會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(10篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(10篇)會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(一)

畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)也是我們大學(xué)生走出校園的第一個舞臺以及道別學(xué)生角色的一個橋梁。在學(xué)校我學(xué)到的永遠(yuǎn)是理論學(xué)識，能不能把我們學(xué)到的學(xué)識應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的根本表達(dá)。假設(shè)不能高明的應(yīng)用理論學(xué)識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。我們應(yīng)將學(xué)識和實(shí)踐相結(jié)合。下面是我這次實(shí)習(xí)的體會與收獲：

一、作為一個會計(jì)人員，工作中確定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，確定要有很高的素質(zhì)要求。

二、作為一個會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要切實(shí)的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們確定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，實(shí)時察覺問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

三、作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往才能與專業(yè)的職業(yè)道德。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互合作整打理計(jì)信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時確定要留神溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)早就優(yōu)秀的個人。

四、作為即將成為這個社會的一名新人，我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的好多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的學(xué)識和積累，以及題外的好多做人做事道理。是我在學(xué)校不能學(xué)到的。

五、在學(xué)識經(jīng)濟(jì)時代，會計(jì)教導(dǎo)培養(yǎng)的是高素質(zhì)的“通才”，教師不僅僅是傳授專業(yè)學(xué)識，更重要的是給學(xué)生創(chuàng)造一個有利的學(xué)習(xí)、生活空氣，本著能構(gòu)建完善的學(xué)識布局和才能布局，拓寬學(xué)識背景和才能根基的原那么，讓學(xué)生學(xué)會“做人、做事、做學(xué)問”。

一個人只要有一、二個月不學(xué)習(xí)，就會落后，會計(jì)人員將不斷回歸教導(dǎo)，“活到老、學(xué)到老”正是為此需要做了很恰當(dāng)?shù)脑忈?。在學(xué)識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)識將不斷創(chuàng)新，“不創(chuàng)新，就滅亡”，就會計(jì)教導(dǎo)而言，一方面，它要求培養(yǎng)的人才有獨(dú)立思維的才能、分析和解決問題的才能、自我熟悉和評價的才能等;另一方面就是要不斷地舉行自我充電，讓自己具備更堅(jiān)實(shí)的理論學(xué)識，相信學(xué)識能給自己帶來資產(chǎn)，帶來機(jī)遇，提防學(xué)識更新的動態(tài)。

通過畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生更直接接觸企業(yè)，進(jìn)一步了解企業(yè)實(shí)際，全面深刻地熟悉企業(yè)會計(jì)的實(shí)際運(yùn)營過程，熟諳和掌管市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的會計(jì)運(yùn)營規(guī)律，更加是企業(yè)市場營銷工作的根本規(guī)律;了解企業(yè)運(yùn)營、活動過程中存在的問題和改革的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)識，提高分析和解決企業(yè)市場營銷問題的才能，并為撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告做好打定。

在兩個月的實(shí)習(xí)時間里，我在我的實(shí)習(xí)單位，了解和研究了企業(yè)主要的一些根本會計(jì)處境和問題，現(xiàn)作出以上報(bào)告。本次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學(xué)的學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不成分的，在實(shí)踐中我的學(xué)識得到了穩(wěn)定，教學(xué)才能也得到了磨練;其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，工作生活有所了解，我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)一步的掌管;此外，我還結(jié)交了大量摯友、師兄，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。由于我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、閱歷、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的根基。

在這次的社會實(shí)踐中，我明白了好多事情，也改掉了好多毛病。我知道掙錢的不輕易，工作的辛苦，與社會的繁雜多變，終究學(xué)校太單純了。為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中磨練自己，使自己在強(qiáng)烈的競爭讓自己能有立足之地!雖然大學(xué)生活就要終止，但是對位于我們來說新的人生起點(diǎn)才剛剛的開頭，在這半年的實(shí)習(xí)時間里我真的覺得自己視乎長大了好多，不在像學(xué)校那樣的無憂無慮或許學(xué)校的生活對于我們來說的美好的，但是我們總學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會去成長。學(xué)會在社會中生存。我相信只要自己努力，我們確定會早就屬于自己的明天。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(二)

一、實(shí)習(xí)目的

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)的創(chuàng)辦主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩(wěn)定我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動手才能，提高運(yùn)用會計(jì)根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌管填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)成會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作測驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這根基上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的學(xué)識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評價。在學(xué)了兩年的根基會計(jì)之后，我們雖然掌管了理論學(xué)識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有確定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員假設(shè)不會做賬，假設(shè)不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計(jì)。

在實(shí)習(xí)中，我們首先掌管了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再持續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；結(jié)果要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

在本次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個較小的單位的會計(jì)資料為根基，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌管了理應(yīng)如何處理概括的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等概括業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)識缺乏的缺陷，掌管書本中學(xué)不到的概括技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離，也可通過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，鞏固積極參與實(shí)習(xí)的興趣。

