六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)題

六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)卷一、在正確的讀音下劃上橫線?！?分〕語(yǔ)塞〔sāisè〕纖維(xiānqiàn)供不應(yīng)求(gōnggòng)人名〔rénréng〕迷惘〔wǎngmáng〕玫瑰(guīguì)載歌載舞〔zaìzaǐ〕著想〔zhuózháo〕執(zhí)著〔zhuózhé〕哀悼〔dàodiào〕女傭〔yōngyòng〕機(jī)軸〔zhóuzhú〕參差(chāicī)纖維〔qiānwéi〕一唱一和(hèhé)汗流浹背〔jiājiá〕二、組詞〔4分〕浹〔〕謂〔〕hú塞sāi〔〕狹〔〕渭〔〕〔〕蘆sè〔〕揣()屜〔〕〔〕涂著zhù〔〕瑞〔〕泄〔〕西〔〕zhuó〔〕天〔〕地〔〕〔〕思〔〕想〔〕云〔〕志〔〕而不〔〕〔〕〔〕吞棗〔〕勞成〔〕三、用給出的字組詞并填空?！?分〕“開〞______偉業(yè)、______活動(dòng)、______道路、______產(chǎn)品、______荒地“改〞______體制、______品種、______生活、______罪犯、______方案四、按要求寫成語(yǔ)〔3分〕1、來(lái)源于神話:來(lái)源于寓言:來(lái)源于歷史故事筆墨紙硯帶有近義詞的成語(yǔ)：帶有反義詞的成語(yǔ)：、帶有數(shù)字的成語(yǔ)：帶有人體器官的成語(yǔ)：含有比喻的成語(yǔ)：⑴描寫心理：⑵描寫神態(tài)：⑶描寫動(dòng)作：⑷描寫外貌：帶“鼎〞的四字詞＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿lán波〔〕斑〔〕貪〔〕湛〔〕jùn險(xiǎn)〔〕〔〕馬〔〕工〔〕俏tóng()盔()學(xué)()年相()()樹fù()稅()母()擔(dān)豐()()班長(zhǎng)Pú胸()風(fēng)塵()()()萄liàn鍛()訓(xùn)()治()()習(xí)磨()熟()Wèi()河無(wú)所()()懼ting朝()大發(fā)雷()家()法()Xiōng()惡氣勢(shì)()()()涌五、按要求改寫句子〔10分〕1、通過改革開放，使我們的生活有了改善?！灿眯薷姆?hào)改病句〕2、在南極考察隊(duì)員面前，什么困難都能克服?！哺碾p重否認(rèn)句〕3、李老師對(duì)張?zhí)m說(shuō)：“我讓你幫我拿的書放到哪里去了？〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕4、請(qǐng)你為學(xué)校的草坪設(shè)計(jì)一句標(biāo)語(yǔ)：5、哪有所犯的并非死罪，就下令判處死刑呢？〔換個(gè)說(shuō)法意思不變〕6、以“流水〞為話題寫一個(gè)擬人句、一個(gè)比喻句。擬人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7.造句。用“驕傲〞的不同意思造句。①(指自高自大)：②(指自豪)：新鮮〔空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體〕：〔沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等〕8、在老師地幫助下，他終于端正了學(xué)習(xí)習(xí)慣。9．我們祖國(guó)的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。〔縮句〕〔1〕如果刊法這樣沒常規(guī)，豈不是讓天下百姓手足無(wú)措？〔改為陳述句〕〔2〕王林的妹妹從電視上看到美國(guó)的植物人被拔插管的消息。〔縮句〕〔3〕李老師對(duì)張?zhí)m說(shuō)：“我讓你幫我拿的書放到哪里去了？〞〔改為轉(zhuǎn)述句〕〔4〕看到這張照片，我不禁想起了以前的一件往事?！灿眯薷姆?hào)改病句〕〔5〕高宗生氣了，板著臉說(shuō)：“權(quán)善才砍了昭陵上的樹，是陷我于不孝，必須殺他！〞〔改轉(zhuǎn)述句〕_________________________________________________________10、用修改符號(hào)修改病句。〔3分〕〔1〕今天我被老師夸耀了，真令人快樂。〔2〕他用這種迂回的方式，讓我徹底明白了功德和校規(guī)的嚴(yán)格！〔3〕?三國(guó)演義?是中國(guó)四大古典文學(xué)名著。六、積累運(yùn)用?！?分〕1、朋友即將遠(yuǎn)行，你會(huì)想起的詩(shī)句：1、為了治水，大禹曾經(jīng)“＿＿＿＿＿＿＿＿〞，他那種＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神至今為人們所稱頌。商鞅南門立木是為了＿＿＿＿＿＿＿；狄仁杰公正護(hù)法，贊揚(yáng)他＿＿＿＿的精神。3、當(dāng)你看見有人闖紅燈時(shí)，你想對(duì)他說(shuō)：“＿＿＿＿＿＿＿〞。4、＿＿＿＿〔人物〕從天上偷來(lái)火種送給人類。直到現(xiàn)在，希臘人稱他是“＿＿＿＿〞。5、海水為什么是藍(lán)的？印度科學(xué)家發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹Ｋ撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，這被人們稱為“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〞〔不是……而是……〕6、寫下一句你喜歡的科學(xué)名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、雨夢(mèng)要回浙江老家去讀書了，蘇菲在送他時(shí)說(shuō)：〔詩(shī)句〕8讀了?海水為什么是藍(lán)的?一文，我才明白：海水看上去呈藍(lán)色的原因，不是，而是。9.未至，，棄其杖，。10.兩小兒笑曰：。11.崇尚文明充實(shí)精神生活；

