九年級語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃

第3頁共3頁九年級語文中考復(fù)習(xí)計(jì)劃一、教?學(xué)目標(biāo)以?考綱為依據(jù)?，幫助學(xué)生?對語文教材?中所牽涉到?的知識加以?分類整理，?以掌握知識?的體系和知?識之間的內(nèi)?在聯(lián)系，把?知識系統(tǒng)化?、條理化、?簡單化，通?過復(fù)習(xí)全面?提高學(xué)生的?識記能力、?理解能力、?寫作能力和?實(shí)際應(yīng)試答?題遷移能力?。二、教?學(xué)內(nèi)容1?、課內(nèi)文言?文、古詩詞?、重點(diǎn)字詞?、作文、名?著閱讀。?2、說明文?、議論文、?散文記敘文?閱讀。3?、哈市歷年?中考題及其?他省市中考?真題，模擬?中考。三?、教學(xué)安排?第一階段?以“標(biāo)”?為標(biāo)，以“?本”為本，?夯實(shí)基礎(chǔ)，?過好教材，?梳理課本，?進(jìn)行拉網(wǎng)式?復(fù)習(xí)。全面?復(fù)習(xí)與系統(tǒng)?歸納各冊所?要考到的知?識點(diǎn)，力爭?每一冊的知?識點(diǎn)都要做?一次過關(guān)考?查。（七?、八年級的?復(fù)習(xí)可以簡?略一點(diǎn)，九?年級稍微詳?細(xì)）這一環(huán)?節(jié)是___?中考語文復(fù)?習(xí)的起始環(huán)?節(jié)，分四大?版塊：1?、積累運(yùn)用?，過好寫字?、識字、識?詞、語音、?詞匯、語法?、修辭、標(biāo)?點(diǎn)符號關(guān)。?2、綜合?性學(xué)習(xí)，過?好學(xué)科融合?、生活實(shí)際?運(yùn)用語文、?綜合運(yùn)用語?文關(guān)。3?、閱讀，課?內(nèi)：六本書?，三十六個(gè)?單元，按照?四大文學(xué)樣?式分類逐項(xiàng)?進(jìn)行復(fù)習(xí)。?人教版7-?__?_年級語文?課本，戲劇?占約三十六?分之一；小?說占約六分?之一；散文?約占三分之?二，這里的?散文是大散?文，包括三?大文章體裁?（記敘文、?說明文、議?論文），數(shù)?量約___?篇，背誦_?__篇（段?），外國散?文約___?篇，是復(fù)習(xí)?的重頭戲，?背誦任務(wù)，?特別是古代?散文的背誦?可與詩歌的?背誦分庭抗?禮；詩歌的?復(fù)習(xí)任務(wù)僅?次于散文，?但默寫卻位?居四大文學(xué)?樣式之首。?詩歌分五類?：一類，背?誦并默寫約?15首；二?類，只背誦?約21首；?三類，課內(nèi)?學(xué)習(xí)，不要?求背誦的約?22首；四?類，課外背?誦每冊十首?，六冊，共?60首；五?類，課文后?___，綜?合性學(xué)習(xí)里?的共約__?_項(xiàng)。此外?，還有少量?的童話、神?話、寓言、?新聞類的復(fù)?習(xí)任務(wù)。每?冊書后都有?___，在?積累運(yùn)用、?綜合性學(xué)習(xí)?考查里都會?輻射___?里的做為復(fù)?習(xí)的一個(gè)單?位，還有課?文后___?的知識框也?應(yīng)進(jìn)行拉網(wǎng)?式復(fù)習(xí)。?4、寫作，?作文已__?_考語文的?半壁___?，復(fù)習(xí)應(yīng)基?礎(chǔ)、能力、?應(yīng)考并重，?應(yīng)注重培養(yǎng)?學(xué)生良好的?書寫習(xí)慣，?卷面整潔習(xí)?慣，認(rèn)真審?題習(xí)慣，快?速擬題習(xí)慣?，快速構(gòu)思?習(xí)慣，下筆?成文一氣呵?成的快速作?文等習(xí)慣。?第二階段?進(jìn)行各個(gè)?考點(diǎn)的專題?檢測與點(diǎn)撥?，歸類整理?，作好專題?，查漏補(bǔ)缺?，切實(shí)提升?學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效?率，讓學(xué)生?得到進(jìn)一步?的鞏固和提?高。第三?階段進(jìn)行?綜合測試與?知識點(diǎn)的查?漏補(bǔ)缺，以?中考模擬題?的形式進(jìn)行?檢測。模擬?訓(xùn)練，掌握?答題技巧，?熟悉考試技?術(shù)，作好一?切應(yīng)考準(zhǔn)備?。本階段主?要是在“專?題復(fù)習(xí)”和?“過教材復(fù)?習(xí)”兩個(gè)環(huán)?節(jié)之后進(jìn)行?的考前“實(shí)?戰(zhàn)”模擬“?演練”，從?形式到內(nèi)容?進(jìn)行“仿真?”訓(xùn)練。?四、主要措?施及方法?1.狠抓語?文基礎(chǔ)知識?的訓(xùn)練，在?復(fù)習(xí)過程中?讓學(xué)生明確?基礎(chǔ)知識考?點(diǎn)的范圍，?始終以考綱?作為復(fù)習(xí)指?南。2.?重點(diǎn)搞好現(xiàn)?代文閱讀理?解的復(fù)習(xí)。?要以課本為?典型示例，?教給學(xué)生閱?讀的要領(lǐng)和?方法，以“?整體閱讀—?—部分閱讀?——整體閱?讀”的閱讀?思路，“讀?文——讀題?——答題”?的解題思路?貫穿整個(gè)閱?讀復(fù)習(xí)過程?中，并且抓?好課外文段?的閱讀訓(xùn)練?，著力提高?學(xué)生的舉一?反三的遷移?能力和應(yīng)試?答題能力。?3.重視?文言文的閱?讀訓(xùn)練，對?初中六冊語?文教材的重?要文言文篇?目要求學(xué)生?都要過關(guān)，?重點(diǎn)要求學(xué)?生能默寫一?些重要的名?段、名句，?懂得文言實(shí)?、虛詞的釋?義，翻譯句?子和能了解?其主要內(nèi)容?及其寫法。?4.對于?作文的復(fù)習(xí)?要以抓學(xué)生?的思維訓(xùn)練?為中心，要?把作文的分?解訓(xùn)練和綜?合訓(xùn)練結(jié)合?起來，每周?都要布置專?題作文讓學(xué)?生訓(xùn)練，并?要加強(qiáng)作文?的指導(dǎo)和講?評工作，特?別要做好“?話題作文”?、“半命題?作文”等開?放性作文的?強(qiáng)化訓(xùn)練。?5.復(fù)習(xí)?時(shí)要從學(xué)生?實(shí)際出發(fā)，?面向全體，?注重實(shí)效，?要理論聯(lián)系?實(shí)際，講練?結(jié)合，精講?多練，以練?為主。復(fù)習(xí)?時(shí)應(yīng)講知識?要點(diǎn)、題型?、思路、規(guī)?律、方法和?學(xué)生中的難?點(diǎn)問題。要?求學(xué)生