會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)，同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)識學(xué)完以后，舉行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。譬如課本上及會計(jì)模擬測驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開頭分不清三者的識別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，便當(dāng)以后的查看。結(jié)果就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。在舉行完會計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)舉行評價，在剛剛開頭時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是目生，對于需要通過計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來逐漸的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。

三、測驗(yàn)結(jié)論

作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有好多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)習(xí)宛如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)貫穿、精細(xì)合作，才能顯著提高我們掌管只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供給相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中逐漸攝取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不成純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)那么》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際處境可適當(dāng)?shù)丶右孕薷?。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)識的原那么性與針對實(shí)際處境舉行操作的生動性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們理應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

四、測驗(yàn)心得

這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份嶄新又有那么一點(diǎn)慌張的心情，我開頭了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然大學(xué)里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太目生，但只是粗略的沒有那個“空氣”，當(dāng)老員工說“開頭登記憑證”時，面對著實(shí)習(xí)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)人員的細(xì)心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成自己所期望的要求進(jìn)度。晚上持續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！

有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不惦記，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)識。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求好多，所以要很留心。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)留神的事項(xiàng)，也時通過這次學(xué)習(xí)使我對會計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的熟悉，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根基會計(jì)學(xué)識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了確定的根本實(shí)際操作才能。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：

1、譬如自己不夠心細(xì)，經(jīng)常看錯數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，結(jié)果勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法舉行結(jié)賬等一些不必要的麻煩；

2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊舉行指導(dǎo)監(jiān)視，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這兩個月來的會計(jì)實(shí)習(xí)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原那么、實(shí)質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實(shí)時性原那么、明晰性原那么、權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史本金原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、精心性原那么、重要性原那么，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾瑑蓚€月的實(shí)習(xí)讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能扶助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的根基。通過實(shí)習(xí)，我們對會計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)入了理性熟悉，這次實(shí)習(xí)使我的熟悉有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，抑制了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的根本原那么和方法，將全體的根基會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和本金會計(jì)等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部操縱的根本要求，掌管從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；純熟掌管了會計(jì)操作的根本技能；將會計(jì)專業(yè)理論學(xué)識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作處境的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(三)

我步入社會也有兩年多了，對如何工作也有一點(diǎn)自己的想法，應(yīng)聘會計(jì)這個崗位是由于我的專業(yè)是有關(guān)于這個的，但是一向以來讓我較為可惜的是我并沒有找到對口的、適合我的工作。當(dāng)接到公司的入選通知時，我一蹦三尺高，感到不知所措，又覺得自己一向以來沒有放棄學(xué)習(xí)得到了回報(bào)。

雖然也有兩年的工作閱歷，但是之前從事的是其他崗位，對此，我一向保持積極向上的心態(tài)采納上級的任務(wù)，堅(jiān)持不拖同事的后腿。通過三個月的工作我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，做出了一番付出。與同事的學(xué)習(xí)，更是讓我受益匪淺。

在這三個月里，我覺得有必要的是思想道德方面需要加強(qiáng)，熟諳有關(guān)會計(jì)行業(yè)的法律法規(guī)，時刻跟緊黨中央的指示，學(xué)習(xí)新的政策。通過不休止的學(xué)習(xí)，知道自己的職責(zé)是什么，自己理應(yīng)做什么，不理應(yīng)做什么，心里有一桿秤。社會在進(jìn)展，在不斷進(jìn)步，我們會計(jì)人員也要緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識，跟上腳步，創(chuàng)造新的未來。

對于專業(yè)方面的學(xué)習(xí)要一向舉行下去，踏入社會，就要保持實(shí)事求是、謙遜精心的工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)個人素質(zhì)，提升個人修養(yǎng)。進(jìn)步是社會的主基調(diào)，一旦放松自己就會被別人趕超，沒有進(jìn)步就是退步。所以對我們現(xiàn)在年輕人來說，只有不斷學(xué)習(xí)才能得到好的機(jī)遇。在公司的這三個月中，我體會最深的一個是同事們的團(tuán)結(jié)，另一個就是公司員工的學(xué)習(xí)精神。我覺得自己是對比努力的一個人，但是人家更努力。在同事們的帶動下，我一向沒有放松下來，不斷學(xué)習(xí)，不僅僅是專業(yè)上的學(xué)識，還有其他方面的，做更多的了解，虛心求教。

總而言之，在公司的三個月來，我做到了客觀公正的完成了自己的工作，而且在學(xué)習(xí)的道路上不斷前進(jìn)，為自己的美好未來打拼，為公司的輝煌做付出。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(四)

