初中的老師作文錦集7篇

第頁初中的老師作文錦集7篇初中的老師作文篇1

有一束暖和的陽光在春姑娘駕臨 大地的那一瞬間，撒滿了世界，撒滿了每個人的心田．陽光是無私的，靜默地將光輝贈送給每個人，這就猶如那身披淡綠色的蠶＿＿一生，將全部的絲奉獻(xiàn)出來，而自己卻什么都沒有．

這束陽光，這蠶，就是我尊敬的老師．

再見了，我站在小學(xué)的尾巴上，向老師告辭．學(xué)校里的榕樹從我上學(xué)至今，已增加了六個年輪，每個年輪記載著我的酸甜苦辣的回憶．

回首往事，歷歷在目，我心中想對老師傾訴的話三天三夜也說不完．然而，我最難以忘懷的莫過于那次了．

那一次，我真想對老師說．．．．．．

老師，那天您從班上選擇了六七個同學(xué)，打算經(jīng)過輪輪篩選，挑出四個人去參與作文競賽．當(dāng)然，我也是其中的一個．

您布置了一個題目，我至今還記住那個題目叫＂暖和＂，我看了題目，還有些厭倦了，想：真是的，這個題目真難寫啊，怎么開頭呢？我左思右想，還是想不出來，只好亂寫一通，就交上去了，連修改也沒有．

隔日，您將那篇作文重新交到了我手上，我一看，作文中您細(xì)致修改的那一個用紅筆寫的對我這篇作文的建議，這飽含了您對我多大的愛?。?/p>

我慚愧，我懊悔，您那么仔細(xì)的閱讀，批改，而我卻如此地對待，我真不該！我感覺到，那一篇作文，放在我手上沉甸甸的．因?yàn)?，我仿佛在作文上看到了您時而提筆想一想，有時寫些什么，有時問問別人．．．．．

要競賽了，您耐性的為我們這四個人講競賽的要點(diǎn)，最終，我獲獎了！但功勞是您，沒有您，我怎能有如此榮譽(yù)呢？您沒有到臺上享受那份光彩，但我恒久感謝您，您對我們付出了多少心血，多少汗水．

您一絲不茍的對待我的作文，批改我的作文，那您又得到了什么呢？假如說我是一棵萌芽的小草，那您就是滋潤我的春雨；假如說我是一朵小花，那您就是培育我的辛勤的園?。患偃缯f我是一個迷途的小孩，那您就是指引我向前的啟明星．

如今，我將離開我的母校，離開您，但是我恒久不會遺忘您，遺忘您的恩情，我會恒久記住您．我想回報您，回報您什么呢？我想，在最終一次考試考出好成果應(yīng)當(dāng)是對您最好的回報．所以，我會在最終的兩個月努力學(xué)習(xí)，盡量爭取考出好成果．

再見了，尊敬的老師！

……

初中的老師作文篇2

有的人說，老師是一位辛勤的園丁，用他們那勤勞的汗水，澆灌滋潤了我們；有的人說老師是一支靜默奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了我們，燃燒了他們自己；還有的人說，老師是我們的知心摯友，我們可以與他們無話不說，無事不談。每個人都有不同的說法，每個人也有不同的思想，每個人的.好老師都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的性格。而我心目中的好老師是三特性格迥異。

“春風(fēng)老師”

我要介紹的第一位老師就是“春風(fēng)”老師。她：就是我們情愛的語文老師。我們的語文老師個子不算高，身材比較瘦，但是卻比較有力氣，看上去非常精神。我們的語文說話也非常溫柔，就像一陣春風(fēng)從你的臉上拂過，非常舒適，卻沒有帶了一陣倦意，讓人覺得神清氣，精神飽滿。所以，我把他稱作“春風(fēng)老師”。她對我非常溫順，對我們特殊友善，要求也不是很嚴(yán)厲，但是卻沒有人違反她的意愿，我們總是根據(jù)她說的去做。

“春雷老師”

