高考作文練習(xí)系列之平凡與偉大

昆山市第一中學(xué)2015屆高三作文訓(xùn)練作文練習(xí)系列之“平凡與偉大”篇（關(guān)系型）【內(nèi)涵挖掘】“平凡”不是平淺，“平凡”不是平庸，平凡的內(nèi)涵在于懂得平淡才是生活的本質(zhì)，知道普通也是人生的風(fēng)景，明白平淡與普通可以成就卓越與偉大。大海壯闊，你這一滴水珠的匯入可以推波助瀾；高山巍峨，你這一抔塵土的加盟可以秀山媚水。也許你不是那輪皎潔的月亮，但你的星光同樣可以迎候黎明的曙色；也許你不是萬人稱頌的牡丹，但你的那株小草同樣也能點(diǎn)染春天的美麗！“偉大”不單單意味著卓越，不僅僅意味著崇高，有時(shí)看似蹩腳的外在表現(xiàn)也能展現(xiàn)內(nèi)在的強(qiáng)大。比如，中國，說科技，沒有西方發(fā)達(dá)；說環(huán)保，沒有北歐有前瞻；說經(jīng)濟(jì)，人均比不上盧森堡；還被那么多國家侵略過，被清朝這樣的蠻夷統(tǒng)治而且喪權(quán)辱國，難道我們就能說她不偉大么。論科技，我們起步晚，努力追趕就是一種偉大的力量存在；論環(huán)保，我們覺悟落后，但我們及時(shí)覺醒就證明偉大意識(shí)的作用；論經(jīng)濟(jì)，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面，但永不服輸?shù)膫ゴ缶褡屩袊苍卺绕?。平凡有時(shí)是一種外在，是一種表現(xiàn)，很多時(shí)候偉大才是一種精髓?！救S解讀】“平凡”與“偉大”是兩個(gè)對(duì)立的概念，是統(tǒng)一而又矛盾的?！捌椒病痹杏恕皞ゴ蟆?，“偉大”又出自“平凡”。挺拔的南岳衡山，難道不是由一砂一石堆集而成？浩匯的八百里洞庭，又何嘗不是由平凡的小溪小流匯聚而成的呢？“平凡”與“偉大”是密切不可分割的?！捌椒病迸c“偉大”之間并沒有不可逾越的鴻溝。那么溝通二者的橋梁是什么呢？是自信、理想、奮斗。自信，即相信“天生我才必有用”，不要認(rèn)為自己這也不行，那也不行，三百十六行，你總能干一行；而理想，特別是崇高的理想，是生活大海中的導(dǎo)航燈，我們要樹立為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)我們的智慧與力量的偉大理想，有了偉大理想才會(huì)有奮斗和前進(jìn)的動(dòng)力，在為實(shí)現(xiàn)偉大理想的奮斗中，你的人生就會(huì)有價(jià)值，你就會(huì)由“平凡”逐漸升華到“偉大”。如果每個(gè)行業(yè)都有“最美司機(jī)”、“最美女教師”、“最美…”這樣的人，我們的生活就會(huì)少些焦慮緊張，多些信任與快樂。形象的講平凡與偉大是我們生命中的兩種地形，那平凡便是平原，那高山便是偉大，它們是相對(duì)而言的，鶴并非多高的動(dòng)物，但鶴立雞群得突兀便是這個(gè)道理，所以，有時(shí)候偉大的與平凡的相差無幾?！久}范例】（一）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。人皆可以為堯舜。（《孟子》）完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。（愛默生）保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)。（舒婷）要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。審題立意這是多則名言的材料類型，審題的步驟重溫：1.明話題：初讀各句名言后，大致判斷它們共同談到的話題（或背景或主體）2.細(xì)研讀：分別研讀每一句名言，這里可以結(jié)合上一講（單句名言）中提到的方法，挖掘每一句的深刻內(nèi)涵。3.