大家好，我是財(cái)務(wù)管理中心的總賬會計(jì)岳麗媛，經(jīng)過3月8-9日為期兩天的培訓(xùn)，我有如下心得體會：

1.我服務(wù)于以人為本的企業(yè)，在這個競爭強(qiáng)烈的企業(yè)里我要變成有價值的人。

在兩天的培訓(xùn)中，我聽到并知悉了企業(yè)銷售冠軍的名字，更深刻地看到銷冠們在告成的路途中所體驗(yàn)的磨練。胡小瑩、劉國平這兩位銷售精英的體驗(yàn)報(bào)告我，面對機(jī)遇要勇往直前，敢想敢做不服輸才能贏得美好的未來。但僅靠著一腔熱血沒有十年如一日的付出，也只能是一時的心血來潮。

我作為財(cái)務(wù)也要取得屬于自己的勞績：真實(shí)穩(wěn)當(dāng)?shù)赜涗浗?jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，做好本金核算，為領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時供給正確的匯總財(cái)務(wù)報(bào)告，做好對外的納稅申報(bào)及統(tǒng)計(jì)工作，恪守財(cái)務(wù)道德底線，做好財(cái)務(wù)保密工作，按國家規(guī)定合理保管財(cái)務(wù)檔案。專心做好每一項(xiàng)工作，是我在IMOLA中國成為有價值職工唯一的正確的路徑。

2.我要成為像劉慧敏經(jīng)理一樣擁抱變化、堅(jiān)持不懈的人

在此次新員工培訓(xùn)中，我熟悉了一位內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的女性，她就是劉慧敏經(jīng)理。不管董事會對她的工作作出怎樣的安置，她都是無條件地相信領(lǐng)導(dǎo)并按照領(lǐng)導(dǎo)的安置，兢兢業(yè)業(yè)在IMOLA中國度過了她充實(shí)精彩的十五年。世界在變更，時代也在變化，只有在變化中不斷地去適應(yīng)并成為強(qiáng)者才能有美好的未來，盡管這一路上迷霧和荊棘遠(yuǎn)多于鮮花和掌聲，具有遇到困難勇往直前、堅(jiān)持不懈的品格，才是通往告成路上的有力武器。

作為IMOLA中國的一份子，從今以后我要做到：對領(lǐng)導(dǎo)在工作上的安置嚴(yán)格遵守，在日常工作的過程中照搬領(lǐng)導(dǎo)為我梳理好的思維導(dǎo)圖內(nèi)容，充實(shí)、喜悅、幸福地完成我的工作。告成的路上并不擁擠，由于能堅(jiān)持的人并不多。

3.成為一名合格的IMOLA人，我要以田力丹經(jīng)理為標(biāo)桿

上大學(xué)的時候，教授跟大家閑聊時說過一句話：你比別人優(yōu)秀一點(diǎn)，別人會嫉妒你，你比被人優(yōu)秀好多，別人會羨慕你。田力丹經(jīng)理在IMOLA中國三年的歷程，讓我感受到的是敬重，我要成為她那樣內(nèi)心彌漫陽光、每天都過得精彩的人。剛來公司時，我的直屬上級就報(bào)告我：加入新員工培訓(xùn)就能找到自己的標(biāo)靶，能深刻熟悉到自己要成為怎樣的人，并找到方法。田力丹經(jīng)理讓我最熱愛、最佩服的地方，就是她做任何想做、要做的事都會拼盡全力，我熱愛這種不達(dá)目的、不罷休的狠勁，不辜負(fù)自己的每一天，不斷的挑戰(zhàn)自我。她不是神，她也會遇到問題，我要向她學(xué)習(xí)不懂就問的精神，這樣才能更好地完成我的工作。

為了成為像她一樣優(yōu)秀的人，我也舉行了反思和規(guī)劃：我將利用好每天上班一個半小時的時間，在地鐵上利用扇貝學(xué)習(xí)英語；午間休息時，在筑客HOME等公司供給的平臺學(xué)習(xí)家居學(xué)識；下午下班回家學(xué)習(xí)注冊會計(jì)師學(xué)識。同時，我還應(yīng)做到：做事以結(jié)果為導(dǎo)向，遇到不懂的問題實(shí)時與上級、同事溝通，更加積極地做好本職工作，在自己的閑暇時間里充實(shí)自己的人生。

歲月不居，節(jié)令如流，人生如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬至暮年，活在當(dāng)下，綻放精彩。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(五)

一、實(shí)習(xí)目的

財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)的創(chuàng)辦主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在實(shí)習(xí)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩(wěn)定我們的技能。通過財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)習(xí)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動手才能，提高運(yùn)用會計(jì)根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人掌管填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)成會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在畢業(yè)實(shí)習(xí)中我們以企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)習(xí)資料，運(yùn)用企業(yè)會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟舉行系統(tǒng)操作測驗(yàn)，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等并在這根基上運(yùn)用所學(xué)的財(cái)務(wù)管理學(xué)中的學(xué)識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系做出合理的財(cái)務(wù)評價。在學(xué)了兩年的根基會計(jì)之后，我們雖然掌管了理論學(xué)識，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有確定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計(jì)人員假設(shè)不會做賬，假設(shè)不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式表達(dá)出來，那么就不能算做會計(jì)。