其次位就是我們非常尊敬的英語老師了！他之所以被稱為是“春雷”老師，并不是應(yīng)為他的嗓門很大，而是他的聲音很有穿透力和威懾力，給人一種無形的壓力，但是卻不讓人膽怯 ，相反，我們還很喜愛他，比較親近信任于他。跟重要的是他霸氣的姓氏和大張旗鼓的性格。她的形勢非常奇妙，他性“武”，武則天的“武”。他的風(fēng)格也很大張旗鼓。在接近期末的復(fù)習(xí)階段，每門科目都拼了命地拖時間，又一次，原來是地里的復(fù)習(xí)時間，他為了讓我們班的同學(xué)背書，干脆把地理課代表“轟”下了臺，讓我們復(fù)習(xí)英語，讓地理課代表另找時間復(fù)習(xí)，看的我們在下面咋舍。

這位就是對我們嚴(yán)格要求，但卻令我們非常尊敬的“春雷”老師。

“春雨老師”

最終一位壓軸介紹的是我們?nèi)f分敬重的數(shù)學(xué)老師了。

數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，身為班主任的她，要關(guān)注我們的跟多，要細(xì)心了解得更多。所以身為班主任的她跟加的辛苦，責(zé)任也更加重要，要做的也更多。它就猶如古詩描寫的那樣：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”他諄諄教育著我們，讓我們成長的更好，這也是我所喜愛她的緣由。

“春風(fēng)老師”，“春雷老師”，“春雨老師”；他們都是我心目中的好老師。其實(shí)，老師并沒有好壞之分，只要他們都是老師，我就應(yīng)當(dāng)最終他們，因?yàn)槔蠋熓且环葑畛绺叩穆殬I(yè)，老師也是最值得敬重的人。

初中的老師作文篇3

假如孩子是一只風(fēng)箏，老師就是托起風(fēng)箏的春風(fēng)，就是牽引孩子翱翔的風(fēng)箏線，她讓孩子迎風(fēng)展翅，朝著人生正確的航線歡樂翱翔，不斷向前、向前。

假如孩子是一棵小苗，老師就像園丁，通過辛勤的呵護(hù)，使小苗強(qiáng)壯成長，并把學(xué)問一點(diǎn)一滴地灌輸給孩子，開發(fā)他的智力，培育他的學(xué)習(xí)愛好，靜默奉獻(xiàn)，不求回報。

……

我們每個人都有老師，呀呀學(xué)話時，父母是孩子的老師;參與工作時，教自己業(yè)務(wù)技能和工作閱歷的前輩是老師。但在孩子的心目中，幼兒園的阿姨老師，則是孩子奔向人生正確坐標(biāo)的第一啟迪人。培育他好的學(xué)習(xí)生活和衛(wèi)生習(xí)慣，教他學(xué)問、教他做人、教他歡樂做嬉戲的才是他心目中最好的老師。

在機(jī)關(guān)幼兒園的學(xué)習(xí)生活是顯昭童年最歡樂了時間，這里有他心目中的好老師，凌老師，徐老師和薛老師。他常常說：“我喜愛凌老師、徐老師、薛老師，我最喜愛的就是凌老師、徐老師、薛老師?！?/p>

“暖和的太陽照大地，蔚藍(lán)的天空白云飄，翱翔的小鳥自由飛，綠草地上我奔跑……”這是顯昭畫的一副畫，反映了郭顯昭內(nèi)心世界的美妙愿景，從畫面組合、色調(diào)搭配、形態(tài)構(gòu)思等，構(gòu)成了一副童真味極強(qiáng)的奇妙畫卷。每當(dāng)別人夸贊顯昭畫畫的好時，他總會說，這是凌老師教我的。在他的內(nèi)心中，世界是豐富多彩的、美妙和諧的，林老師就是他繪制這個多彩世界的彩筆，就是他心目中創(chuàng)作和諧畫卷的“天使”。

“走、走、走、走、走，我們小手拉小手，走、走、走、走、走，一起去加油……”這是郭顯昭平常最愛唱的一首歌。正是由于徐老師的教化和引導(dǎo)，讓顯昭愛上了音樂，愛上了唱歌，歡快的歌聲流淌著天真爛漫的童稚;小摯友玩耍時展示一下特長，這些跳動的音符和美麗的旋律，熬煉了顯昭敢于展示自我的實(shí)力，并成為最難忘的生活片段。