辨關(guān)系：與上一講略有區(qū)別，這里主要是辨清每一句名言之間的關(guān)系。4.定立意：“要我寫什么”——“我能寫什么”——“我要寫什么”。1.對(duì)本次“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)提供給考生的材料，從立意的角度來說總是多義的。由于任何語言材料的存在，都有語境義和聚焦性，故考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。2.對(duì)材料的基本理解第一句話：人皆可以為堯舜。意為每個(gè)人都可以成為堯舜那樣偉大的人，普通人有成為偉人的可能性，立足點(diǎn)是平凡的人，言下之意“平凡可以成就偉大”。第二句話：完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。愛默生的名言意為完成偉大事業(yè)的人起初也是平常人、普通人，暗指他們通過特定的努力完成了偉大的事業(yè)。言下之意“偉大源于平凡”。第三句話：保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)。舒婷的名言意為以平凡的心態(tài)對(duì)于成就不平凡事業(yè)的重要性，或許理解為怎樣用平凡去成就不平凡。言下之意“平凡的心是成就不平凡事業(yè)的要素之一?！比齽t材料均指向“平凡（普通、平常）”與“偉大（不平凡）”的關(guān)系，且暗含“平凡（普通、平常）”可成為“偉大（不平凡）”之意，有著積極的人生意蘊(yùn)。3.主要立意角度：①談平凡的人需要追求偉大、為何要追求偉大、如何才能實(shí)現(xiàn)偉大；②談平凡中孕育偉大，偉大從平凡開始，偉大事業(yè)由平凡人創(chuàng)造；③談心態(tài)需平凡但追求應(yīng)偉大；④談平凡的人未必能偉大，但不可無偉大之志……總之，行文要扣住平凡與偉大的關(guān)系，立意須有積極意義。若偏離“平凡（普通、平常）”、“偉大（不平凡）”這些核心詞，無視“平凡（普通、平常）”與“偉大（不平凡）”的關(guān)系，談“人生的價(jià)值”、“生命的本質(zhì)”“奮斗”“夢想”等則視為偏題。要注意的是有些作文的題目、開頭部分似乎偏離題意，然而文中有具體闡述，須客觀評(píng)分。反之，題目看似很準(zhǔn)，但行文中卻有游離材料的明顯表現(xiàn)，如只談“平凡”或“偉大”，應(yīng)適當(dāng)降檔評(píng)分。當(dāng)然，學(xué)生對(duì)作文題旨的理解紛繁復(fù)雜，具體情況需要各位閱讀卷老師認(rèn)真閱讀、仔細(xì)甄別，要勇判高分，敢打低分，堅(jiān)決杜絕保險(xiǎn)分。【評(píng)講學(xué)生習(xí)作，解決具體問題】（另見關(guān)注講義手稿）作文讓平凡開花細(xì)品平凡，實(shí)乃非凡，簡楨說：“向著陽光，一路播撒平凡的種子，期待它們開出非凡的花兒來……”是的，每個(gè)平凡人都能釀出不平凡的人生佳釀。周國平說：“人是被廢黜了的國王。”誠然，人人皆可成堯舜，每個(gè)人都是潛能無限的個(gè)體。上帝創(chuàng)造了你，那么世界上必有一處等待你的降臨。因此，現(xiàn)在平凡無需擔(dān)心，你令人咋舌的潛能正等待你的開啟，去為世界的某片空白，涂抹靚麗的風(fēng)景。再者，嚴(yán)格意義上講，偉大事業(yè)的開創(chuàng)全都起于不偉大的事中，真正的不平凡只能誕生于平凡?！独献印分兄v：“潛龍勿用，見龍于田，終日乾乾，飛龍?jiān)谔?，亢龍有悔?！眰ト酥灰竭_(dá)巔峰，其結(jié)果也只能是下跌。因此，所有的“在天飛龍”必定源于“勿用之潛龍”！明曉了為什么平凡之人可以創(chuàng)造非凡事業(yè)，我們才播下了平凡的花種，要讓平凡開出歡欣忭悅的花兒來，還需細(xì)心的扶植和栽培。