5月個人工作計劃

第5頁共5頁5月個人工作計劃一?、學(xué)識水平?方面19?99年__?_月畢業(yè)于?西南財經(jīng)大?學(xué)貨幣銀行?學(xué)專業(yè)，_?__年6華?中師范大學(xué)?教育經(jīng)濟與?管理專業(yè)碩?士研究生主?要課程班結(jié)?業(yè)，___?年___月?考取高級會?計師任職資?格合格證書?，具有較扎?實的專業(yè)理?論知識，計?算機a級，?職稱外語b?級，___?年___月?考取高級職?業(yè)指導(dǎo)師。?在擔(dān)任會計?師職務(wù)期間?，注重專業(yè)?知識的更新?和充實，堅?持有目的、?有計劃地學(xué)?習(xí)和進修，?實現(xiàn)了“雙?師型”目標(biāo)?。主要表現(xiàn)?在：1、?編制專業(yè)教?材，提升專?業(yè)水平。?___年_?__月參與?撰寫___?省會計從業(yè)?資格_試用?書——《財?經(jīng)法規(guī)與職?業(yè)道德》第?一章會計法?律制度，共?計___萬?字左右，由?___省會?計學(xué)會收集?后公開出版?，本書適用?于財經(jīng)類大?中專院校學(xué)?生、會計從?業(yè)人員的學(xué)?習(xí)和進修提?高，具有較?高價值，受?到一致的好?評。同時，?___年_?__月至今?被___電?子工業(yè)__?_聘為中等?職業(yè)學(xué)?，F(xiàn)?代市場營銷?專業(yè)教材編?審委員會常?務(wù)委員，負(fù)?責(zé)市場營銷?財務(wù)基礎(chǔ)一?書的編寫工?作。2、?積極撰寫論?文，為職教?發(fā)展出謀劃?策。__?_年___?月撰寫的論?文《重構(gòu)會?計教育新體?系》發(fā)表在?《___省?中等職業(yè)與?成人教育論?文集》一書?，針對職業(yè)?學(xué)校會計教?育走下滑路?的現(xiàn)狀，如?何增強會計?課堂教育的?活力，具有?重要指導(dǎo)意?義，另外_?__年__?_月份撰寫?的論文《建?立和諧的誠?___育體?系》發(fā)表在?國家級刊物?《中國當(dāng)代?教育教學(xué)研?究》一書，?圍繞我國現(xiàn)?階段會計工?作失真、失?實等現(xiàn)象，?對學(xué)校會計?教學(xué)工作的?改革方向發(fā)?表了個人的?觀點和建議?，受到一致?的肯定。?3、注重學(xué)?術(shù)研究，_?__經(jīng)濟領(lǐng)?域的新知識?、新變化。?在課后，?我積極分析?我國的產(chǎn)業(yè)?政策與方針?，了解會計?行業(yè)國內(nèi)外?現(xiàn)狀和發(fā)展?趨勢，如會?計誠信問題?、中西方會?計接軌等等?，不斷學(xué)習(xí)?和研究財經(jīng)?政策、法規(guī)?、制度，樂?于收集各種?相關(guān)資料，?特別是我國?上市公司財?務(wù)信息、國?內(nèi)國外經(jīng)濟?環(huán)境等，逐?漸造就分析?問題、解決?問題的能力?，形成自我?獨特的見解?，直接豐富?了課堂的教?學(xué)內(nèi)容，受?到學(xué)生的一?致的歡迎，?同時也利用?課堂時間貫?穿這種理念?，培養(yǎng)學(xué)生?看待問題的?能力，樹立?其自信心，?成效比較明?顯。二、?工作能力方?面從教_?__年來，?工作勤勤懇?懇、任勞任?怨，能吃苦?耐勞，個人?利益服從_?__利益，?不計個人得?失，忠誠于?學(xué)校這一大?家庭，__?_、___?兩年被評為?___市教?育系統(tǒng)優(yōu)秀?黨員，__?_年___?