大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)曹文霞一課時(shí)_第1頁(yè)
大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)曹文霞一課時(shí)_第2頁(yè)
大熊貓教學(xué)設(shè)計(jì)曹文霞一課時(shí)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

利通八小集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)一年級(jí)第三單元課時(shí)3課題大熊貓學(xué)校十四小學(xué)備課人曹文霞教學(xué)內(nèi)容分析這是一篇介紹大熊貓的文章。課文共有四個(gè)自然段。第一自然段簡(jiǎn)介大熊貓是動(dòng)物園里最吸引人的動(dòng)物;第二自然段描寫了大熊貓可愛(ài)的外形;第三自然段介紹了大熊貓小的時(shí)候和長(zhǎng)大以后不同的生活習(xí)性;第四自然短告訴我們大熊貓最愛(ài)吃什么。課文插圖一中,大熊貓正抱著竹葉吃著,可愛(ài)的形象躍然于紙上教師可引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,并運(yùn)用書(shū)中的語(yǔ)言和詞匯來(lái)描述眼中的大熊貓。課文后面安排了認(rèn)讀生字表、會(huì)寫字表、朗讀的要求。課后第二題是擴(kuò)展性練習(xí),激發(fā)學(xué)生課外搜集大熊貓的信息資料,并培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的能力。課后第三題是一項(xiàng)詞語(yǔ)積累的訓(xùn)練,引導(dǎo)孩子們“〔〕來(lái)〔〕去〞的詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)來(lái)練習(xí)說(shuō)話?!霸~語(yǔ)花籃〞里的3個(gè)詞語(yǔ)要求學(xué)生會(huì)讀。教學(xué)目標(biāo)1,認(rèn)識(shí)“物、數(shù)、胖、尾、巴、全、黑、圓、侯、活、喜、皮、爪、呼〞14個(gè)生字;會(huì)寫“巴、爪、皮、黑、雙、許、動(dòng)、全〞8個(gè)字。學(xué)習(xí)兩個(gè)新部首:“言字旁〞“人字頭〞。2,正確、流利地朗讀課文.3,學(xué)習(xí)觀察、并通過(guò)觀察與學(xué)習(xí),了解大熊貓,認(rèn)識(shí)大熊貓,喜歡大熊貓教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、認(rèn)識(shí)本課14個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。學(xué)習(xí)兩個(gè)新部首:“言字旁〞“人字頭〞。2、正確、流利地朗讀課文,通過(guò)觀察與學(xué)習(xí),了解大熊貓,認(rèn)識(shí)大熊貓,喜歡大熊貓,保護(hù)大熊貓。教具學(xué)具準(zhǔn)備課前準(zhǔn)備:大熊貓圖片課件

教學(xué)設(shè)計(jì)思路︵含教法設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)︶1、根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知是由形象向抽象開(kāi)展的規(guī)律,本課教學(xué)采用直觀的教學(xué)手段,充分利用教材資源,從看熊貓的生活場(chǎng)景入手,通過(guò)看圖,讓學(xué)生識(shí)字、讀詞、讀課文在情境中識(shí)字,使聽(tīng)說(shuō)讀寫能力協(xié)調(diào)開(kāi)展。課堂教學(xué)采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?,激發(fā)學(xué)生識(shí)字興趣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望,在猜猜、看看、聽(tīng)聽(tīng)、玩玩的過(guò)程中獲得新知,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、本課以識(shí)字為主,引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法識(shí)字,如:同桌互讀,開(kāi)火車,游戲識(shí)字等,培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣和能力。課文的學(xué)習(xí)以讀為主,抓住重點(diǎn)詞句,借助大熊貓的圖片,了解大熊貓的樣子和生活習(xí)性,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大熊貓,喜歡大熊貓,教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容與師生活動(dòng)二次備課一、引入新課二、理解、感悟課文內(nèi)容三、拓展延伸

1、今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第七課,板書(shū)課題?大熊貓?2課件出示填空、組詞。指名填空、組詞3、男女生比賽讀、小老師教讀1、認(rèn)會(huì)生字是讀好課文的根底。那幾位同學(xué)想展示你的朗讀才能?2、指名讀第一自然段,說(shuō)說(shuō)從第一自然段中你知道了什么?結(jié)合匯報(bào)板書(shū):3、指導(dǎo)朗讀4大熊貓為什么最吸引人呢?讀了下面的課文,我們就知道了。細(xì)讀第二自然段,看看大熊貓是什么樣子的?5、出示填空,小組讀結(jié)合學(xué)生交流,板書(shū):身子、尾巴、全身、四肢和肩膀、身子和頭,黑眼圈、黑耳朵6、出示大熊貓圖片7、齊讀課文第二自然段。8、積累疊詞9、大熊貓這么可愛(ài),下面聽(tīng)老師讀讀第三自然段,看誰(shuí)能找出大熊貓小時(shí)候和長(zhǎng)大后有什么不同?板書(shū):小時(shí)候活潑、爬上爬下、淘氣長(zhǎng)大后不大愛(ài)活動(dòng)愛(ài)睡覺(jué)走來(lái)走去找吃的8、出示句子,進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)●大熊貓走來(lái)走去找東西吃。●小鳥(niǎo)在雨絲里飛來(lái)飛去。●魚(yú)兒在水里來(lái)去。●小狗在院子里來(lái)去。9、練習(xí)朗讀10、大熊貓最愛(ài)吃什么呢?11、指導(dǎo)朗讀。12、再讀全文1、總結(jié):同學(xué)們,大熊貓是我們的國(guó)寶,是我們和平的使者,是我們永遠(yuǎn)的朋友,咱們要熱愛(ài)它,保護(hù)它,珍惜它板書(shū)設(shè)計(jì)身子、尾巴、毛四肢和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論