在實(shí)習(xí)中，我們首先掌管了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再持續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。根據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，舉行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；結(jié)果要編制會計(jì)報(bào)表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報(bào)表加封皮并裝訂成冊并寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

在本次會計(jì)實(shí)習(xí)中，我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容以一個較小的單位的會計(jì)資料為根基，結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計(jì)主體的必要簡介，相關(guān)資料的供給，有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)習(xí)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，掌管了理應(yīng)如何處理概括的會計(jì)業(yè)務(wù)和如何舉行相互合作，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等概括業(yè)務(wù)流程，彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)識缺乏的缺陷，掌管書本中學(xué)不到的概括技巧，縮短從會計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的`距離，也可通過實(shí)習(xí)的仿真性，使我們感到實(shí)習(xí)的真實(shí)性，鞏固積極參與實(shí)習(xí)的興趣。

會計(jì)理論來自于會計(jì)實(shí)踐，是會計(jì)實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)，同時又對會計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)，所以我們在會計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中，不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架，而且還要樹立起完整的操作理念。然而，會計(jì)專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計(jì)理論為主，列舉的典型會計(jì)業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計(jì)理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)識學(xué)完以后，舉行這次綜合模擬實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠純熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計(jì)人員的實(shí)力。譬如課本上及會計(jì)模擬測驗(yàn)中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開頭分不清三者的識別，往后就熟能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后純熟的填寫很有信仰。然后就要把實(shí)習(xí)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，便當(dāng)以后的查看。結(jié)果就是裝訂，小小的裝訂還有大學(xué)問。在舉行完會計(jì)工作后就該運(yùn)用所學(xué)的學(xué)識對單位財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)舉行評價，在剛剛開頭時對于表中的各個數(shù)據(jù)很是目生，對于需要通過計(jì)算得出的數(shù)據(jù)有時還需要翻開課本查找公式但后來逐漸的就和在書上學(xué)的東西相結(jié)合了。

三、測驗(yàn)結(jié)論

作為一名未來的會計(jì)人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有好多東西需要我們自己去挖掘。況且會計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科，所以會計(jì)理論教學(xué)與會計(jì)模擬實(shí)習(xí)宛如車之兩輪、鳥之兩翼，兩者有機(jī)貫穿、精細(xì)合作，才能顯著提高我們掌管只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)識只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供給相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中逐漸攝取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課本，不成純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從《企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)那么》與《企業(yè)會計(jì)制度》的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際處境可適當(dāng)?shù)丶右孕薷摹＿@就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)識的原那么性與針對實(shí)際處境舉行操作的生動性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名未來的會計(jì)人員，我們理應(yīng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手才能更是強(qiáng)者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

四、測驗(yàn)心得

這是我的第一次真正的實(shí)習(xí)，懷著一份嶄新又有那么一點(diǎn)慌張的心情，我開頭了實(shí)習(xí)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然大學(xué)里從來沒有正真實(shí)習(xí)過，但感覺對這樣的工作也不是太目生，但只是粗略的沒有那個“空氣”，當(dāng)老員工說“開頭登記憑證”時，面對著實(shí)習(xí)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)人員的細(xì)心指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)成自己所期望的要求進(jìn)度。晚上持續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很欣喜的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！

有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證；根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對純熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不惦記，由于我正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)識。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，根據(jù)科目匯總表填總分類帳，根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求好多，所以要很留心。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3天老員工們教我如何訂憑證以及相關(guān)留神的事項(xiàng)，也時通過這次學(xué)習(xí)使我對會計(jì)工作有了系統(tǒng)全面的熟悉，摒棄了以前“一葉障目不見泰山”的那種窘迫狀況。

經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的根基會計(jì)學(xué)識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，并具備了確定的根本實(shí)際操作才能。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：

1、譬如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，結(jié)果勾稽關(guān)系不對，帳表不平衡，無法舉行結(jié)賬等一些不必要的麻煩；

2、雖然這兩個月里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有老員工們在旁邊舉行指導(dǎo)監(jiān)視，但想到畢業(yè)后在實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

通過這兩個月來的會計(jì)實(shí)習(xí)深刻的讓體會到會計(jì)的客觀性原那么、實(shí)質(zhì)重于形式原那么、相關(guān)性原那么、一貫性原那么、可比性原那么、實(shí)時性原那么、明晰性原那么、權(quán)責(zé)發(fā)生制原那么、配比原那么、歷史本金原那么、劃分收益支出于資本性支出原那么、精心性原那么、重要性原那么，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾?，兩個月的實(shí)習(xí)讓我對“填制原始憑證”并根據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的缺乏，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。在接下來的日子里，進(jìn)入單位后還要努力學(xué)習(xí)虛心向前輩請教，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能扶助我們財(cái)會專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會計(jì)這門課，為以后走向社會奠定良好的根基。通過實(shí)習(xí)，我們對會計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)并進(jìn)入了理性熟悉，這次實(shí)習(xí)使我的熟悉有了質(zhì)的變化。我們這次實(shí)習(xí)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，抑制了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計(jì)核算的根本原那么和方法，將全體的根基會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和本金會計(jì)等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部操縱的根本要求，掌管從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；純熟掌管了會計(jì)操作的根本技能；將會計(jì)專業(yè)理論學(xué)識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作處境的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(六)