事實(shí)上，我們中的大多數(shù)一直庸庸碌碌在紅塵宦海無望奔波，自甘平凡淪落為平庸。如今隊(duì)伍龐大的“蟻?zhàn)濉薄ⅰ把ň觿?dòng)物”，了無生氣，不禁讓人唏噓。為了脫此困境，淺層次上，我們要做的是自信——深刻覺知個(gè)體的無限可能。的確，人人都是國王，可因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭舜朔矫娴淖孕?，我們便只能被廢黜。此外，這種自信，能夠幫助我們超越所處社會(huì)與時(shí)代的困宥，真正了解為何“非凡起平凡”，而不至于被大眾同化，終生無為。深層次上，我們要保持一顆平凡的心。不同于“自甘平凡”，這心境更多的是一個(gè)禪境，一種靜默的觀照，一種生命的飛躍。一方面，這種平凡心啟示著我們超越對(duì)勝利的渴望，擺脫功利的心態(tài)，靜默觀照生命的點(diǎn)滴進(jìn)程。“春來花自發(fā)，秋至葉飄零”，對(duì)種子順時(shí)而育，不功利，不急躁，方能乘天地之正而育非凡之花。另一方面，這種平凡心更近于佛門的透達(dá)。它使我們熄滅了一切貪嗔癡，真正明白生命的意義——平凡也好，不平凡也罷，我的存在是為了存在，這樣，我們才能在無心間成長，滋潤達(dá)觀的甘霖，從而開出非凡的成功之花。平凡可以開花！請(qǐng)讓平凡開花！[簡評(píng)]本文立意精準(zhǔn)，觀點(diǎn)鮮明形象，結(jié)構(gòu)清晰，層次感強(qiáng)，呈遞進(jìn)式說理，思維開闊，古今引用，信手拈來，體現(xiàn)作者不凡的積淀，剖析說理有一定深度，但深刻性尚欠，語言的靈動(dòng)性還不夠，故判為一類下，64分。平凡與偉大同行高三（1）班沈?qū)?你見過電視上政要們的繁忙，也見過大街上清潔工的忙碌工作；你見過獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人的演講，也見過三尺講臺(tái)上授課的老師……你見過無數(shù)偉人或凡人，（列舉生活想象）可難道這些人就只能用偉人或凡人去歸類嗎？也許“平凡并且偉大”才更適合他們，因?yàn)槲覉?jiān)信平凡的人可以造就偉大的事業(yè)，而偉大的人也應(yīng)有一顆平凡的心靈。（分析現(xiàn)象背后的實(shí)質(zhì)，同時(shí)盡可能掛靠材料）正如舒婷所說“保持一顆平凡的心，做出不平凡的事業(yè)?！保ㄒ牧希┦堑?，平凡與偉大不是一對(duì)矛盾，他們可以并生并存?。ㄌ岢鲇^點(diǎn)） 也許你不止一次聽過北大保安自學(xué)成才，農(nóng)村莊稼漢成為中國當(dāng)代發(fā)明大王，普通工人自己造出滑翔機(jī)的故事，可是你深思過沒有，他們?yōu)槭裁茨艹蔀槿藗儫嶙h和羨慕的對(duì)象？原本無名的他們，只是蕓蕓眾生中平凡的一員，但他們卻用平凡抒寫出屬于底層百姓的神話，他們用自己的經(jīng)歷告訴人們“平凡也能造就偉大”。（舉平凡人成就偉大的例子，采用排比的形式，且有敘有議。） 這些平凡的人沒有顯赫的身世，沒有過人的頭腦，他們有的只是一顆不甘命運(yùn)的心。他們保持著冷靜的外表，內(nèi)心卻熱情洋溢。人，一旦有了火熱的內(nèi)心，即使再平凡也可以鑄就一番大事業(yè)。（再次分析平凡心對(duì)于偉大的重要性。） 愛默生說：完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。事實(shí)的確如此，誰一出生就注定了偉大呢？陳勝吳廣起義是中國第一次大規(guī)模農(nóng)民起義，而起義軍的兩位首領(lǐng)卻是農(nóng)民出身。縱觀歷史：劉邦、朱元璋、洪秀全……他們起于貧寒，出于平凡，但是平凡的出身沒有成為他們退縮的借口，反而成為他們奮勇前行的動(dòng)力和理由。