滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化

第12章溫度與物態(tài)變化第12章溫度與物態(tài)變化1第1節(jié)溫度與溫度計(jì)第1節(jié)溫度與溫度計(jì)21、云、雨、雪……它們都是水，只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬(wàn)千。它不僅可變成云、雨、雪，而且還可以化為露、霧、霜等。滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化31、水是怎么變化的呢？將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化。不斷加熱，水沸騰后，用勺子靠近壺嘴。通過(guò)觀察可知：在加熱過(guò)程中，冰變成了水，水變成水蒸氣，水蒸氣在勺子上又復(fù)原成水。如果把水放入冰箱，水還能復(fù)原成冰。一、水之旅1、水是怎么變化的呢？將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化42、云、雨、雪是怎樣形成的？太陽(yáng)照射使地面的水溫升高，含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶，形成了云。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，雨便產(chǎn)生了。假如上空的溫度較低，水還能以雪的形式降到地面。

2、云、雨、雪是怎樣形成的？5滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化63、由實(shí)驗(yàn)探究可知：水有三種狀態(tài)，它們分別是

、

和

，水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的?，F(xiàn)在你知道水是怎樣“旅行”的嗎？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)3、由實(shí)驗(yàn)探究可知：水有三種狀態(tài)，它們分別是固態(tài)液態(tài)氣態(tài)7熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。二、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。二、溫度物理學(xué)中通常把物體的8過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試感覺(jué)可靠嗎？過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)9三、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。1、溫度計(jì)原理三、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：1、溫度計(jì)原理10熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；然后把小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置。熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；11討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)論：常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。討論：想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)12

一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃。冰水混合物0℃2、攝氏溫度一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃。冰水混合物13

一個(gè)大氣壓下，沸水的沸騰溫度規(guī)定為100℃。沸騰的水100℃一個(gè)大氣壓下，沸水的沸騰溫度規(guī)定為100℃。沸騰的水114將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少℃

？如果均勻地分成100個(gè)格，每格代表多少℃

？常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少152、攝氏溫度1、攝氏溫度的規(guī)定在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度沸水的溫度為100度2、1攝氏度3、攝氏溫度的讀法和寫(xiě)法

在0度和100度之間分成100等分，每分為1℃如人的體溫是“37℃”讀作“37攝氏度”北京一月份平均氣溫“－4.7℃”讀作“零下4.7攝氏度”或“負(fù)4.7攝氏度”2、攝氏溫度1、攝氏溫度的規(guī)定在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫16實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表各種溫度計(jì)四、正確使用溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表各種溫度計(jì)四、正確使用溫度計(jì)17滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化181、觀察（1）、下圖中溫度計(jì)的量程是多少？（2）、下圖中溫度計(jì)的分度值是多少？1、觀察（1）、下圖中溫度計(jì)的量程是多少？（2）、下圖中溫度19錯(cuò)誤正確2、溫度計(jì)的使用方法溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底或容器壁錯(cuò)誤正確2、溫度計(jì)的使用方法溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底或容20正確！錯(cuò)誤！°c°c溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸在被測(cè)液體中正確！錯(cuò)誤！°c°c溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸在被測(cè)液體中21錯(cuò)誤錯(cuò)誤22°c正確！°c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！°c正確！°c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！23偏大偏小正確視線要與液面相平偏大偏小正確視線要與液面相平24總結(jié)：正確使用方法⑴玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不碰容器底、壁。⑵玻璃泡全部浸入液體后要稍候，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。⑶讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面平。總結(jié)：正確使用方法⑴玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不碰容器底、壁25醫(yī)用的溫度計(jì)2、特點(diǎn)⑴測(cè)溫范圍小35℃～42℃⑵精確度高每小格為0.1℃⑶使用前應(yīng)握緊體溫計(jì)玻管段用力下甩五、體溫計(jì)醫(yī)用的溫度計(jì)2、特點(diǎn)⑴測(cè)溫范圍小35℃～42℃⑵精確度高26體溫計(jì)為何可以離開(kāi)人體讀數(shù)？體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且彎曲的縮口。水銀受熱膨脹可以通過(guò)縮口上升到上方的玻璃管里，當(dāng)水銀遇冷收縮時(shí)水銀柱就會(huì)在縮口處斷開(kāi)，停留在玻璃管里無(wú)法自動(dòng)回到水銀泡里。體溫計(jì)為何可以離開(kāi)人體讀數(shù)？體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且271.0℃的水和0℃的冰相比,下列說(shuō)法正確的是()0℃的水比0℃的冰冷0℃的冰比0℃的水冷C.0℃的水和0℃的冰一樣冷Ｄ條件不足，無(wú)法判斷Ｃ練一練1.0℃的水和0℃的冰相比,下列說(shuō)法正確的是()Ｃ282、測(cè)液體溫度，下面幾種說(shuō)法中正確的是：（）A溫度計(jì)剛放入液體就馬上讀數(shù)；B當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定后，平視讀數(shù)；C把溫度計(jì)向下放，放到溫度計(jì)玻璃管碰到杯底再讀數(shù)；D讀數(shù)時(shí)把溫度計(jì)拿出液體后再仔細(xì)讀數(shù)。B2、測(cè)液體溫度，下面幾種說(shuō)法中正確的是：（）B293、下面關(guān)于普通溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中，正確的是（）A用普通溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體；B用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)人體；C如果沒(méi)有酒精來(lái)給體溫計(jì)消毒，也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒；D用普通溫度計(jì)和體溫計(jì)都可以直接測(cè)出冰水混合物的溫度。A3、下面關(guān)于普通溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中，正確的是（）A304、用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實(shí)際體溫為36.9℃和38.6℃，那么兩次測(cè)溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（）A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃B4、用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它依次315、用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序_________A、選擇溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍和最小刻度；B、估計(jì)被測(cè)水的溫度；C、讓溫度計(jì)與被測(cè)的水充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)。BACED5、用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险?2滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化33第2節(jié)熔化與凝固第2節(jié)熔化與凝固34各種狀態(tài)下的物質(zhì)各種狀態(tài)下的物質(zhì)35各種狀態(tài)下的物質(zhì)各種狀態(tài)下的物質(zhì)36固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

1．物質(zhì)有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

2．物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化一、物質(zhì)的三種狀態(tài)及變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)1．37熔化凝固固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化和凝固現(xiàn)象3．熔化和凝固熔化凝固固態(tài)液態(tài)氣態(tài)38河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄熔化與凝固現(xiàn)象河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄熔化與凝固現(xiàn)象39（1）實(shí)驗(yàn)裝置：二、探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律

（1）把裝有海波的試管（高度約3cm）放在盛有熱水（稍低于熔點(diǎn)，海波的熔點(diǎn)是48℃）的大燒杯里。試管內(nèi)裝有溫度計(jì)和攪拌器（玻璃棒），隨時(shí)攪拌海波，并每半分鐘記錄一次溫度。

（2）等海波的溫度接近熔點(diǎn)時(shí)，稍減慢加熱速度。注意觀察海波的變化：試管壁開(kāi)始→海波逐漸熔化→溫度基本保持在熔點(diǎn)左右→海波全部熔化后→溫度有持續(xù)上升。約超過(guò)熔點(diǎn)10℃時(shí)停止加熱。（2）操作提示：（1）實(shí)驗(yàn)裝置：二、探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律

（1）把40（3）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：1、分別探究萘和石蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。2、把數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下表中，在坐標(biāo)紙上畫(huà)出圖像海波的溫度石蠟的溫度6789（3）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：海波的溫度石蠟的溫度678941（4）海波與蠟的熔化曲線分析：①