薛老師成天忙勞碌碌，為小摯友們疊被子、刷杯子，照看飲食起居，更重要的是培育了小摯友良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓孩子知道“飯前飯后要洗手”，“多喝水有益健康”等等。每當(dāng)須要幫助時，薛老師總是有求必應(yīng)，為小摯友們創(chuàng)建了一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

我心目中的好老師有愛心，像媽媽一樣慈祥，像姐姐一樣親善，像園丁一樣細(xì)心呵護(hù)孩子們，讓孩子們健康歡樂成長;我心目中的好老師有責(zé)任心，科學(xué)施教，啟發(fā)孩子的智力，培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，讓孩子們在學(xué)問的海洋中翱翔。

初中的老師作文篇4

今日是老師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個老師節(jié)來臨之時我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。每當(dāng)老師節(jié)來臨，……

今日是老師節(jié)，而您在三尺講臺上已經(jīng)不止25個年頭了。老師您知道嗎？在每一個老師節(jié)來臨之時我就起先想您。我不知道，我是您的第幾代學(xué)生，但我知道您的學(xué)生已經(jīng)遍布全國甚至全世界。

每當(dāng)老師節(jié)來臨，我就起先想您，想在學(xué)校里您教我們怎樣做人，怎么處世。您平常最愛說的一句話：“我的學(xué)生無論走到哪里，都要力爭成為國家的梁之材而不是廢鐵一塊，沒有光線萬丈的實(shí)力，就踏實(shí)做個螢火蟲吧，在盛夏為人們裝飾一個安靜的夜空?！?/p>

畢業(yè)十多年了，這當(dāng)中我只見過您一次，而且還是匆忙一見。那是一個平常的周末，我因?yàn)橛惺禄亓颂死霞?，中途抽空去看看您，然而，沒有想的是，周末您還有會，只在您家稍坐片刻，您就匆忙忙忙開會去了。自那一別，我們師生就再沒見過了。

如今，我長大了、成年了。多年來，學(xué)習(xí)、工作、生活，都始終堅持按您的教育去做。我沒有光線萬丈的實(shí)力，所以就踏實(shí)做了一個螢火蟲，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)工作，用自己的學(xué)問、雙手創(chuàng)建財寶，成不了國家的棟梁之材，至少也不能成為廢鐵一塊。

今日是老師節(jié)，老師，我真的很惦念您老人家。無論工作有多忙，這個春節(jié)，我肯定要回家去看您，去給您老人家拜新年！最終，祝愿您身體健康，萬事如意！

初中的老師作文篇5

我們又將迎來第31個老師節(jié)，而我現(xiàn)在卻已經(jīng)是一個初中生了。突然之間我想起了我以往度過的那一個個老師節(jié)和我的小學(xué)老師們，可是我現(xiàn)在卻沒法再見到他們了，也沒法在老師節(jié)的時候親自給他們送上一份節(jié)日的禮物和問候。然而我的心里卻又那么多的話想對他們說。

時間那樣匆忙的消逝著，雖然我已經(jīng)是一名初一學(xué)生了，但是我照舊想對我的小學(xué)老師們送上節(jié)日的問候。六年的點(diǎn)滴時間在我的腦海里出現(xiàn)著，而那一切仿佛是昨天剛發(fā)生的，我印象最深的便是您了。

記得六年級剛看到您，您一臉的肅穆讓我膽顫。之后漸漸的了解、接觸您，我打心眼的喜愛您。您其實(shí)很溫順、善解人意，對待學(xué)生公允，不存偏心。不管我當(dāng)時的成果如何，您該指責(zé)的時就指責(zé)，該表揚(yáng)時就表揚(yáng)，您對我們這群學(xué)生不離不棄就如我們的母親。

