2023年五年級語文教案《學(xué)會看病》教案3

PAGEPAGE5五年級語文教案——?學(xué)會看病?教案3 教學(xué)目標1．認識11個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語。2．培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀能力。3．有感情地朗讀課文，體會母親對兒子的愛。教學(xué)重、難點理解描寫母親語言和心理的句子，體會母親感情的變化，感受母親濃濃的愛子深情。教學(xué)過程一、導(dǎo)入我們最近學(xué)過的幾篇課文里所包含著的濃濃的父母之愛深深地打動著我們。我想用一首小詩來表達內(nèi)心的感受，會背的同學(xué)可以輕輕跟老師一起背：?媽媽的愛??！脖惩旰蟆呈前?，媽媽的愛是無私的，是無微不至的。可是有這樣一位母親，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的媽媽不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子單獨去醫(yī)院看病。這位母親到底是怎么想的呢今天我們就來學(xué)習(xí)?學(xué)會看病?這篇文章。〔板書：學(xué)會看病，齊讀課題〕二、學(xué)習(xí)課文1．選擇自己喜歡的方式朗讀課文，把課文讀準，讀通。2．勾畫詞語。查閱工具書或聯(lián)系上下文理解生詞。交流對詞語的理解，師重點指導(dǎo)理解以下詞語：喋喋不休：說話沒完沒了。按圖索驥：照圖上畫的樣子去尋找好馬。本文是說照樣子去做。忐忑不安：心神不定，心中不安。3．默讀課文，說說課文主要寫的是什么。4．理解內(nèi)容，體會母親對兒子的愛。同桌合作讀課文，并勾出描寫母親語言和心理的句子，多讀幾遍，體會母親情感的變化。后同桌交流，再全班交流。師點撥，并指導(dǎo)朗讀。1〕既然我是母親，就應(yīng)該及早教會他看病、生怕自己回改變了主意、立刻心軟了、孩子畢竟是孩子，而且是病中的孩子，這些語言和心理的描寫，反映出母親內(nèi)心的矛盾；愛和真情包含其間。兒子到醫(yī)院后母親很擔憂，懊悔與自責。2〕從他出門的那一分鐘起，我就懊悔，我想、時間是艱澀的流動，像沙漏墜入我忐忑不安的心房、心疼痛地收縮成一團體會母親看似冷漠的言行，是為了盡到做母親的責任，對孩子的未來負責，通過讓兒子學(xué)習(xí)找醫(yī)生看病，鍛煉孩子獨立生活的能力。三、說一說文中的母親棉隊生病的孩子并沒有及時給孩子看病或送進醫(yī)院，此時你對這位母親一定有看法，請你說說吧?！踩嘟涣鳌乘?、寫一寫請把文中的母親與自己的父母比較一下，在自己生病的時候有什么不同。學(xué)習(xí)了這篇課文，你有什么話想對你的父母說呢請寫下來吧，回家拿給父母看看，看后請父母也寫上幾句。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕五年級語文教案——?學(xué)會看病?教案3

教學(xué)目標

1．認識11個生字，聯(lián)系上下文或查字典理解打蔫兒、殘忍、喋喋不休、雪上加霜、按圖索驥、艱澀、忐忑不安等詞語

〔2〕〔背完后〕是啊，媽媽的愛是無私的，是無微不至的

〔3〕可是有這樣一位母親，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的媽媽不但不在家里給兒子找藥治病，反而逼兒子單獨去醫(yī)院看病

內(nèi)容總結(jié)

（1）五年級語文教案——

（2）學(xué)會看病

（3）我想用一首小詩來表達內(nèi)心的感受，會背的同學(xué)可以輕輕跟老師一起背：

（4）可是有這樣一位母親，當兒子生病發(fā)燒的時候，做過多年醫(yī)生的媽媽不但不在家里給兒子找藥治病，反而