一、實(shí)踐內(nèi)容：

設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實(shí)訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根基檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計(jì)科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額舉行試算平衡。設(shè)置憑證類別，舉行數(shù)據(jù)備份。

2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌管出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證舉行記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證舉行審核、記賬，結(jié)果對賬、結(jié)賬。

3.進(jìn)入ufo報(bào)表，對表行高、列寬、表格線等舉行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計(jì)準(zhǔn)那么對模板中的舊會計(jì)科目舉行修改，掌管資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消釋，填寫公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的識別，并通過設(shè)定公式舉行計(jì)算。

二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：

應(yīng)留神：

(1)賬套設(shè)立由admin在系統(tǒng)管理下舉行，賬套參數(shù)可由賬套的賬套主管在系統(tǒng)管理下舉行修改;

(2)錄入個人檔案時確定先輸入部門檔案;

(3)先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。

2.涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制。可以指定科目，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會展現(xiàn)“沒有符合的憑證”，不能記賬的憑證問題。

3.憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會展現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。

4.在設(shè)賬套時，設(shè)好會計(jì)科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)舉行工資、福利費(fèi)、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計(jì)提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計(jì)工作人員的工作量。

5.在電算化會計(jì)實(shí)訓(xùn)中，采用一次加權(quán)平均計(jì)算單價的實(shí)際本金法時，平日材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬;而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。

6.往來科目設(shè)置明細(xì)賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔佐核算(客戶往來或供給商往來)，但不能同時設(shè)置，否那么平日做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項(xiàng)導(dǎo)致期未計(jì)壞賬時系統(tǒng)展現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。

三、通過此次實(shí)踐，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動手才能，增加了實(shí)際的操作閱歷.

縮短了抽象的課本學(xué)識與實(shí)際工作的距離，對實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個新的開頭;同時也讓我熟悉到了傳統(tǒng)手工會計(jì)和會計(jì)電算化的有共同之處和不同之處,共同點(diǎn)為：(1)無論是傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，供給會計(jì)信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。(2)傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都是遵守會計(jì)法規(guī)，會計(jì)法規(guī)是會計(jì)工作的重要依據(jù)。

(3)傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)都遵循根本的會計(jì)理論與會計(jì)方法及會計(jì)準(zhǔn)那么。

(4)傳統(tǒng)手工會計(jì)和電算化會計(jì)根本功能一致，根本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。

(5)保存會計(jì)檔案。

(6)編制會計(jì)報(bào)表。

2、不同點(diǎn)為：

(1)運(yùn)算工具不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)運(yùn)算工具是算盤或電子計(jì)算器等，計(jì)算過程每運(yùn)算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運(yùn)算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計(jì)的運(yùn)算工具是電子計(jì)算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計(jì)算機(jī)完成，能自動實(shí)時的存儲運(yùn)算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所夢想的信息。

(2)信息載體不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)全體信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計(jì)除了必要的會計(jì)憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管輕易，查找便當(dāng)。

(3)賬薄規(guī)矩不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式賬冊，明細(xì)賬要用活頁式賬冊;賬薄記錄的錯誤要用劃線法和紅字法更正法;賬頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計(jì)不采用傳統(tǒng)手工會計(jì)中的一套改錯方案，只要登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)操縱)，即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的賬頁的空行、空頁可以用手工處理。

(4)賬務(wù)的處理程序(會計(jì)核算形式)不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)處理賬務(wù)的程序都制止不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計(jì)算的根本弱點(diǎn)，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增增多和過錯的增多。成熟的電算化會計(jì)的賬務(wù)處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計(jì)業(yè)務(wù)，從會計(jì)憑證到會計(jì)報(bào)表的過程都由計(jì)算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都能得到得志。

(5)人員結(jié)果不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)中的人員均是會計(jì)專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計(jì)師;電算化會計(jì)中的人員由會計(jì)專業(yè)人員、電子計(jì)算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌管電算化會計(jì)中級的會計(jì)師。

(6)內(nèi)部操縱不同。傳統(tǒng)手工會計(jì)對會計(jì)憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計(jì)科目等工程來審核;對賬戶的正確性一般從三套賬的相互核對來驗(yàn)證;還通過賬證相符、賬賬相符、賬實(shí)相符等內(nèi)部操縱方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞。電算化會計(jì)由于賬務(wù)處理程序和會計(jì)工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計(jì)人員舉行外，其余的處理都由計(jì)算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部操縱方式片面被計(jì)算機(jī)技術(shù)替代，由手工操縱轉(zhuǎn)為人機(jī)操縱。

