教師個(gè)人工作計(jì)劃樣例

第4頁(yè)共4頁(yè)教師個(gè)人工作計(jì)劃樣例學(xué)生會(huì)工?作計(jì)劃|工?作總結(jié)與計(jì)?劃一、思?想政治始?終如一地?zé)?愛(ài)祖國(guó)，擁?護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)?，熱愛(ài)本職?工作，關(guān)心?國(guó)家大事，?堅(jiān)持政治學(xué)?習(xí)，記錄政?治筆記，提?高覺(jué)悟和意?識(shí)。結(jié)合教?育局“規(guī)范?管理，彰顯?特色，促進(jìn)?均衡”的十?二字方針及?“以人為本?'的理念，?注重個(gè)人道?德修養(yǎng)，為?人師表，嚴(yán)?于律己，關(guān)?心學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活，?做學(xué)生的良?師益友。加?強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與?同事相處融?洽，合作愉?快，心往一?處想，勁往?一處使，組?成一個(gè)團(tuán)結(jié)?協(xié)作的大家?庭。二、?個(gè)人業(yè)務(wù)?作為一名教?師，除了要?具備良好的?思想品德，?高尚的道德?情操；還需?要具備較高?水平的業(yè)務(wù)?技能。本學(xué)?年我將注重?開(kāi)拓視野，?訂閱專(zhuān)業(yè)雜?志，隨時(shí)記?下可借鑒的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、?優(yōu)秀案例等?材料，以備?參考。不斷?為自己充電?，每天安排?一定的時(shí)間?扎實(shí)提高基?本功。三?、課堂教學(xué)?課堂是教?師“傳道、?授業(yè)、解惑?”的主陣地?，是學(xué)生茁?壯成長(zhǎng)的快?樂(lè)園。為了?使每堂課短?短的___?分鐘井然有?序、包容性?大，信息量?多、形式活?躍、貼近學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，發(fā)揮其?最大的效用?。我將注重?在課前、課?中、課后三?個(gè)方面下功?夫。課前認(rèn)?真?zhèn)湔n。作?到課前再備?課，備教材?、備學(xué)生，?熟悉教學(xué)軟?件的操作過(guò)?程，保證課?前的準(zhǔn)備工?作及時(shí)、充?分。課中全?神貫注。并?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)進(jìn)?行趣味化教?學(xué)，讓學(xué)生?在一種輕松?愉快的氛圍?中學(xué)習(xí)。愉?快的心情是?產(chǎn)生學(xué)習(xí)興?趣的重要因?素，所以我?將從激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣入手，運(yùn)?用謎語(yǔ)導(dǎo)入?新課、故事?貫穿課堂始?終、充分地?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，引導(dǎo)學(xué)生?在老師的啟?發(fā)下進(jìn)行一?系列的學(xué)習(xí)?活動(dòng)，自覺(jué)?的用腦、用?耳、動(dòng)口、?動(dòng)手去完成?老師所設(shè)計(jì)?的各個(gè)教學(xué)?環(huán)節(jié)，興趣?成為了學(xué)生?學(xué)習(xí)的動(dòng)力?。課后及時(shí)?反饋。記下?教學(xué)中的成?功點(diǎn)和失敗?點(diǎn)，及其改?進(jìn)方法。本?學(xué)期我還盡?量為學(xué)生創(chuàng)?設(shè)良好的課?堂氣氛，注?重培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成井然有?序的課堂常?規(guī)；使他們?在輕松愉快?、歡樂(lè)活潑?的狀態(tài)下進(jìn)?行積極地學(xué)?習(xí)。四、?德育工作總?目標(biāo)：1?、重視對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育、?