2023年春季學期幼兒園工作計劃大全

第39頁共39頁2023年春季學期幼兒園工作方案大全2023年春季學期幼兒園工作方案大全。2023年春季學期幼兒園工作方案大全一、指導思想以《綱要》為指導，以總校目的作為指導方針，以愛為教育的根底，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建立本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關鍵詞】：^p：堅持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責任文化打造成部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中進步工作效率，進步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負責分發(fā)，老師領取教學用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負責各班詳細工作以及環(huán)境布置，門口要有教學方案和教學內容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反應”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側重于業(yè)務上的知識〕教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)視指導。從而把積極、上進、安康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的才能！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合?！捕?、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力進步“品質”。1、教研活動：老師研討課嚴格按照我們“流程”進展，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課。”2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示?！标P注組內老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建立：本學期繼續(xù)進步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等。〔三〕、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，進步教學質量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進展整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出合適各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的開展給予一個科學的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅持上學期效勞班中兩大主題“語言”和“計算”。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園開展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析^p了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工缺乏問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項才能開展的學前期得不到良好的開展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的開展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目的努力開展工作。春季幼兒園工作方案2023一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、本學期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、各個領域的詳細內容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達才能。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。四、家園聯(lián)絡1、家長親密聯(lián)絡，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡冊”，搞好它的橋梁作用。4、利用下班時間家訪，及時反應幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。6、保護公物常規(guī)教育幼兒保護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細措施7、在上學期的根底上，逐漸穩(wěn)固，進步加深幼兒的各種生活自理才能和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進展評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。六、本學期將采取的詳細措施1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步進步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。2023年秋學期幼兒園工作方案大全2023年秋學期幼兒園工作方案大全本學期，我園將以提升保教質量為著力點，加強教育教學管理，穩(wěn)固優(yōu)化常規(guī)教育，科學合理組織活動，明確教學目的、內容和方法。堅持引導老師業(yè)務學習，結實樹立以人為本的教育理念，通過全體教職工的團結拼搏、開拓創(chuàng)新，扎實工作，扎實推進老師業(yè)務和幼兒全面開展，著力提升我園的辦學程度和教學質量。一、工作目的〔一〕幼兒開展目的讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學會與同伴友好相處，學習照顧自己，適應周圍環(huán)境，愿意學習新的知識，敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明禮儀、行為標準?！捕忱蠋熼_展目的讓老師擁有安康、平和、陽光、積極的心態(tài)，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂；讓每一位老師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學習中進步，在工作中開展?！踩秤變簣@開展目的管理標準、效勞到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。二、工作措施〔一〕重點工作1、抓好老師備課。通過健全完善老師備課，教學方案，做到上課前心中有數(shù)，講解自如，并要求寫好教學反思，進步教學實效性。2、創(chuàng)設教學環(huán)境。強調活動以游戲為主，讓幼兒在快樂的活動中學習。3、注重養(yǎng)成教育。各班根據(jù)本班實際擬訂養(yǎng)成教育方案，確定教育目的與詳細措施，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng)?！捕吵Ｒ?guī)工作1、抓好平安管理工作。建立平安管理責任制，落實平安責任制，與所有老師、司機、門衛(wèi)簽定平安責任書；定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級平安管理，認真做好交接班工作，杜絕各類平安事故發(fā)生；加強幼兒平安教育，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和才能。2、實在做好保育工作。搞好園內清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄；要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作；開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動。3、加強老師隊伍建立。