以上種種識別，集于一點(diǎn)，就是由于電算化會計(jì)數(shù)據(jù)處理方式的變更，引起了傳統(tǒng)手工會計(jì)各個方面的變化，這一變化將使得系統(tǒng)功能更為加強(qiáng)，系統(tǒng)布局更為合理，系統(tǒng)管理更為完善。

四、實(shí)踐心得：

做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平日學(xué)習(xí)的理論學(xué)識與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)根基上進(jìn)一步穩(wěn)定已學(xué)根本理論及應(yīng)用學(xué)識并加以綜合提高，學(xué)會將學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的才能。在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，我認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌管這門學(xué)識。

半年的手工實(shí)訓(xùn)和半年的電算化實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí)、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)開頭時是那樣的茫然、繁忙和疲憊，甚至是不知所措，由于我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和扶助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個根本會計(jì)人員了。學(xué)校實(shí)訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實(shí)訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深感覺到自身所學(xué)學(xué)識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖所現(xiàn)在去看照舊可以解決問題，但還是濫用了大量時間，這一點(diǎn)是我務(wù)必在以后的學(xué)習(xí)中加以提升的地方，同時也要促使自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。

同時，在實(shí)訓(xùn)過程中，和同學(xué)一起解決展現(xiàn)的問題，這也構(gòu)成每次實(shí)訓(xùn)中必不成少的片面，通過相互之間提出的問題，使我們可以學(xué)到的學(xué)識。譬如：有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)協(xié)助看了一下，察覺其實(shí)是個很小的錯誤。所以說，相互扶助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累學(xué)識的重要性。在這當(dāng)中我們遇到了不少難題，但是經(jīng)過我們大家的議論和老師細(xì)心的一一指導(dǎo)，問題得到了解決。一年的實(shí)訓(xùn)終止了，收獲頗豐，同時也更深刻的熟悉到要做一個合格的會計(jì)工并非我以前想的那么輕易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更快從一個學(xué)生向工轉(zhuǎn)變，總的來說我對這次實(shí)踐還是對比合意的，它使我學(xué)到了好多東西，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點(diǎn)領(lǐng)略方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空!

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(七)

試用期間，我作為一名會計(jì)，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，在前進(jìn)的路上沒有停下腳步。我知道自己作為剛剛畢業(yè)的一名應(yīng)屆生，有好多的東西都是需要去學(xué)習(xí)的。所以在這幾個月的試用期里，我一向都保持著一個上進(jìn)的心態(tài)，積極地參與各項(xiàng)工作，珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)遇和空間。感謝公司這個平臺賦予我進(jìn)展的機(jī)遇，也感謝部門扶助我的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事，感謝大家的扶助，也感恩各位的扶持和付出。

進(jìn)入公司之后，我做的第一件事情就是端正自己的心態(tài)，保持一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極融入這個大集體之中，自己能夠幫的事情盡量去幫。跟同事們打好關(guān)系是步入公司的第一步，雖然這個過程是縱然有些艱苦的，但是我也盡量去做到了。剛剛進(jìn)入社會的我，確實(shí)很自卑，有時候覺得自己也很卑微，來到這個崗位上，察覺自己真的缺乏太多的東西了。

大學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)，雖然為我打下了根基，但是當(dāng)我真的實(shí)踐起來的時候，察覺真是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以一開頭的時候，我真的很糾結(jié)。一方面是對自己的不合意，另一方面渴望得到更快的進(jìn)步，在這樣的雙重壓力之下，我還是固執(zhí)的扛過來的。走過了這段路，我也真正的成長起來了，做事情更加理性，在處理工作問題的時候也越來越淡定理智了。大家共同見證了我的變更，而這一切也不只是自己的努力，更是眾多人的扶助而完成的。

在這段時間里，我積極上進(jìn)，刻苦求學(xué)，在跟著__學(xué)習(xí)的同時，我也盡量爭取每一次可以提升的機(jī)遇。譬如說有培訓(xùn)會的時候，確定會積極參與。平日有空的時候，也會在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一些東西。遇到問題的時候，也會積極去詢問同事，詢問領(lǐng)導(dǎo)。

其實(shí)這一路走來，我也是分外不輕易的，跌倒過好多次，也爬起來了好多次，其實(shí)走下來，察覺自己在這樣的反復(fù)之中也進(jìn)步了不少。至少我現(xiàn)在是足夠獨(dú)立的，也是足夠自信的。我告成的走上了會計(jì)的這條道路，現(xiàn)在我也能夠獨(dú)立的處理各項(xiàng)事情了。這一些成長和進(jìn)步，都是名貴的一些人生體驗(yàn)。它逐漸填充了我的生活，也逐漸填充了我這段歲月。

這次試用期的總結(jié)差不多就這些了，其實(shí)還有好多的地方都是我可以去深究的。但是我相信未來我會有更好的表現(xiàn)，也夢想大家能夠?qū)ξ页掷m(xù)保持期望，感謝大家。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(八)

