高考生文綜復(fù)習(xí)計劃范文

第3頁共3頁高考生文綜復(fù)習(xí)計劃范文語文：?提升的空間?不大，重點?放在文言文?和作文，現(xiàn)?代文帶過了?。數(shù)學(xué)：?高一到高三?，課本上的?一般不難，?但高考相對?上了一個層?次，你必須?額外自己做?題。英語?：重點是語?感，建議你?每個早讀花?___分鐘?大聲讀，這?樣可以培養(yǎng)?語感。__?_英語李陽?曾說過：學(xué)?英語，最厲?害的人是會?做題又講的?出___的?;第二種是?，讀上去就?會做，但是?講不出__?_，因為他?不知道語法?，只是憑語?感做題。?文綜1、?把課本看熟?，基礎(chǔ)打牢?。注意，是?用心看熟，?而不要死記?硬背—這是?強化提升的?基礎(chǔ)。2?、在充分掌?握課本主干?內(nèi)容的基礎(chǔ)?上，把目錄?背下來，這?是至關(guān)重要?的一步，無?論是政治、?歷史還是地?理，都把課?本上的目錄?給背下來，?這里我用的?是“背”而?不是“看”?字，假如學(xué)?文科真的有?點什么必須?死記硬背下?來的話，首?要的就是目?錄，不要去?翻教輔書上?整理的五花?八門的內(nèi)容?。___要?背目錄呢，?因為無論是?政治、歷史?還是地理，?都是按觀點?給分，比如?一道題目_?__分，要?答___個?觀點，每個?觀點___?分，可能你?寫了很長一?段但只有一?個觀點，那?么你只能拿?到一個觀點?的分?jǐn)?shù)也就?是___分?;但如果你?短小精悍地?寫了___?句話，每句?話卻都踩著?一個點，那?么你的分?jǐn)?shù)?肯定要比你?只答一個觀?點更高。目?錄背熟以后?，無論碰到?哪一道主觀?題，首先想?到的都應(yīng)該?是那一張目?錄。依照目?錄，一節(jié)一?節(jié)去回想內(nèi)?容，去發(fā)散?，這時候看?熟課本的好?處就體現(xiàn)出?來了，課本?看得越熟，?你迅速回想?、發(fā)散到的?就越多，短?時間內(nèi)想到?的內(nèi)容就越?廣。所以我?們背目錄再?從目錄發(fā)散?，目的就是?不要漏觀點?，所有的觀?點都是可從?課本上延伸?出來的。?有的同學(xué)也?許會問，可?是考場上時?間那么緊張?，課本又那?么多，每本?課本都有自?己的目錄，?哪有時間在?一道題上花?那么大功夫?一點點地去?回想，這個?問題的解決?就需要我們?在平時多訓(xùn)?練，在做一?道主觀題前?，先不要看?答案——假?如你每做一?道題都沒有?先思考過而?是直接看答?案的話，那?你很難學(xué)會?自己應(yīng)對各?類題目，你?的思路會只?局限在這一?道題，這對?文科來說弊?端尤其明顯?——自己一?點一點地回?想目錄，第?一次、第二?次也許會花?費很長的時?間，但如果?堅持這么訓(xùn)?練，你會發(fā)?現(xiàn)在考場上?你的速度會?快很多，我?解答一道政?治大題回想?目錄的時間?只需要十到?十五秒鐘，?但回想完之?后，我要答?些什么，早?已經(jīng)成竹在?胸了。文?綜也很講究?時政熱點，?熱點不能不?注意，但僅?僅是“注意?”罷了，也?就是說知道?是最近發(fā)生?的，大體是?怎么回事，?再掃幾眼熱?點追蹤輔導(dǎo)?書所提供的?觀點就足夠?了。我對待?時政熱點的?方法是：記?下幾個熱門?的詞語，比?如“和諧社?會”、“_?__”、“?___新農(nóng)?村”等等。?在答題的時?候，與題目?有沒有關(guān)系?，你都盡量?用上它們，?時候也許是?你沒有發(fā)現(xiàn)?它們和題目?之間的內(nèi)在?聯(lián)系就忽略?掉了它們，?所以能用上?的熱點盡量?用上。背?目錄和看熱?點，其實都?在為考場上?的答題做準(zhǔn)?備?？忌?考場上做文?科綜合的主?觀題時，心?中默念六個?字：“教材?、材料、熱?點”。千萬?別小瞧這六?個字，要想?做到這六個?字還需要一?番努力。這?六個字怎么?解讀呢，用?簡單點的話?說，教材—?—就是讓你?根據(jù)目錄回?想、發(fā)散;?材料——就?是讓你聯(lián)系?材料上的具?體事例，一?些觀點甚至?可以直接從?材料搬下來?用，這點是?很多同學(xué)都?會忽略的，?大家都會覺?得，材料里?怎么會有答?案呢，事實?上，很多答?案都用的是?材料里的語?句;熱點—?—