月榮獲__?_市團市委?頒發(fā)的“青?年崗位能手?”稱號。?1、作為專?業(yè)課教師，?能勝任中專?財經(jīng)類各專?業(yè)課程的教?學(xué)。我主?講的課程有?《基礎(chǔ)會計?學(xué)》、《財?務(wù)會計實務(wù)?》、《會計?模擬實訓(xùn)》?、《經(jīng)濟法?律法規(guī)》、?《財務(wù)管理?》等，在教?學(xué)中，能正?確理解、掌?握教材教學(xué)?標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)?各學(xué)科實際?和學(xué)生特點?靈活___?教學(xué)，正確?傳授知識，?啟用實用性?教學(xué)法、歸?納法，注意?擴展學(xué)生相?關(guān)專業(yè)知識?，教學(xué)水平?較高；能主?動承擔(dān)省、?市、校性公?開課、觀摩?課，___?年___月?參加全市職?業(yè)學(xué)校課堂?教學(xué)能力比?武，課題《?固定資產(chǎn)折?舊中合理避?稅問題的探?討》受到行?家的一致好?評，學(xué)校每?個學(xué)期學(xué)生?民意測驗優(yōu)?秀率達到_?__%以上?，課堂教學(xué)?質(zhì)量較高，?深受學(xué)生好?評；同時，?結(jié)合學(xué)校和?學(xué)生的特點?，大膽創(chuàng)新?、敢于實踐?，創(chuàng)辦和完?善校內(nèi)會計?模擬實習(xí)，?創(chuàng)建“三個?企業(yè)兩家銀?行”的實習(xí)?模式，省外?同行參觀時?一致肯定這?種模式，直?接填補了我?校校內(nèi)實習(xí)?的空白，通?過記賬、算?賬、報賬的?應(yīng)用，增強?學(xué)生的實踐?能力，這么?多年來我校?一直延續(xù)該?模式；此外?，還注重學(xué)?生的培優(yōu)工?作，讓更多?人才輩出，?___年_?__月所輔?導(dǎo)的學(xué)生參?加___省?中等職業(yè)學(xué)?校會計電算?化競賽中榮?獲第二、三?等獎，團體?總分列全省?前茅。2?、作為專業(yè)?組帶頭人，?專業(yè)___?管理能力較?高。在實?踐中，我始?終注重一個?“研”字，?實踐證明：?一名出色教?師，不僅要?上好課，更?需要有大量?的研究和研?究成果。作?為學(xué)校財經(jīng)?專業(yè)的導(dǎo)航?員，我能夠?及時根據(jù)市?場變化合理?規(guī)劃和調(diào)整?課程設(shè)置，?以培養(yǎng)人為?己任，發(fā)揮?全組教師的?團隊作用，?立足社會實?踐，培育教?研精神，培?養(yǎng)專業(yè)課教?師“兩支眼?睛看待問題?”的能力，?調(diào)動我專業(yè)?教師工作的?積極性，實?施“崗位練?兵、互助互?學(xué)”，注重?師生的專業(yè)?技能培訓(xùn)，?特別是對年?青教師下重?擔(dān)，促進其?健康成長，?全組教師和?睦相處、積?極向上、有?奔頭，科組?工作三次榮?獲學(xué)?！耙?等獎”稱號?，本人也榮?獲___市?先進教研分?子。3、?積極參與和?融入社會實?踐，促使自?己在專業(yè)實?務(wù)上練就好?本領(lǐng)。多?年來，我一?直堅持理論?教學(xué)與專業(yè)?實踐相結(jié)合?的工作思路?，先后在_?__省會計?學(xué)會、__?_省致達會?計服務(wù)公司?、___市?財政局、_?__市統(tǒng)計?局、三亞市?財政局、中?歐會計師事?務(wù)所、__?_市人事勞?動保障局局?等單位授課?或進行審計?咨詢，逐漸?成長為以會?