。12.勸你再干一杯酒，只因你西去出了陽(yáng)關(guān)一路艱辛，再?zèng)]有知己的老朋友。能表達(dá)此意的詩(shī)句是：

。13.

，唯見長(zhǎng)江天際流。14．他的手指在琴弦上熟練地跳動(dòng)著，琴聲從他手指旁流淌，，，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在。15．須養(yǎng)成處處好風(fēng)正氣，。16．雨夢(mèng)明天就要隨爸爸轉(zhuǎn)到另外一個(gè)城市去讀書了，鵬飛在送他的時(shí)候拍拍她的肩膀，說(shuō)：“_____________________________________〞〔古詩(shī)名句〕17．同學(xué)們對(duì)中國(guó)古典小說(shuō)的四大名著一定不會(huì)陌生，它們是??、??、??、??。你最喜歡的是??，這部著作中的人物你能寫出幾個(gè)嗎？他們是：。18．我以日始出時(shí)去人近，?！惭a(bǔ)充，說(shuō)加點(diǎn)詞及句子的意思〕19、東東當(dāng)著老師的面是個(gè)非常聽話懂事的孩子，可是老師一走，他就像換了個(gè)人似的，做什么事只有三分鐘熱情，不遵守紀(jì)律……你會(huì)用學(xué)過的名言對(duì)他說(shuō)：20、面對(duì)冰島火山爆發(fā)，西南旱災(zāi)，玉樹強(qiáng)震，冰川融化，全球氣候變暖……你想對(duì)人們說(shuō)：第三局部：閱讀局部一、課內(nèi)閱讀一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中那么如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？〞一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？〞孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？〞1、這篇文言文的題目叫_______________，選自____________________。〔1分〕2、寫出畫“___〞句子的意思。〔1分〕______________________3、這個(gè)故事，表達(dá)了古時(shí)候，兩個(gè)小孩為的問題而爭(zhēng)論。一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在早晨離人

，原因是

；一個(gè)認(rèn)為太陽(yáng)在中午離人

，原因是

。其實(shí)，早晨和中午的太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近是

?！?分〕4、從這篇短文中你悟出了什么道理？〔2分〕☆課文要點(diǎn)：①?鯀禹治水?：善良正義，不怕困難，為民造福，樂于奉獻(xiàn)；②?大衛(wèi)?：聰明機(jī)智、正直勇敢、不畏強(qiáng)敵；③?夸父逐日?：探索自然，征服自然，意志頑強(qiáng)；④?天上偷來(lái)的火種?：不畏強(qiáng)敵，勇于犧牲〔課文順序：無(wú)火—盜火—受罰—獲救〕人物要點(diǎn)：鯀：用趕退洪水的方法來(lái)治理河水；禹：用導(dǎo)引洪水的方法引流入海?！矁扇斯餐奶攸c(diǎn)是“善良正義，不怕困難，為民造福，樂于奉獻(xiàn)〞〕①?商鞅南門立木?：南門立木取信——言而有信、說(shuō)到做到、賞罰清楚、嚴(yán)格執(zhí)法；②?狄仁杰公正護(hù)法?：剛正廉明，執(zhí)法不阿——輔國(guó)安邦；③?出色的老師