教育科研個人工作計劃范文精選（2篇）

第5頁共5頁教育科研個人工作計劃范文精選?一、指導思?想貫徹落?實區(qū)教育局?和區(qū)教研科?研中心__?_年度工作?要點，進一?步優(yōu)化教育?科研機制，?務實創(chuàng)新開?展教科研活?動，營造良?好的教育科?研氛圍，為?深化基礎教?育課程改革?，提高教育?教學質量，?促進教育內?涵發(fā)展和均?衡發(fā)展服務?。二、工?作目標圍?繞區(qū)教育局?“幸福教育?”加強教師?隊伍建設要?求，進一步?優(yōu)化教科研?工作機制，?分層次培養(yǎng)?教師提高其?依靠科研優(yōu)?化課堂教學?的能力;完?善課題立項?，加強各級?課題監(jiān)控與?指導，提高?課題研究質?量和實效;?完善教科研?管理與獎勵?制度，提高?聚焦課堂的?教科研成果?轉化、推廣?應用水平;?加強教科研?信息服務工?作，構建經?驗交流平臺?，為促進教?育均衡發(fā)展?貢獻力量。?三、重點?工作(一?)深入開展?“___”?教育科學研?究項目深?入學習“_?__”課題?指南，加強?對我區(qū)各級?立項課題進?行調研指導?，做好“_?__”重點?課題的研究?實驗工作。?加強對課題?主持人和實?驗教師的培?訓，提高教?育科研水平?，有針對性?地開展實驗?研究。繼續(xù)?抓好創(chuàng)新教?育、嘗試教?學、目標教?學等重點課?題的滾動研?究。(二?)繼續(xù)深化?小課題研究?，促進教師?專業(yè)發(fā)展?繼續(xù)根據(jù)《?___區(qū)“?草根式”小?課題研究實?施方案》要?求，狠抓小?課題研究。?加強小課題?立項對農村?學校、薄弱?學校的傾斜?。加強對課?題實驗的過?程管理，把?過程調控與?階段評估結?合起來，努?力在教學實?踐中發(fā)現(xiàn)問?題，特別重?視教學過程?中一些微型?問題的研究?，引導老師?有效開展校?本研究活動?，推動教科?研活動進課?堂。___?研討、評比?、推介等活?動，___?專家團隊對?區(qū)“___?”立項的小?課題研究成?果進行結題?驗收，為市?級推介打下?基礎。進一?步在研究范?圍、研究質?量、研究水?平上再上層?次。整理已?經鑒定的小?課題研究成?果，修改提?升做好暑期?結集出版準?備。(三?)聚焦課堂?，不斷推進?高效課堂研?究，促進創(chuàng)?新教育成果?轉化加強?課堂創(chuàng)新研?究，聚焦課?堂，把握本?質，繼續(xù)深?化研究省莊?鎮(zhèn)的“精彩?主持”課堂?創(chuàng)新模式，?不斷總結提?升“主講—?—主持——?主人”成長?經驗。通過?多種媒體推?介我區(qū)的教?育研究，繼?續(xù)打造我區(qū)?的教育科研?品牌。__?_區(qū)第__?_屆創(chuàng)新教?育示范活動?，為創(chuàng)新教?育研究培養(yǎng)?骨干力量。?開展送教下?鄉(xiāng)活動，_?__優(yōu)秀選?手巡回講課?。立足均衡?發(fā)展的時代?要求，同等?情況下，優(yōu)?先向市、省?推選農村學?校教師參加?活動。(?四)繼續(xù)深?化“新道德?”課題研究?，開展優(yōu)秀?主題班會評?選工作充?分發(fā)揮課題?的載體作用?，在原有“?新道德”教?育課題研究?實驗的基礎?上，繼續(xù)深?化“新道德?”教育實驗?的研究，舉?辦第___?屆“新道德?”優(yōu)秀主題?班會評選活?動，推介優(yōu)?秀選手參加?市級評選。?(五)_?__學校文?化課題，搞?好學校文化?建設研究?繼續(xù)搞好學?校文化建設?研究，落實?全市加強學?校文化建設?實施意見，?進一步強化?文化立校、?文化育人的?氛圍，扎實?推進我區(qū)學?校文化建設?，以項目為?載體，促進?學校文化建?設，配合市?教科所開展?“書香校園?”評選活動?。繼續(xù)開?展教師讀書?成長活動，?培養(yǎng)廣大師?生“愛讀書?、讀好書”?的良好習慣?，提高廣大?教師的文化?