AB

段曲線對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間內(nèi)，海波是什么狀態(tài)？溫度怎樣變化？②在曲線上的哪一點(diǎn)海波開(kāi)始熔化？③BC

段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，海波的狀態(tài)如何？溫度是否變化？這段時(shí)間是否對(duì)海波加熱？④CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)海波是什么狀態(tài)？溫度如何變化？⑤蠟在整個(gè)過(guò)程中溫度怎樣變化？海波熔化圖像石蠟熔化圖像（4）海波與蠟的熔化曲線分析：①AB段曲線對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間42認(rèn)識(shí)晶體熔化曲線：晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，熔化時(shí)溫度保持不變。表示晶體有一個(gè)固定的熔化溫度，熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度保持不變。如海波、冰，食鹽，金屬都是晶體。認(rèn)識(shí)晶體熔化曲線：晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，熔化時(shí)溫度保持43冰石膏水晶金屬晶體冰石膏水晶金屬晶體44時(shí)間/min溫度/℃認(rèn)識(shí)非晶體熔化曲線：非晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，溫度持續(xù)上升。表示非晶體沒(méi)有一個(gè)固定的熔化溫度，整個(gè)過(guò)程是吸引熱量，溫度持續(xù)上升。自然界中的松香、瀝青、玻璃等都是非晶體。時(shí)間/min溫度/℃認(rèn)識(shí)非晶體熔化曲線：非晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)45非晶體玻璃蜂蠟橡膠塑料非晶體非晶體玻璃蜂蠟橡膠塑料非晶體46（5）結(jié)論：

1．海波有一定的熔化溫度；（達(dá)到48℃）熔化過(guò)程吸收熱量，保持溫度不變

2．石蠟沒(méi)有一定的熔化溫度。熔化過(guò)程吸收熱量，溫度升高。3、熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。晶體：有一定熔點(diǎn)非晶體：沒(méi)有一定的熔點(diǎn)（5）結(jié)論：3、熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。晶體：有一定熔點(diǎn)47（1）DE段表示海波是_____態(tài)，_____熱（選填“吸”或“放”），溫度________。（2）EF段表示海波的物態(tài)是__________，_____熱，溫度________。（3）FG段表示海波的狀態(tài)是______，_____熱，溫度________。

液放降低固液共存放不變固態(tài)放降低分析海波的凝固曲線三、凝固（1）DE段表示海波是_____態(tài)，_____熱（選填48

1．晶體凝固時(shí)有確定的溫度；非晶體凝固時(shí)沒(méi)有確定的溫度。

2．凝固點(diǎn)：液態(tài)晶體物質(zhì)凝固時(shí)的溫度。同一種晶體物質(zhì)，凝固點(diǎn)=熔點(diǎn)。

3．晶體凝固條件：

(1)達(dá)到凝固點(diǎn)；

(2)繼續(xù)放熱。三、凝固1．晶體凝固時(shí)有確定的溫度；三、凝固49五、熔化吸熱、凝固放熱解釋現(xiàn)象把正在熔化的冰拿到溫度為0℃的房間里，冰能不能繼續(xù)熔化?五、熔化吸熱、凝固放熱解釋現(xiàn)象把正在熔化的冰拿到溫度為0501．閱讀教科書(shū)中的熔點(diǎn)表，確定下列各種物質(zhì)分別在不同溫度時(shí)所呈的狀態(tài)：－40℃的水銀__________。－115℃的酒精__________。237℃的錫__________。700℃的鋁__________。90℃的萘__________。80℃的萘____________________________。固態(tài)液態(tài)液態(tài)液態(tài)液態(tài)可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存練一練1．閱讀教科書(shū)中的熔點(diǎn)表，確定下列各種物質(zhì)分別在不同溫度時(shí)所512．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的凝固圖像，其中_____是晶體熔液，該晶體熔液的凝固點(diǎn)是__

___；該晶體的熔點(diǎn)是__

___．乙50℃50℃2．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的凝固圖像，其中_____是晶體523．用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒(méi)有完全熔化前，下面說(shuō)法正確的是（）。A．試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，可能熔化B．試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，可以熔化C．試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，所以不能熔化D．試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，但不能熔化D3．用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒(méi)有完全熔化前，下面說(shuō)534．甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在背陰處，兩盆里的冰塊都未完全熔化，那么（）。A．甲盆水的溫度比乙盆的高B．乙盆的水溫可能比甲盆的高C．兩盆水溫度相同D．不能判斷，必須用溫度計(jì)測(cè)量后才能知道C4．甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少54滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化55第3節(jié)汽化與液化第3節(jié)汽化與液化56新課引入新課引入57固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢？實(shí)驗(yàn)1：

在氣球或塑料袋中滴入酒精，擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請(qǐng)觀察現(xiàn)象。固態(tài)液態(tài)58物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過(guò)程叫液化，需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化，需要吸熱。氣球膨脹氣球收縮一、汽化和液化物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過(guò)程叫液化，需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)59注意:1、觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象2、沸騰時(shí)的溫度，沸騰時(shí)的溫度是否發(fā)生變化3、記錄數(shù)據(jù)，并將所得數(shù)據(jù)依照晶體熔化曲線描出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。1、探究：液體的沸騰注意:1、探究：液體的沸騰60沸騰前沸騰時(shí)沸騰前沸騰時(shí)61分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論沸騰前，水吸熱溫度升高。沸騰過(guò)程中，水吸熱溫度保持不變。（2）液體沸騰的條件：達(dá)到一定的溫度，吸熱。（1）溫度變化規(guī)律：分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論沸騰前，水吸熱溫度升高。沸騰過(guò)程中62結(jié)論：水沸騰時(shí)的物征是：水沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，這時(shí)大量的汽泡上升變大，到水面破裂，釋放出大量的水蒸汽。在沸騰的過(guò)程中，水吸收熱量，但溫度不變。沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)沸騰的條件到達(dá)沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱結(jié)論：水沸騰時(shí)的物征是：水沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，這時(shí)大量63

1、在黑板上涂一些酒精,一會(huì)兒酒精不見(jiàn)了，黑板上的“液體”跑到哪里去了？2、雨后地上的水坑里的水,慢慢地也變干了,這些水到哪里去了?1、在黑板上涂一些酒精,一會(huì)兒酒精不見(jiàn)了，黑板上的“液64蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。

