2009年4月03330小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究自考試卷(含答案)

絕密★啟用前2009年4月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究試卷(課程代碼03330)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共12小題,每小題1分，共12分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1．我國(guó)自行編寫的第一本正式的小學(xué)算學(xué)課本問(wèn)世的時(shí)間是【】A．1892年Bl903年C．1912年D．1950年2.67名選手進(jìn)行乒乓球比賽，比賽采用單循環(huán)淘汰賽，最后只產(chǎn)生一名冠軍，一共要打的盤數(shù)為【】A．33B．66C．67D.683．問(wèn)題撮顯著的特征是【】A．抽象性B．邏輯性C．應(yīng)用性D．相對(duì)性4．依照數(shù)學(xué)問(wèn)題提法的意義是否正確，條件是否充分，可以把數(shù)學(xué)問(wèn)題劃分成【】A．一般問(wèn)題和特殊問(wèn)題B．常規(guī)問(wèn)題和非常規(guī)問(wèn)題C．可能問(wèn)題和不可能問(wèn)題D．理論問(wèn)題和應(yīng)用問(wèn)題5．提出名言“即便在數(shù)學(xué)里發(fā)現(xiàn)真理的主要工具也是類比”的數(shù)學(xué)家是【】A．拉普拉斯B．波利亞C．奧蘇伯爾D．高斯6．以下例子中，正遷移是【】A．初學(xué)“一個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的和”的除法性質(zhì)時(shí)，受乘法分配律的影響，而出現(xiàn)a÷(b+c)=a÷b+a÷c的結(jié)果B．學(xué)習(xí)加法交換律后再學(xué)習(xí)乘法交換律C．初學(xué)“小數(shù)大小的比較”時(shí)，由于受“整數(shù)大小比較”的影響，而得出“小數(shù)位數(shù)越多，這個(gè)數(shù)就越大”的結(jié)論D．“一個(gè)數(shù)增加20后再減少20，這個(gè)數(shù)不變”遷移到百分?jǐn)?shù)中，得出“一個(gè)數(shù)增加20％后，再減少20％，這個(gè)數(shù)不變”的結(jié)論7.小學(xué)數(shù)學(xué)解題是一種【】A.接受學(xué)習(xí)B．機(jī)械學(xué)習(xí)C.模仿學(xué)習(xí)D．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)8.已知42和l05的最大公約數(shù)是21,求這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，解這題時(shí)應(yīng)用的是【】A．定理規(guī)則B.恒等式規(guī)則C．定義規(guī)則D.公式規(guī)則9．腦力總付出與知識(shí)總量之比稱為【】A.知識(shí)基本度B.知識(shí)當(dāng)量C．腦力當(dāng)量D.腦力總量10．編輯小學(xué)數(shù)學(xué)教材時(shí)，主線是【】A．應(yīng)用題B．代數(shù)幾何初步知識(shí)C．統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)D.數(shù)與計(jì)算11少年兒童所能解決的智慧問(wèn)題的數(shù)量和他的實(shí)際年齡的比值稱為【】A．情商B．智商C．意商D．悟商12解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的個(gè)性心理特征是【】A．?dāng)?shù)學(xué)能力B．?dāng)?shù)學(xué)技能C．?dāng)?shù)學(xué)靈感D．?dāng)?shù)學(xué)直覺(jué)二、多項(xiàng)選擇題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)在每小題的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。13．確定小學(xué)教學(xué)課程內(nèi)容要兼顧【】A．當(dāng)今與未來(lái)B．統(tǒng)一與靈活C．增與刪D．“幼”與“小”和“小”與“中”的銜接E．必要與可能14智力的特點(diǎn)是有其【】A.突發(fā)性B．先天性C．穩(wěn)定性D．一貫性E．波動(dòng)性15．心智包括【】A．感知B．表象C．記憶D．想象E．思維16．靈感最為突出的特點(diǎn)有【】A．必然性B．長(zhǎng)期性C．隨機(jī)性D．暫時(shí)性E.情感性17.研究性學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)包括【】A.開(kāi)放性B．問(wèn)題性C.理論性D.社會(huì)性E．實(shí)踐性18．確定小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)時(shí)，要突出【】A.教育性B.思想性C．穩(wěn)定性D.先進(jìn)性E．系統(tǒng)性19．影響問(wèn)題解決的主要因素有【】A.環(huán)境因素B．問(wèn)題情境因素C．解題者的學(xué)習(xí)習(xí)慣D．解題者個(gè)體特征E．解題中的認(rèn)知策略20．以下是數(shù)學(xué)心智技能的是【】A．解方程B．?dāng)?shù)的計(jì)算C．式的恒等式變形D.測(cè)量E．使用汁算工具三、填空題(本大題共21空，每空1分，共21分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。21．十年動(dòng)亂后，教育部于1978年2月頒布了__________。22．小學(xué)階段計(jì)算能力的具體內(nèi)涵是__________、__________、合理靈活?！?3,學(xué)科數(shù)學(xué)的內(nèi)容是依賴于__________而建立和發(fā)展的。24．形式邏輯思維是以__________、__________、排中律等為思維規(guī)律。25．美國(guó)心理學(xué)家?jiàn)W蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者的原有知識(shí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)分為_(kāi)_________和__________。26．常規(guī)數(shù)學(xué)問(wèn)題解題的主要規(guī)則有公式規(guī)則、定義規(guī)則、__________和__________。27．想象、__________和__________通常被人們稱為創(chuàng)造性的精華。28．在數(shù)學(xué)解題的過(guò)程中，解題者都具有一種用數(shù)字語(yǔ)言來(lái)解釋問(wèn)題的能力傾向，這就是___所謂的__________。29.數(shù)學(xué)活動(dòng)有著多樣性，但究其實(shí)質(zhì)，還是一種__________活動(dòng)，是一種__________的學(xué)習(xí)。30．完整的教育課程由__________課程和__________課程構(gòu)成。31．化歸法的特點(diǎn)在于它有較強(qiáng)的目的性、__________和__________。32．一般來(lái)說(shuō)，一項(xiàng)小學(xué)數(shù)學(xué)科研工作要經(jīng)過(guò)確定課題、收集資料，制訂方案、實(shí)施計(jì)劃、__________、__________等步驟。四、名詞解釋題(本大共5小題，每小題3分，共15分)33．推理34．?dāng)?shù)學(xué)思維35．?dāng)?shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)36．歸納法37．借助形象化五、簡(jiǎn)答題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)38.簡(jiǎn)述小學(xué)數(shù)學(xué)教材的重要作