通過9周的實(shí)習(xí)，讓我對手工會計(jì)的再一次熟諳與加深，得到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合。

一、實(shí)訓(xùn)目的：

通過本次會計(jì)模擬測驗(yàn)，加深理解和穩(wěn)定所學(xué)會計(jì)理論學(xué)識，會計(jì)模擬測驗(yàn)是會計(jì)理論學(xué)識的綜合運(yùn)用，也是對所學(xué)理論學(xué)識的檢驗(yàn)，在模擬測驗(yàn)過程中能夠察覺所學(xué)理論知道識的缺乏，從而加深對理論學(xué)識的理解；

通過本次會計(jì)模擬測驗(yàn)，系統(tǒng)、全面地掌管工業(yè)企業(yè)會計(jì)核算的程序和方法，熟諳現(xiàn)行企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)那么，提高會計(jì)實(shí)踐操作才能。

二、實(shí)訓(xùn)的根本內(nèi)容：

本次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是用傳統(tǒng)的會計(jì)方法舉行會計(jì)處理，然后用財(cái)務(wù)軟件舉行會計(jì)核算。

1、熟諳資料；

2、建賬；

3、編制記賬憑證；

4、登記日記賬和明細(xì)賬；

5、編制科目匯總表；

6、登記總賬；

7、本金計(jì)算；

8、期末結(jié)賬、對賬；

9、編制會計(jì)報(bào)表；

10、舉行報(bào)表分析；

11整理、裝訂會計(jì)資料；

12、編寫測驗(yàn)報(bào)告。

三、心得體會：

這次實(shí)習(xí)的時間過得很快，一轉(zhuǎn)瞬9周就過去了，在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中我明白了好多，做為一個會計(jì)人員要懂得細(xì)心與精心。在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來穩(wěn)定我的技能。通過實(shí)訓(xùn)，系統(tǒng)地練習(xí)了企業(yè)會計(jì)核算的根本程序和概括方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)識的理解、實(shí)際操作的動手才能，提高運(yùn)用會計(jì)根本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)識的一個檢驗(yàn)。通過實(shí)際操作，不僅使每個人掌管填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)成會計(jì)理論，會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。

讓我在這次實(shí)習(xí)當(dāng)中知道了要留神好多的細(xì)節(jié)，由于所給出的原始憑證片面需填制，所以原始憑證填制時要留神的問題不能疏忽，主要有：填制真實(shí)穩(wěn)當(dāng)。即照實(shí)填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即理應(yīng)填寫的工程要逐項(xiàng)填寫，不成缺漏，尤其需要留神的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實(shí)際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含混不清；有關(guān)人員的簽章務(wù)必齊全。填制實(shí)時。

即每當(dāng)一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立刻填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補(bǔ)制。書寫領(lǐng)會。即字跡端正、易于鑒別，做到數(shù)字書寫符合會計(jì)上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”；復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。依次使用。即收付款項(xiàng)或?qū)嵨锏膽{證要依次或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點(diǎn)留神的地方。

而且這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容具有確定的實(shí)踐性、啟發(fā)性、綜合性和應(yīng)用性，并提防將業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作訓(xùn)練與會計(jì)職業(yè)判斷才能的培養(yǎng)。會計(jì)工作要求專心，務(wù)實(shí)，細(xì)心，負(fù)責(zé)多看書，多與別人交流，技巧是靠閱歷累積出來的。通過學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌管會計(jì)根本技能，把理論應(yīng)用的實(shí)踐當(dāng)中，堅(jiān)持了理論聯(lián)系實(shí)際，從而加深對會計(jì)專業(yè)的熟悉，提高對所學(xué)專業(yè)的興趣，穩(wěn)定所學(xué)的會計(jì)理論和方法。使我學(xué)的會計(jì)學(xué)識在這次實(shí)訓(xùn)過程中得到了驗(yàn)證，并具備了確定的根本實(shí)際操作才能。

在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中察覺了自身的大量缺乏：譬如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字，將數(shù)額抄錯行或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會計(jì)分錄，在這方面我還存在著確定的缺乏，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。深刻的讓我體會到會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。

在實(shí)際操作過程中我找出自己的一些缺乏之處，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計(jì)核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計(jì)核算的根本原那么和方法，將全體的根基會計(jì)、財(cái)務(wù)會計(jì)和本金會計(jì)等相關(guān)課程舉行綜合運(yùn)用，了解會計(jì)內(nèi)部操縱的根本要求，掌管從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會計(jì)操作的根本技能；將會計(jì)專業(yè)理論學(xué)識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作處境的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根基。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(九)

企業(yè)產(chǎn)權(quán)與個人財(cái)產(chǎn)界限不清，中小企業(yè)的經(jīng)營權(quán)與全體權(quán)的分開遠(yuǎn)不如大企業(yè)那么明顯，尤其中小企業(yè)中的民營企業(yè)，投資者就是經(jīng)營者，企業(yè)財(cái)產(chǎn)與個人家庭財(cái)產(chǎn)經(jīng)常發(fā)生相互占用的處境，給會計(jì)核算工作帶來困難。

