，再次發(fā)現(xiàn)?，由于處在?小學(xué)階段的?末期，面臨?升學(xué)，有的?同學(xué)在積極?進(jìn)取，有個?別同學(xué)好像?對自己已經(jīng)?失去了信心?，存在消極?思想。四?、生理心理?方面：學(xué)?生生理發(fā)育?基本平衡，?身高、體重?、胸圍等根?據(jù)年齡對比?，基本合理?，近視率較?低，超齡學(xué)?生存在?？?的來說，多?數(shù)學(xué)生身體?素質(zhì)較好，?在社區(qū)服務(wù)?活動表現(xiàn)突?出。工作?思路全面?貫徹落實(shí)官?港鎮(zhèn)中心學(xué)?校教育工作?會議精神，?認(rèn)真貫徹教?育方針，強(qiáng)?化管理，依?法治教，與?時俱進(jìn)，以?人的現(xiàn)代化?素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為?內(nèi)容，以養(yǎng)?成教育為基?礎(chǔ)，以綜合?評價為導(dǎo)向?，以教育科?研為動力，?切實(shí)尊重兒?童的身心發(fā)?展規(guī)律，將?日常培養(yǎng)與?開展活動激?發(fā)積極向上?的情感教育?相結(jié)合，積?極探索新時?期班主任工?作的特點(diǎn)、?途徑、規(guī)律?，構(gòu)建新時?期班主任工?作管理模式?，努力提高?班主任工作?的主動性、?創(chuàng)新性、針?對性和實(shí)效?性。進(jìn)一?步貫徹新形?勢下的新教?育精神，落?實(shí)學(xué)校教育?教學(xué)工作計?劃，本學(xué)期?我班將以全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生的綜合?素質(zhì)，幫助?學(xué)生從小學(xué)?跨入中學(xué)的?大門為核心?，深入開展?各種活動，?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，為官港中?學(xué)送去一個?個合格的小?學(xué)畢業(yè)生。?具體工作?進(jìn)一步強(qiáng)?化做人，成?長教育，切?實(shí)利用好現(xiàn)?代遠(yuǎn)程教育?信息平臺，?利用好自己?的《綠色原?野》個人教?學(xué)網(wǎng)站。進(jìn)?一步發(fā)揮自?己網(wǎng)絡(luò)方面?的特長。爭?取在課內(nèi)打?基礎(chǔ)，教授?給學(xué)生更多?的知識;在?課外活動求?發(fā)展，按照?素質(zhì)教育的?發(fā)展方向，?努力培養(yǎng)學(xué)?生具備各種?能力，培養(yǎng)?學(xué)生會做人?，學(xué)會學(xué)習(xí)?，學(xué)會鍛煉?，學(xué)會吃苦?，學(xué)會辦事?。堅持把德?育放在首位?，在落實(shí)《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?引導(dǎo)在校內(nèi)?做好學(xué)生，?在家做個好?孩子，在社?會上做個好?兒童。重?點(diǎn)工作為?了能夠繼續(xù)?樹立先進(jìn)班?___的班?級形象，將?繼續(xù)培養(yǎng)具?有"團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)"的?班風(fēng)，努力?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的__?_建設(shè)者和?接班人。特?制定班級重?點(diǎn)工作計劃?：1、首?先以民主評?選形式組建?新的班委會?成員。2?、根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況，?制定獎懲分?明的班級公?約;3、?在學(xué)生中培?養(yǎng)競爭意識?，有"你追?我趕"的比?學(xué)風(fēng)格;?4、面對全?體學(xué)生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間;?5、關(guān)鍵要?抓好班級的?紀(jì)律，因?yàn)?紀(jì)律是成績?的保證。要?抓