我們平時(shí)洗完衣服就把濕衣服拿出去曬，一會(huì)兒衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？汽化蒸發(fā)沸騰二、汽化蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、我們平時(shí)洗完衣服就把濕衣服65洗過(guò)的衣服晾干時(shí),有時(shí)干得快,有時(shí)干得慢,這說(shuō)明了什么?(蒸發(fā)有快慢之分)那么是什么因素影響蒸發(fā)的快慢呢?要使洗過(guò)的衣服盡快干,有哪些有效的方法?1、探究：影響蒸發(fā)快慢的因素洗過(guò)的衣服晾干時(shí),有時(shí)干得快,有時(shí)干得慢,這說(shuō)明了什么?(蒸66將桶中的濕衣服擰成一股繩一樣和展開(kāi)晾在衣架上,哪種方法能使衣服干得快些？晾在衣架上增大了液體蒸發(fā)的表面積將桶中的濕衣服擰成一股繩一樣和展開(kāi)晾在衣架上,哪種方法能使衣67陽(yáng)光下的溫度比樹(shù)陰下要高樹(shù)陰下和陽(yáng)光上，那一件衣服干的快一些？陽(yáng)光下的溫度比樹(shù)陰下要高樹(shù)陰下和陽(yáng)光上，那一件衣服干的快一些68有風(fēng)吹到的衣服干的快些封在玻璃箱內(nèi)的衣服和外面的衣服哪一件干的快一些？有風(fēng)吹到的衣服干的快些封在玻璃箱內(nèi)的衣服和外面的衣服哪一件干69結(jié)論：影響蒸發(fā)快慢的因素3、液體的表面上的空氣流動(dòng)快慢．空氣流動(dòng)得越快,蒸發(fā)得越快。2、液體的表面積大?。砻娣e越大，蒸發(fā)得越快。1、液體的溫度高低,溫度越高．蒸發(fā)得越快。結(jié)論：3、液體的表面上的空氣流動(dòng)快慢．2、液體的表面積大?。?0理解應(yīng)用理解應(yīng)用71實(shí)驗(yàn)表明：液體蒸發(fā)時(shí)，從周?chē)鼰?，溫度下降。所以液體蒸發(fā)有制冷作用。醫(yī)生給病人注射前，要先擦酒精消毒，當(dāng)酒精擦在皮膚上后會(huì)有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)表明：液體蒸發(fā)時(shí)，從周?chē)鼰幔瑴囟认陆?。所以液體蒸發(fā)有制72理解應(yīng)用理解應(yīng)用73理解應(yīng)用理解應(yīng)用74怎樣使一杯水在短時(shí)間內(nèi)完全汽化呢?怎樣使一杯水在短時(shí)間內(nèi)完全汽化呢?75它們是怎么來(lái)的？河面上的白霧葉子上的露珠二、液化它們是怎么來(lái)的？河面上的白霧葉子上的露珠二、液化76“白氣”從哪里來(lái)？“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣液化成的小水珠。“白氣”從哪里來(lái)？“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣液化成的小77沸騰與液化實(shí)驗(yàn)沸騰與液化實(shí)驗(yàn)78液化是一種十分常見(jiàn)的現(xiàn)象.在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些液化現(xiàn)象?早晨,我們可以經(jīng)常見(jiàn)到窗玻璃里邊會(huì)因出現(xiàn)一層水霧而變得模糊不清;冬天,人說(shuō)話時(shí)會(huì)有一團(tuán)“白氣”從口中呼出,燒開(kāi)水時(shí)看到“白氣”……這些都是水蒸氣液化成小水珠的結(jié)果.液化是一種十分常見(jiàn)的現(xiàn)象.在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)早晨,我們可以79你知道產(chǎn)生液化現(xiàn)象的條件嗎?氣體在溫度降到足夠低時(shí),都可以液化.還有什么方法可以使氣體液化呢?用壓縮體積的方法可以使一些氣體在常溫下液化。應(yīng)用：液化石油氣你知道產(chǎn)生液化現(xiàn)象的條件嗎?氣體在溫度降到足夠低時(shí),都可以80液化的方式降低氣體的溫度壓縮氣體的體積比如：雨、露、

壺口附近的“白氣”冬天玻璃窗上的水珠從冰箱里取出的飲料瓶上的水珠比如：打火機(jī)里的丁烷氣體液化石油氣火箭里的燃料（液態(tài)氫）液化的方式降低氣體的溫度壓縮氣體的體積比如：雨、露、壺口附81滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化82討論被1000C的水蒸氣燙傷，比被1000C的水燙傷要嚴(yán)重得多，為什么？水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱,變成1000C的水后繼續(xù)燙人！氣體液化要放熱討論被1000C的水蒸氣燙傷，比被1000C的水燙傷要嚴(yán)重得83滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化841．人被100℃的水蒸汽燙傷要比100℃的開(kāi)水燙傷歷害，為什么？答：因?yàn)?00℃的水蒸汽在皮膚上要液化而放熱，所以人會(huì)燙得更嚴(yán)重。練一練1．人被100℃的水蒸汽燙傷要比100℃的開(kāi)水燙傷歷害，85答：哈氣時(shí)，由于比較緩慢，口中的水蒸氣遇到冷的手液化而放熱，所以人會(huì)感到暖和；而用力吹氣時(shí)，會(huì)加快手上的水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以人會(huì)感到更冷。2．冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，（緩慢吹氣）手會(huì)感到暖和。若用勁兒向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反而覺(jué)得更冷。都是從嘴里出來(lái)的“氣”，為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢？答：哈氣時(shí)，由于比較緩慢，口中的水蒸氣遇到冷的手液化而放熱，863．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的水池，為什么？白色氣團(tuán)是什么？答：水汽化時(shí)要吸熱，所以可以保護(hù)發(fā)射底架。大量的水蒸汽離開(kāi)水面后，再次遇冷而液化，所以有大量的白氣出現(xiàn)。3．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的87滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化88第4節(jié)升華與凝華第4節(jié)升華與凝華89復(fù)習(xí)回顧1、固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，是一個(gè)吸熱過(guò)程；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，是一個(gè)放熱過(guò)程。復(fù)習(xí)回顧1、固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱90液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，是一個(gè)吸熱過(guò)程；物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，是一個(gè)放熱過(guò)程。液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從液態(tài)91自然界中，固態(tài)與氣態(tài)之間能否直接轉(zhuǎn)化呢?想一想，請(qǐng)舉例說(shuō)明。衣柜中的衛(wèi)生球變小了；冰凍的衣服干了。一、升華和凝華自然界中，固態(tài)與氣態(tài)之間能否直接轉(zhuǎn)化呢?想一想，請(qǐng)舉例說(shuō)明。92在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管放入燒杯中加熱。當(dāng)試管中充滿某種氣體后將試管取出放入涼水中。仔細(xì)觀察：

1．加熱前碘是什么狀態(tài)的？

2．加熱過(guò)程中發(fā)生了什么變化？

3．停止加熱并冷卻過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象？碘升華和凝華實(shí)驗(yàn)在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管放入93

物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。

升華過(guò)程中物質(zhì)需要吸熱。固態(tài)加熱前碘是什么狀態(tài)？加熱后碘是什么狀態(tài)？氣態(tài)變化條件：吸熱物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。固態(tài)加熱前加熱后氣94物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。凝華過(guò)程中物質(zhì)需要放熱。固態(tài)停止加熱冷卻后試管壁上的碘是什么狀態(tài)？加熱時(shí)碘是什么狀態(tài)？放熱氣態(tài)變化條件：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。固態(tài)停止加熱冷卻后加熱時(shí)95冬天窗戶上的“冰花”由空氣中的水蒸氣凝華而成二、生活中的升華與凝華現(xiàn)象冬天窗戶上的“冰花”由空氣中的水蒸氣凝華而成二、生活中的升華96想一想：看見(jiàn)這只燈泡，你有什么問(wèn)題嗎？1、燈泡為什么會(huì)變黑？2、黑色的物質(zhì)是怎么形成的？……想一想：看見(jiàn)這只燈泡，你有什么問(wèn)題嗎？1、燈泡為什么會(huì)變黑？97飛機(jī)播灑干冰降雨飛機(jī)播灑干冰降雨98壯觀的霧凇壯觀的霧凇99三、物態(tài)變化中的吸放熱

