高一班級德育工作計劃

第26頁共26頁高一班級德育工作方案高一班級德育工作方案。一、工作根據(jù)二、工作對象dd―高一年級學(xué)生的特點(diǎn)高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的才能還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，可塑性仍然很強(qiáng)。三、工作的根底原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原那么。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教誨廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些老師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行三觀教誨〔馬克思的世界觀、人生觀、價值觀〕；二是要保持表達(dá)德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教誨；三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?、熱愛、尊重和嚴(yán)格懇求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格懇求與學(xué)生個人的尊重、信任和保護(hù)結(jié)合起來，使每一位老師的懇求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負(fù)，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的才能不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，易招呼。3、正面教誨與積極勾引相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)迫性的紀(jì)律束縛，催促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。四、工作的重要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實。2、老師德育工作目的與考核。3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。4、班級德育工作的目的與考核。5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與平安教誨目的責(zé)任書8、平安知識自測與比賽。7、觀摩班會教誨主題：〔1〕尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步；〔2〕重點(diǎn)班討論主題：如何對待父母的懇求dd―孝心與操行；〔3〕普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人dd―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。6、“號召誠信、共鑄誠信”的教誨運(yùn)動。10、心理安康教誨咨詢運(yùn)動的安排與實行。9、校園藝術(shù)節(jié)dd―文藝匯演、排球比賽〔評選校園星光獎獲得者〕。11、“文明班”、“文明宿舍”創(chuàng)立運(yùn)動。13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦〔黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)〕。12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的標(biāo)準(zhǔn)與實行。14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。15、學(xué)生期終定性評價〔評語〕與定量考核〔德育學(xué)分〕。五、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體?！惨弧吃谑┙讨谐Ｓ玫降姆椒?、情緒陶冶法dd―以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運(yùn)動陶冶。1、說服教誨法dd―講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。3、典范示范法dd―自身作為教誨者的示范、精良學(xué)生示范、精良事跡示范。f132.更多工作方案延伸閱讀高一班級德育工作方案例文新的學(xué)期開場了，為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以安康的開展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作方案如下：一、原那么、目的：接手新班級，在快速與學(xué)生熟悉和盡力對他們進(jìn)展指導(dǎo)幫助的過程中，我會本著尊重、信任、關(guān)注的原那么，抓好班級的德育工作。希望在高一的第一個學(xué)期，可以建立一個和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)開展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個發(fā)奮追求的班風(fēng)班容、一種安康積極的精神相貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。二、詳細(xì)措施：再一次接手新的高一學(xué)生，還是倍感榮幸和壓力，無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學(xué)習(xí)、注意請教，不斷考慮，注意總結(jié)，努力適應(yīng)班主任崗位提出的新要求。鑒于目前對學(xué)生理解少，班級還不太熟悉的現(xiàn)狀，我大概理了理思路，我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作方案。第一：讓學(xué)生充分理解高一階段的特殊性，盡快適應(yīng)高中生活。常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝。高中一年級第一學(xué)期，作為初高中過渡期，對學(xué)生的高中學(xué)習(xí)生活起著至關(guān)重要的作用。因此理解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大，學(xué)生不穩(wěn)定性高。學(xué)生從初中到高中、從原先學(xué)校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變，假如不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學(xué)習(xí)生活;其次是學(xué)習(xí)階段的轉(zhuǎn)變。