五年級下數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的意義課件

分?jǐn)?shù)的意義1分?jǐn)?shù)的意義1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生2分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生2把桌上的東西平均分給兩個同學(xué)。121212我能分到個每人平均分到＿＿

個，＿＿包3把桌上的東西平均分給兩個同學(xué)。111我能分到個

在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)來表示。4在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整你能舉例說明的含義嗎？5你能舉例說明的含義嗎？5把一把香蕉或四根香蕉看成一個整體，把它平均分成四根，其中的一根就是它的：6把一把香蕉或四根香蕉看成一個整體，把它平均分成四根，其中的一把8個面包看成一個整體，把它平均分成四份，其中的一份就是它的：7把8個面包看成一個整體，把它平均分成四份，其中的一份就是它的88

一個物體、一個計量單位、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。9一個物體、一個計量單位、一些物體等都可以看作把單位“1”平均分成4份，表示其中的1份，就是它的四分之一。14分子分?jǐn)?shù)線分母表示有這樣的幾份表示把單位“1”平均分成幾份4110把單位“1”平均分成4份，表示其中的1份，34表示有這樣的3份表示把單位“1”平均分成4份把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份，就是它的四分之三。431134表示有這樣的3份表示把單位“1”平均分成4份分?jǐn)?shù)的意義?把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份就可以用分?jǐn)?shù)來表示。12分?jǐn)?shù)的意義?把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或351657說一說，下面分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成5份，表示其中的3份就是35把單位“1”平均分成6份，表示其中的1份就是16把單位“1”平均分成7份，表示其中的5份就是5713315說一說，下面分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成5份，3把任意寫出一個分?jǐn)?shù)，并說一說它的意義14任意寫出一個分?jǐn)?shù)，并說一說它的意義1423如：的分?jǐn)?shù)單位是。13把單位“1”平均分成若干份，表示其中的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。一份的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是152如：的分?jǐn)?shù)單位是。1把單位“1”分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位：說出每一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和它有多少個這樣的分?jǐn)?shù)單位1個2個分?jǐn)?shù)單位5個分?jǐn)?shù)單位：4個16分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位：說出每一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和它有多少個這樣分?jǐn)?shù)單位是由一個分?jǐn)?shù)的分母決定的，分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。17分?jǐn)?shù)單位是由一個分?jǐn)?shù)的分母決定的，171.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。

3459352412鞏固練習(xí)：181.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。35321鞏固練習(xí)：2.每個圖標(biāo)是這排圖標(biāo)的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()1813每個茶杯是這套茶杯的。(

)()15192.每個圖標(biāo)是這排圖標(biāo)的。()每3.每袋粽子是這些粽子的。(

)(

)每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

)(

)1416203.每袋粽子是這些粽子的。()每4.按要求涂色。23

涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13(

)(

)

涂上綠色，其余的涂上你喜歡的顏色。12(

)(

)12214.按要求涂色。2涂上紅色，其余的5.這包餅干有12塊，我們把它平均分了吧。每人分包。(

)(

)13包是

___塊。(

)(

)134225.這包餅干有12塊，我們把它平均分了吧。每人分23236.讀出下面的分?jǐn)?shù)，說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高的。18長江干流約的水體受到不同程度的污染。35愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

246.讀出下面的分?jǐn)?shù)，說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高死海表層的水中含鹽量達(dá)到。31025死海表層的水中含鹽量達(dá)到。325本課小結(jié)同學(xué)們你們學(xué)了這節(jié)課有什么收獲？

26本課小結(jié)同學(xué)們你們學(xué)了這節(jié)課有什么收獲？26猜猜一共有幾枝？16拓展提高27猜猜一共有幾枝？16拓展提高2716猜猜一共有幾枝？2816猜猜一共有幾枝？2825猜猜一共有幾枝？2925猜猜一共有幾枝？2913猜猜一共有幾枝？3013猜猜一共有幾枝？30分?jǐn)?shù)的意義31分?jǐn)?shù)的意義1分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生32分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生2把桌上的東西平均分給兩個同學(xué)。121212我能分到個每人平均分到＿＿

個，＿＿包33把桌上的東西平均分給兩個同學(xué)。111我能分到個

在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)來表示。34在進(jìn)行測量、分物或計算時，往往不能正好得到整你能舉例說明的含義嗎？35你能舉例說明的含義嗎？5把一把香蕉或四根香蕉看成一個整體，把它平均分成四根，其中的一根就是它的：36把一把香蕉或四根香蕉看成一個整體，把它平均分成四根，其中的一把8個面包看成一個整體，把它平均分成四份，其中的一份就是它的：37把8個面包看成一個整體，把它平均分成四份，其中的一份就是它的388

一個物體、一個計量單位、一些物體等都可以看作一個整體，把這個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。一個整體可以用自然數(shù)1來表示，通常把它叫做單位“1”。39一個物體、一個計量單位、一些物體等都可以看作把單位“1”平均分成4份，表示其中的1份，就是它的四分之一。14分子分?jǐn)?shù)線分母表示有這樣的幾份表示把單位“1”平均分成幾份4140把單位“1”平均分成4份，表示其中的1份，34表示有這樣的3份表示把單位“1”平均分成4份把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份，就是它的四分之三。434134表示有這樣的3份表示把單位“1”平均分成4份分?jǐn)?shù)的意義?把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份就可以用分?jǐn)?shù)來表示。42分?jǐn)?shù)的意義?把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或351657說一說，下面分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成5份，表示其中的3份就是35把單位“1”平均分成6份，表示其中的1份就是16把單位“1”平均分成7份，表示其中的5份就是5743315說一說，下面分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成5份，3把任意寫出一個分?jǐn)?shù)，并說一說它的意義44任意寫出一個分?jǐn)?shù)，并說一說它的意義1423如：的分?jǐn)?shù)單位是。13把單位“1”平均分成若干份，表示其中的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。一份的分?jǐn)?shù)單位是的分?jǐn)?shù)單位是452如：的分?jǐn)?shù)單位是。1把單位“1”分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位：說出每一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和它有多少個這樣的分?jǐn)?shù)單位1個2個分?jǐn)?shù)單位5個分?jǐn)?shù)單位：4個46分?jǐn)?shù)單位：分?jǐn)?shù)單位：說出每一個分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位和它有多少個這樣分?jǐn)?shù)單位是由一個分?jǐn)?shù)的分母決定的，分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。47分?jǐn)?shù)單位是由一個分?jǐn)?shù)的分母決定的，171.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。

3459352412鞏固練習(xí)：481.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中涂色的部分。35321鞏固練習(xí)：2.每個圖標(biāo)是這排圖標(biāo)的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()1813每個茶杯是這套茶杯的。(

)()15492.每個圖標(biāo)是這排圖標(biāo)的。()每3.每袋粽子是這些粽子的。(

)(

)每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

)(

)1416503.每袋粽子是這些粽子的。()每4.按要求涂色。23

涂上紅色，其余的涂上你喜歡的顏色。13(

)(

)

涂上綠色，其余的涂上你喜歡的顏色。12(

)(

)12514.按要求涂色。2涂上紅色，其余的5.這包餅干有12塊，我們把它平均分了吧。每人分包。(

)(

)13包是

___塊。(

)(

)134525.這包餅干有12塊，我們把它平均分了吧。每人分53236.讀出下面的分?jǐn)?shù)，說說他們的具體含義。頭部的高度約占身高的。18長江干流約的水體受到不同程度的污染。35愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

546.讀出下面的分?jǐn)?shù)，說說他們的具體