1、會計(jì)機(jī)構(gòu)與會計(jì)人員不符合會計(jì)模范在企業(yè)會計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置上，有的獨(dú)資小企業(yè)干脆不設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)，有的企業(yè)即使設(shè)置會計(jì)機(jī)構(gòu)，一般也是層次不清、分工不太明確。

在會計(jì)人員任用上，小企業(yè)最常見的做法是任用自己的親屬當(dāng)出納，外聘高手作兼職會計(jì)，這些人員有在稅務(wù)部門工作的，有國有企業(yè)財(cái)務(wù)管理人員，在會計(jì)師事務(wù)所的人員等，一般定期來做帳。有些企業(yè)管理者也容許聘請才能強(qiáng)的會計(jì)人員，但是中小企業(yè)由于其進(jìn)展前景及社會上得到人們認(rèn)程度較低以及較差的工作保障，使得其對優(yōu)秀會計(jì)人員的吸引力遠(yuǎn)不如大企業(yè)。會計(jì)從業(yè)人員資格認(rèn)定及模范考核的問題也好多，會計(jì)無證上崗現(xiàn)象嚴(yán)重，會計(jì)主管不具備專業(yè)技術(shù)資格的現(xiàn)象不勝枚舉。會計(jì)人員的后續(xù)教導(dǎo)培養(yǎng)工作幾乎沒有舉行。

2、建賬不模范或不依法建賬，會計(jì)核算常有違規(guī)操作。

中小企業(yè)有些根本不設(shè)賬，以票代帳，或者設(shè)賬，但賬目混亂。還有相當(dāng)一片面中小企業(yè)設(shè)兩套賬或多套賬。據(jù)有關(guān)人士在一次問卷調(diào)查研究中得出，中小企業(yè)存在兩套帳的比率高達(dá)78.36%，這說明我國中小企業(yè)會計(jì)信息嚴(yán)重失真。在會計(jì)核算方面，待攤費(fèi)用預(yù)提費(fèi)用不按規(guī)定攤提，人為操縱利潤，采用倒軋賬的方式記賬等等，有些會計(jì)人員學(xué)識布局的老化與專業(yè)學(xué)識較低，使得大量理論上完善的會計(jì)方法與繁雜的會計(jì)技術(shù)無法實(shí)施，或在實(shí)施時大打折扣。

3、內(nèi)部會計(jì)監(jiān)視職能沒有發(fā)揮出來。

會計(jì)的根本職能之一就是實(shí)行會計(jì)監(jiān)視，保證會計(jì)信息的真實(shí)切實(shí)，保證會計(jì)行為的合理合規(guī)。內(nèi)部會計(jì)監(jiān)視要求會計(jì)人員對本企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)濟(jì)活去舉行會計(jì)監(jiān)視，但是中小企業(yè)的管理者常干預(yù)會計(jì)工作，會計(jì)人員受制于管理者或受利益驅(qū)使，往往按管理者的意圖行事。使用會計(jì)的監(jiān)視職能幾乎無法舉行。

用以證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的原始憑證付出本金大，或者難以獲得，原始憑證的獲取要付出本金，是由于企業(yè)在添置商品物資時要不要發(fā)票存在著不同的價格，若要發(fā)票，要加價，價格較高;不要發(fā)票價格較低，兩者的差價是稅款。中小企業(yè)往往夢想以較低的價格成交，但是又無法取得記賬所需的合法憑證。還有的企業(yè)發(fā)生費(fèi)用后無法取得發(fā)票，只能取得不合規(guī)的收據(jù)。多發(fā)生在上級主管部門攤派的費(fèi)用支出。

會計(jì)員工實(shí)習(xí)心得(十)

試用期間，我作為一名會計(jì)，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，在前進(jìn)的路上沒有停下腳步。我知道自己作為剛剛畢業(yè)的一名應(yīng)屆生，有好多的東西都是需要去學(xué)習(xí)的。所以在這幾個月的試用期里，我一向都保持著一個上進(jìn)的心態(tài)，積極地參與各項(xiàng)工作，珍惜每個學(xué)習(xí)的機(jī)遇和空間。感謝公司這個平臺賦予我進(jìn)展的機(jī)遇，也感謝部門扶助我的各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事，感謝大家的扶助，也感恩各位的扶持和付出。

進(jìn)入公司之后，我做的第一件事情就是端正自己的心態(tài)，保持一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，積極融入這個大集體之中，自己能夠幫的事情盡量去幫。跟同事們打好關(guān)系是步入公司的第一步，雖然這個過程是縱然有些艱苦的，但是我也盡量去做到了。剛剛進(jìn)入社會的我，確實(shí)很自卑，有時候覺得自己也很卑微，來到這個崗位上，察覺自己真的