等他們功成名就的時(shí)候回頭來時(shí)路，相信他們不會(huì)以平凡的出身為恥，或許還會(huì)感激吧。（據(jù)成功者的例子，分析“偉大來自于平凡”。） 然而偉大如華盛頓這樣的人物亦有一顆平凡的心。他幾次出山，幾次退隱，最終選擇了悠閑舒適的田園生活。放棄了總統(tǒng)之名，他換取了平凡的生活。有些人也許會(huì)納悶，而我卻對(duì)此深感敬佩，因?yàn)閭ゴ笾蟮娜巳缛魶]有像他那般的平常心、平凡心，其結(jié)果可能只會(huì)一敗涂地。拿破侖不正是這樣一個(gè)例子嗎？他既然已經(jīng)稱帝，既然已經(jīng)將大半個(gè)歐洲吞并，為什么還會(huì)繼續(xù)想著稱霸世界呢？正是因?yàn)橐活w平凡的心在他的身上意不復(fù)存在了。而他最終結(jié)局不也是巨星隕落，落得個(gè)凄涼的下場嗎？（這可能是一個(gè)亮點(diǎn)，當(dāng)很多學(xué)生只在講平凡鑄就偉大，偉大來源平凡的時(shí)候，這篇文章追問了“偉大之后該如何回歸平凡”。） 由此可見，偉大的也應(yīng)保持一個(gè)平凡的內(nèi)心，最終才會(huì)真正收獲美好的結(jié)局。 你也許平凡，但請(qǐng)不要妥協(xié)于命運(yùn)，去追逐偉大吧。 你也許已經(jīng)成名，但請(qǐng)保持一顆平凡的內(nèi)心，因?yàn)樗麜?huì)使你真正流芳百世。所以，請(qǐng)讓平凡與偉大同行?。ê舾媸浇Y(jié)尾）【點(diǎn)評(píng)】這篇文章是一篇中規(guī)中矩的議論文，能從平凡與偉大之間的關(guān)系著手，有論點(diǎn)有論據(jù)，并且最后一個(gè)分論點(diǎn)是一種個(gè)性化的解讀，但是論據(jù)的選擇陳舊單一，論證方法缺少多樣化，當(dāng)然如果論證的時(shí)候語言再精煉點(diǎn)可能會(huì)更好，判為三類卷上，55分平凡？偉大！高三（6）班陳禎老伯是個(gè)莊稼漢，是個(gè)很平凡的莊稼漢。老伯不愛說話，所以他整天沉浸在莊稼地里，琢磨著莊稼的周期，莊稼的土壤條件，村里的莊稼就數(shù)老伯家的長得最好，每次回家鄉(xiāng)，我總愛到老伯家“蹭飯”，他家的米香味兒溢滿齒間，令人回味無窮。還有綠豆糕，全是原汁原味的，我常常嘴里塞滿了糕，豎起兩個(gè)大拇指贊不絕口道：“老伯，好吃！”老伯總會(huì)寵溺地摸摸我的頭，和藹地說：“寶愛吃，我天天做，就怕你吃膩?！蔽夷?，總含糊不清地回答：“一言為定?！崩喜那f稼一直種得很好的，生活也滋潤。不巧，那一年四川地震，老伯急忙把家里新收成寄到四川災(zāi)區(qū)，就因這事還引來一場風(fēng)波。他說：“寶，就這點(diǎn)小事弄啥表彰大會(huì)！俺老頭不懂，俺只是平凡的莊稼漢，這幫小兔崽子凈整些沒用的?！贝撕螅喜龃謇镱I(lǐng)導(dǎo)就繞道，氣鼓鼓地，縱使老村長在后面叫，他頭也不回地大步向前走。這讓村里領(lǐng)導(dǎo)也焦頭爛額。后來，老村長直接端著茶杯在老伯家門口守著。老伯從莊稼地回來，一看門口有個(gè)人，定睛一看，是老村長，老伯背后打了個(gè)“霹靂”正欲走，竟被老村長叫住。“喂，老頑固，你究竟要躲到什么時(shí)候？”老村長開玩笑道?！案缮?？想吃我家米？早沒了，明年再來?！崩喜桓本苋擞谇Ю镏獾臉幼??！拔艺f，老伯，我這來干啥，你不懂？少來了，我呢，就想讓你到城里電視臺(tái)整個(gè)專訪。你也是咱村的‘偉人’。”村長笑呵呵地說?！鞍持皇莻€(gè)平凡的莊稼漢，啥‘偉大’，跟我沒關(guān)系。俺只會(huì)種莊稼，不會(huì)專訪?！闭f著老伯就把老村長推出門外。在屋里哼起大戲，喝起小酒來。就像老伯說的那樣，他的確不會(huì)接受專訪，于是這事中好作罷。老伯天天看著自己的莊稼地，就看著自己的孩子一般。我也本以為綠豆糕會(huì)是我童年的最美回憶?？