固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化汽化凝固液化凝華升華吸熱的有：熔化、汽化、升華放熱的有：凝固、液化、凝華吸熱吸熱吸熱放熱放熱放熱三、物態(tài)變化中的吸放熱固態(tài)100云露霧雪霜云、雨、雪、霧、露、霜是如何形成的？雨思考：云露霧雪霜云、雨、雪、霧、露、霜是如何形成的？雨思考：101露是在天氣較熱的時(shí)候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度較低的樹(shù)葉、花草等，液化成小水珠附著在他們的表面上，這是一種液化現(xiàn)象。霧和云的情況相同，都是水蒸氣在空氣中遇冷液化成為小水珠，這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，在高空處則稱為云，因此霧和云都是水蒸氣液化現(xiàn)象。云露露是在天氣較熱的時(shí)候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度102霜是在地表面的水蒸氣遇到攝氏零度以下的溫度，直接凝華為固體。雪是天氣較冷的時(shí)候，空氣中的溫度低于零攝氏度，水蒸氣在空中凝華成固態(tài)，為六角形的冰晶（叫雪花），在飄降時(shí)相互結(jié)合形成雪片或雪團(tuán)。雪霜霜是在地表面的水蒸氣遇到攝氏零度以下的溫度，直接凝華103雹是冰球，它的形成較復(fù)雜，云中的水珠被上升氣流帶到氣溫低于0℃的高空，凝固成小冰珠，小冰珠在下落時(shí)，其外層受熱熔化成水，并彼此相結(jié)合，使冰珠越來(lái)越大，如果上升氣流很強(qiáng)就會(huì)再升入高空，在其表面凝結(jié)一層冰殼。經(jīng)過(guò)多次上下翻騰，能結(jié)合成較大的冰珠，當(dāng)上升氣流托不住它時(shí)，冰珠就落到地面上，形成冰雹。冰雹雹是冰球，它的形成較復(fù)雜，云中的水珠被上升氣流帶到氣104課堂小結(jié)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)（吸熱）（放熱）液化汽化升華（吸熱）（放熱）凝華熔化（吸熱）（放熱）凝固課堂小結(jié)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)（吸熱）（放熱）液化汽化升華（吸熱）（放1051、指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式。

(1)萘球過(guò)一段時(shí)間后會(huì)變小。______

(2)冰凍濕衣服在0℃以下也會(huì)干。______

(3)瀝青馬路在太陽(yáng)照射下熔化。______

(4)灑在地上的水很快干了。______

(5)戴眼睛的人從寒冷的室外進(jìn)入暖和的室內(nèi)時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)一層小水珠。______

(6)寒冷的早晨，窗玻璃上凝結(jié)著冰花。______練一練升華升華熔化液化凝華汽化1、指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式。

(1)萘1062、.關(guān)于雨、露、霜、霧跟物態(tài)變化的關(guān)系，下面說(shuō)法中正確的是：（

）

A、雨水是水的液化形成的

B、露水是水的汽化形成的

C、霜是水蒸氣凝華形成的

D、霧是水蒸氣凝華形成的

3．在物態(tài)變化過(guò)程中，放出熱的是（）

A．凝華、凝固、汽化

B．熔化、凝華、液化

C．液化、凝固、凝華

D．汽化、升華、熔化CA2、.關(guān)于雨、露、霜、霧跟物態(tài)變化的關(guān)系，下面說(shuō)法中正確的1073．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的水池，為什么？白色氣團(tuán)是什么？答：水汽化時(shí)要吸熱，所以可以保護(hù)發(fā)射底架。大量的水蒸汽離開(kāi)水面后，再次遇冷而液化，所以有大量的白氣出現(xiàn)。3．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的108滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化109第五節(jié)全球變暖與水資料危機(jī)第五節(jié)全球變暖與水資料危機(jī)110全球氣候變暖全球氣候變暖111全球變暖現(xiàn)代工業(yè)大量使用礦物燃料作為能源，排放出CO2等多種溫室氣體，這些溫室氣體使太陽(yáng)的熱量聚集在地球周?chē)?，?dǎo)致全球變暖，這就是溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)導(dǎo)致全球變暖，全球變暖會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)一系列不利影響。全球變暖現(xiàn)代工業(yè)大量使用礦物燃料作為能源，排放出CO2等多種1121.海面上升海面上升會(huì)帶來(lái)什么影響？1.海面上升海面上升會(huì)帶來(lái)什么影響？1132.對(duì)動(dòng)、植物的影響2.對(duì)動(dòng)、植物的影響1143.對(duì)農(nóng)業(yè)的影響3.對(duì)農(nóng)業(yè)的影響1154.對(duì)人類(lèi)健康的影響4.對(duì)人類(lèi)健康的影響116水是生命之源水是生命之源117沒(méi)有山就沒(méi)有靈氣，沒(méi)有水就沒(méi)有活力沒(méi)有山就沒(méi)有靈氣，沒(méi)有水就沒(méi)有活力118淡水在哪里？

地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能灌溉，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2.6%左右，其中的絕大部分（占99%），被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類(lèi)的南北兩極和凍土中，無(wú)法被利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水量比較起來(lái)，淡水量真是九牛一毛。水資源危機(jī)淡水在哪里？水資源危機(jī)119水資源危機(jī)水資源危機(jī)120水資源危機(jī)水資源危機(jī)121水資源危機(jī)水資源危機(jī)122造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因之一是

，而污染水資源的罪魁禍?zhǔn)子质钦l(shuí)呢？水的污染它們是生活污水、工業(yè)廢水、工業(yè)固體廢物、生活垃圾等。造成水嚴(yán)重缺乏的主要原因之一是，水的污123原油泄漏原油泄漏124海鳥(niǎo)沾染原油死亡海鳥(niǎo)沾染原油死亡125湖泊酸化使大量生物死亡湖泊酸化使大量生物死亡126被污染的水使大量生物死亡被污染的水使大量生物死亡127水資源危機(jī)——赤潮赤潮

