九年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)九年級(jí)班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期?我班共有_?__個(gè)學(xué)生?，其中男生?___人，?女生___?人。從上學(xué)?期的各方面?情況來(lái)看，?本班總體還?是不錯(cuò)的—?—班風(fēng)積極?健康向上，?學(xué)生思維活?躍，班干部?的工作能力?有很大提高?，大部分學(xué)?生已經(jīng)逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?但是仍不排?除少數(shù)一些?自控力較差?的學(xué)生，在?班級(jí)管理上?有一定的難?度。這部分?學(xué)生的學(xué)習(xí)?自覺(jué)性比較?差，學(xué)習(xí)主?動(dòng)性不強(qiáng)。?作業(yè)不能按?時(shí)完成，上?課不能專(zhuān)心?聽(tīng)講，自控?力比較弱。?本學(xué)期仍應(yīng)?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)?別學(xué)生有明?顯進(jìn)步，順?利完成各科?學(xué)習(xí)任務(wù)。?大膽放手讓?學(xué)生自己干?力所能及的?事，并做好?___引導(dǎo)?工作，最大?限度的營(yíng)造?一個(gè)守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?、活躍的先?進(jìn)班___?。二、目?標(biāo)任務(wù)1?、培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣，逐步?形成守紀(jì)、?進(jìn)取、勤奮?的班風(fēng)。?2、鞏固良?好班風(fēng)，完?善班級(jí)管理?制度，增強(qiáng)?學(xué)生的__?_榮譽(yù)感，?凝聚挖掘班?級(jí)各方力量?，提高班級(jí)?整體水平。?3、加強(qiáng)?學(xué)風(fēng)建設(shè)，?培養(yǎng)學(xué)習(xí)興?趣，明確學(xué)?習(xí)重要性，?注重學(xué)法指?導(dǎo)，提高學(xué)?習(xí)效率，力?爭(zhēng)期末統(tǒng)考?各科成績(jī)?cè)?上一個(gè)新臺(tái)?階。4、?與學(xué)生融洽?相處，建立?的新型師生?關(guān)系。三?、具體措施?(一)、?加強(qiáng)班風(fēng)建?設(shè)，形成一?個(gè)健康積極?的班___?。1、借?助“學(xué)校德?育教育活動(dòng)?開(kāi)展”之際?，盡快對(duì)學(xué)?生進(jìn)行各種?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，從?思想、行為?、學(xué)習(xí)、勞?動(dòng)、紀(jì)律、?休息等各方?面進(jìn)行要求?，加速學(xué)生?班級(jí)觀(guān)念，?增強(qiáng)學(xué)生班?級(jí)凝聚力。?2、加快?培養(yǎng)班干部?，定期召開(kāi)?班干部會(huì)議?(每星期由?班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召?開(kāi)一次班干?部會(huì)議;每?兩個(gè)星期由?班主任主持?召開(kāi)一次班?干部會(huì)議)?，聽(tīng)取班干?部對(duì)本班情?況的匯報(bào)和?建議，及時(shí)?調(diào)整，確定?下周行動(dòng)方?案。3、?迅速制定班?紀(jì)班規(guī)。由?學(xué)生自行確?立班級(jí)發(fā)展?目標(biāo)，制定?班級(jí)公約，?作為每個(gè)學(xué)?生言行的準(zhǔn)?則，師生共?同遵守。?(二)、加?強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)?，營(yíng)造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?。1、加?強(qiáng)與科任老?師溝通，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)?（范本）。?2、定期?不定期召開(kāi)?學(xué)習(xí)委員和?科代表會(huì)議?，了解學(xué)生?作業(yè)的完成?情況，對(duì)拖?、欠作業(yè)的?學(xué)生及時(shí)進(jìn)?行教育。?3、利用班?會(huì)課不定期?的開(kāi)展學(xué)法?交流，促進(jìn)?學(xué)生共同提?高。4、?在班級(jí)建立?“小組互助?學(xué)習(xí)”模式?，開(kāi)展多種?學(xué)習(xí)競(jìng)賽活?動(dòng)，形成一?種你追我趕?的競(jìng)爭(zhēng)氛圍?。5、加?強(qiáng)對(duì)學(xué)困生?和后進(jìn)生的?幫助，由班?委會(huì)和科代?表牽頭，采?取手拉手的?形式，實(shí)行?一幫一。?(三)、繼?續(xù)加強(qiáng)法制?教育，綜合?整治管理?1、加大安?全、法制教?育。加強(qiáng)宣?傳教育，學(xué)?習(xí)貫徹青少?年保護(hù)等條?例，培養(yǎng)學(xué)?生法制意識(shí)?，增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)。?2、把禁?毒教育納入?班會(huì)課計(jì)劃?，開(kāi)展“上?好一堂課、?閱讀一本書(shū)?、舉行一次?報(bào)告、參觀(guān)?一個(gè)展覽、?觀(guān)看一部