堅持老師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持在日常保教活動中練好根本功；開展老師聽評課活動；組織相關培訓活動。4、加強家園聯(lián)絡與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動，不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。5、添置幼兒玩具與教學教具等設備，不斷完善辦園條件。6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的搜集、整理與保存。三、工作安排九月：1、報名造冊登記，完善相關資料。2、擬訂教學方案。3、確定教學內容。4、保教常規(guī)檢查。十月：1、老師教案展示評比。2、老師聽評課活動。3、園本教研。4、保教常規(guī)檢查。十一月：1、老師學習筆記展示評比。2、班級特色課程展示活動。3、保教常規(guī)檢查。十二月：1、老師讀書筆記、心得體會展示評比。2、保教常規(guī)檢查。元月份：1、老師自制教玩具評比。2、家長聯(lián)絡日活動。3、保教常規(guī)檢查。4、學期工作總結。2023年春季學期幼兒園工作方案一、指導思想以《綱要》為指導，以總校目的作為指導方針，以愛為教育的根底，結合本園實際，繼續(xù)以我能行，我努力，我真棒！為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建立本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關鍵詞】：^p：堅持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責任文化打造成部門文化的根基。1、以責任為主題，以責任為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中進步工作效率，進步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負責分發(fā)，老師領取教學用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負責各班詳細工作以及環(huán)境布置，門口要有教學方案和教學內容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些事實性反應給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側重于業(yè)務上的知識〕教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)視指導。從而把積極、上進、安康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享我在班級管理中學到了什么？進一步提升教的才能！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合?！捕场⒃谖幕尘暗囊龑?，在反思中，堅持我們的收獲，努力進步品質。1、教研活動：老師研討課嚴格按照我們流程進展，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節(jié)好課。2、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次半日活動展示。關注組內老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建立：本學期繼續(xù)進步保育員教的才能，在以往的比賽活動中放進去一個班級常規(guī)工作比方：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等?！踩?、根據(jù)本園實際情況，采取多種途徑，進步教學質量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學綜合課程進展整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出合適各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的開展給予一個科學的評估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅持上學期效勞班中兩大主題語言和計算。一、面對現(xiàn)實，明確幼兒園開展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領導組織幼兒園的教職工，認真分析^p了我園面臨著的各項困難：自聘9名人員解決教職工缺乏問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩(wěn)定；社會上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，并使教職工形成這樣的共識：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來莊周幼兒園就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項才能開展最正確的學前期得不到良好的開展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼兒園的開展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目的努力開展工作。春季學期天才幼兒園工作方案又到了該做幼兒園工作方案的時候，在這學期幼兒園認真貫徹了幼兒園工作方案指導綱要，充分發(fā)揮我園的自覺性和積極性，能做到以身作那么，在工作上能進一步發(fā)揚自我！為了進一步表達我園團委精神，現(xiàn)將幼兒園工作方案設計如下：一、在幼兒園工作方案中要更加強與局領導的聯(lián)絡，并積極的和局老師交流。的屏障和后盾，在這新的學期內，感謝局領導老師給予我們的時機和平臺，不僅給予我們大量的善后支持.二、結合園所工作安排，幼兒園工作方案中提倡開展豐富多彩的園活動本學期也將老師的業(yè)余生活放在工作的重要地位，在三八節(jié)、老師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動。另外結合工作安排，在老師中開展”“師德演講比賽”等有意義的活動，將工作和學習很好的結合起來。三、根據(jù)局領導要求和課改任務，努力進步老師的教育教學才能，給予我們更多的學習時機，每年我們的老師都有更新，每年我們的老師都在不斷的進步有，除此以外，全區(qū)各間幼兒園都進展了“整合活動單元主題”課程改革活動，主要就是進步老師的教育教學質量，因此我們幼兒園工作方案中結合課改的要求，將進步老師的素質作為團工作的重點。我們幼兒園工作方案中除了配合園教研組做好教研工作外，還要在團隊學習中努力進步老師的思想素質。讓青年老師認識到教育的重要性，自己工作的神圣性，確立自己的教育地位，做到自覺為教。在團隊活動中還要給老師的技能技巧的鍛煉提供時機，讓有才能的老師互相幫助，讓每位老師都能得到進步。另外與團隊老師談心理解她們在工作中的困難也是團隊的重要工作，我們應當盡力幫助老師解決生活和工作中的困難。讓團支部真正成為老師可以依賴和信任的組織。四、幼兒園工作方案中主要落實親子活動和幼兒課程，老師豐富多彩的教育內容深受家長和孩子的喜歡，尤其是其中的互動活動幼兒特別喜歡，更能浸透幼兒教育的精華和核心，是幼兒園工作方案中不可缺少的一局部。幼兒園工作方案的實行直接影響本園所有的運營和開展，幼兒園工作方案的施行也影響園所的的經濟命脈。我們信誓，我們希望能以更大的熱情和信心投我們的教育事業(yè)中。2023年春季幼兒園工作方案范文一班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學期。現(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、本學期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、各個領域的詳細內容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達才能。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。四、家園聯(lián)絡1、家長親密聯(lián)絡，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡冊”，搞好它的橋梁作用。