墒牵詈笠淮纬跃G豆糕竟是見老伯的最后一次。家鄉(xiāng)發(fā)大水，該淹都淹了，該毀的也一件沒留下。村里的老老小小都嚇得不輕，老伯呢？老伯為救幾個(gè)孩子，用最后一口氣將他們托到高處，自己再也沒有游上來……我不知平凡與偉大如何定義，但我認(rèn)為老伯沉甸甸的人生，平凡地詮釋著“偉大’!（老伯拒絕專訪一段，寫得太過拖沓，人物對(duì)話含金量不高）【拓展】（一）閱讀下面的材料，按要求作文。在一次澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥飛進(jìn)賽場，不幸被高速飛過的網(wǎng)球擊中墜地。接下來的一瞬，擊中小鳥的運(yùn)動(dòng)員立即扔下球拍，跑向小鳥，他俯身跪地，雙手合攏，又在胸前劃了一個(gè)十字，表示他對(duì)過錯(cuò)的懺悔。生命無所謂高貴與卑微，我們要學(xué)會(huì)尊重生命。用心去諦聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，卑微的生命也有崇高的靈魂，平凡的生命也有偉大的一面。要求：①角度自選，②文體自定（詩歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。審題與立意：生活中有很多看起來很“平凡”的事件卻彰顯著“偉大”的內(nèi)涵。小鳥的生命看似卑微平凡，小鳥的遭遇看起微不起眼，然而，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員面對(duì)突如其來的事件，面對(duì)卑微的小鳥表現(xiàn)出的關(guān)愛和懺悔，卻彰顯了人性的偉大與高尚。（二）

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。曾獲諾貝爾和平獎(jiǎng)，受到全球敬仰的德蘭修女一生中所做的，是每一個(gè)有手有腳的平凡人都有能力做到的事：照顧垂死的病人，為他們洗腳、抹身，當(dāng)他們被世上其他人踐踏如地底污泥的時(shí)候，還給他們一個(gè)人的尊嚴(yán)，如此而已。她說：“我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的事?！闭?qǐng)根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選；②不得抄襲，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。審題與立意：在許多人眼中，平凡與偉大是兩個(gè)截然不同的反義詞，人們都希望偉大，追求偉大，都厭惡平凡，鄙棄平凡。但是平凡與偉大并不是對(duì)立的，而是相輔相成。試想，如果德蘭修女不愿意做“照顧垂死的病人，為他們洗腳、抹身，當(dāng)他們被世上其他人踐踏如地底污泥”的平凡的事件，不愿意用自己的行為為病人贏得“尊嚴(yán)”，怎么可能獲得諾貝爾和平獎(jiǎng)的“偉大”時(shí)刻？仔細(xì)品味，德蘭修女用自己的人生詮釋了“平凡”與“偉大”對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。（三）閱讀下面的材料，按要求寫一篇不少于800字的文章。文學(xué)家從寫好每一個(gè)簡單的漢字開始,數(shù)學(xué)家從做好每一道簡單的加減法開始，畫家從反反復(fù)復(fù)畫雞蛋開始。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏先生說：“什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不得抄襲，不得套作。③不少于800字。