由于初中與高中承受的知識構(gòu)造不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變;最后是學(xué)習(xí)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，因此對于學(xué)校的各個方面的制度，校規(guī)校紀(jì)，學(xué)校里一些詳細(xì)的行動都不是很明確，學(xué)生處于極為不穩(wěn)定的階段，也是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進(jìn)，努力做到心細(xì)如微，幫助學(xué)生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用。詳細(xì)而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差異，特別是住校生，因此，班主任工作中要注意引導(dǎo)學(xué)生互相尊重、互相包容、互相幫助，形成良好的團(tuán)隊精神。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團(tuán)體的強(qiáng)大凝聚力。其次家庭背景復(fù)雜，心理個性特點(diǎn)多。從心理學(xué)角度上來講，家庭條件較差的學(xué)生在這個年齡階段的特點(diǎn)是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護(hù)愿望強(qiáng)烈。作為班主任，自己必須在這一點(diǎn)加強(qiáng)重視和研究，確保學(xué)生情緒的穩(wěn)定，引導(dǎo)學(xué)生形成安康的心理。再次，也是最重要的一點(diǎn)，由于高中與初中教學(xué)的知識目的和才能目的差異很大，很多學(xué)生可能一時難以適應(yīng)這種大的變化，以致在學(xué)習(xí)上無法掌握有效的學(xué)習(xí)方法而對學(xué)習(xí)感到困惑，而生活上的不適應(yīng)也會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。所以，對于剛剛踏進(jìn)高中學(xué)生，能否盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)顯得非常的重要。轉(zhuǎn)型期做得好了，學(xué)生一旦掌握了有效的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了高中的學(xué)____點(diǎn)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對他們將來三年的開展都會產(chǎn)生強(qiáng)烈的推動力。在這學(xué)期初，班級工作的重點(diǎn)就是讓學(xué)生盡快適應(yīng)過來，讓學(xué)生懂得“如何學(xué)習(xí)”以形成勤學(xué)、勤問的好習(xí)慣。高一班級德育工作方案及打算高一班級德育工作方案及打算一、工作根據(jù)二、工作對象dd─高一年級學(xué)生的特點(diǎn)高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的才能還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，可塑性仍然很強(qiáng)。三、工作的根底原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原那么。市高中工作會議明確指出：我市高中階段教誨廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些老師精力空虛、道德滑坡一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行三觀教誨〔馬克思的世界觀、人生觀、價值觀〕；二是要保持表達(dá)德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教誨；三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)。2、熱愛、尊重和嚴(yán)格懇求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格懇求與學(xué)生個人的尊重、信任和保護(hù)結(jié)合起來，使每一位老師的懇求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負(fù)，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的才能不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，易招呼。3、正面教誨與積極勾引相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)迫性的紀(jì)律束縛，催促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。四、工作的重要內(nèi)容1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實。2、老師德育工〔天貓雙十一促銷活動方案及文案〕作目的與考核。3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。4、班級德育工作的目的與考核。5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與平安教誨目的責(zé)任書8、平安知識自測與比賽。7、觀摩班會教誨主題：〔1〕尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步；〔2〕重點(diǎn)班討論主題：如何對待父母的懇求dd─孝心與操行；〔3〕普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人dd─我要學(xué)與要我學(xué)。6、號召誠信、共鑄誠信的教誨運(yùn)動。10、心理安康教誨咨詢運(yùn)動的安排與實行。9、校園藝術(shù)節(jié)dd─文藝匯演、排球比賽〔評選校園星光獎獲得者〕。11、文明班、文明宿舍創(chuàng)立運(yùn)動。13、學(xué)生干部的培訓(xùn)與精良生的造就與推薦〔黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)〕。12、問題學(xué)生導(dǎo)師制的標(biāo)準(zhǔn)與實行。14、明確和界定違紀(jì)學(xué)生的處理程序。15、學(xué)生期終定性評價〔評語〕與定量考核〔德育學(xué)分〕。五、工作實現(xiàn)的重要方法與實行載體?！