2023學(xué)年完整版教學(xué)設(shè)計(jì)1：My family

Unit2Myfamily教學(xué)設(shè)計(jì)〔第2課時(shí)〕課時(shí)目標(biāo)1．能聽、說、認(rèn)讀單詞：grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)和sister。2．學(xué)做Familytree。3．學(xué)說Let’schant。教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：學(xué)習(xí)單詞：grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)和sister。2．難點(diǎn)：模仿grandfather和grandmother的正確發(fā)音。媒體鏈接1．單詞卡。2．教師和學(xué)生都準(zhǔn)備一些家庭成員的照片。3．錄音機(jī)和磁帶。教學(xué)過程一、熱身〔Warm-up〕教師播放教材P15Let’schant的錄音，學(xué)生邊做動(dòng)作邊說：Themanisthefather,tall,tall,tall!Thewomanisthemother,notsotall.That’stheson,small,small,small.Theyareafamily,oneandall!二、復(fù)習(xí)〔Revision〕讓學(xué)生兩人一組，就各自的家庭照片進(jìn)行對(duì)話練習(xí)：S1:Who’sthatman?S2:He’smydad.S1:Who’sthatwoman?S2:She’smymum.S1:Who’sthisboy?S2:He’smybrother.…三、新課呈現(xiàn)〔Presentation〕1．教學(xué)新單詞：grandfather，grandpa教師出示自己家庭的照片并介紹：Thisisaphotoofmyfamily.Thisismyfatherandthisismymother.Lookatthisman,he’sold.He’smyfather’sfather.Guess,who’she?Yes,he’smygrandfather.〔板書：grandfather〕教師帶讀grandfather。講解：grandfather在口語中可以說成grandpa〔板書：grandpa〕，然后讓學(xué)生拿著自己家庭的照片介紹：He’smygrandfather.2．教學(xué)新單詞：grandmother，grandma教師出示自己奶奶的照片介紹說：Thisisanoldwoman.She’smyfather’smother.Guess.Who’sshe?引導(dǎo)學(xué)生說：grandmother〔板書：grandmother〕然后帶讀grandmother，講解：grandmother在口語中可以說成grandma〔板書：grandma〕?？偨Y(jié)：在英語里，爺爺、外公都稱為grandfather，奶奶和外婆都稱為grandmother。3．制作familytree，教學(xué)單詞family教師在板書grandfather和grandmother的根底上，邊介紹家人邊將板書補(bǔ)充成：Myfamilygrandfather(grandpa)grandmother(grandma)father(dad)mother(mum)Isisterbrother教師指著家庭樹與學(xué)生進(jìn)行問答：T:What’sthis?Ss:It’satree.T:Yes.It’smyfamilytree.Howmanypeoplearethereinmyfamily?Ss:Seven.T:Whoarethey?Ss:Grandfather,grandmother,father,mother,sister,brotherandyou.然后同桌間就黑板上的家庭樹，進(jìn)行介紹。如：Hi,I’mMike.Thisismyfamily.Thisismygrandpa.Thisismygrandma.等。Thisismyfather.Thisismymother.Thisismybrotherandthisismysister.4．Askandanswer活動(dòng)方式：學(xué)生利用自己的全家福照片，兩人一組編對(duì)話并進(jìn)行表演。A:Who’sthisoldman?B:He’smygrandpa.A:Who’sthisman?B:He’smyfather.A:Who’sthisoldwoman?B:She’smygrandma.A:Who’sthiswoman?B:She’smymother.A:Who’sthisgirl(boy)?B:She’smysister./He’smybrother.四、穩(wěn)固與拓展〔Consolidationandextension〕1．A.Let’schant(1)教師播放chant錄音，讓學(xué)生小聲吟唱，體會(huì)chant的節(jié)奏。(2)再放chant錄音，讓學(xué)生大聲跟唱。(3)讓學(xué)生配上動(dòng)作邊演邊唱。(4)用dad、mum或father、mother替換grandpa和grandma來進(jìn)行表演。如：Father,motherSister,brotherAllmyfamilyHelpeachother.2．Makeafamilytree活動(dòng)方式：讓學(xué)生利用自己家庭成員的照片畫出自己的家庭樹，然后同桌間用英語介紹各自的家庭成員。五、家庭作業(yè)〔Homework〕1．聽錄音，跟讀課文。2．用今天所學(xué)的句型，向朋友介紹自己的家庭成員。3．完成活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。板書設(shè)計(jì)Unit2Myfamilygrandfather(grandpa)grandmother(grandma)father(dad)mother(mum)Isisterbrother廣聞博知一般美國家庭中，孩子們稱父母為Dad，Mum，Daddy，Mummy，Pa，Ma等。兄弟姐妹之間那么一律直呼其名。有時(shí)也會(huì)聽到哥哥弟弟稱姐妹們?yōu)閟ister對(duì)爸爸媽媽的父母統(tǒng)稱grandparents。實(shí)在需要說明時(shí)，可以說paternal/maternalgrandparents或grandparentsonmymother’sside/onmyfather’sside.另外，常聽人稱祖母為Nana，同中文的“奶奶〞很接近，據(jù)說是來自“奶媽〞“保姆〞(Nanny)一詞。結(jié)婚以后，有的家庭鼓勵(lì)夫妻雙方稱對(duì)方的父母為父母，而有些父母那么更愿意讓女婿、兒媳直呼其名。據(jù)說，這跟家庭的“階層〞有關(guān)：一般藍(lán)領(lǐng)階層家庭似乎愿意讓女婿、兒媳稱父母；而白領(lǐng)家庭那么更愿意保持一定距離。對(duì)父母的兄弟姐妹的孩子們，一概稱cousin，屬于firstcousin。而secondcousin是指遠(yuǎn)房堂兄弟姐妹或遠(yuǎn)房表兄弟姐妹〔即父母的堂表兄弟姐妹的子女〕，同屬一個(gè)曾祖父母的血緣關(guān)系。不管多復(fù)雜的關(guān)系，在美語里，也只能說“Thisismysecondcousin.〞對(duì)父母的兄弟姐妹，稱uncle和aunt.后面一般都帶上他們的名字，比方UncleJim或AuntBetty等。所以，在美國，別指望同事和朋友的孩子們經(jīng)常叫你“叔叔、阿姨〞。教后反思本課時(shí)主要是學(xué)習(xí)新單詞grandfather(grandpa)，grandmother(grandma)和sister，復(fù)習(xí)單詞father，mother，man，woman和brother。為了更好地理解和記憶新單詞，我在