二年級上冊期中考仿真試數(shù)學(xué)卷面分析

家長會發(fā)言稿中寧五小戴偉蓉尊敬的各位家長：

大家下午好！很快樂又和大家見面了。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他會感到無比驕傲和幸福。孩子來到中寧五小一年多了，在這一年多的時間里，孩子們已經(jīng)不知不覺長大了。作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。一、首先介紹一下本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點：二年級上冊數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)包括下面一些內(nèi)容：以內(nèi)的加、減法：包含筆算、口算和估算，以及利用100以內(nèi)加減法解決問題；2.表內(nèi)乘法：包含乘法意義的理解、乘法口訣、一位數(shù)乘法計算和解決問題；3.長度單位：包含認(rèn)識厘米和米、認(rèn)識線段、會畫規(guī)定長度的線段和會數(shù)線段條數(shù)；4.角的認(rèn)識：包含認(rèn)識銳角、鈍角和直角、會按規(guī)定畫角、會數(shù)圖形中角的個數(shù)；5.觀察物體：要求能從不同的位置觀察物體。6.數(shù)學(xué)廣角：要求能解決簡單的排列組合和邏輯推理問題。其中計算教學(xué)內(nèi)容包含100以內(nèi)的加、減法筆算、口算和估算，以及表內(nèi)乘法。這兩局部內(nèi)容都是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要根底。特別是表內(nèi)乘法是今后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法和除法的根底。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都要分成假設(shè)干個一位數(shù)和一位數(shù)相乘。因此，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要根底知識，是學(xué)生必須掌握的根本技能之一，必須到達(dá)計算正確、迅速。二、然后再說一下對課堂聽課要求：課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數(shù)學(xué)較其他學(xué)科而言，更注重方法和思維的訓(xùn)練，課堂上學(xué)懂了，就會一通百通，課后根本不需要花多少時間做家庭作業(yè)。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué)。課堂學(xué)習(xí)實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。希望家長能夠配合正面引導(dǎo)孩子學(xué)會聽課、學(xué)會學(xué)習(xí)。三、給家長朋友提出幾條建議：孩子的成長不僅靠老師、學(xué)校，還要靠父母、家庭。所以家庭教育起著舉足輕重的作用。以下建議僅供您參考：第一、請繼續(xù)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1．請您每天檢查一下孩子的書包，盡量不要讓孩子帶零食、玩具進(jìn)校園，防止孩子上課分心。2．二年級孩子已經(jīng)可以獨(dú)立完成作業(yè)了。請為孩子準(zhǔn)備一個記作業(yè)的小記事本，配合老師，要求孩子每天用小記事本記好當(dāng)天的作業(yè)，放學(xué)回家按自己的記錄獨(dú)立完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。但孩子畢竟還小，在孩子完成作業(yè)后，請您務(wù)必抽一點時間幫孩子檢查一下，有沒有漏做，或錯做作業(yè)，同時也能及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。3．為了提高孩子的作業(yè)速度，請催促孩子在寫作業(yè)時專心致志，不喝水、不吃零食、不玩玩具，寫作業(yè)前上好廁所。并用小鬧鐘計算每天書面作業(yè)的完成時間，記錄在當(dāng)天作業(yè)的頁面上。第二、請配合老師催促、指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。1、乘法口訣是表內(nèi)乘除法計算最重要的依據(jù)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘除法計算最根底的知識，一定要讓孩子背得滾瓜爛熟。請您每天催促孩子進(jìn)行按口訣表橫背、豎背、斜背、打亂背、默寫、抽測。僅僅能夠按順序歌背是不夠的，在實際計算中不一定能快速計算，一定要打亂順序隨時抽測其中的一句兩句，讓孩子在應(yīng)用中熟練掌握。2、每天作業(yè)按時、按質(zhì)、按量完成即可，請您不要讓孩子超前完成課本或練習(xí)冊上的作業(yè)；還有您對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體系不是很熟悉，對教材的編寫意圖不是很清楚，最好不要超前教孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課本上的內(nèi)容。防止讓孩子產(chǎn)生錯誤的思維模式，影響新課學(xué)習(xí)、穩(wěn)固。3、請您注意隨時隨地地利用孩子身邊的生活場景，引導(dǎo)孩子提出問題、解決問題，既幫助孩子穩(wěn)固了乘法口訣，又培養(yǎng)了孩子解決實際問題的能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)意識。例如：一塊蛋糕2元錢，4塊蛋糕要多少錢呢？

一個家里有3口人，5個這樣的家庭有多少人？看到一輛汽車有4個車輪，你能提出一個用乘法計算的問題嗎？……4．注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績。分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子數(shù)學(xué)能力相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，還是根本就不會。5.多陪陪孩子。無論你有多忙，無論你有多累，每天至少要拿出十分鐘給孩子，聽聽孩子說說班里發(fā)生的大事小事，和孩子敞開心扉的聊一聊。不要小看這十分鐘。如果你現(xiàn)在不給他這個時機(jī)，等到他長大了，發(fā)現(xiàn)他有什么思想問題了，你再想要聽他說的時