水域中一些浮游生物暴發(fā)性繁殖引起水色異常的現(xiàn)象，主要發(fā)生在近海海域,又稱紅潮。水資源危機(jī)——赤潮赤潮水域中一些浮游生物暴發(fā)性繁殖128綠色的圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。珍惜每一滴水綠色的圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母129節(jié)約用水珍惜水資源珍惜每一滴水節(jié)約用水珍惜水資源珍惜每一滴水130節(jié)約用水珍惜水資源水是生命之源節(jié)約用水珍惜水資源水是生命之源131節(jié)約用水珍惜水資源交流與討論:我們?cè)诩彝ド钪杏盟悦?、洗菜、洗衣、澆花、沖廁、洗澡……列舉出所有可能的節(jié)水方法。節(jié)約用水珍惜水資源交流與討論:132地球上的最后一滴水將是人的眼淚節(jié)約用水可采取節(jié)水技術(shù)、防治水污染、植樹(shù)造林如果不合理利用和保護(hù)水資源地球上的最后一滴水將是人的眼淚節(jié)約用水可采取節(jié)水技術(shù)、防治水133節(jié)約用水的措施宣傳節(jié)水的重要性、迫切性，提高人們節(jié)水意識(shí)、廢污水再利用：如工廠重復(fù)利用內(nèi)部已使用過(guò)的水，城市污水經(jīng)處理凈化后可回收利用，加強(qiáng)輸水管道檢漏工作、推廣節(jié)水器具、農(nóng)業(yè)上推廣節(jié)水灌溉技術(shù)。節(jié)約用水的措施宣傳節(jié)水的重要性、迫切性，提高人們節(jié)水意識(shí)、廢1341.下列做法不會(huì)造成水污染的是（）A.生活用水任意排放B.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)排放C.海上原油泄漏D.使用含磷洗衣粉B練一練1.下列做法不會(huì)造成水污染的是（）B練一練1352.解決日益嚴(yán)重的水資源危機(jī)的重要措施是節(jié)約用水。在我國(guó)這樣的人口大國(guó)，節(jié)約用水意義重大，下面的節(jié)水辦法中不可行的是（）A.每日定量、定時(shí)供水B.在每天的淘米、洗衣、沖廁的過(guò)程中，限量用水C.減少每個(gè)人每天的飲用水D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，推廣噴灌技術(shù)C2.解決日益嚴(yán)重的水資源危機(jī)的重要措施是節(jié)約用水。在我C1363.我國(guó)是世界上20個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，淡水資源僅為世界人均量的四分之一，而與此同時(shí)，卻存在著水資源嚴(yán)重浪費(fèi)和水環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，以下措施中不會(huì)造成水資源浪費(fèi)或污染的是（）A.把生活垃圾倒入河里B.向河里排放污水C.看到水龍頭滴水任其繼續(xù)D.在河里養(yǎng)魚(yú)D3.我國(guó)是世界上20個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一，淡水資源僅為世D1374.據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬(wàn)立方米，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問(wèn)題?，F(xiàn)在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發(fā)而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態(tài)的淡水。以上過(guò)程涉及的關(guān)于水的物態(tài)變化有（）A.汽化凝固 B.汽化液化C.液化凝華 D.升華凝華B4.據(jù)有關(guān)資料報(bào)道：目前全球海水淡化日產(chǎn)量約為3500萬(wàn)B138滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化139第12章溫度與物態(tài)變化第12章溫度與物態(tài)變化140第1節(jié)溫度與溫度計(jì)第1節(jié)溫度與溫度計(jì)1411、云、雨、雪……它們都是水，只是形態(tài)各異罷了。2、水變化萬(wàn)千。它不僅可變成云、雨、雪，而且還可以化為露、霧、霜等。滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化1421、水是怎么變化的呢？將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化。不斷加熱，水沸騰后，用勺子靠近壺嘴。通過(guò)觀察可知：在加熱過(guò)程中，冰變成了水，水變成水蒸氣，水蒸氣在勺子上又復(fù)原成水。如果把水放入冰箱，水還能復(fù)原成冰。一、水之旅1、水是怎么變化的呢？將冰放入水壺中，然后加熱，觀察冰的變化1432、云、雨、雪是怎樣形成的？太陽(yáng)照射使地面的水溫升高，含有水蒸氣的熱空氣上升。在上升中，空氣逐漸冷卻，水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶，形成了云。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時(shí)，雨便產(chǎn)生了。假如上空的溫度較低，水還能以雪的形式降到地面。

2、云、雨、雪是怎樣形成的？144滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化1453、由實(shí)驗(yàn)探究可知：水有三種狀態(tài)，它們分別是

、

和

，水的三種狀態(tài)在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的?，F(xiàn)在你知道水是怎樣“旅行”的嗎？固態(tài)液態(tài)氣態(tài)3、由實(shí)驗(yàn)探究可知：水有三種狀態(tài)，它們分別是固態(tài)液態(tài)氣態(tài)146熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。二、溫度物理學(xué)中通常把物體的冷熱程度叫做溫度。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。二、溫度物理學(xué)中通常把物體的147過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)相同嗎？如上圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。試一試感覺(jué)可靠嗎？過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺(jué)148三、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。1、溫度計(jì)原理三、溫度計(jì)自制溫度計(jì)：1、溫度計(jì)原理149熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；然后把小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置。熱水冷水將小瓶放入熱水中，觀察細(xì)管中水柱的位置；150討論：你觀察到了什么現(xiàn)象？想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)論：常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的。討論：想想看，自制的溫度計(jì)是根據(jù)什么道理來(lái)測(cè)量溫度的？結(jié)151

一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃。冰水混合物0℃2、攝氏溫度一個(gè)大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃。冰水混合物152

一個(gè)大氣壓下，沸水的沸騰溫度規(guī)定為100℃。沸騰的水100℃一個(gè)大氣壓下，沸水的沸騰溫度規(guī)定為100℃。沸騰的水1153將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少℃

？如果均勻地分成100個(gè)格，每格代表多少℃

？常用溫度計(jì)和自制溫度計(jì)有什么不同

？10009080706050403020101009080706050403020100將0℃和100℃之間均勻地分成10個(gè)格，每格代表多少1542、攝氏溫度1、攝氏溫度的規(guī)定在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度為0度沸水的溫度為100度2、1攝氏度3、攝氏溫度的讀法和寫(xiě)法

在0度和100度之間分成100等分，每分為1℃如人的體溫是“37℃”讀作“37攝氏度”北京一月份平均氣溫“－4.7℃”讀作“零下4.7攝氏度”或“負(fù)4.7攝氏度”2、攝氏溫度1、攝氏溫度的規(guī)定在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫155實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表各種溫度計(jì)四、正確使用溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)寒暑表各種溫度計(jì)四、正確使用溫度計(jì)156滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化1571、觀察（1）、下圖中溫度計(jì)的量程是多少？（2）、下圖中溫度計(jì)的分度值是多少？1、觀察（1）、下圖中溫度計(jì)的量程是多少？（2）、下圖中溫度158錯(cuò)誤正確2、溫度計(jì)的使用方法溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底或容器壁錯(cuò)誤正確2、溫度計(jì)的使用方法溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸容器底或容159正確！錯(cuò)誤！°c°c溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸在被測(cè)液體中正確！錯(cuò)誤！°c°c溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸在被測(cè)液體中160錯(cuò)誤錯(cuò)誤161°c正確！°c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！°c正確！°c錯(cuò)誤！錯(cuò)誤！162偏大偏小正確視線要與液面相平偏大偏小正確視線要與液面相平163總結(jié)：正確使用方法⑴玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不碰容器底、壁。⑵玻璃泡全部浸入液體后要稍候，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。⑶讀數(shù)時(shí)玻璃泡要留在被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面平。總結(jié)：正確使用方法⑴玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，不碰容器底、壁164醫(yī)用的溫度計(jì)2、特點(diǎn)⑴測(cè)溫范圍小35℃～42℃⑵精確度高每小格為0.1℃⑶使用前應(yīng)握緊體溫計(jì)玻管段用力下甩五、體溫計(jì)醫(yī)用的溫度計(jì)2、特點(diǎn)⑴測(cè)溫范圍小35℃～42℃⑵精確度高165體溫計(jì)為何可以離開(kāi)人體讀數(shù)？體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且彎曲的縮口。水銀受熱膨脹可以通過(guò)縮口上升到上方的玻璃管里，當(dāng)水銀遇冷收縮時(shí)水銀柱就會(huì)在縮口處斷開(kāi)，停留在玻璃管里無(wú)法自動(dòng)回到水銀泡里。體溫計(jì)為何可以離開(kāi)人體讀數(shù)？體溫計(jì)的水銀泡上方有一個(gè)非常細(xì)且1661.0℃的水和0℃的冰相比,下列說(shuō)法正確的是()0℃的水比0℃的冰冷0℃的冰比0℃的水冷C.0℃的水和0℃的冰一樣冷Ｄ條件不足，無(wú)法判斷Ｃ練一練1.0℃的水和0℃的冰相比,下列說(shuō)法正確的是()Ｃ1672、測(cè)液體溫度，下面幾種說(shuō)法中正確的是：（）A溫度計(jì)剛放入液體就馬上讀數(shù)；B當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面穩(wěn)定后，平視讀數(shù)；C把溫度計(jì)向下放，放到溫度計(jì)玻璃管碰到杯底再讀數(shù)；D讀數(shù)時(shí)把溫度計(jì)拿出液體后再仔細(xì)讀數(shù)。B2、測(cè)液體溫度，下面幾種說(shuō)法中正確的是：（）B1683、下面關(guān)于普通溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中，正確的是（）A用普通溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體；B用體溫計(jì)測(cè)量人體溫度時(shí)，玻璃泡不能離開(kāi)人體；C如果沒(méi)有酒精來(lái)給體溫計(jì)消毒，也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒；D用普通溫度計(jì)和體溫計(jì)都可以直接測(cè)出冰水混合物的溫度。A3、下面關(guān)于普通溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中，正確的是（）A1694、用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它依次去量乙和丙的體溫，已知它們的實(shí)際體溫為36.9℃和38.6℃，那么兩次測(cè)溫后下列數(shù)據(jù)正確的是（）A.36.9℃和38.6℃ B.37.5℃和38.6℃C.36.9℃和37.5℃ D.37.5℃和37.5℃B4、用體溫計(jì)測(cè)得甲的體溫為37.5℃，若沒(méi)有甩過(guò)，又用它依次1705、用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险_的順序_________A、選擇溫度計(jì)，觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍和最小刻度；B、估計(jì)被測(cè)水的溫度；C、讓溫度計(jì)與被測(cè)的水充分接觸；D、取出溫度計(jì)；E、觀察溫度計(jì)的示數(shù)。BACED5、用“溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)過(guò)下列5個(gè)步驟，請(qǐng)?zhí)钌险?71滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化172第2節(jié)熔化與凝固第2節(jié)熔化與凝固173各種狀態(tài)下的物質(zhì)各種狀態(tài)下的物質(zhì)174各種狀態(tài)下的物質(zhì)各種狀態(tài)下的物質(zhì)175固態(tài)液態(tài)氣態(tài)