惨弧吃谑┙讨谐Ｓ玫降姆椒?、情緒陶冶法dd─以情動情、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、藝術(shù)運(yùn)動陶冶。1、說服教誨法dd─講解與報告、談話、討論、訪問、調(diào)查。3、典范示范法dd─自身作為教誨者的示范、精良學(xué)生示范、精良事跡示范。延伸閱讀：班級德育工作方案(成龍的BLog)指導(dǎo)思想德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置。為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作方案。二、工作要點(diǎn)1、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣。2、幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3、對學(xué)生行、情、操、教育，心理教育和班級德育工作方案(成龍的BLog)一、指導(dǎo)思想德育工作是一項綜合治理的系統(tǒng)工程，尤其是素質(zhì)教育大力提倡的今天，德育工作處在一個非常重要的位置為此，為使我班德育工作落實在實處，特擬定本工作方案。二、工作要點(diǎn)1、促使學(xué)生養(yǎng)成遵守《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及校規(guī)班紀(jì)的習(xí)慣。2、幫助學(xué)生確立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3、對學(xué)生行、情、操、教育，心理教育和行為教育。4、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的語言美、形象美、行為美。三、途徑和方法A、加強(qiáng)班級日常管理B、學(xué)科教學(xué)c、家訪D、利用主題班會、團(tuán)隊活動、升降國旗、衛(wèi)生評比、各種表彰形式，對學(xué)生進(jìn)展情操教育、心理教育和行為教育。重視班級文化建立，在班內(nèi)開展學(xué)生喜聞樂見的豐富多彩的體育、文藝和娛樂活動，培養(yǎng)學(xué)生安康、高雅的興趣愛好。說服教育法：結(jié)合受教育者的思想實際，靈敏采用談話、討論、報告、參觀訪問、調(diào)查等方式，進(jìn)步學(xué)生思想認(rèn)識，并提出行動上的要求。B、典范示范法：老師除了處處能做學(xué)生的表率外，還要利用先進(jìn)人物光芒事跡教育學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生多向身邊同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、長處學(xué)習(xí)，讓其自覺改正自己的缺點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)共同進(jìn)步。詳細(xì)工作安排x月份：組織報名初步理解學(xué)生情況及其家庭情況。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》x月份：1、家訪2、老師環(huán)境布置3、財產(chǎn)登記管理x月份：1、家訪2、日常行為標(biāo)準(zhǔn)檢查禮儀教育x月份：2、升降國旗教育整頓班容班貌表彰先進(jìn)積極分子x月份：1、行為標(biāo)準(zhǔn)教育2、衛(wèi)生大檢查3、組織性、紀(jì)律性教育。閱讀拓展：班級德育活動方案為了慶賀____成立xx周年，根據(jù)中央、省、市有關(guān)文件精神，從小學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心開展出發(fā)，以愛國、責(zé)任、誠信、樂學(xué)、奉獻(xiàn)、合作為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和理論體驗為重點(diǎn)，以班級活動為載體，組織開展一系列班級德育活動，積極倡導(dǎo)和培育熱愛祖國、尊敬師長、關(guān)心同學(xué)、熱心公益的優(yōu)良校風(fēng)，讓講文明、樹新風(fēng)蔚然成風(fēng)，形成蓬勃向上、文明和諧的校園文化，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園，成為精神文明建立和引領(lǐng)社會和諧穩(wěn)定開展的重要陣地。結(jié)合我校教育教學(xué)實際，制定我和我的祖國系列班級德育活動施行方案如下：一、指導(dǎo)思想深化貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會偉大旗幟，落實科學(xué)開展觀，以慶賀____成立xx周年活動為契機(jī)，發(fā)動廣闊師生繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，推動科學(xué)開展，促進(jìn)社會和諧，引導(dǎo)學(xué)生理解改革開放以來祖國的偉大成就，不斷進(jìn)步他們的思想道德素質(zhì)，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而發(fā)奮學(xué)習(xí)的志向。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郭正光副組長：阮光清王躍成員：余養(yǎng)森陳天平林品昌魏有全楊良春湯玉玲林銳華林慕斌陳煌盧秋穎陳鴻韋興文三、活動時間20xx年x月至12月。四、活動內(nèi)容〔一〕唱一支紅歌──班班有歌聲──乘著歌聲的翅膀，民族精神代代傳。x月，把省推薦歌曲榜單下發(fā)班級，音樂老師配合各年段長、班主任開展班級歌詠活動，積極推動形成學(xué)生廣泛參與的校園合唱活動熱潮，謳歌偉大祖國和中國____，贊美家鄉(xiāng)。在班級歌詠活動根底上，x月底學(xué)校組織唱響主旋律紅歌代代傳合唱比賽，各年段評出一等獎一名，二等獎二名，并從中推薦參加學(xué)校六一節(jié)慶賀活動表演及市教育局評比?！惨魳方M、年段長、班主任〕〔二〕當(dāng)一名環(huán)保衛(wèi)士──班班創(chuàng)環(huán)保--舉手之勞變廢為寶，我為班級添新綠3至x月份，結(jié)合養(yǎng)成十個好習(xí)慣教育、六項評比活動，班級爭創(chuàng)優(yōu)秀環(huán)保班集體。各班級組織開展一次有關(guān)環(huán)保的主題班隊會，交流環(huán)保金點(diǎn)子，強(qiáng)化學(xué)生從我做起、從身邊小事做起的環(huán)保意識，人人爭當(dāng)校園環(huán)保小衛(wèi)士，隨手搜集廢舊報紙、飲料瓶等廢品，及時按班級將廢品數(shù)量、品種錄入綠色存折，學(xué)校集中處理廢品后的收入用于困難幫扶、文化建立等活動。