審題與立意：這是一篇材料作文，關(guān)鍵詞有“簡單”“不簡單”“平凡”“不平凡”“做好”，要謹(jǐn)防以一個(gè)關(guān)鍵詞為話題作文，比如只談“簡單（平凡”），而忽略“做好”“不簡單（不平凡）”等詞，那就脫離了材料的含義。我們應(yīng)從簡單（平凡）與不簡單（不平凡）的兩者關(guān)系來確立觀點(diǎn)，比如：“成功，不拒絕簡單”，“要成為不平凡的人，必先做平凡的事”，“平凡與不平凡”?！窘?jīng)典素材】（一）活著的“烈士”著名作家魏巍寫過一篇散文，叫《誰是最可愛的人》。文章中描寫了一次壯烈的松骨峰戰(zhàn)斗。在那些帶火撲敵的烈士中，有一位名叫李玉安的。然而，這位“烈士”并沒有死，至今還活著。他被人救起之后，回到家鄉(xiāng)黑龍江，當(dāng)了一名普通的糧庫工人。幾十年來，他一直勤勤懇懇地工作著，絲毫沒有向任何人夸耀過自己的過去。直到1990年，當(dāng)人們知道他就是當(dāng)年朝鮮戰(zhàn)場上的英雄時(shí)，許多人都大為不解，甚至為他沒能得到應(yīng)有的待遇而感到遺憾。然而，李玉安舍棄了自己本來可以得到的各種優(yōu)厚待遇，選擇了做一個(gè)平凡而普通的工人，默默地奉獻(xiàn)著自己畢生的精力，這平凡的生命同樣閃爍著耀眼的光輝?！舅夭倪\(yùn)用指導(dǎo)】?！皞ゴ蟆笔呛荻嗳说娜松非螅捌椒病眳s是很多人的人生現(xiàn)狀。對(duì)于李玉安，一個(gè)可以在當(dāng)時(shí)成為頗有影響力的“烈士”，卻選擇成為生活中的“平凡人”，或許有些人會(huì)為他感到惋惜，但李玉安卻用糧庫工人的平凡身份，為我們彰顯了“偉大”的人格魅力，傳達(dá)了“平凡孕育偉大”的哲理。（二）平民藝術(shù)家趙麗蓉著名喜劇演員趙麗蓉因肺癌辭世，引起中國百姓的無限惋惜。追悼會(huì)那天，竟有近兩萬多不知名者趕到現(xiàn)場，為這位平民藝術(shù)家送行。趙麗蓉在1989年春節(jié)之夜，以小品《英雄母親的一天》而名揚(yáng)天下。其實(shí)，她早就是一位很有成就的演員，她與評(píng)劇明星新鳳霞合作的劇目《花為媒》、《楊三姐告狀》等無疑已成為中國藝術(shù)的瑰寶。后來，趙麗蓉連續(xù)幾年參加春節(jié)晚會(huì)，不顧六七十歲的高齡，也從不擺大腕的架子。排《打工奇遇》時(shí)，要當(dāng)場寫“貨真價(jià)實(shí)”四個(gè)字，根本沒接觸過書法的她硬是在家中苦學(xué)苦練，竟在演出時(shí)寫得揮灑自如。演出《中國功夫》時(shí)，她的腳腫得穿不上鞋，但仍咬著牙在舞臺(tái)上踢腿飛腳。最后一年，她在查出癌癥的情況下，邊吃藥邊堅(jiān)持排練，一個(gè)英文字母也不懂的她聽著磁帶一句句背下了《泰坦尼克》主題歌，居然唱得繪聲繪色。趙麗蓉忍著自身的苦痛，給百姓帶來了歡樂，國人也期望了解她。但有人要給她寫自傳時(shí)，她說：“出那個(gè)干嗎？讓人家說三道四的。再說出書不就是挑好的說，挑好的寫……”乃婉言謝絕。臨終時(shí)，她囑咐子女：“我就是一個(gè)老百姓，要平凡地來，平凡地走?！壁w麗蓉的小品，讓社會(huì)巨變中的中國百姓感受到一種最高的精神關(guān)照，在平凡中懷著崇高和正義?！舅夭倪\(yùn)用指導(dǎo)】成為家喻戶曉的明星是每個(gè)演藝人員的追求，然而當(dāng)自己已經(jīng)成為“不一般”的，“有成就”的明星后，浮躁的社會(huì)讓一些人昏了頭，迷失了方向。趙麗蓉，一個(gè)從平凡的人走出不平凡事業(yè)的明星，用自己的行為詮釋了“平凡可以成就不平凡”，同時(shí)“偉大的藝術(shù)家想要擁有長久的藝術(shù)生命力，就必須立足平凡，扮演好沒有個(gè)平凡的角色”。趙麗蓉的行為和我們現(xiàn)今那些稍有成就就趾高氣揚(yáng)的演員形成了鮮明的對(duì)比，她用她的藝術(shù)告訴人們