4、利用下班時間家訪，及時反應幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。6、保護公物常規(guī)教育幼兒保護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細措施7、在上學期的根底上，逐漸穩(wěn)固，進步加深幼兒的各種生活自理才能和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進展評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。六、本學期將采取的詳細措施1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步進步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。幼兒園工作方案：春季幼兒園工作方案一、指導思想認真落實區(qū)托幼辦和學校工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質保教為中心，深化標準與開展并舉的管理思路。本學期將進一步進步老師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和效勞程度，使幼兒園在原有根底上再上新高。二、工作目的和詳細措施〔一〕重視平安保健工作，營造平安溫馨校園1．有方案開展老師平安知識問答、幼兒平安教育和師幼平安實戰(zhàn)演習，進步師幼的平安意識和應急突發(fā)事件的才能。2．細化一日活動平安管理細那么，標準日常工作要求，將平安責任落實到每一個環(huán)節(jié)。3．標準衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，全方位做好防病防疫工作，確保幼兒身心安康?！捕臣訌娎蠋煻喾轿慌囵B(yǎng)，進步老師綜合素質1．深化學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細那么，每月交流學習筆記，進展理論聯(lián)絡理論的考核，進步老師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應用才能。2.分別組織語言組和音樂組的老師進展圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核，進步老師的專業(yè)技能。3.開拓“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀老師脫穎而出，倡導家長和小朋友學習幼兒園里的好人好事。4.繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，在原有根底上鼓勵老師關注幼教事業(yè)開展方向，進步效勞家長的意識。〔三〕組織形式多樣的教學活動，促進幼兒和諧開展1.要求各班結合幼兒園工作方案制定科學合理的班級工作方案，注重方案的可操作性和實用性。2.通過每學期一次的教學評優(yōu)和日常的有效教研，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數(shù)，逐步提升日常教育教學質量。3.深化開展早期閱讀和誦讀古詩活動，鼓勵師幼讀經典讀好書，進步師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言才能的進步。4.結合全運會在濟南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我安康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵每位幼兒參加運動會，為其提供展示自我和安康成長的時機?！菜摹秤H密家園聯(lián)絡，形成有效教育合力1.更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。2.組織家長和幼兒開展平安童謠的創(chuàng)編和朗讀活動，豐富幼兒平安的相關知識，進步家長和幼兒的平安意識。3.通過家長學校和家長會的專題內容，與家長討論教育話題，形成教育合力，達成教育共識。4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進展育兒指導和培訓，加強溝通與交流。5.增設園長信箱，充分發(fā)揮家長的監(jiān)視作用，加大家園交流力度，不斷標準教育行為。八月份：1．以先進的教育理念為指導，更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動2．全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境3．新小班試入園活動，裝備優(yōu)質師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進展活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)九月份：1．根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作方案，各班制定學期教育方案2．召開新學期幼兒園和班級的家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，獲得家長對幼兒園工作的支持3．參加省十佳幼兒園開放活動十月份：1．組織老師開展以體育和科學學科為主的教學評比活動2．各班學習徒手操，標準動作與要求，進展徒手操評比活動3．組織老師進展《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核十一月份：1．組織老師進展圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核2．組織幼兒和家長參與的平安童謠創(chuàng)編評比活動3．開展“我運動我安康”的幼兒冬季運動會十二月份：1．迎新年慶賀活動2．進展備課評優(yōu)活動3．各班進展學期工作總結和期末展示活動春季幼兒園工作方案一、指導思想以____理論和三個代表重要思想為指導，堅持以師幼開展為根本、以優(yōu)質保教為中心、以科學管理為保障，標準與開展并舉。認真落實區(qū)教育局和學校工作指示，不斷進步幼兒園辦園質量和效勞程度，全面提升幼兒素質，使幼兒園在原有根底上獲得更大程度開展。二、工作目的1.創(chuàng)造有利條件，營造平安校園。2.加強師德建立，提升老師素質。3.組織多彩活動，進步保教質量。4.親密家園聯(lián)絡，形成教育合力。三、詳細措施〔一〕重視師幼平安，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造平安和諧校園。1．繼續(xù)對老師進展平安教育培訓，對幼兒開展有方案的平安教育和平安實戰(zhàn)演習，進步師幼的平安意識和應急突發(fā)事件的才能。2．加強一日活動平安管理，細化日常工作要求。3．設立專職保健大夫崗位，標準衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心安康。〔二〕加強師德建立，進步保教質量，逐步提升老師素質。1．深化學習《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強老師的理論指導。2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位老師積極發(fā)言，引領老師關注社會動態(tài)，關注幼教事業(yè)開展。4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)視作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷標準教育行為。〔三〕組織多彩活動，注重過程與施行，全面提升保教質量。1.合理制定班級學期方案，方案要____作性和施行性強。2.組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，進步平時教育教學質量。3.深化開展早期閱讀，增設經典誦讀，進步師幼文化修養(yǎng)。4.結合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的時機和條件。5.利用小學有效資，通過參加小學升旗儀式、請小學老師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。〔四〕親密家園聯(lián)絡，進步互動力度，形成有效家園合力。1.成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建立的意見和建議。