00471認(rèn)知心理201510【答案在試卷后】

2015年10月高等教育自學(xué)考試福建省統(tǒng)一命題考試認(rèn)知心理試卷(課程代碼00471)一、多項(xiàng)選擇題【更多科目答案購買：/zikao.htm】(本大題共7小題，每小題2分，共14分)卡”的相應(yīng)代碼涂黑。來涂、錯(cuò)涂、多涂或少涂均無分。1.兩種記憶說是指A.短時(shí)記憶B．長時(shí)記憶C．主動(dòng)記憶D．被動(dòng)記憶E．選擇記憶2．短時(shí)記憶存在的證據(jù)有A.臨床和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)B．被動(dòng)回憶實(shí)驗(yàn)C.人體實(shí)驗(yàn)D.主動(dòng)回憶實(shí)驗(yàn)E.自由回憶實(shí)驗(yàn)3.屬于認(rèn)知心理學(xué)的研究對象的有A.感知覺B．注意C.表象D.學(xué)習(xí)琵憶E．愚維和青涪4.下列在短時(shí)記憶的容量范露的有A.5組塊B.6組塊C．7組塊D.8組塊E.9組塊5.假設(shè)考驗(yàn)說的提出者有A.BrunerB.AtkinsonC．GoodnowD．ShiffrinE.Austin6．Brunet等人確定的通用的假設(shè)考驗(yàn)的策略有A．網(wǎng)時(shí)性掃描B．間斷性掃描C．繼時(shí)性掃描D．博弈性聚焦E.保守性聚焦7．有哪些實(shí)驗(yàn)支持“表象與知覺的機(jī)能等價(jià)”的觀點(diǎn)?A.定時(shí)實(shí)驗(yàn)B．銳敏度實(shí)驗(yàn)C.McCollough效應(yīng)實(shí)驗(yàn)D.強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)E.定位實(shí)驗(yàn)二、判斷選擇題(本大題共l2小題，每小題l分，共l2分)判斷下列每小題的正誤，正確的將答題卡上該小題的“[A]”涂黑，錯(cuò)誤的將“[B]”涂黑。8．認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，知覺與人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)是分不開的，并因此而具有間接性質(zhì)。9．格式塔心理學(xué)認(rèn)為，整體多于部分之和，整體決定著部分的知覺。10．原型說認(rèn)為在記憶中貯存的是與外部模式有一對一關(guān)系的模板。11.客體優(yōu)勢效應(yīng)認(rèn)為識(shí)別一個(gè)客體圖形中的線段要優(yōu)于識(shí)別結(jié)構(gòu)不嚴(yán)的圖形中同一線段。12.字詞優(yōu)勢效應(yīng)是Reicher(1969)首先在實(shí)驗(yàn)中確定的。13．過濾器模型是英國心理學(xué)家Moray于1958年提出的一個(gè)較早的注意模型。14．反應(yīng)選擇模型是由Treisman提出來的。15．感覺記憶又可稱長時(shí)記憶。16．加工水平說認(rèn)為復(fù)述并不能導(dǎo)致較好的記憶效果或使信息轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶。17．短時(shí)記憶容量是以比特來計(jì)算的。18．所謂的家族相似性是指一個(gè)家族成員容貌都有一些相似，但彼此相似的情況又不一樣。19．語言是一個(gè)簡單的系統(tǒng)，沒有層次結(jié)構(gòu)。第二部分非選擇題三、名詞解釋題【更多科目答案購買：/zikao.htm】(本大題共5小題，每小題4分，共20分)20．出聲思考21．知覺的假設(shè)考驗(yàn)說22.感覺記憶23．不隨意學(xué)習(xí)24．激活擴(kuò)散模型四、簡答題【更多科目答案購買：/zikao.htm】(本大題共5小題，每小題6分，共3{：；分j25.簡述認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)質(zhì)。26．簡述記憶信息三級(jí)加工模型的想容。27．簡述學(xué)術(shù)界有關(guān)對加工水乎說的批評(píng)。28.簡述表象的功能。29.簡述Anderson提出關(guān)于聞?lì)}解決的基本特征。玉、論述題(本大題共2小題，每小題l2分，共24分)30．實(shí)驗(yàn)表明，在沒有復(fù)述情況下，短時(shí)記憶遺忘進(jìn)程很