1．物質(zhì)有三態(tài)：固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。

2．物質(zhì)從一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)叫做物態(tài)變化一、物質(zhì)的三種狀態(tài)及變化固態(tài)液態(tài)氣態(tài)1．176熔化凝固固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化和凝固現(xiàn)象3．熔化和凝固熔化凝固固態(tài)液態(tài)氣態(tài)177河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄熔化與凝固現(xiàn)象河水結(jié)冰火山熔巖澆鑄熔化與凝固現(xiàn)象178（1）實(shí)驗(yàn)裝置：二、探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律

（1）把裝有海波的試管（高度約3cm）放在盛有熱水（稍低于熔點(diǎn)，海波的熔點(diǎn)是48℃）的大燒杯里。試管內(nèi)裝有溫度計(jì)和攪拌器（玻璃棒），隨時(shí)攪拌海波，并每半分鐘記錄一次溫度。

（2）等海波的溫度接近熔點(diǎn)時(shí)，稍減慢加熱速度。注意觀察海波的變化：試管壁開(kāi)始→海波逐漸熔化→溫度基本保持在熔點(diǎn)左右→海波全部熔化后→溫度有持續(xù)上升。約超過(guò)熔點(diǎn)10℃時(shí)停止加熱。（2）操作提示：（1）實(shí)驗(yàn)裝置：二、探究固體熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律

（1）把179（3）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：1、分別探究萘和石蠟熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。2、把數(shù)據(jù)填寫(xiě)在下表中，在坐標(biāo)紙上畫(huà)出圖像海波的溫度石蠟的溫度6789（3）、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：海波的溫度石蠟的溫度6789180（4）海波與蠟的熔化曲線分析：①

AB

段曲線對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間內(nèi)，海波是什么狀態(tài)？溫度怎樣變化？②在曲線上的哪一點(diǎn)海波開(kāi)始熔化？③BC

段對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)，海波的狀態(tài)如何？溫度是否變化？這段時(shí)間是否對(duì)海波加熱？④CD段對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi)海波是什么狀態(tài)？溫度如何變化？⑤蠟在整個(gè)過(guò)程中溫度怎樣變化？海波熔化圖像石蠟熔化圖像（4）海波與蠟的熔化曲線分析：①AB段曲線對(duì)應(yīng)的一段時(shí)間181認(rèn)識(shí)晶體熔化曲線：晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，熔化時(shí)溫度保持不變。表示晶體有一個(gè)固定的熔化溫度，熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度保持不變。如海波、冰，食鹽，金屬都是晶體。認(rèn)識(shí)晶體熔化曲線：晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，熔化時(shí)溫度保持182冰石膏水晶金屬晶體冰石膏水晶金屬晶體183時(shí)間/min溫度/℃認(rèn)識(shí)非晶體熔化曲線：非晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)吸收熱量，溫度持續(xù)上升。表示非晶體沒(méi)有一個(gè)固定的熔化溫度，整個(gè)過(guò)程是吸引熱量，溫度持續(xù)上升。自然界中的松香、瀝青、玻璃等都是非晶體。時(shí)間/min溫度/℃認(rèn)識(shí)非晶體熔化曲線：非晶體熔化特點(diǎn)：繼續(xù)184非晶體玻璃蜂蠟橡膠塑料非晶體非晶體玻璃蜂蠟橡膠塑料非晶體185（5）結(jié)論：

1．海波有一定的熔化溫度；（達(dá)到48℃）熔化過(guò)程吸收熱量，保持溫度不變

2．石蠟沒(méi)有一定的熔化溫度。熔化過(guò)程吸收熱量，溫度升高。3、熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。晶體：有一定熔點(diǎn)非晶體：沒(méi)有一定的熔點(diǎn)（5）結(jié)論：3、熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的溫度。晶體：有一定熔點(diǎn)186（1）DE段表示海波是_____態(tài)，_____熱（選填“吸”或“放”），溫度________。（2）EF段表示海波的物態(tài)是__________，_____熱，溫度________。（3）FG段表示海波的狀態(tài)是______，_____熱，溫度________。

液放降低固液共存放不變固態(tài)放降低分析海波的凝固曲線三、凝固（1）DE段表示海波是_____態(tài)，_____熱（選填187

1．晶體凝固時(shí)有確定的溫度；非晶體凝固時(shí)沒(méi)有確定的溫度。

2．凝固點(diǎn)：液態(tài)晶體物質(zhì)凝固時(shí)的溫度。同一種晶體物質(zhì)，凝固點(diǎn)=熔點(diǎn)。

3．晶體凝固條件：

(1)達(dá)到凝固點(diǎn)；

(2)繼續(xù)放熱。三、凝固1．晶體凝固時(shí)有確定的溫度；三、凝固188五、熔化吸熱、凝固放熱解釋現(xiàn)象把正在熔化的冰拿到溫度為0℃的房間里，冰能不能繼續(xù)熔化?五、熔化吸熱、凝固放熱解釋現(xiàn)象把正在熔化的冰拿到溫度為01891．閱讀教科書(shū)中的熔點(diǎn)表，確定下列各種物質(zhì)分別在不同溫度時(shí)所呈的狀態(tài)：－40℃的水銀__________。－115℃的酒精__________。237℃的錫__________。700℃的鋁__________。90℃的萘__________。80℃的萘____________________________。固態(tài)液態(tài)液態(tài)液態(tài)液態(tài)可能是固態(tài)、液態(tài)或固液共存練一練1．閱讀教科書(shū)中的熔點(diǎn)表，確定下列各種物質(zhì)分別在不同溫度時(shí)所1902．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的凝固圖像，其中_____是晶體熔液，該晶體熔液的凝固點(diǎn)是__