2.采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，進步家長參與幼兒園教育的力度。3.根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資，請家長體驗老師工作，與幼兒近間隔接觸，走進幼兒園課堂。4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進展育兒指導和培訓，加強溝通與交流。20xx年上半年幼兒園工作配檔表二月份：1．全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開學準備。2．根據(jù)區(qū)托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼兒園工作方案，各班制定學期教育方案。3．穩(wěn)定幼兒情緒，進展活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)。三月份：1．學習各班新輕器械操，標準動作與要求。2．交流各班家園互動活動方案。3．組織全體老師的教學評比活動。四月份：1．各班輕器械操評比活動。2．組織各班外出踏青活動。3．參加我區(qū)省十佳幼兒園開放活動。五月份1．開展大班幼小銜接工作。2．進展老師根本功展示活動。3．“迎全運、慶六一”準備工作六月份1．幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。2．各班進展學期工作總結和期末展示活動。3．集中進展下學期招生工作。2023年春季幼兒園工作安排一、班況分析^p新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在老師的幫助下，完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復下列問題，積極動腦;游戲時能聽老師的指示進展游戲，主動參與活動;在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們以時機，讓他們多鍛煉，同時注意進步他們的動手才能與語言表達才能等。二、本學期主要目的針對本班的詳細情況及存在的問題，本學期的主要目的是：在上學期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進全面開展。三、各個領域的詳細內容和要求。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與老師、同伴交流，說話完好，培養(yǎng)幼兒的口語表達才能。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進展各種創(chuàng)造游戲。利用漫步，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，開展幼兒的觀察力與思維才能。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進展游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質，在日常生活中，每天進展一定量的運動，以開展體質。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，進步午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習慣。美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒理解及時表揚鼓勵，以到達教育的效果。四、家園聯(lián)絡1、家長親密聯(lián)絡，主動向家長反映幼兒在園的情況，同時從交談中理解幼兒在家情況。2、每周寫好“家園聯(lián)絡冊”，搞好它的橋梁作用。4、利用下班時間家訪，及時反應幼兒在家情況。五、各項常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與老師、阿打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在老師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視老師，上課時遵守紀律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復下列問題的習慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿老師桌上的東西，游戲后要將游戲角內的玩具整理好，放回原處。6、保護公物常規(guī)教育幼兒保護桌椅，不把椅子當馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。詳細措施7、在上學期的根底上，逐漸穩(wěn)固，進步加深幼兒的各種生活自理才能和行為習慣的培養(yǎng)，平時生活中注意觀察，及時表揚幼兒的良好行為，每周進展評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學習習慣。8、結合教學及游戲課，開展幼兒感興趣的活動，進步幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。六、本學期將采取的詳細措施1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理才能。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和開展狀況，進一步進步常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理才能，培養(yǎng)自理才能要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。2023年秋季學期幼兒園工作方案2023年秋季學期幼兒園工作方案以《綱要》為指導，以總校目的作為指導方針，以愛為教育的根底，結合本園實際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規(guī)工作的同時，繼續(xù)建立本園特色，使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。二、【關鍵詞】：^p：堅持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責任文化打造成部門文化的根基。1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中進步工作效率，進步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負責分發(fā)，老師領取教學用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門口，多功能門都要布置，各班老師負責各班詳細工作以及環(huán)境布置，門口要有教學方案和教學內容讓家長一目了然。2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反應”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側重于業(yè)務上的知識〕教研組組長帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長監(jiān)視指導。從而把積極、上進、安康的思想帶給大家評分記錄。3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的才能！小班以說唱為主導思想，中班做英語，大班做漢字盡量把特色和布置相結合?！捕场⒃谖幕尘暗囊龑?，在反思中，堅持我們的收獲，努力進步“品質”。1、教研活動：老師研討課嚴格按照我們“流程”進展，資料積累到位，一學期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課?！?、年級組工作：常規(guī)性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。3、后勤隊伍建立：本學期繼續(xù)進步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點心環(huán)節(jié)等?！踩场⒏鶕?jù)本園實際情況，采取多種途徑，進步教學質量。1、根據(jù)孩子開展的五大功能區(qū)，把幼兒園所