___教育?、文明行為?等教育，有?效提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)。2?、強(qiáng)調(diào)人人?是德育工作?者，樹(shù)立正?確的教育觀?、質(zhì)量觀、?人才觀。在?完成教學(xué)任?務(wù)的同時(shí)，?有力、有效?地滲透思想?品德教育，?讓德育于各?科教學(xué)中，?于教師的一?言一行中。?3、通過(guò)?系列地學(xué)習(xí)?、培訓(xùn)、實(shí)?踐、交流，?切實(shí)提高班?主任的各項(xiàng)?工作質(zhì)量。?班內(nèi)通過(guò)細(xì)?致的思想教?育和有益的?主題教育活?動(dòng)，形成團(tuán)?結(jié)向上的良?好班風(fēng)，培?養(yǎng)出自主自?動(dòng)的隊(duì)干部?，爭(zhēng)創(chuàng)“星?級(jí)文明班”?。4、進(jìn)?一步加強(qiáng)行?為規(guī)范的系?列教育活動(dòng)?，通過(guò)學(xué)生?的主動(dòng)參與?、自我管理?、自我服務(wù)?等多種活動(dòng)?模式，成為?行為規(guī)范特?色班，使學(xué)?生中涌現(xiàn)出?一大批“行?為規(guī)范小明?星”，并使?全體學(xué)生養(yǎng)?成良好的文?明行為習(xí)慣?，人人爭(zhēng)做?文明小市民?。5、開(kāi)?展“學(xué)習(xí)型?家庭”的指?導(dǎo)與研究，?切實(shí)提高廣?大家長(zhǎng)的自?身素質(zhì)和家?庭教育水平?。重視“3?30課外教?育工程”，?有效___?學(xué)生參與社?區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)?，使學(xué)校－?家庭－社會(huì)?這三位一體?的德育網(wǎng)絡(luò)?保持整體性?，形成強(qiáng)而?有力的德育?合力。6?、加強(qiáng)心理?健康教育，?使學(xué)生在良?好的人文環(huán)?境中愉快地?形成一定的?思想品德，?扎扎實(shí)實(shí)地?提高學(xué)生的?思想政治素?質(zhì)。五、?教育內(nèi)容及?措施：（?一）行為規(guī)?范教育：?1、明確一?日常規(guī)細(xì)則?，做到人人?知曉。2?、用班會(huì)、?晨會(huì)進(jìn)行常?規(guī)教育育，?抓好紀(jì)律、?禮貌、勞動(dòng)?、學(xué)習(xí)等方?面的常規(guī)，?使行為規(guī)范?訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。?（二）主?題教育活動(dòng)?：1、愛(ài)?國(guó)主義專(zhuān)題?教育每月?至少推薦_?__本愛(ài)國(guó)?主義書(shū)籍。?開(kāi)展愛(ài)國(guó)?主義詩(shī)歌朗?誦、講故事?比賽。2?、“人人爭(zhēng)?做環(huán)保小衛(wèi)?士”的主題?教育活動(dòng)?利用晨會(huì)和?學(xué)生討論環(huán)?保的重要性?說(shuō)一說(shuō)日?常生活中如?何做到環(huán)保?，提一些合?理化建議?收集環(huán)保方?面的成就，?在班中進(jìn)行?交流。每?月回收費(fèi)電?池，做力所?能及的事情?評(píng)出班級(jí)?的“保潔小?衛(wèi)士”。?（三）家長(zhǎng)?工作：1?、做好家訪?工作，做到?及時(shí)聯(lián)系。?2、開(kāi)好?家長(zhǎng)會(huì)，積?極引導(dǎo)家長(zhǎng)?參與“創(chuàng)建?學(xué)習(xí)型家庭?”活動(dòng)，努?力使其成為?教育教學(xué)的?有益補(bǔ)充和?助手。3?、利用家長(zhǎng)?力量和社會(huì)?力量，拓展?教育陣地。?4、引導(dǎo)?家長(zhǎng)多關(guān)心?子女的學(xué)習(xí)?和心理健康?，及時(shí)反饋?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，以求?雙向了解。?（四）心?理健康教育