記得下學(xué)期接近期末考時，我因?yàn)樾∩醯氖鲁晒陆档膮柡ΑＤ粩嘣谡n后為我排憂解難，與我談心，叫我沒關(guān)系張，以平常心面對考試。你和我說一加一大于二。你說一小時的學(xué)習(xí)加上一小時的消遣，出來的學(xué)習(xí)效果好過兩小時的無間斷學(xué)習(xí)，您說你知道我身上背負(fù)的巨大壓力，你不斷勸慰我，不斷關(guān)切我，那時，我的心范起一陣酸楚，眼眶里的淚水不由自主的一滴滴直落下來。您叫我不要難過，不要被困難打倒?？晌业臏I水卻越落得洶涌。我那時說不出話來，但我真的很感謝李老師您對我說的每一句話。對我的勸慰、對我的愛惜、對我的照看，我都能深深的感受到。那時的我像一個無助的孩子找到了依靠。真的感謝您，李老師。感謝的心情不知用什么言語才能表達(dá)，但對老師的尊敬、感恩都是我真真實(shí)實(shí)的心想說的。

現(xiàn)在雖偶有當(dāng)時出現(xiàn)的困難，當(dāng)時出現(xiàn)的心情，但只要我想起您，想起您對我說的每一句話，我便能輕易面對。是您，讓我蛻變，化繭成蝶，飛向一片湛藍(lán)、自由的天空。讓我的心更自由，更安靜……

初中的老師作文篇6

有一種職業(yè)最漂亮，那就是老師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。小學(xué)六年來，想必大家都有寵愛的老師吧！下面，我就來介紹介紹我的語文老師蘇老師。

他，瞪著一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個高挺的鼻子。乍一看，好肅穆的老師啊！假如你這樣想，那就大錯特錯了！其實(shí)，蘇老師是一個特別幽默的老師，假如不信，就聽我漸漸道來吧。

記得那次是學(xué)《景陽岡》。剛上課時，蘇老師還好好的講課。當(dāng)課上到一半時，已經(jīng)有不少同學(xué)打起了瞌睡了。突然，蘇老師拍了一下桌子，大聲叫道：這可驚奇了！你如何不愿賣酒給我吃？這不叫沒關(guān)系，一叫可就把那些神游的同學(xué)嚇了一大跳。只有那些始終仔細(xì)聽課的同學(xué)捧腹大笑。蘇老師絲毫不顧那些嚇了一大跳的同學(xué)，接著說：莫非看不起我武松嗎？蘇老師一說，全部同學(xué)都明白了，原來，蘇老師把自己當(dāng)做武松了呀！后來的半節(jié)課，全部的同學(xué)都聽得很仔細(xì)，再也沒有同學(xué)神游了。

上蘇老師的課不但好玩，而且非常像是在冒險。一不當(dāng)心，下一個倒霉的就可能是你了。誒，你知道是怎么個冒險法嗎？不知道啊，那我就對你說說吧！有一次，小賴同學(xué)上課不仔細(xì)，被蘇老師點(diǎn)起來了。但是，一向很民主的蘇老師并沒有立刻讓他罰站，而是問了他一個問題，回答對就能坐下。問題是：請問，在我點(diǎn)你回答問題之前有誰離開了座位呢？小賴那時正興致勃勃的和旁邊的同學(xué)說些什么，怎么知道呢？可憐的小賴呀，只好站著了！

蘇老師不但幽默，而且是我們這群孩子心中的孩子王呢！

因?yàn)樘K老師挺著個大大的將軍肚，所以，我們班的男生一下課就喜愛去摸蘇老師的肚子。有一次語文課下課，蘇老師回辦公室的路中被我們班的男生擋住了，他們借著問問題的理由，趁機(jī)摸蘇老師的肚子，一摸到就抓緊跑。只剩下蘇老師不知所措的留在原地不動。后來再上語文課，蘇老師就宣布不準(zhǔn)在摸他的肚子了。但是，那些男生還是照摸不誤。最終又一次，有位男同學(xué)摸蘇老師肚子時被抓了個正著，于是，蘇老師對他實(shí)施了史上最殘酷的懲處，那位可憐的同學(xué)，誰讓他的罪了孩子王呀！

瞧，這個幽默的孩子王，你喜愛嗎？假如喜愛，就來我們這個大家庭吧！

初中的老師作文篇7

我的數(shù)學(xué)老師姓程。她有一頭烏黑的頭發(fā)，臉上總是帶著慈