x月在年段推薦的根底上，學(xué)校組織評選一批環(huán)保小衛(wèi)士及優(yōu)秀環(huán)保班集體?！驳掠帯⒛甓伍L、班主任〕〔三〕班班講平安--珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活3至x月份以平安教育周、平安教育月及我校創(chuàng)立消防警校十周年慶賀活動為載體，利用國旗下講話、校園播送、宣傳欄、班隊會、晨會等陣地，組織開展三生教育〔即生命教育、生存教育、生活教育〕活動，一年級參觀學(xué)校消防館；二年級結(jié)合隊前教育開展準(zhǔn)備著，我們是少先隊員主題會；三年級觀看蕉城消防戰(zhàn)士演練；四、五年級結(jié)合勞動實踐活動，進(jìn)展軍訓(xùn)。每班與學(xué)校簽訂平安責(zé)任書，x月學(xué)校將開展一次平安演練活動，x月份每位班主任認(rèn)真總結(jié)平安教育經(jīng)歷成果，撰寫一篇平安教育案例上交德育處，結(jié)合暑假理論組織學(xué)生開展珍愛生命，謹(jǐn)防溺水教育活動，9至10月份開展我是平安小衛(wèi)士系列活動。〔德育處、年段長、班主任〕〔四〕班班講誠信--讓誠信在每位學(xué)生的心中扎根x月份組織全校學(xué)生以學(xué)習(xí)陳子健，做誠信少年為主題開展系列教育活動，通過國旗下講話、觀看錄象展播，召開班級主題會，引導(dǎo)教育學(xué)生在家做一個誠信的好孩子，在學(xué)校做一個誠信的好學(xué)生，在社會做一個誠信的小公民，培養(yǎng)學(xué)生老實守信的品格，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。x月各班級評選一名同學(xué)為學(xué)校誠信之星?！驳掠?、年段長、班主任〕高一班級德育工作安排范文一、工作根據(jù)二、工作對象DD―高一年級學(xué)生的特點(diǎn)高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的才能還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，可塑性仍然很強(qiáng)。三、工作的根底原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原那么。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教誨廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些老師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行‘三觀教誨’(馬克思的世界觀、人生觀、價值觀);二是要保持表達(dá)德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教誨;三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?、熱愛、尊重和嚴(yán)格懇求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格懇求與學(xué)生個人的尊重、信任和保護(hù)結(jié)合起來，使每一位老師的懇求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負(fù)，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的才能不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，易招呼。3、正面教誨與積極勾引相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)迫性的紀(jì)律束縛，催促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。四、工作的重要內(nèi)容2、老師德育工作目的與考核。1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實。4、班級德育工作的目的與考核。3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與平安教誨目的責(zé)任書8、平安知識自測與比賽。7、觀摩班會教誨主題：(1)尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何對待父母的懇求DD―孝心與操行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人DD―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。6、“號召誠信、共鑄誠信”的教誨運(yùn)動。10、心理安康教誨咨詢運(yùn)動的安排與實行。初一班級德育工作方案初一班級德育工作方案學(xué)校對學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，是社會精神文明建立的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，浸透在智育、體育、美育和勞動教育之中，與其它各育互相促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面開展，保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作方案如下：一、培養(yǎng)目的：本學(xué)期以學(xué)校開展為主題，圍繞學(xué)校德育工作安排，根據(jù)我班學(xué)生情況和特點(diǎn)，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹立團(tuán)結(jié)意識、奉獻(xiàn)意識、效勞意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識，加強(qiáng)班級管理，推進(jìn)班級建立。培養(yǎng)學(xué)生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會的思想感情和良好品德;遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己，幫助別人，為集體效勞和區(qū)分是非的才能，為使他們成為德、智、體全面開展的社會事業(yè)的建立者和接班人，打下良好的思想道德根底。二、根本內(nèi)容和要求：班級德育工作主要是向?qū)W生進(jìn)展熱愛祖國的教育;熱愛中國____的教育;熱愛人民的教育;熱愛集體的教育;熱愛勞動，艱辛奮斗的教育;努力學(xué)習(xí)，熱愛科學(xué)的教育;文明禮貌，遵守紀(jì)律的教育;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育;辨證唯物觀點(diǎn)的教育。