人教版七年級(jí)地理上冊(cè)第四章第一節(jié)世界人口與人種第一課時(shí)

隆德四中七年級(jí)地理第四章第一節(jié)?人口與人種?導(dǎo)學(xué)案課題第一節(jié)人口與人種主備人李彥華審核人課型新授課課時(shí)2課時(shí)上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠運(yùn)用資料歸納世界人口增長(zhǎng)的總體特點(diǎn)；能夠通過(guò)比擬，了解世界人口增長(zhǎng)的地區(qū)差異，對(duì)各地區(qū)人口增長(zhǎng)的快慢形成初步影響；能夠運(yùn)用世界人口分布圖，歸納世界人口分布特點(diǎn)，初步了解影響世界人口分布的因素。重點(diǎn)難點(diǎn)人口增長(zhǎng)的總體特點(diǎn)；能夠運(yùn)用世界人口分布圖，歸納世界人口分布特點(diǎn)，初步了解影響世界人口分布的因素。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作交流、讀圖比擬等方法。第一課時(shí)自主學(xué)習(xí)合作探究一、世界人口的增長(zhǎng)：〔閱讀P70—72頁(yè)圖文資料，分析以下問(wèn)題?！?、世界人口增長(zhǎng)的總趨勢(shì)是什么？2、18世紀(jì)以前，世界人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？3、第二次世界大戰(zhàn)以后，世界人口增長(zhǎng)有何特點(diǎn)？4、世界人口增長(zhǎng)速度的快慢，通常用什么來(lái)表示？5、人口自然增長(zhǎng)率的快慢，與人口增長(zhǎng)速度有什么關(guān)系？6、寫出人口自然增長(zhǎng)率的公式：7、2022年，世界人口自然增長(zhǎng)率是多少？8、從圖可看出，世界人口總數(shù)最多的大洲和最少的大洲分別是哪個(gè)？9、從圖可看出，世界人口自然增長(zhǎng)率最高和最低的大洲分別是哪個(gè)？10、完成P71—72頁(yè)的“活動(dòng)〞要求。二、世界人口的分布：〔閱讀P72—73頁(yè)圖文資料，分析以下問(wèn)題。〕11、世界人口分布是否均勻？12、人口的疏密程度可以用什么來(lái)表示？13、什么是人口密度？寫出人口密度的公式。14、世界人口稠密地區(qū)主要分布在哪里？15、世界人口稀疏地區(qū)主要分布在哪里？16、亞洲東部和南部人口稠密的原因是什么？17、歐洲西部人口稠密的原因是什么？18、完成P73頁(yè)“活動(dòng)〞要求。交流展示探究質(zhì)疑生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行解答。課堂檢測(cè)1.世界上人口自然增長(zhǎng)率最高的大洲是〔〕A.亞洲B.拉丁美洲C.非洲D(zhuǎn).歐洲2.人口自然增長(zhǎng)率的上下取決于〔〕A.出生率和死亡率B.生活水平上下C.經(jīng)濟(jì)的興旺程度D.醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的開(kāi)展3.關(guān)于世界人口的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是〔〕A.人口密度大的地區(qū)，人口自然增長(zhǎng)率高B.興旺國(guó)家人口密度大于開(kāi)展中國(guó)家C.自然條件惡劣，交通不便的地區(qū)人口稀少D.世界上所有國(guó)家都存在人口增長(zhǎng)過(guò)快的問(wèn)題4.關(guān)于世界人口的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是〔〕A.人是生產(chǎn)者，所以人口越多越好B.人是消費(fèi)者，所以人口越少越好C.人口增長(zhǎng)太快會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題，因此人口增長(zhǎng)越慢越好D.人口的增長(zhǎng)應(yīng)該與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)開(kāi)展相適應(yīng)5.不同地區(qū)人口密度和人口增長(zhǎng)狀況不同。根據(jù)表中資料，分析答復(fù)以下問(wèn)題。國(guó)家面積〔萬(wàn)平方千米〕人口數(shù)量〔萬(wàn)人〕人口自然增長(zhǎng)率〔%〕人均國(guó)民生產(chǎn)總值〔美元〕德國(guó)8236—28260印度2971020002390〔1〕德國(guó)和印度相比，人口密度較大的是。〔2〕德國(guó)和印度相比，人口自然增長(zhǎng)率較高的是，人口不斷減少的是，應(yīng)該控制人口增長(zhǎng)的是?！?〕就開(kāi)展中國(guó)家和興旺國(guó)家而言，德國(guó)屬于國(guó)家，印度屬于國(guó)家。完成作業(yè)練習(xí)穩(wěn)固完成填充圖冊(cè)第32---34頁(yè)相關(guān)習(xí)題。教學(xué)反饋課題第一節(jié)人口與人種主備人李彥華審核人課型新授課課時(shí)2課時(shí)上課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠舉例說(shuō)明人口數(shù)量過(guò)多對(duì)環(huán)境及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的影響；正確認(rèn)識(shí)人口問(wèn)題以及各國(guó)相應(yīng)的人口政策；能夠說(shuō)出世界三大人種的體質(zhì)特點(diǎn)，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區(qū)。重點(diǎn)難點(diǎn)1、人口數(shù)量過(guò)多帶來(lái)的人口問(wèn)題以及各國(guó)相應(yīng)的人口政策；2、世界三大人種的體質(zhì)特點(diǎn)及其主要分布地區(qū)。教學(xué)方法自主學(xué)習(xí)、合作交流、讀圖分析等方法。隆德四中七年級(jí)地理第四章第一節(jié)?人口與人種?導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)自主學(xué)習(xí)合作探究一、人口問(wèn)題：〔閱讀P73—74頁(yè)圖文資料，分析以下問(wèn)題?！?、人口增長(zhǎng)過(guò)快會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？2、人口增長(zhǎng)過(guò)慢會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題？3、什么樣的人口增長(zhǎng)才是適宜的？4、“活動(dòng)〞：討論“人口多好，還是人口少好〞？。二、世界的人種：〔閱讀P74—76頁(yè)圖文資料，分析以下問(wèn)題。〕5、根據(jù)體質(zhì)特征，人類可以分為哪三大主要人種？6、列表比擬三大人種的特征：三大人種膚色頭發(fā)面部特征體毛白種人黃種人黑種人7、比擬三大人種的主要分布地區(qū)。人種主要分布地區(qū)白種人黃種人黑種人交流展示探究質(zhì)疑生生互動(dòng)、師生互動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行解答。課堂檢測(cè)1.以下關(guān)于人口增長(zhǎng)過(guò)快帶來(lái)的問(wèn)題，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.就業(yè)困難B.饑餓貧困、居住條件差C.勞動(dòng)力短缺D.給資源、環(huán)境帶來(lái)巨大壓力2.以下不屬于人口增長(zhǎng)過(guò)慢帶來(lái)的問(wèn)題的是〔〕A.勞動(dòng)力短缺B.國(guó)防兵源缺乏C.老齡化問(wèn)題嚴(yán)重D.交通壓力大3.關(guān)于世界人口問(wèn)題的正確表達(dá)是〔〕A.人口增長(zhǎng)越快越好B.人口增長(zhǎng)越慢越好C.人口越多，增長(zhǎng)越快，越有利于經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展D.人