
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PAGEPAGE6五年級(jí)語文教案——?艾滋病小斗士?教學(xué) 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):能正確、流利地朗讀課文。讀通課文,分段,概括段意。教學(xué)過程:一、揭題解題,推知大意。1、揭示課題,指名讀題,說說自己對(duì)題目的理解。2、師簡要的介紹一下艾滋病的知識(shí)。二、初讀課文,感知大意。1、出示自學(xué)要求,讓學(xué)生自學(xué)課文。,2、檢查自學(xué)情況?!?〕指名讀課文,隨時(shí)正音?!?〕讀后說說小斗士是誰文章通過幾件事,表現(xiàn)了小斗士的勇敢堅(jiān)強(qiáng)作者為什么寫這篇文章〔3〕用一、兩句話說說課文主要寫了什么3、學(xué)生朗讀課文,從整體上感知課文?!?〕學(xué)生默讀課文,討論分段?!?〕交流分段、概括段意。第一段:〔第一節(jié)〕寫恩科西去世,引起世界許多人的關(guān)注。第二段:〔第二--四節(jié)〕寫恩科西的遭遇。第三段;〔第五--七節(jié)〕寫恩科西頑強(qiáng)地與病魔作斗爭并關(guān)心著和他一樣患病的兒童。第四段:〔第八--九節(jié)〕寫該怎樣面對(duì)天災(zāi),恩科西為我們作出了典范。三、指導(dǎo)寫字。四、作業(yè):1、正確、流利地朗讀課文。2、書寫課后詞語。第二課時(shí)教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、默讀課文圍繞中心問題認(rèn)真思考,科學(xué)認(rèn)識(shí)艾滋病,關(guān)愛艾滋病患者。教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn):感悟小斗士的可敬。培植戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查。指名讀課文,說說小斗士是一個(gè)怎樣的人二、細(xì)讀課文,感悟內(nèi)容。〔一〕細(xì)讀課文2、3、4節(jié),感悟不幸。1、讀悟課文第2節(jié)?!?〕學(xué)生自由朗讀,思考:從這一段你讀懂了什么〔2〕讓學(xué)生抓住相關(guān)的詞語,朗讀體會(huì)這一段中所包含的情感?!?〕指導(dǎo)學(xué)生感情朗讀。2、讀悟第三、四節(jié)?!?〕讓學(xué)生默讀第三、四節(jié),體會(huì)艾滋病的可怕。〔2〕指名讀課文,體會(huì)恩科西遭遇的不幸,命運(yùn)的無辜、不幸、可憐。〔二〕細(xì)讀課文5、6、7、節(jié)。1、自由讀第5、6節(jié),恩科西知道自己的病情后是怎樣做的呢2、自由讀第7節(jié),同位說說從這一段中你知道了什么3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文5、6、7節(jié)?!踩臣?xì)讀課文8、9節(jié),感悟關(guān)注。1、自由讀課文第8、9節(jié),說說恩科西是哪一天離開人世的2、出示:第九節(jié)的內(nèi)容?!?〕指名讀?!?〕體會(huì)曼德拉的話的含義?!簿褪枪膭?lì)人們?cè)谔鞛?zāi)面前要像恩科西那樣正視現(xiàn)實(shí),敢于拼搏,做頑強(qiáng)抗?fàn)幍亩肥?。〕三、?lián)系實(shí)際,培植信心。1、有感情地朗讀全文,說說學(xué)了這篇課文,你有什么想法2、人生不如意的事常有,遇到挫折、失敗、傷殘、疾病等災(zāi)難,我們?cè)撛趺崔k〔1〕號(hào)召學(xué)生遇到災(zāi)難要頑強(qiáng)抗?fàn)帲鋹凵?,熱愛生活,?duì)自己、對(duì)生活從滿信心?!?〕同情、幫助、尊重遇到災(zāi)難的人,培植他們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。板書設(shè)計(jì):頑強(qiáng)抗?fàn)?5、艾滋病小斗士〔恩科西〕珍愛生命關(guān)愛他人 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語文教案——?艾滋病小斗士?教學(xué)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語
〔2〕2、能正確、流利地朗讀課文
〔3〕〔一〕細(xì)讀課文2、3、4節(jié),感悟不幸
〔4〕2、讀悟第三、四節(jié)
〔5〕〔2〕指名讀課文,體會(huì)恩科西遭遇的不幸,命運(yùn)的無辜、不幸、可憐
〔6〕〔二〕細(xì)讀課文5、6、7、節(jié)
〔7〕〔2〕同情、幫助、尊重遇到災(zāi)難的人,培植他們戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心
內(nèi)容總結(jié)
(1)五年級(jí)語文教案——
(2)2、能正確、流利地朗讀課文
(3)四、作業(yè):
1、正確、流利地朗讀課文
(4)〔一
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