___；該晶體的熔點(diǎn)是__

___．乙50℃50℃2．如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的凝固圖像，其中_____是晶體1913．用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒(méi)有完全熔化前，下面說(shuō)法正確的是（）。A．試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，可能熔化B．試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，可以熔化C．試管中的冰不能達(dá)到熔點(diǎn)，所以不能熔化D．試管中的冰可以達(dá)到熔點(diǎn)，但不能熔化D3．用酒精燈給冰水混合物加熱，在杯內(nèi)冰沒(méi)有完全熔化前，下面說(shuō)1924．甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少些，甲盆放在陽(yáng)光下，乙盆放在背陰處，兩盆里的冰塊都未完全熔化，那么（）。A．甲盆水的溫度比乙盆的高B．乙盆的水溫可能比甲盆的高C．兩盆水溫度相同D．不能判斷，必須用溫度計(jì)測(cè)量后才能知道C4．甲、乙兩盆水里都有冰塊，甲盆里的冰塊多些，乙盆里的冰塊少193滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化194第3節(jié)汽化與液化第3節(jié)汽化與液化195新課引入新課引入196固態(tài)

液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢？實(shí)驗(yàn)1：

在氣球或塑料袋中滴入酒精，擠出空氣后扎緊口。放入熱水中。請(qǐng)觀察現(xiàn)象。固態(tài)液態(tài)197物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過(guò)程叫液化，需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過(guò)程叫汽化，需要吸熱。氣球膨脹氣球收縮一、汽化和液化物質(zhì)從氣態(tài)回到液態(tài)的過(guò)程叫液化，需要放熱。物質(zhì)從液態(tài)198注意:1、觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象2、沸騰時(shí)的溫度，沸騰時(shí)的溫度是否發(fā)生變化3、記錄數(shù)據(jù)，并將所得數(shù)據(jù)依照晶體熔化曲線描出水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。1、探究：液體的沸騰注意:1、探究：液體的沸騰199沸騰前沸騰時(shí)沸騰前沸騰時(shí)200分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論沸騰前，水吸熱溫度升高。沸騰過(guò)程中，水吸熱溫度保持不變。（2）液體沸騰的條件：達(dá)到一定的溫度，吸熱。（1）溫度變化規(guī)律：分析數(shù)據(jù)和圖像得出探究結(jié)論沸騰前，水吸熱溫度升高。沸騰過(guò)程中201結(jié)論：水沸騰時(shí)的物征是：水沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，這時(shí)大量的汽泡上升變大，到水面破裂，釋放出大量的水蒸汽。在沸騰的過(guò)程中，水吸收熱量，但溫度不變。沸騰是在液體表面和內(nèi)部同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。各種液體沸騰時(shí)都有確定的溫度，液體沸騰時(shí)的溫度叫做沸點(diǎn)沸騰的條件到達(dá)沸點(diǎn)繼續(xù)吸熱結(jié)論：水沸騰時(shí)的物征是：水沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象，這時(shí)大量202

1、在黑板上涂一些酒精,一會(huì)兒酒精不見(jiàn)了，黑板上的“液體”跑到哪里去了？2、雨后地上的水坑里的水,慢慢地也變干了,這些水到哪里去了?1、在黑板上涂一些酒精,一會(huì)兒酒精不見(jiàn)了，黑板上的“液203蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、并且只在液體表面發(fā)生的緩慢汽化現(xiàn)象。

我們平時(shí)洗完衣服就把濕衣服拿出去曬，一會(huì)兒衣服就干了，那么那些水到底跑到哪里去了呢？汽化蒸發(fā)沸騰二、汽化蒸發(fā)是液體在任何溫度下都能發(fā)生、我們平時(shí)洗完衣服就把濕衣服204洗過(guò)的衣服晾干時(shí),有時(shí)干得快,有時(shí)干得慢,這說(shuō)明了什么?(蒸發(fā)有快慢之分)那么是什么因素影響蒸發(fā)的快慢呢?要使洗過(guò)的衣服盡快干,有哪些有效的方法?1、探究：影響蒸發(fā)快慢的因素洗過(guò)的衣服晾干時(shí),有時(shí)干得快,有時(shí)干得慢,這說(shuō)明了什么?(蒸205將桶中的濕衣服擰成一股繩一樣和展開(kāi)晾在衣架上,哪種方法能使衣服干得快些？晾在衣架上增大了液體蒸發(fā)的表面積將桶中的濕衣服擰成一股繩一樣和展開(kāi)晾在衣架上,哪種方法能使衣206陽(yáng)光下的溫度比樹(shù)陰下要高樹(shù)陰下和陽(yáng)光上，那一件衣服干的快一些？陽(yáng)光下的溫度比樹(shù)陰下要高樹(shù)陰下和陽(yáng)光上，那一件衣服干的快一些207有風(fēng)吹到的衣服干的快些封在玻璃箱內(nèi)的衣服和外面的衣服哪一件干的快一些？有風(fēng)吹到的衣服干的快些封在玻璃箱內(nèi)的衣服和外面的衣服哪一件干208結(jié)論：影響蒸發(fā)快慢的因素3、液體的表面上的空氣流動(dòng)快慢．空氣流動(dòng)得越快,蒸發(fā)得越快。2、液體的表面積大?。砻娣e越大，蒸發(fā)得越快。1、液體的溫度高低,溫度越高．蒸發(fā)得越快。結(jié)論：3、液體的表面上的空氣流動(dòng)快慢．2、液體的表面積大?。?09理解應(yīng)用理解應(yīng)用210實(shí)驗(yàn)表明：液體蒸發(fā)時(shí)，從周?chē)鼰?，溫度下降。所以液體蒸發(fā)有制冷作用。醫(yī)生給病人注射前，要先擦酒精消毒，當(dāng)酒精擦在皮膚上后會(huì)有什么感覺(jué)？為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)？實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)表明：液體蒸發(fā)時(shí)，從周?chē)鼰?，溫度下降。所以液體蒸發(fā)有制211理解應(yīng)用理解應(yīng)用212理解應(yīng)用理解應(yīng)用213怎樣使一杯水在短時(shí)間內(nèi)完全汽化呢?怎樣使一杯水在短時(shí)間內(nèi)完全汽化呢?214它們是怎么來(lái)的？河面上的白霧葉子上的露珠二、液化它們是怎么來(lái)的？河面上的白霧葉子上的露珠二、液化215“白氣”從哪里來(lái)？“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣液化成的小水珠?！鞍讱狻睆哪睦飦?lái)？“白氣”不是水蒸氣，而是水蒸氣液化成的小216沸騰與液化實(shí)驗(yàn)沸騰與液化實(shí)驗(yàn)217液化是一種十分常見(jiàn)的現(xiàn)象.在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)哪些液化現(xiàn)象?早晨,我們可以經(jīng)常見(jiàn)到窗玻璃里邊會(huì)因出現(xiàn)一層水霧而變得模糊不清;冬天,人說(shuō)話時(shí)會(huì)有一團(tuán)“白氣”從口中呼出,燒開(kāi)水時(shí)看到“白氣”……這些都是水蒸氣液化成小水珠的結(jié)果.液化是一種十分常見(jiàn)的現(xiàn)象.在日常生活中,你見(jiàn)過(guò)早晨,我們可以218你知道產(chǎn)生液化現(xiàn)象的條件嗎?氣體在溫度降到足夠低時(shí),都可以液化.還有什么方法可以使氣體液化呢?用壓縮體積的方法可以使一些氣體在常溫下液化。應(yīng)用：液化石油氣你知道產(chǎn)生液化現(xiàn)象的條件嗎?氣體在溫度降到足夠低時(shí),都可以219液化的方式降低氣體的溫度壓縮氣體的體積比如：雨、露、