素養(yǎng)和專業(yè)?水平，開展?“讀書人物?”評選活動?，___參?加全市“教?師讀書征文?”活動。?(六)開展?科研視導與?科研交流活?動，提高教?師科研水平?加強各級?課題監(jiān)控與?指導，深化?教科研課題?過程管理，?突出研究過?程細節(jié)管理?，促進教科?研過程與教?育教學實踐?活動有機統(tǒng)?一。圍繞區(qū)?教育局加強?教師隊伍建?設要求，立?足科研搞好?服務。探索?有效形式，?開展科研視?導活動。?加強平臺建?設，搞好《?___教育?》各類稿件?的征集、審?閱、修改，?提高辦刊質?量。(七?)___科?研評審與推?介活動，加?強評優(yōu)樹先?工作做好?___年度?省市教科研?成果(論文?)評選的推?薦、送審工?作。對各單?位進行教科?研工作量化?考核，評選?教科研工作?先進單位和?先進個人。?開展優(yōu)秀成?果推介活動?，推廣一批?有實用價值?的優(yōu)秀研究?成果。積極?參與市教育?學會安排的?工作。四?、工作措施?1、督查?推動。加強?對教育科研?工作的專項?督查和指導?。吸納教育?科研骨干加?入督查工作?，采取聽課?、看階段性?研究總結、?座談等方式?，全方位了?解課題進展?情況。發(fā)現(xiàn)?培養(yǎng)典型，?舉辦優(yōu)秀課?題研究展評?，發(fā)揮先進?典型的示范?引領作用，?促進各單位?之間的相互?學習與交流?。2、培?訓引領。分?批對全區(qū)教?育科研骨干?進行培訓，?聘請一線專?家來我區(qū)講?課作報告，?遴選區(qū)內在?教科研方面?作出積極貢?獻的先進單?位和先進個?人作經驗介?紹，上下互?動，培訓引?領。3、?活動帶動。?突出創(chuàng)新教?育、目標教?學、嘗試教?學、新道德?教育等重點?課題，開展?系列活動。?開展創(chuàng)新課?評選、嘗試?教學課堂大?賽、“新道?德”教育主?題班會評選?。開展教科?研論壇、專?題研討等活?動，通過一?系列交流活?動，幫助廣?大干部教師?進一步明確?開展課題研?究的思路、?方向，掌握?開展課題研?究的方法、?策略，提高?研究實效。?4、評選?激勵。形成?定性與定量?相結合的評?價機制，開?展評選活動?，激發(fā)學校?依靠科研增?質的意識，?培養(yǎng)教師在?聚焦課堂中?提高科研能?力的習慣，?引領教師學?會反思、學?會總結。鼓?舞教師積極?投身教育科?研的熱情，?讓教育科研?成為廣大干?部教師的一?種工作態(tài)度?和生活習慣?。附：重?點工作安排?表___?區(qū)教研科研?中心教育工?作調研室?附：重點?工作安排表?一、__?_月：1?、學習市教?科所計劃，?___重點?課題階段總?結報告2?、制定__?_區(qū)教育科?研工作計劃?3、編輯?《___教?育》___?年第___?期三、_?__月:?1、課題督?查、調研?2、___?開展___?區(qū)第___?屆創(chuàng)新課評?選3、_?__參加省?市教育科研?活動4、?編輯《__?_教育》_?__年第_?__期五?、___月?：1、省?級、市級優(yōu)?秀教科研成?果(論文)?評選工作?2、課題管?理和督查工?作、創(chuàng)新課?堂成果推廣?3、編輯?《___教?育》___?年第___?期4、依?托教育集團?在城鄉(xiāng)結對?學校中開展?課堂增效活?動5、參?加市教育局?讀書活動、?送課下鄉(xiāng)活?動6、舉?辦班會技巧?(新道德教?育)大賽暨?___區(qū)現(xiàn)?場會七、?___月：?1、舉辦?中青年教師?課題研究方?法培訓班?2、優(yōu)秀小?課題結題鑒?定驗收3?、優(yōu)秀小課?題成果修訂?并結集出版?4、__?_參加省市?教科研活動?九、__?_月：1?、___區(qū)?教科研先進?單位、優(yōu)秀?實驗基地、?先進個人評?選2、編?輯《___?教育》__?_年第__?_期3、?全區(qū)“新道?德”優(yōu)秀主?題班會評選?工作4、?___參加?___