三、施行途徑：班級施行德育必須充分發(fā)揮校內(nèi)、校外各教育途徑的作用互相配合，形成合力，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，共同完成德育任務(wù)。主要途徑如下：各科教育;校級、班級教育和各種教育活動;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動。四、教育原那么：堅持正確的政治方向;熱愛學(xué)生，理解學(xué)生;加強(qiáng)針對性;堅持正面教育;進(jìn)步道德認(rèn)識和行為訓(xùn)練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合;言傳身教，為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性。五、詳細(xì)措施：1、認(rèn)真抓好班級管理，做好登記和記錄。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和班級各項管理制度及學(xué)生操行評定制度。樹立正面典型，開掘后進(jìn)生中的閃光點(diǎn)。以優(yōu)促良，以優(yōu)帶后;以人促人，以人育人。使學(xué)生在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。2、有方案、有組織的開展好主題班會，及各種有益于學(xué)生身心安康開展的文體活動。糾正學(xué)生中存在的不良之風(fēng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的集體榮譽(yù)感，以形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)。3、關(guān)心和保護(hù)學(xué)生，耐心細(xì)致地作好學(xué)生的思想教育工作。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。同時在學(xué)生中廣泛的開展互幫互助活動，使全體學(xué)生特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫暖，令其開心的學(xué)習(xí)，愉快的生活。4、進(jìn)展以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。5、以落實學(xué)生個人量化積分為主線，以德育系列化活動和班級十最等評比表彰機(jī)制為動力，扎扎實實地搞好德育工作。6、組織豐富多彩的課外活動，組織開展讀書演講比賽、歌詠比賽、知識比賽等，陶冶學(xué)生情操，鼓勵廣闊學(xué)生發(fā)奮向上。六、學(xué)生品德評定：品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié)。操行評定應(yīng)根據(jù)、《中學(xué)生守那么》及《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的要求，經(jīng)過學(xué)生個人、集體和老師評定，最后由班主任寫出評語，記入學(xué)生成績冊，通知學(xué)生和家長。嚴(yán)格執(zhí)行以上工作方案，以保證學(xué)生思想品德的安康開展。高一班級德育工作思路范文一、工作根據(jù)二、工作對象DD―高一年級學(xué)生的特點(diǎn)高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的才能還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，可塑性仍然很強(qiáng)。三、工作的根底原那么1、方向性與現(xiàn)實性相結(jié)合和原那么。市高中工作會議明確指出：“我市高中階段教誨廣泛存在重智育、輕德育、重教書、輕育人的題目，個別學(xué)校學(xué)生違紀(jì)率呈上升趨勢，甚至還涌現(xiàn)了一些違法犯法的事件。特別是有些老師精力空虛、道德滑坡……一是要正確把握德育工作的方向性。全面實行‘三觀教誨’(馬克思的世界觀、人生觀、價值觀);二是要保持表達(dá)德育工作的根底性，從實際出發(fā)抓好道德教誨;三是堅穩(wěn)器重德育工作的實效性，讓學(xué)生知法守紀(jì)……?！?、熱愛、尊重和嚴(yán)格懇求相結(jié)合的原那么。在德育過程中，要把對學(xué)生的嚴(yán)格懇求與學(xué)生個人的尊重、信任和保護(hù)結(jié)合起來，使每一位老師的懇求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺舉動。高一新生的特點(diǎn)之一就是充滿對新的學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿理想與自負(fù)，但他們的思想舉動仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的才能不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，易招呼。3、正面教誨與積極勾引相結(jié)合的原那么。在德育過程中，既要用事實和道理正面勸導(dǎo)，啟發(fā)自覺，調(diào)動內(nèi)在的積極性，又要帶強(qiáng)迫性的紀(jì)律束縛，催促學(xué)生嚴(yán)格履行。高一學(xué)生易染壞習(xí)慣，老師要盡可能地化消極因素為積極因素，勾引他們不斷前進(jìn)。實現(xiàn)學(xué)年穩(wěn)固率95%的目的，高一學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作是要害。四、工作的重要內(nèi)容2、老師德育工作目的與考核。1、黨員雙培、雙帶、雙管、雙評工作的標(biāo)準(zhǔn)與落實。4、班級德育工作的目的與考核。3、學(xué)生穩(wěn)固率、思品合格率、違紀(jì)率的督查與考核。5、簽定班級，防止學(xué)生傷害與平安教誨目的責(zé)任書8、平安知識自測與比賽。7、觀摩班會教誨主題：(1)尖子班演講主題：競爭超出、共同進(jìn)步;(2)重點(diǎn)班討論主題：如何對待父母的懇求DD―孝心與操行;(3)普通班討論主題：做學(xué)習(xí)的主人DD―“我要學(xué)”與“要我學(xué)”。6、“號召誠信、共鑄誠信”的教誨運(yùn)動。10、心理安康教誨咨詢運(yùn)動的安排與實行。2023年高一班級德育工作方案范文一、工作根據(jù)二、工作對象dd―高一年級學(xué)生的特點(diǎn)高一年級學(xué)生剛升入高中，對高中學(xué)生生活有新穎感，充滿著對新的美白祛斑產(chǎn)品推薦學(xué)習(xí)生活的渴望，充滿著理想，有著迎接的高中生活的思想籌備。但從實際狀態(tài)來看，理性認(rèn)識的成份逐步代替和超過感性認(rèn)識，抽象思想才能有所進(jìn)步，他們的思想方法日趨成熟，但他們的思想、舉動仍存在天真幼稚的痕跡，分辨是非的才能還不強(qiáng)，個性特點(diǎn)還不結(jié)實，可塑性仍然很強(qiáng)。三