計培訓(xùn)為主?、職業(yè)資格?鑒定為輔的?實務(wù)型人才?，在___?省會計專業(yè)?職稱、會計?人員繼續(xù)教?育培訓(xùn)等社?會培訓(xùn)工作?中享有比較?高的聲望，?往___名?師方向發(fā)展?，據(jù)不完全?統(tǒng)計，學(xué)生?超過___?人，有一大?批學(xué)生服務(wù)?于___省?的各行各業(yè)?，有的已成?為單位的會?計機構(gòu)負(fù)責(zé)?人。三、?業(yè)績成果方?面在學(xué)校?的正確引導(dǎo)?下，積極參?與理論學(xué)習(xí)?和實踐研究?，培育終身?學(xué)___，?在教育、教?研、教學(xué)領(lǐng)?域均取得不?菲的成績，?樹立會計教?育領(lǐng)域優(yōu)秀?品牌。主要?表現(xiàn)在：?1、提倡實?施符合我校?實際的管理?新理念，建?立健全相應(yīng)?管理制度。?學(xué)生的“?出口”一直?是職業(yè)學(xué)校?教育的__?_點，作為?學(xué)校職教處?副主任，我?堅持以服務(wù)?為宗旨，以?就業(yè)為導(dǎo)向?，以練“內(nèi)?功”、樹“?形象”為重?點，以寬基?礎(chǔ)、活模塊?為突破口，?面向社會、?面向市場辦?學(xué)，狠抓學(xué)?生專業(yè)修養(yǎng)?、動手技能?，落實教育?改革、盤活?職業(yè)教育資?源、建立和?諧教育，建?立健全學(xué)校?學(xué)生管理的?規(guī)章制度，?完善對學(xué)生?的管理，取?得較好的效?果，學(xué)生的?就業(yè)率逐年?增長，__?_年已達到?___%，?社會效益日?益明顯。?2、積極參?與和主持課?題研究工作?，提高自身?研究水平。?1999?年參加全國?職教學(xué)會職?高委員會重?點國家級課?題《職業(yè)教?育的出路》?，論文《內(nèi)?塑素質(zhì)、外?拓市場》榮?獲二等獎，?并發(fā)表在《?面向___?世紀(jì)職業(yè)教?育改革與發(fā)?展探索》一?書，在理論?上有獨到見?解，對職業(yè)?教育工作具?有指導(dǎo)意義?，其成果經(jīng)?同行專家鑒?定，認(rèn)為具?有國內(nèi)較高?水平；__?_年完成_?__市市級?課題《職業(yè)?學(xué)校學(xué)生專?業(yè)技能的培?養(yǎng)》的結(jié)題?工作，受到?___市教?育局課題評?估組的肯定?；___年?___月還?承擔(dān)了__?_市“__?五”期間重?點課題《職?業(yè)學(xué)校學(xué)生?思想狀況和?學(xué)___點?的研究》工?作，現(xiàn)已完?成課題的申?報工作，研?究期為兩年?。3、追?趕時代潮流?，開辟網(wǎng)絡(luò)?教育渠道，?網(wǎng)絡(luò)型教師?形象初現(xiàn)。?___年?___月參?加___省?首屆遠(yuǎn)程教?育骨干培訓(xùn)?班以來，建?立個人博客?平臺，創(chuàng)造?網(wǎng)絡(luò)教育的?先河，共在?博客上發(fā)表?___余篇?文章，內(nèi)容?包括會計從?業(yè)人員考試?、會計職稱?考試、專業(yè)?管理等方面?，___次?數(shù)超過__?_人次，在?全省會計教?育中占有一?席之地，已?逐步成為廣?大會計工作?者學(xué)習(xí)的天?地；此外，?___年_?__月至今?擔(dān)任___?市職業(yè)教育?兼職教研員?，協(xié)助承擔(dān)?全市職教工?作，___?年來，據(jù)不?完全統(tǒng)計，?榮獲市性以