人教版四年級數(shù)學(xué)上冊《5-2 畫垂線》教學(xué)課件優(yōu)秀公開課

人教版 數(shù)學(xué) 四年級 上冊畫垂

線平形四邊形和梯形5復(fù)習(xí)導(dǎo)入（）下面的兩條直線都是互相垂直的嗎？① ②③√（

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）探究新知交流：你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？（1）用兩把三角尺畫：探究新知交流：你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？用兩把三角尺畫：探究新知交流：你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？用三角尺畫兩條互相垂直的直線的方法：先放好一把三角尺，再把另一把三角尺和第一把三角尺其中的一條直角邊重合。沿著左邊三角尺的斜邊和右邊三角尺的直角邊分別畫一條直線并標(biāo)出直角符號。探究新知交流：你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？（2）用量角器畫：探究新知交流：你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？用量角器畫：探究新知交流：你能畫出互相垂直的兩條直線嗎？用量角器畫兩條互相垂直的直線的方法：用量角器先畫一條直線，并在直線上任意標(biāo)出一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)就是垂足。將量角器的0°刻度線與所畫直線重合，再將量角器的中心與標(biāo)出的點(diǎn)重合，最后在量角器的90°處點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn)。過90°度處的點(diǎn)和直線標(biāo)出的點(diǎn)畫一條直線并標(biāo)出直角符號，這條直線就是已知直線的垂線。探究新知交流：過直線上一點(diǎn)畫垂線。探究新知交流：過直線上一點(diǎn)畫垂線。探究新知交流：過直線上一點(diǎn)畫垂線。過直線上一點(diǎn)畫垂線的方法：把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。沿著直線移動三角尺使三角尺的直角頂點(diǎn)和直線上的已知點(diǎn)重合。沿著三角尺的另一條直角邊，畫一條直線并標(biāo)出直角符號。探究新知交流：過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。探究新知交流：過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。探究新知交流：過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線。過直線外一點(diǎn)畫垂線的方法：把三角尺的一條直角邊與已知直線重合。沿著直線移動三角尺，使三角尺的另一條直角邊過直線的已知點(diǎn)。沿著三角尺的另一條直角邊，畫一條直線并標(biāo)出直角符號，這條直線就是已知直線的垂線。課堂練習(xí)你能分別過下面的點(diǎn)，畫出相應(yīng)直線的垂線嗎？課堂練習(xí)選擇。（1）過直線上一點(diǎn)畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫出（A.1）條。C.3

D.無數(shù)（2）過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線，這樣的垂線可以畫出（A.1B.2）條。C.3

D.無數(shù)AB.2A課堂練習(xí)選擇。（3）在直線上畫出3條垂線,想一想它們的關(guān)系是( )。A.互相平行

B.互相垂直

C.相交A課堂練習(xí)下圖中哪些線段是互相垂直的，用三角尺比一比。相交成直角的兩條線段互相垂直。課堂練習(xí)畫圖。過已知點(diǎn)向?qū)叜嫶咕€。課堂小結(jié)畫互相垂直的兩條直線時(shí)借助量角器這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？畫垂線借助三角尺課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？畫垂線過直線上一點(diǎn)(或直線外一點(diǎn))畫垂線的方法：1.邊線