壺口附近的“白氣”冬天玻璃窗上的水珠從冰箱里取出的飲料瓶上的水珠比如：打火機(jī)里的丁烷氣體液化石油氣火箭里的燃料（液態(tài)氫）液化的方式降低氣體的溫度壓縮氣體的體積比如：雨、露、壺口附220滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化221討論被1000C的水蒸氣燙傷，比被1000C的水燙傷要嚴(yán)重得多，為什么？水蒸氣液化時(shí)要放出大量的熱,變成1000C的水后繼續(xù)燙人！氣體液化要放熱討論被1000C的水蒸氣燙傷，比被1000C的水燙傷要嚴(yán)重得222滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化2231．人被100℃的水蒸汽燙傷要比100℃的開(kāi)水燙傷歷害，為什么？答：因?yàn)?00℃的水蒸汽在皮膚上要液化而放熱，所以人會(huì)燙得更嚴(yán)重。練一練1．人被100℃的水蒸汽燙傷要比100℃的開(kāi)水燙傷歷害，224答：哈氣時(shí)，由于比較緩慢，口中的水蒸氣遇到冷的手液化而放熱，所以人會(huì)感到暖和；而用力吹氣時(shí)，會(huì)加快手上的水的蒸發(fā)，而蒸發(fā)要吸熱，所以人會(huì)感到更冷。2．冬天手冷時(shí)，用嘴向手上“哈氣”，（緩慢吹氣）手會(huì)感到暖和。若用勁兒向手上吹氣，手不但不會(huì)暖和，反而覺(jué)得更冷。都是從嘴里出來(lái)的“氣”，為什么會(huì)有不同的感覺(jué)呢？答：哈氣時(shí)，由于比較緩慢，口中的水蒸氣遇到冷的手液化而放熱，2253．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的水池，為什么？白色氣團(tuán)是什么？答：水汽化時(shí)要吸熱，所以可以保護(hù)發(fā)射底架。大量的水蒸汽離開(kāi)水面后，再次遇冷而液化，所以有大量的白氣出現(xiàn)。3．火箭發(fā)射時(shí)，為了保護(hù)發(fā)射底架，需在發(fā)射塔底部修一個(gè)大大的226滬科版九年級(jí)物理上冊(cè)課件第12章溫度與物態(tài)變化227第4節(jié)升華與凝華第4節(jié)升華與凝華228復(fù)習(xí)回顧1、固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，是一個(gè)吸熱過(guò)程；物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固，是一個(gè)放熱過(guò)程。復(fù)習(xí)回顧1、固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱229液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化，是一個(gè)吸熱過(guò)程；物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫液化，是一個(gè)放熱過(guò)程。液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質(zhì)從液態(tài)230自然界中，固態(tài)與氣態(tài)之間能否直接轉(zhuǎn)化呢?想一想，請(qǐng)舉例說(shuō)明。衣柜中的衛(wèi)生球變小了；冰凍的衣服干了。一、升華和凝華自然界中，固態(tài)與氣態(tài)之間能否直接轉(zhuǎn)化呢?想一想，請(qǐng)舉例說(shuō)明。231在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管放入燒杯中加熱。當(dāng)試管中充滿某種氣體后將試管取出放入涼水中。仔細(xì)觀察：

1．加熱前碘是什么狀態(tài)的？

2．加熱過(guò)程中發(fā)生了什么變化？

3．停止加熱并冷卻過(guò)程中看到了什么現(xiàn)象？碘升華和凝華實(shí)驗(yàn)在試管中放入少量碘并蓋緊塞子，燒杯中加入熱水，將試管放入232

物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。

升華過(guò)程中物質(zhì)需要吸熱。固態(tài)加熱前碘是什么狀態(tài)？加熱后碘是什么狀態(tài)？氣態(tài)變化條件：吸熱物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)的過(guò)程叫升華。固態(tài)加熱前加熱后氣233物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。凝華過(guò)程中物質(zhì)需要放熱。固態(tài)停止加熱冷卻后試管壁上的碘是什么狀態(tài)？加熱時(shí)碘是什么狀態(tài)？放熱氣態(tài)變化條件：物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)的過(guò)程叫凝華。固態(tài)停止加熱冷卻后加熱時(shí)234冬天窗戶上的“冰花”由空氣中的水蒸氣凝華而成二、生活中的升華與凝華現(xiàn)象冬天窗戶上的“冰花”由空氣中的水蒸氣凝華而成二、生活中的升華235想一想：看見(jiàn)這只燈泡，你有什么問(wèn)題嗎？1、燈泡為什么會(huì)變黑？2、黑色的物質(zhì)是怎么形成的？……想一想：看見(jiàn)這只燈泡，你有什么問(wèn)題嗎？1、燈泡為什么會(huì)變黑？236飛機(jī)播灑干冰降雨飛機(jī)播灑干冰降雨237壯觀的霧凇壯觀的霧凇238三、物態(tài)變化中的吸放熱

固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化汽化凝固液化凝華升華吸熱的有：熔化、汽化、升華放熱的有：凝固、液化、凝華吸熱吸熱吸熱放熱放熱放熱三、物態(tài)變化中的吸放熱固態(tài)239云露霧雪霜云、雨、雪、霧、露、霜是如何形成的？雨思考：云露霧雪霜云、雨、雪、霧、露、霜是如何形成的？雨思考：240露是在天氣較熱的時(shí)候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度較低的樹(shù)葉、花草等，液化成小水珠附著在他們的表面上，這是一種液化現(xiàn)象。霧和云的情況相同，都是水蒸氣在空氣中遇冷液化成為小水珠，這些小水珠懸浮在空氣中，在地面附近稱為霧，在高空處則稱為云，因此霧和云都是水蒸氣液化現(xiàn)象。云露露是在天氣較熱的時(shí)候，空氣中的水蒸氣于清晨前遇到溫度241霜是在地表面的水蒸氣遇到攝氏零度以下的溫度，直接凝華為固體。雪是天氣較冷的時(shí)候，空氣中的溫度低于零攝氏度，水蒸氣在空中凝華成固態(tài)，為六角形的冰晶（叫雪花），在飄降時(shí)相互結(jié)合形成雪片或雪團(tuán)。雪霜霜是在地表面的水蒸氣遇到攝氏零度以下的溫度，直接凝華242雹是冰球，它的形成較復(fù)雜，云中的水珠被上升氣流帶到氣溫低于0℃的高空，凝固成小冰珠，小冰珠在下落時(shí)，其外層受熱熔化成水，并彼此相結(jié)合，使冰珠越來(lái)越大，如果上升氣流很強(qiáng)就會(huì)再升入高空，在其表面凝結(jié)一層冰殼。經(jīng)過(guò)多次上下翻騰，能結(jié)合成較大的冰珠，當(dāng)上升氣流托不住它時(shí)，冰珠就落到地面上，形成冰雹。冰雹雹是冰球，它的形成較復(fù)雜，云中的水珠被上升氣流帶到氣243課堂小結(jié)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)（吸熱）（放熱）液化汽化升華（吸熱）（放熱）凝華熔化（吸熱）（放熱）凝固課堂小結(jié)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)（吸熱）（放熱）液化汽化升華（吸熱）（放2441、指出下面的物理現(xiàn)象屬于物態(tài)變化的哪種方式。

(1)萘球過(guò)一段時(shí)間后會(huì)變小。______

(2)冰凍濕衣服在0℃以下也會(huì)干。______

(3)瀝青馬路在太陽(yáng)照射下熔化。______

(4)灑在地上的水很快干了。______

(5)戴眼睛的人從寒